四年级上册数学学案新校服——条形统计图
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新校服
——条形统计图
【学习内容】
新校服——条形统计图——条形统计图
【学习目标】
1．经历简单的收集、整理、描述和分析数据的过程。
2．初步了解数据的收集和整理过程，学会整理简单的数据，会看简单的统计表和条形统计图，会根据统计图中的数据回答一些简单的问题。
【学习重难点】
1．绘制条形统计图。
2．根据统计图发现问题、提出问题、解决问题。
【学习过程】
一、自主学习
1．调查：你最喜欢的水果是什么？
2
喜欢（）的人数做多，喜欢（）的人数最少。
你还有什么发现？
_____________________________________________________________________________。
3．我们刚才做的关于大家喜欢的水果的调查在数学中叫做什么呢？今天我们就来学习一
种新的统计图。
_____________________________________________________________________________。
二、巩固学习
1．根据天气情况，分别完成统计表和条形统计图。
_____________________________________________________________________________ _________________________________________________________________________________ _________________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________________。
2．这个月的每种天气各有多少天？你能把它们清楚地表示出来吗？
_____________________________________________________________________________。
3．哪种方法表示更清楚？为什么？
_____________________________________________________________________________。
4．这个月的每种天气各有多少天？你能把它们清楚地表示出来吗？（任选一种你喜欢的方式。
）
（1）用统计表表示每种天气的天数。
天气晴阴多云阵雨雷阵雨
天数
（2）用简单画圈圈的象形图表示每种天气的天数。
（3）用条形统计图表示每种天气的天数。