北师大版小学数学《数据的整理和表示》PPT上课用1
合集下载
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性，平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益，请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间：9:00-18:30)。
【提示】 可以通过问卷调查,也可以通 过观察。
知识点2:把整理后的数据表示出来 2.调查你们班同学的鞋号,用符号统计图表示出来。
【提示】 可以根据实际情况绘制统计图。
3.调查5月份天气情况,分阴天、晴天、雨天。 (1)说一说,如何进行调查?
【提示】 根据实际情况进行调查,用画“ 正”字的方法表示各种天气的天数。
3. 人的一 生会遇 到很多 事很多 人,不可 能事事 称心, 处处如 意,需要 我们坚 强,需要 我们都 有一颗 平常心, 一种平 和的心 态,学 会面对, 懂得感 恩。 4.记得有 句禅语 道，当 你抱怨 自己的 鞋不好 时,却发 现有人 竟没有 脚。所 以,不管 你是谁 ,不管 你在做 什么,都 有存在 的理由, 都要尽 心尽力 地去付 出,这样 才可以 拥有无 怨无悔 的快乐 人生 5.作者曾这样解释自己的名字-心血倾 注过的 地方不 容丢弃 ,我常 常觉得 这是我 的姓名 的昭示, 让历史 铁一样 地生着 ,以便 不断地 去看它, 不是不 断地去 看这些 文字, 而是借 助这些 蹒跚的 脚印不 断看那 一向都 在写作 着的灵 魂,看这 灵魂的 可能与 去向。 这也可 以看作 是对他 作品的 最好的 诠释 。 6. 因为这个故事体现了中华民族的优 良传统 ,是地 坛成就 了一位 卓越的 作家,在 他身上 体现了 我们这 个民族 的自强 不息的 精神;也 是地坛 成就了 一位伟 大的中 国母亲, 她身上 散发着 母爱的 光芒。 7.不会讲 述。史 铁生的 故事只 是我们 生活中 的一个 个例,与 地坛传 统的文 化风格 不相符 合,参观 地坛的 人,大 多只是 想了解 中国丰 厚的文 化底蕴 和历史 知识,讲 史铁生 的故事 与地坛 本身所 代表的 旅游文 化出入 太大。
6.在1~50中数字4出现过多少次?
个位上是4的数有4,14,24,34,44。 十位上是4的数有 40,41,42,43,44,45,46,47,48,49。 5+10-1=14(次)
1.如果没 有博爱, 他就无 法观察 数年来 地坛的 变迁,以 及每一 位进出 地坛的 人的特 点,只 有对生 活充满 热爱,情 感升华 到博爱 的人,才 能那么 细致地 观察一 切,精心 地记载 一切, 用美丽 的文字 描述一 切; 2.只有心 底有爱 的人,才 能感悟 出人生 的意义, 从痛苦 境地爬 过,走 向光明; 只有心 底有爱 的人,他 才会如 此懂得 感恩,知 道忏悔 ,才能 勇敢面 对自己 年轻时 犯下的 错,才能 把一切 写出来, 让世人 得到教 育与启 迪。
(3)提出一个数学问题并解答。
喜欢猴子的同学比喜欢大象的同学少多少人? 13-7=6(人) 【提示】 答案不唯一。
5)最喜欢哪门课程的同学多? 体育课
(2)你可以制成表格,表示喜欢各门课程的人数 吗?
如下表:
数语体美 学文育术 课课课课
人数/人 7 5 15 8
北师版-三年级-下
第7单元
1 小小鞋店
25×3×2=150 200×7×5=7000 24×5×8=960 99×2×10=1980
40×9×3= 1080 70×6×3=1260 300×3×8=7200 22×5×6= 660
知识点1:分类整理数据 1.用不同的方法统计本班学生最喜欢的水果情况, 说一说你是用什么方法调查的?结果如何?
(2)整理调查结果并表示出来。 【提示】 根据实际情况整理调查结果。
(3)说一说,你发现了什么?有什么想法? 【提示】 根据实际情况提出想法。
4.下面是三(3)班同学最喜欢的动物记录情况 。(每个同学只选一种动物,且都选)
(1)喜欢哪种动物的人最多? 大象
(2)三(3)班一共有多少人? 36人
知识点2:把整理后的数据表示出来 2.调查你们班同学的鞋号,用符号统计图表示出来。
【提示】 可以根据实际情况绘制统计图。
3.调查5月份天气情况,分阴天、晴天、雨天。 (1)说一说,如何进行调查?
【提示】 根据实际情况进行调查,用画“ 正”字的方法表示各种天气的天数。
3. 人的一 生会遇 到很多 事很多 人,不可 能事事 称心, 处处如 意,需要 我们坚 强,需要 我们都 有一颗 平常心, 一种平 和的心 态,学 会面对, 懂得感 恩。 4.记得有 句禅语 道，当 你抱怨 自己的 鞋不好 时,却发 现有人 竟没有 脚。所 以,不管 你是谁 ,不管 你在做 什么,都 有存在 的理由, 都要尽 心尽力 地去付 出,这样 才可以 拥有无 怨无悔 的快乐 人生 5.作者曾这样解释自己的名字-心血倾 注过的 地方不 容丢弃 ,我常 常觉得 这是我 的姓名 的昭示, 让历史 铁一样 地生着 ,以便 不断地 去看它, 不是不 断地去 看这些 文字, 而是借 助这些 蹒跚的 脚印不 断看那 一向都 在写作 着的灵 魂,看这 灵魂的 可能与 去向。 这也可 以看作 是对他 作品的 最好的 诠释 。 6. 因为这个故事体现了中华民族的优 良传统 ,是地 坛成就 了一位 卓越的 作家,在 他身上 体现了 我们这 个民族 的自强 不息的 精神;也 是地坛 成就了 一位伟 大的中 国母亲, 她身上 散发着 母爱的 光芒。 7.不会讲 述。史 铁生的 故事只 是我们 生活中 的一个 个例,与 地坛传 统的文 化风格 不相符 合,参观 地坛的 人,大 多只是 想了解 中国丰 厚的文 化底蕴 和历史 知识,讲 史铁生 的故事 与地坛 本身所 代表的 旅游文 化出入 太大。
6.在1~50中数字4出现过多少次?
个位上是4的数有4,14,24,34,44。 十位上是4的数有 40,41,42,43,44,45,46,47,48,49。 5+10-1=14(次)
1.如果没 有博爱, 他就无 法观察 数年来 地坛的 变迁,以 及每一 位进出 地坛的 人的特 点,只 有对生 活充满 热爱,情 感升华 到博爱 的人,才 能那么 细致地 观察一 切,精心 地记载 一切, 用美丽 的文字 描述一 切; 2.只有心 底有爱 的人,才 能感悟 出人生 的意义, 从痛苦 境地爬 过,走 向光明; 只有心 底有爱 的人,他 才会如 此懂得 感恩,知 道忏悔 ,才能 勇敢面 对自己 年轻时 犯下的 错,才能 把一切 写出来, 让世人 得到教 育与启 迪。
(3)提出一个数学问题并解答。
喜欢猴子的同学比喜欢大象的同学少多少人? 13-7=6(人) 【提示】 答案不唯一。
5)最喜欢哪门课程的同学多? 体育课
(2)你可以制成表格,表示喜欢各门课程的人数 吗?
如下表:
数语体美 学文育术 课课课课
人数/人 7 5 15 8
北师版-三年级-下
第7单元
1 小小鞋店
25×3×2=150 200×7×5=7000 24×5×8=960 99×2×10=1980
40×9×3= 1080 70×6×3=1260 300×3×8=7200 22×5×6= 660
知识点1:分类整理数据 1.用不同的方法统计本班学生最喜欢的水果情况, 说一说你是用什么方法调查的?结果如何?
(2)整理调查结果并表示出来。 【提示】 根据实际情况整理调查结果。
(3)说一说,你发现了什么?有什么想法? 【提示】 根据实际情况提出想法。
4.下面是三(3)班同学最喜欢的动物记录情况 。(每个同学只选一种动物,且都选)
(1)喜欢哪种动物的人最多? 大象
(2)三(3)班一共有多少人? 36人