重力知识讲解

重力（提高）
【学习目标】
1、知道重力产生的原因、重力的看法；
2、理解重力的三要素，大小、方向、作用点（即重心）。

【要点梳理】
要点一、重力的看法
定义：由于地球的吸引而碰到的力叫做重力。

符号：G
要点讲解：地面周边的所有物体，无论它是运动仍是静止，无论它是固态、液态仍是气态，都要碰
到重力的作用。

如在上升过程中的氢气球仍受重力。

所有物体所受重力的施力物体都是地球。

要点二、重力的三要素
1、重力的大小：物体所受的重力跟它的质量成正比。

公式： G=mg或 g=G/m，其中 g=㎏。

注意：利用公式 G=mg进行计算时，质量 m的单位必定是㎏，不能够用 g，否则计算得出的数据就会有错误。

2、重力的方向：重力的方向是竖直向下的。

据此制成了重垂线来检查墙壁可否竖直，也可改进后
检查窗台、桌面等可否水平。

注意：竖直向下与垂直向下不同样，所谓竖直向下是指向下且与水平面垂直，其方向是固定不变的。

3、重心：重力的作用点叫做物体的重心。

为了研究问题方便，在受力物体上画力的表示图时，常
常把力的作用点画在重心上。

（ 1）形状规则、质量分布均匀的物体，它的重心在它的几何中心上。

如球的重心是它的球心。

大多
数物体的重心在物体上，少许物体的重心不在物体上（如环形物体）。

（2 ）薄板形物体的重心可用悬挂法来确定。

方法是：在物体上任取一点，用细绳从这点将物体悬
挂起来，静止时沿悬绳方向在物体上画一条直线，尔后用细绳在这条直线外的任一点将物体悬挂起来，
静止时沿悬绳方向在物体上画一条直线，这两条直线的交点即为该物体的重心。

要点三、重力和质量的差异和联系
以下表所示：
质量重力
定义物体所含物质的多少由于地球的吸引而使物体碰到的力
方向没有方向竖直向下
区大小不随物体所处地址的改变而改变随在地球上地址的改变而变化
别符号m G
单位千克 (kg)牛顿 (N)
测量工具托盘天平弹簧测力计
联系G＝ mg，其中 g＝ kg
【典型例题】
种类一、基础知识
1、以下说法正确的选项是（）
A．竖直上抛的物体不受重力
B．在空中高速翱翔的飞机不受重力的作用
C．自由下落物体所受重力在增大
D．放飞的风筝没有重力
E．地球周边的物体要向地面降落，这是由于物体碰到重力的作用
【答案】 E
【解析】重力是指由于地球的吸引而使物体碰到的力，无论物体是运动的仍是静止的，地球周边的物体都碰到重力，
由此可判断， A、 B、D 不吻合题意，E 吻合题意；
物体自由下落，碰到重力的作用，但是在下落过程中质量不变，
由公式 G=mg可知，物体的重力也不变，故 C 不吻合题意。

【总结升华】地球周边的物体都有碰到重力，是很重要的一点。

在很多题目中，对物体进行受力解析时，重力是最常有的一个力。

题目要解析碰到哪几个力，第一就要考虑重力的存在。

贯穿交融：
【变式】（2015 春?定州市期末）以下关于重力的说法中正确的选项是（）
A．在斜面上向下转动的物体所受重力的方向是沿斜面向下的
B．向上投出的篮球上升过程中未受重力，下落过程中才受重力作用
C．重力的方向是垂直向下的
D．抛出的物体最后会落回地面，这是由于物体碰到重力作用
【答案】 D
2、（ 2015 春?五峰县期中）月球对它表面的物体也有引力，并且这个引力是地球的1
，一个在地6
球上为 600N 的物体，在月球上用天平测得的结果是（）（ g=10N/ ㎏）
A． 600N B ． 100N C ． 100kg D ．60kg
【思路点拨】依照 G=mg求出物体在地球上的质量；质量是物体的一种属性，不随物体的形状、状
态、地址和温度的改变而改变。

【答案】 D
【解析】∵G=mg
G600N
∴物体的质量m60kg
g10N /kg
质量是物体的一种属性，在月球上用天平测量质量，地址改变，质量不变，仍是60kg；应选 D。

【总结升华】此题要点观察质量及其特点和重力的计算，不但要记住质量的看法更重要的是明确“质
量是物体的一种属性”的含义。

贯穿交融：
【变式】一个鸡蛋的质量为60g，求它所受的重力是______, 若运到月球上质量_____，重力 ________。

( 不变、变小、变大) g=10N/ ㎏
【答案】不变变小
点，该过程应用的物理原理
3、以下列图是确定物体重心的方法，由图可知物体的重心在
是。

再沿【答案】 0；二力平衡和重力的方向是竖直向下的
AB，将物体【解析】由于重力方向竖直向下，将物体沿A 点吊起，尔后沿A 点竖直方向画一条线段
C点吊起，尔后沿C点竖直方向画一条线段CD，两条线段的交点0 即为该物体的重心。

将物体吊起后，物体处于静止状态，它碰到的地球的吸引力和绳子对它的拉力是一对平衡力。

【总结升华】此题主要观察学生对重心、二力平衡的条件的应用和重力方向的理解和掌握。

种类二、知识应用
4、（高清课堂《重力》 391864 例 5）一个重为 9N 的物体 A，静止放在以下列图的斜面上，请做出物体
A 所受重力的表示图。

【答案与解析】此题要点观察重力方向。

分清竖直向下与垂直向下不同样，所谓竖直向下是指向下
且与水平面垂直，其方向是固定不变的。

比方：用一根线把一块橡皮悬挂起来，橡皮静止时，悬线所指的
方向叫竖直方向。

而垂直向下是指向下与某个平面（不用然是水平面）成 90°角，垂直的方向是不固定的。

【总结升华】重力的方向竖直向下，也能够说是垂直于水平面向下。

贯穿交融：
【变式】关于物体所受重力的方向，以下表示正确的选项是（）
【答案】 C
5、瓶子的质量为300g，瓶内装有500cm3的某种液体，瓶子和液体的总重力为7N，求：
①瓶内液体的质量；
②液体的密度。

（ g=10N/kg ）
【答案与解析】
【总结升华】会灵便应用重力的计算公式，会计算物体的密度。

贯穿交融：
【变式】（高清课堂《重力》391864 例3）图中所示的物体中，重力最凑近2N 的是（）一个苹果一张课桌一枚别针一辆汽车
A B C D
【答案】 A
6、在研究“重力的大小跟什么要素有关系”的实验中，依照图中所示，把钩码逐个挂在弹簧测力
计上，分别测出它们碰到的重力，并记录在下面的表格中。

质量 m/g100200300500
重力 G/N12345
（ 1）把表格中的空格填写完满；
（ 2）图中弹簧测力计的示数为N；
（ 3）由此可知物体所受的重力跟质量成。

【答案】（1） 400；（2） 2；（ 3）正比
【解析】（1）经过观察表格中的数据发现，每一栏中的重力与质量的比值都是固定的数值，设表格中空白处的物理量为m，选二、三、四、六栏中的任意一组数据与第五栏中的物理量建立等式，求出空白处的数字；
（2）观察弹簧测力计的量程和分度值以及指针指示的数值，得出正确的弹簧测力计的示数；
（3）解析表格中的数据，得出图中物体所受的重力跟质量的关系。

【总结升华】此题显现了物体所受的重力跟质量关系的研究过程，观察学生实验数据的解析能力以及概括能力。

贯穿交融：
）
【变式】以下列图象中能用来表示物体的重力跟质量关系的是（
A、B、C、D、
【答案】B。