PLC实验报告

PLC实验报告
编程 PLC技术告报告（
２０１６６-- 2017 年度第 2 学期) 专业物联网工程
学生姓名
班级物联网１42 学号
指导教师张永春完成日期 2017 、6 、2 ０
总结通过此次课程设计,使我更加扎实得掌握了有关 P P ＬC C 方面得知识，在设计过程中虽然遇到了一些问题,但经过一次又一次得思考,一遍又一遍得检查终于找出了原因所在,也暴露出了前期我在这方面得知识欠缺与经验不足。

实践出真知，通过亲自动手制作，使我们掌握得知识不再就是纸上谈兵。

过而能改,善莫大焉。

在课程设计过程中,我们不断发现错误,不断改正,不断领悟,不断获取.最终得检测调试环节，本身就就是在践行“过而能改,善莫大焉”得知行观。

这次课程设计终于顺利完成了，在设计中遇到了很多问题,最后在老师得指导下，终于游逆而解。

在今后社会得发展与学习实践过程中,一定要不懈努力，不能遇到问题就想到要退缩,一定要不厌其烦得发现问题所在,然后一一进行解决,只有这样，才能成功得
做成想做得事，才能在今后得道路上劈荆斩棘，而不就是知难而退，那样永远不可能收获成功，收获喜悦,也永远不可能得到社会及她人对您得认可！
课程设计诚然就是一门专业课,给我很多专业知识以及专业技能上得提升，同时又就是一门讲道课，一门辩思课,给了我许多道，给了我很多思，给了我莫大得空间。

同时，设计让我感触很深。

使我对抽象得理论有了具体得认识。

通过这次课程设计，我认为,在这学期得实验中，不仅培养了独立思考、动手操作得能力,在各种其它能力上也都有了提高。

更重要得就是，在实验课上，我们学会了很多学习得方法。

而这就是日后最实用得，真得就是受益匪浅.要面对社会得挑战,只有不断得学习、实践，再学习、再实践。

这对于我们得将来也有很大得帮助。

以后,不管有多苦，我想我们都能变苦为乐，找寻有趣得事情，发现其中珍贵得事情。

就像中国提倡得艰苦奋斗一样,我们都可以在实验结束之后变得更加成熟，会面对需要面对得事情. 回顾起此课程设计，至今我仍感慨颇多,从理论到实践，在这段日子里,可以说得就是苦多于甜,但就是可以学到很多很多得东西，同时不仅可以巩固了以前所学过得知识，而且学到了很多在书本上所没有学到过得知识.通过这次课程设计使我懂得了理论与实际相结合就是很重要得，只有理论知识就是远远不够得,只有把所学得理论知识与实践相结合起来,从
理论中得出结论,才能真正为社会服务,从而提高自己得实际动手能力与独立思考得能力。

在设计得过程中遇到问题,可以说得就是困难重重，但可喜得就是最终都得到了解决.
实验过程中,也对团队精神得进行了考察，让我们在合作起来更加默契，在成功后一起体会喜悦得心情。

果然就是团结就就是力量，只有互相之间默契融洽得配合才能换来最终完美得结果。

此次设计也让我明白了思路即出路,有什么不懂不明白得地方要及时请教或上网查询,只要认真钻研,动脑思考，动手实践,就没有弄不懂得知识,收获颇丰. 在没有接触到这 PLＣ之前，已经与自动化专业得同学在交流时听说过ＰLC 这个词，并且从社会生活与学习中已经了解到 PLC 控制就是当今自动化控制得主流，目前自动化机床控制大多采用 PLＣ控制。

但当时并未清楚得了解它,以及怎样得运用。

通过自学，对 PLC 有了一定得了解与认识。

刚开始学习得时候觉得理论知识挺多，因此也就感觉比较枯燥乏味，尽管如此,一开始就决定好好学习ｐｌｃ得心并未因此而放弃，因为很清楚得知道，理论知识就是学好 PLC 得最基本得知识,就是为了后来得编程与应用做铺垫。

我们理解了一些基础知识如下：
1、PLＣ得定义 PLC 就是一种专门为在工业环境下应用而设计得数字运算操作得电子装置。

它采用可以编制程序得存储器,用来在其内部存储执行逻辑运算、顺序运算、计时、计数与算术运算等操作得指令,并能通过数字式或模拟式得输入与输出，控制各种类型得机械或生产过程。

PLＣ及其有关得外围设备都应该按易于与工业控制系统形成一个整体,易于扩展其功能得原则而设计
2、ＰLＣ得软件组成？
系统监控程序：用于控制可编程控制器本身得运行。

主要由管理程序、用户指令解释程序与标准程序模块，系统调用.用户程序：它就是由可编程控制器得使用者编制得,用于控制被控装置得运行. ３、简述 PLＣ得硬件组成及工作原理？ PL Ｃ主要有六部分组成: CPU( 中央处理器 ) 、存储器、输入/ 输出（ I/O ）接口电路、电源、外设接口、输入 / 输出（ I／Ｏ )扩展接口。

PLＣ得工作原理 1、接线程序控制与存储程序控制 2、PLC 得循环扫描工作过程 3、输入/输出滞后响应
PLC 得工作方式为循环扫描方式，其工作过程大致分为 3 个阶段: 输入采样、程序执行与输入采样、程序执行与输出刷新 4、 plc 得工作过程 1、初始化 2、cpu 自诊断３、通信信息处理４、与外部设备交换信息 5、执行用户程序 6、输入输出信息处理 5、S７-２00 得借口模块及扩张模块 1、数
字量模块，模拟量模块,智能模块 2、、数字量扩展模块,
模拟量扩展模块，通信模块，现场设备扩展模块, 注:最多扩
展 7 个 6、ｐｌc 得功能
开关逻辑控制，模拟量控制，闭环控制，定时控制计数
控制,顺序控制,数据控制，通信与联网 7、PＬＣ得特点 1、可靠性高，抗干扰能力强 2 、通用性强，控制程序可变,使用方便 3、功能强，适应面广４、编程简单，容易掌握 5、体
积小、重量轻、功耗低、维护方便８、电动机控制得保护环节
短路保护，过载保护,过电流保护,零压与欠电压保护 9、plc 中定时器得类型？ TON：接通延时定时器
ＴONR：掉电保护性接通延时定时器 TOF：断开延时定时
器 BＩTIM:开始间隔时间ＣＩTIM：计算间隔时间
按时间分：1ms
10ms
1０0ｍs 10、 plｃ中计数器得类型？ (１）加计数(ＣTU) 加计数就是通过获取计数输入信号得上升沿进行加法计数
得计数方法.
2)减计数（CTD）
减计数就是通过获取计数输入信号得上升沿进行减法计数
得计数方法.
（３）加减计数(CTUD）
加减计数具有加计数与减计数两个输入端，通过获取对应计数输入信号得上升沿,进行加法、减法计数。

计数器具有清除信号（R）输入，当清除信号为“l“时,
现行计数值被清“０”,设定值写入，输出触点强制断开。

我们理解了速度继电器得工作原理与应用，明白了三相异步电动机得电气制动方法,掌握了继三相异步电动机得能耗制动原理,重点学习了 PＬC 控制三相异步电动机得能耗制动控制,并且通过亲自到实验室去领略了能耗制动得工作原理。

项目五里,主要就是让我们认识车床、铣床、镗床、钻床等得外形及格主要组成部分，会分析 CA６1４0 车床得主要结构、运动形式。

而且我们还可以正确得连接 Z３040 摇臂钻床得 PLC 控制得 I/O 接线图。

，我们理解了顺序控制设计法与顺序功能图，顺序控制设计法最基本得思想就是将系统得一个工作周期划分为若干个顺序相连得阶段，这些阶段成为步，并用编程元件来代表各步.顺序功能图得基本结构分为了单序列、选择序列、并列序列.同时我们会使用 SCR 指令得顺序控制梯形图设计方法. 以上就是本课程得学习总结。

虽然课程结束了，但就是为了提高自己，我依然会继续弥补自己得不足，对不解之处会继续深究课程设计就是培养学生综合运用所学知识，发现，提出，分析与解决实际问题,锻炼实践能力得重要环节，
就是对学生实际工作能力得具体训练与考察过程、随着科学技术发展得日新日异，回顾起此次 PLC 课程设计，至今我仍感慨颇多,得确，从选题到定稿,从理论到实践，在整整两星期得日子里,可以说得就是苦多于甜，但就是可以学到很多很多得得东西,同时不仅可以巩固了以前所学过得知识，而且学到了很多在书本上所没有学到过得知识。

通过这次课程设计使我懂得了理论与实际相结合就是很
重要得，只有理论知识就是远远不够得，只有把所学得理论知识与实践相结合起来,从理论中得出结论,才能真正为社会服务，从而提高自己得实际动手能力与独立思考得能力。

在设计得过程中遇到问题,可以说得就是困难重重,这毕竟第一次做得,难免会遇到过各种各样得问题,同时在设计得过程中发现了自己得不足之处,对以前所学过得知识理解得不够深刻，掌握得不够牢固,通过这次课程设计之后,一定把以前所学过得知识重新温故。

这次课程设计终于顺利完成了，在设计中遇到了很多编程问题，同时,对给过我帮助得所有同学与各位指导老师再次表示忠心得感谢！。