苏教版三年级上册英语期末测试卷

苏教版英语三年级上册期末考试 听力部分（20
分） 一、听录音，选出你所听到的字母或单词。

（5分） ( )1. A. brown
B. black
C. blue ( )2. A. sandwich B. pie C. hamburger ( )3. A. father B. mother C. brother ( )4. A. ball B. doll C. robot ( )5. A. shirt B. jacket C. skirt ( )6. A. Mr B. Miss C. Mrs ( )7. A. morning B. evening C. afternoon ( )8. A. friend B. family C. father ( )9. A. my B. me C. I ( )10. A. what B. who C. where 二、听录音，选出你所听到的图片。

（4分） ( )1. ( )2. ( )3. ( )4. 三、听录音，判断下列句子是否与所听内容相符，是填（T ）否填（F ）。

（5分） ( )1. Good morning ，Miss Li. ( )2. Hi, I’m Sam. ( )3. He ’s my friend. ( )4. Look at my new cap. ( )5. Would you like an egg?
四、听录音，判断下列图片与所听内容是否相符，对的（T ）错的（F ）。

（6分） 班
级
姓
名
序
号
1. ( )
2. ( )
(橙色)
3. ( )
4. ( )
笔试部分（80分）
五、将左边与右边的单词连线，并补充完整。

（6分）
1. A. s w t
2.
B. c k
3.
C. d l
4.
D. j c k t
5. E. r b t
6. F. s k t
六、选出与所给单词同类的单词，将其序号填入题前括号内。

(6分) ( ) 1. is A. my B. are C. she ( ) 2. jacket A. skirt B. mother C. me ( ) 3. brown A. what B. colour C. black ( ) 4. morning A. at B. goodbye C. evening ( ) 5. hot dog A. jacket B. pie C. cap ( ) 6. robot A. doll B. cake C. friend 七、中英文互译。

（16分）
1、我的妈妈
2、一个热狗
3、一条黄色的短裙
4、她的妹妹
5、我的朋友
6、早上好
7、看我的大衣8、新年快乐！
9、my new sweater 10、How nice！
11、a white ball 12、What about a sweet？
13、See you.
14、This ball is for Su Hai.
15、Would you like an egg?
16、This is my friend, too.
八、单项选择题。

(12分)
( ) 1、Look my new coat.
A、at
B、for
C、to
( ) 2、These noodles are Mike.
A、at
B、for
C、to.
( ) 3、Would you like ice cream？
A、a
B、an
( ) 4、is the skirt？It’s orange.
A、What
B、What colour
C、who
( ) 5、---Is she your mother？
--- .
A、Yes，she is.
B、No，I’m not.
C、No,she is. ( ) 6、--- a hamburger？
---Yes, please.
A、What about
B、What colour
C、What is
( ) 7、---This is my uncle，John.
--- .
A、Nice to meet you.
B、See you.
C、Thank you. ( ) 8、---This is for you, Wang Bing.
--- .
A、Yes, please.
B、Yes, I am.
C、Thank you. ( ) 9、is my brother, Tim.
A、He’s
B、He
C、Who’s
( )10、This is ________ egg for you.
A. a
B. an
C. /
( )11、---Happy New Year!
--- .
A、Thank you.
B、How nice!
C、Happy New Year! ( )12、---Happy Birthday! --- .
A、Thank you.
B、How nice!
C、Happy Birthday!
九、根据提示信息，选出正确的答案。

（10分）
( ) 1、当你不想要别人的东西时，应该说：
A、No, thank you.
B、Yes, please.
C、See you.
( ) 2、当你与朋友分别时，应该说：
A、Good morning.
B、Nice to meet you.
C、See you.
( ) 3、早上遇到同学，你说：
A、Good afternoon.
B、Good evening.
C、Good morning. ( ) 4、向朋友介绍Helen时，你说：
A、I’m Helen.
B、This is Helen.
C、Are you Helen? ( ) 5、当你认识了新朋友，你说：
A、Nice to meet you.
B、See you.
C、Goodbye.
( ) 6、你问同学要不要吃一个蛋糕时，你说：
A、Would you like a cake?
B、This is a cake.
C、What’s a cake? ( ) 7、接受别人的礼物后，你应该说：
A、Yes, please.
B、No, thank you.
C、Thank you.
( ) 8、询问近处的物品是什么，你说：
A、What’s that?
B、What’s this?
C、What colour is this? ( ) 9、你不知道新买的短裙是什么颜色，你可以说：
A、What about a new skirt?
B、What colour is my new skirt?
C、Look at my new skirt.
( )10、欣赏爷爷的新t恤衫，你应该说：
A、This is a new T-shirt .
B、How nice!
C、The T-shirt is for you.
十、从Ⅱ栏中选出与Ⅰ栏中相匹配的答句，并将其序号填入括号内。

（10分）
ⅠⅡ
( )1、Look at my T-shirt. A. Hello, Su Hai.
( ) 2、Would you like a cake? B. Nice to meet you, too. ( ) 3、Hello, Yang Ling. C. Thank you.
( ) 4、Happy New Year! D. It’s nice.
( ) 5、Look at me. E. See you!
( )6、Nice to meet you ! F. It’s a doll.
( )7、Goodbye!. G. Great.
( ) 8、This is for you. H. Yes, please.
( ) 9、Are you Liu Tao? I. Yes, I am.
( )10、Look! What’s this? J. Happy New Year!
十一、连词成句。

（12分）
1、for is Tina this(.)
2、at look car my new(.)
3、colour my what shirt is(?)
4、to you nice meet too(.)
5、you like an ice-cream would(?)
6、my is this father(.)
十二、从方框中选择合适的句子，将对话补充完整，写序号。

(8分) Su Hai: _______________ Array John: Good afternoon, Su Hai.
Su Hai: _______________
John: It’s a hot dog.
Su Hai: _______________
John: No, thank you.
Su Hai: _______________
John: Yes, please.
好的学习方法和学习小窍门
一、提高听课的效率是关键。

学习期间，听课的效率如何，决定着学习的效果，提高听课效率应注意以下几个方面：
1、课前预习能提高听课的针对性。

预习中发现的问题，就是听课的重点；对预习中遇到的没有掌握好的有关的旧知识，可进行补缺，以减少听课过程中的困难，有助于提高思维能力；预习还可以培养自己的自学能力。

2、听课要全神贯注。

全神贯注就是全身心地投入课堂学习，耳到、眼到、心到、口到、手到。

耳到：就是专心听讲，听老师如何讲课，如何分析，如何归纳总结。

眼到：就是在听讲的同时看课本和板书，看老师讲课的表情，手势和演示实验的动作。

心到：就是用心思考，与老师的教学思路保持一致。

口到：就是主动回答问题或参加讨论。

手到：就是在听、看、想、说的基础上记下讲课的要点以及自己的感受。

3、作好笔记，笔记不是记录而是将上述听课中的要点等作出简单扼要的记录，以便复习。

二，了解自己的学习方式会使你更容易找到适合自己的学习方法。

但我们不能盲目的跟随他人的学习方式，一定要找到属于自己的学习方式。

同时成为学习的管理者。

1．明确学习目标：
每个人都有自己的学习目标，而学习计划则是实现学习目标的蓝图。

古人云“凡事预则立，不预则废。

”
2．成为学习的管理者：
第一：学会自主学习
作为中学生，应学会逐步摆脱对父母和老师的依赖，成为一个管理学习者。

就要在学习上能自律，自觉的学习。

比如记好笔记，就是自主学习开始。

（补充知识：笔记要注意格式、内容，注意以下方面：记录、简化、背诵、思考、复习环节。

）第二：提高学习效率
讨论：造成学习效率低的原因？（如做事拖拉，无计划，学习习惯不好等）
学习的过程包括很多环节，学习的效率就蕴涵在各个学习环节中，只有把握好每个环节的质量，如课前认真预习，上课专心听讲，课后及时复习，才能从整体上提高学习效率。

第三：科学安排时间
随着中学学习科目的增多，难度增加，科学的安排时间十分重要。

首先要对自己的学习有一个总体上的规划，制定一个适合自己的学习计划。

制定学习计划时注意要遵循以下原则：弹性原则、自然原则、增强原则。

3. 具有克服困难的勇气和坚持到底的精神。

我们刚才一直在谈论关于在校学习的问题。

其实学习对我们来说不仅包括通过在校的途径获取知识，还应包括从其他途径掌握知识。

我们也要学会一些常用的获得知识的办法。

活动：在很多时候我们还有自学一些我们感兴趣或者需要研究的东西，这需要掌握哪些好方法呢？
1. 学会运用各种手段搜集资料：
图书馆：会检索书目，用计算机查阅书籍借还情况
上网：用搜索网站查寻所找的资料或信息（图片），输入关键词，利用互联网建立班级论坛，如建立QQ群等。

2. 学会整理资料，提炼观点。