江苏省徐州一中中考化学一模试题(含解析)-人教版初中九年级全册化学试题

2016年某某省某某一中中考化学一模试卷
一、选择题（本题包括10小题，每小题2分，共20分．每小题只有一个选项符合题意）1．2016年入春以来，某某地区屡有雾霾天气．撷秀中学科技小组利用课余时间调查了雾霾产生的原因，并提出如下减少雾霾的措施，其中正确的是（）
A．推进太阳能的开发B．鼓励多开私家车出行
C．倡导用煤火力发电D．支持焚烧农作物秸秆
2．以下是某同学记录的实验现象，其中错误的是（）
A．硝酸铵溶于水后，溶液的温度显著降低
B．将少量CO2气体通入氢氧化钠溶液中，出现浑浊
C．在氢氧化钠溶液中滴加硫酸铜溶液，产生蓝色沉淀
D．在铁锈中加入稀硫酸，铁锈逐渐溶解并得到黄色溶液
3．如图是KCl和KNO3的溶解度曲线．下列说法正确的是（）
A．温度高于t℃时，KCl的溶解度大于KNO3的溶解度
B．使KCl从溶液中结晶，多采用冷却热饱和溶液的方法
C．60℃的KNO3饱和溶液210g降温至40℃，能析出46g晶体
D．40℃时，KNO3饱和溶液的溶质质量分数为64%
4．下列关于金属制品的使用，符合科学的是（）
A．铝合金门窗变暗后用砂纸打磨
B．在铁桶中配制农药波尔多液
C．户外架空的高压线使用金属铜
D．切菜刀用后要及时冲洗晾干
5．2016年3月，“5.7亿元疫苗未经冷藏运输就销往全国”的新闻，引起全社会的强烈关
注．疫苗的有效成分多是减毒的病原体，辅料多是氨基酸、蔗糖（C12H22O11）和尿素[CO（NH2）
]等．下列说法不正确的是（）
2
A．疫苗受热，会使蛋白质失去生理活性
B．氨基酸是小分子化合物，易被小肠吸收
C．蔗糖中碳、氢两种元素质量比是6：11
D．尿素属于有机氮肥，含氮量高达46.7%
6．下列有关化肥和农药的说法不合理的是（）
A．硝酸钾、磷酸二氢铵（NH4H2PO4）都属于复某某
B．铵态氮肥和草木灰混合施用，能提高农作物的产量
C．应根据农作物、病虫害和气候特点等，合理使用农药
D．钾肥能使植物茎秆粗壮，故追施K2SO4能防止农作物倒伏
7．如图所示，将密闭的相互连通的两个广口瓶，放在天平托盘上，使之平衡，然后放置一会儿．下列有关叙述正确的是（）
A．指针不偏，蔗糖溶液浓度不变
B．指针偏左，蔗糖溶液变浓
C．指针偏右，蔗糖溶液质量变小
D．指针偏左，生石灰部分变质
8．某密闭容器中含有甲、乙、丙、丁四种物质，在一定条件下充分反应后，测得有关数据如下表．下列说法错误的是（）
物质甲乙丙丁
反应前质量/g 1.7 1.3 5 7
反应后质量/g 待测12.3 1 0
A．待测的值是1.7
B．丙、丁在反应中的质量比为4：7
C．物质甲可能是催化剂
D．物质乙属于单质
9．某某港“812”爆炸现场有700t氰化钠（Na）．Na剧毒能与CO2反应，遇水会放出剧毒易燃的氰化氢气体．清除Na污染的方法是在碱性条件下通入Cl2，有关的化学方程式是：2Na+8NaOH+5Cl2═2CO2↑+N2↑+10NaCl+4H2O．下列叙述错误的是（）
A．在Na中，碳、氮元素的化合价分别是+4、﹣3
B．Na溶液的pH＞7，说明该溶液中含有大量的OH﹣
C．存有Na的仓库发生火灾，不能用水或CO2扑灭
D．处理含有98 gNa的污染源，至少需要355 gCl2
10．下列各组化学知识的总结，完全正确的一组是（）
A ①检验SO2气体可以用KMnO4溶液
②检验烧碱变质只能使用澄清石灰水 B ①暖宝宝的配料是铁粉、炭粉、食盐水等
②炼铁的原料是铁矿石、焦炭、石灰石等
C ①风吹桂花满园香说明微粒不断运动
②热胀冷缩现象说明微粒之间有空隙 D ①陶瓷、有机玻璃属于无机非金属材料
②汽车轮胎、钢筋混凝土属于复合材料
A．A B．B C．C D．D
二、填空与简答题（本题包括3小题，每个化学方程式2分，其余每空1分，共16分）11．了解水、保护水是每个公民的义务和责任．请回答：
（1）如图是电解水的简易装置，其中a是电源的极．电解水的化学方程式是．
（2）自然水经过沉降、过滤、吸附等处理，就能得到自来水．证明自来水中仍然含有杂质的方法是．
（3）某某自来水中溶有较多含钙、镁的物质，生活中多采用的方法，使钙、镁离子沉淀形成水垢，从而降低水的硬度．水垢的主要成分是碳酸钙和氢氧化镁，使用稀盐酸清除水垢时，发生中和反应的化学方程式是．
12．屠呦呦曾从西晋医学家葛洪的《肘后备急方》中获得灵感，她因此认识到不能用加热法提取青蒿素；于是改用低沸点的乙醚提取，终于在经历第190次失败后获得成功，并荣获2015年诺贝尔生理学或医学奖．请回答：
（1）研究表明，在60℃时青蒿素的结构就会被破坏，从而失去疗效．据此可知，青蒿素具有的化学性质是；青蒿素药品应密封保存在处．
（2）乙醚的分子结构如图所示，其中短线表示原子间的连接，则乙醚的化学式为，乙醚中氧元素的质量分数是（精确到0.1%）．
13．磷用途广泛，生产火柴、化肥、烟花等需要磷，实验室测量空气中氧气含量也用到磷；人体坚硬组织中含有较多的磷．请回答：
（1）磷元素的原子序数是15，则磷原子核外有个电子．
（2）白磷的着火点很低，在空气中极易自燃，写出白磷自燃的化学方程式．
（3）将过量的红磷放入密闭的试管里（见右图），然后将红磷引燃；但是，红磷不能持续燃烧下去，该现象说明可燃物的燃烧需要．等到该试管冷却至室温，再将试管倒立在水中，并在水下拔掉橡皮塞，观察到约有mL的水进入试管中．
三、实验与探究题（本题包括2小题，每个化学方程式2分，其余每空1分，共17分）
14．如图是实验室制取气体的有关装置，请回答：
（1）写出标号仪器的名称：①，②．
（2）用A装置制取氧气的化学方程式为，常用C装置收集氧气，因为氧气．
（3）在初中化学实验室里，能用B装置制取的气体除氧气外，还有（填写两种气体），其中制气原理属于置换反应的化学方程式是．
（4）实验室用醋酸钠和碱石灰混合加热制取甲烷，甲烷的密度比空气小且难溶于水，则制取甲烷的装置组合是．
15．西园中学化学兴趣小组在老师指导下，对碳酸钠、碳酸氢钠的性质作进一步探究．
Ⅰ．探究碳酸钠、碳酸氢钠的热稳定性
【实验过程】
（1）截取一根长短合适的玻璃管，利用酒精喷灯将其加工成长柄双V管．
（2）按如图所示，装好药品和试纸，确保长柄双V管处于水平的平衡状态．
（3）以下操作不考虑空气的干扰．
实验现象实验结论
①用酒精灯加热左端的碳酸钠2min 长柄双V管保持水平，干燥的蓝色石蕊试纸不变色碳酸钠受热
②再加热右端的碳酸氢钠2min 长柄双V管右端上升，干燥的蓝色石蕊试纸变成红色碳酸氢钠受热分解成碳酸钠等物质，有关的化学方程式是
【拓展延伸】
（4）碳酸钠俗称苏打、等，常用作洗涤剂．
（5）碳酸氢钠俗称小苏打，常用于．
Ⅱ．探究碳酸氢钠受热后残留的白色固体成分
【作出猜想】
同学们猜想碳酸氢钠受热后，残留的白色固体成分可能是：
①全部是碳酸氢钠；②全部是碳酸钠；③．
老师指出，猜想①无需验证，就知道不合理，因为．
【查阅资料】
碳酸氢钠溶于水吸收热量，碳酸钠溶于水放出热量．
【设计方案】
同学们设计出下列3个实验方案，其中正确的是（填序号）．
A．将残留的白色固体溶于水，若有放热现象，则猜想②正确
B．加热一定量残留的白色固体，若质量减轻，则猜想③正确
C．向残留的白色固体中滴加稀盐酸，若有气泡产生，则猜想②正确．
四、计算题（本题包括1小题，共7分）
16．化学兴趣小组为了测定一批石灰石样品中碳酸钙的质量分数，称取15g石灰石样品，把80g稀盐酸分4次加入样品中（样品中除碳酸钙外，其余成分不与盐酸反应，也不溶于水），充分反应后经过滤、干燥等操作，最后称量，得实验数据如下：
实验序号稀盐酸的用量/g 剩余固体的质量/g
第一次20 10
第二次20 5
第三次20 3
第四次20 m
（1）从以上数据可推知，m=．
（2）石灰石样品中碳酸钙的质量分数是．
（3）求稀盐酸中溶质的质量分数（写出计算过程，结果精确到0.1%）．
2016年某某省某某一中中考化学一模试卷
参考答案与试题解析
一、选择题（本题包括10小题，每小题2分，共20分．每小题只有一个选项符合题意）1．2016年入春以来，某某地区屡有雾霾天气．撷秀中学科技小组利用课余时间调查了雾霾产生的原因，并提出如下减少雾霾的措施，其中正确的是（）
A．推进太阳能的开发B．鼓励多开私家车出行
C．倡导用煤火力发电D．支持焚烧农作物秸秆
【考点】防治空气污染的措施．
【专题】空气与水．
【分析】A、根据太阳能属于清洁无污染的能源进行分析；
B、根据开私家车可以增加粉尘的排放进行分析；
C、根据火力发电可以增加粉尘的排放进行分析；
D、根据露天焚烧垃圾会增加粉尘的排放进行分析．
【解答】解：A太阳能属于清洁无污染的能源，故A正确；
B、开私家车可以增加粉尘的排放，故B错误；
C、火力发电可以增加粉尘的排放，故C错误；
D、露天焚烧垃圾会增加粉尘的排放，故D错误．
故选：A．
【点评】本题主要考查了有关环保方面的知识，难度不大，需要在平时加强识记即可解答．
2．以下是某同学记录的实验现象，其中错误的是（）
A．硝酸铵溶于水后，溶液的温度显著降低
B．将少量CO2气体通入氢氧化钠溶液中，出现浑浊
C．在氢氧化钠溶液中滴加硫酸铜溶液，产生蓝色沉淀
D．在铁锈中加入稀硫酸，铁锈逐渐溶解并得到黄色溶液
【考点】碱的化学性质；溶解时的吸热或放热现象；酸的化学性质．
【专题】实验现象的观察和记录．
【分析】A、根据硝酸铵溶于水时吸热进行解答；
B、根据氢氧化钠的性质进行解答；
C、根据硫酸铜溶液和氢氧化钠溶液反应生成氢氧化铜蓝色沉淀和硫酸钠进行解答；
D、根据在铁锈中加入稀硫酸的现象进行解答．
【解答】解：A、硝酸铵溶于水时吸热，所以硝酸铵溶于水时溶液温度显著降低，故说法正确；
B、将少量CO2气体通入氢氧化钠溶液中，不出现浑浊，故错误；
C、硫酸铜溶液和氢氧化钠溶液反应生成氢氧化铜蓝色沉淀和硫酸钠，所以向硫酸铜溶液中滴入氢氧化钠溶液有蓝色沉淀生成，故说法正确；
D、在铁锈中加入稀硫酸，铁锈逐渐溶解并得到黄色溶液，故说法正确；
故选：B．
【点评】本题考查了常见物质反应的实验现象以及反应时的能量变化，完成此题，可以依据已有的知识进行，要求同学们熟练掌握常见物质的性质，以便灵活应用．
3．如图是KCl和KNO3的溶解度曲线．下列说法正确的是（）
A．温度高于t℃时，KCl的溶解度大于KNO3的溶解度
B．使KCl从溶液中结晶，多采用冷却热饱和溶液的方法
C．60℃的KNO3饱和溶液210g降温至40℃，能析出46g晶体
D．40℃时，KNO3饱和溶液的溶质质量分数为64%
【考点】固体溶解度曲线及其作用；结晶的原理、方法及其应用；晶体和结晶的概念与现象；溶质的质量分数、溶解性和溶解度的关系．
【专题】溶液、浊液与溶解度．
【分析】A、由溶解度曲线：可以比较两物质的溶解度大小；
B、氯化钾溶解度受温度影响不大，所以时其从溶液中结晶析出，可采用蒸发结晶的方法；
C、据不同温度下硝酸钾的溶解度分析解答；
D、据饱和溶液中溶质的质量分数计算方法解答．
【解答】解：A、从图中可以看出，温度高于t℃时，KCl的溶解度始终小于KNO3的溶解度，故错误；
B、氯化钾溶解度受温度影响不大，所以时其从溶液中结晶析出，可采用蒸发结晶的方法，故错误；
C、60℃的KNO3的溶解度是110g，即100g水中最多溶解110g的硝酸钾，形成饱和溶液的质量是210g，40℃时其溶解度变为64g，所以饱和溶液210g降温至40℃，析出晶体的质量是110g﹣64g=46g，正确；
D、饱和时质量分数=×100%，则40℃时，KNO3饱和溶液的溶质质量分数为
×100%＜64%，故错误；
故选：C．
【点评】本题难度不大，主要考查了固体溶解度曲线所表示的意义，通过本题可以加强学生对固体溶解度的理解，培养学生应用知识解决问题的能力．
4．下列关于金属制品的使用，符合科学的是（）
A．铝合金门窗变暗后用砂纸打磨
B．在铁桶中配制农药波尔多液
C．户外架空的高压线使用金属铜
D．切菜刀用后要及时冲洗晾干
【考点】金属的化学性质；金属的物理性质及用途；金属锈蚀的条件及其防护．
【专题】实验性简答题；金属与金属材料．
【分析】A、铝合金表面有一层氧化膜，起保护作用．
B、金属铁能与硫酸铜溶液起反应．
C、考虑高压线为铝．
D、考虑铁生锈的条件．
【解答】解：A、铝合金表面有一层氧化膜，起保护作用，用砂纸打掉对铝有损害，故此选项错误．
B、农药波尔多液中有硫酸铜溶液，金属铁能与硫酸铜溶液起反应，对铁桶造成损害，故此选项错误．
C、户外架空的高压线使用金属铝，而非铜，故此选项错误．
D、钢切菜刀用后要及时冲洗晾干，故此说法正确．
故选D．
【点评】此题是一些生活实际考查题，解题的关键是能对相关的措施结合相关的知识有较清晰的认识，属基础性知识考查题．
5．2016年3月，“5.7亿元疫苗未经冷藏运输就销往全国”的新闻，引起全社会的强烈关注．疫苗的有效成分多是减毒的病原体，辅料多是氨基酸、蔗糖（C12H22O11）和尿素[CO（NH2）
]等．下列说法不正确的是（）
2
A．疫苗受热，会使蛋白质失去生理活性
B．氨基酸是小分子化合物，易被小肠吸收
C．蔗糖中碳、氢两种元素质量比是6：11
D．尿素属于有机氮肥，含氮量高达46.7%
【考点】鉴别淀粉、葡萄糖的方法与蛋白质的性质；常见化肥的种类和作用；元素质量比的计算；元素的质量分数计算．
【专题】化学与生活．
【分析】根据已有的物质的性质以及化学式计算的公式进行分析解答即可．
【解答】解：A、疫苗受热，会使蛋白质失去生理活性，正确；
B、氨基酸是小分子化合物，易被小肠吸收，正确；
C、蔗糖中碳、氢两种元素质量比是（12×12）：（1×22）=72：11≠6：11，错误；
D、尿素属于有机氮肥，含氮量为：≈46.7%，高达46.7%，正确；
故选C．
【点评】本题较简单，学生只要抓住信息中物质的化学式，结合其化学式的意义及相对原子质量来解答即可．
6．下列有关化肥和农药的说法不合理的是（）
A．硝酸钾、磷酸二氢铵（NH4H2PO4）都属于复某某
B．铵态氮肥和草木灰混合施用，能提高农作物的产量
C．应根据农作物、病虫害和气候特点等，合理使用农药
D．钾肥能使植物茎秆粗壮，故追施K2SO4能防止农作物倒伏
【考点】常见化肥的种类和作用；合理使用化肥、农药对保护环境的重要意义．
【专题】常见的盐化学肥料．
【分析】A．根据复某某的组成分析解答；
B．铵态氮肥不能与碱性物质混用；
C．化学、农药能提高作为的产量也会造成环境的污染，据此解答．
D．钾肥能使植物茎秆粗壮．
【解答】解：A、硝酸钾、磷酸二氢铵（NH4H2PO4）都属于复某某，正确；
B、草木灰显碱性，故铵态氮肥和草木灰不能混合施用，不正确；
C、农药应根据农作物、虫害和农药的特点合理施用，过量施用会造成环境的污染，正确；
D、钾肥能使植物茎秆粗壮，故追施K2SO4能防止农作物倒伏，正确；
故选B．
【点评】本题考查的是化学肥料的作用，完成此题，可以依据已有的知识进行．
7．如图所示，将密闭的相互连通的两个广口瓶，放在天平托盘上，使之平衡，然后放置一会儿．下列有关叙述正确的是（）
A．指针不偏，蔗糖溶液浓度不变
B．指针偏左，蔗糖溶液变浓
C．指针偏右，蔗糖溶液质量变小
D．指针偏左，生石灰部分变质
【考点】生石灰的性质与用途；溶质的质量分数．
【专题】溶液、浊液与溶解度；常见的盐化学肥料．
【分析】根据图示可知：天平的左边放的是蔗糖溶液，右边是块状生石灰，中间用的是橡皮管连接，由于生石灰具有吸水性，易发生潮解，导致左边蔗糖溶液溶剂水减少，变浓，总质量减少；右边的块状生石灰吸水质量增加．
【解答】解：由于生石灰具有吸水性，导致天平右边质量增加；左边蔗糖溶液溶剂水减少，溶液变浓但是否饱和无法判断，质量减少；所以天平指针一段时间后偏右
故选C
【点评】本题单纯考查了常见生石灰的特性，生石灰具有较强的吸水性，易潮解，所以不能露置在空气中或有水的环境中；在做这类型的题目时要考虑仔细有没有其他的因素．
8．某密闭容器中含有甲、乙、丙、丁四种物质，在一定条件下充分反应后，测得有关数据如下表．下列说法错误的是（）
物质甲乙丙丁
反应前质量/g 1.7 1.3 5 7
反应后质量/g 待测12.3 1 0
A．待测的值是1.7
B．丙、丁在反应中的质量比为4：7
C．物质甲可能是催化剂
D．物质乙属于单质
【考点】质量守恒定律及其应用；催化剂的特点与催化作用．
【专题】化学用语和质量守恒定律．
【分析】化学反应遵循质量守恒定律，即参加反应的物质的质量之和，等于反应后生成的物质的质量之和．
【解答】解：乙反应后质量增加11g，是生成物；
丙反应后质量减小4g，是反应物；
丁反应后质量减小7g，是反应物；
由质量守恒定律可知，甲反应前后质量不变；
A、甲反应前后质量不变，待测的值是1.7，该选项说法正确；
B、丙、丁在反应中的质量比为：4g：7g=4：7，该选项说法正确；
C、物质甲可能是催化剂，也可能既不是反应物，也不是生成物，该选项说法正确；
D、乙是由丙和丁反应得到的物质，一定不是单质，该选项说法不正确．
故选：D．
【点评】化学反应遵循质量守恒定律，即化学反应前后，元素的种类不变，原子的种类、总个数不变，这是书写化学方程式、判断物质的化学式、判断化学计量数、进行相关方面计算的基础．
9．某某港“812”爆炸现场有700t氰化钠（Na）．Na剧毒能与CO2反应，遇水会放出剧毒易燃的氰化氢气体．清除Na污染的方法是在碱性条件下通入Cl2，有关的化学方程式是：2Na+8NaOH+5Cl2═2CO2↑+N2↑+10NaCl+4H2O．下列叙述错误的是（）
A．在Na中，碳、氮元素的化合价分别是+4、﹣3
B．Na溶液的pH＞7，说明该溶液中含有大量的OH﹣
C．存有Na的仓库发生火灾，不能用水或CO2扑灭
D．处理含有98 gNa的污染源，至少需要355 gCl2
【考点】灭火的原理和方法；溶液的酸碱性与pH值的关系；有关元素化合价的计算；根据化学反应方程式的计算．
【专题】结合课本知识的信息．
【分析】A．根据化合物中元素化合价的代数和为零来分析；
B．根据溶液显碱性的原因来分析；
C．根据灭火的原理来分析；
D．根据化学方程式计算即可．
【解答】解：A．在化合物中，各元素正负化合价的代数和为零，钠元素显+1价，若碳、氮元素的化合价分别是+4、﹣3，则+1+（+4）+（﹣3）=+2≠0，故错误；
B．溶液显碱性就是因为溶液中含有氢氧根离子的缘故，故正确；
C．由题干信息可知，氰化钠能与水、二氧化碳反应，所以存有Na的仓库发生火灾，不能用水或CO2扑灭，故正确；
D．设需要氯气的质量为x，则
2Na+8NaOH+5Cl2═2CO2↑+N2↑+10NaCl+4H2O
98 355
98g x
x=355g
故正确．
故选A．
【点评】本题考查了化合价的计算、溶液显碱性的原因分析、灭火的方法以及根据化学方程式的计算，难度不大．
10．下列各组化学知识的总结，完全正确的一组是（）
A ①检验SO2气体可以用KMnO4溶液
②检验烧碱变质只能使用澄清石灰水 B ①暖宝宝的配料是铁粉、炭粉、食盐水等
②炼铁的原料是铁矿石、焦炭、石灰石等
C ①风吹桂花满园香说明微粒不断运动
②热胀冷缩现象说明微粒之间有空隙 D ①陶瓷、有机玻璃属于无机非金属材料
②汽车轮胎、钢筋混凝土属于复合材料
A．A B．B C．C D．D
【考点】常见气体的检验与除杂方法；铁的冶炼；金属锈蚀的条件及其防护；碱的化学性质；利用分子与原子的性质分析和解决问题；复合材料、纳米材料．
【专题】物质的微观构成与物质的宏观组成；物质的分类；金属与金属材料；物质的检验、鉴别与推断．
【分析】A、根据SO2气体可以被KMnO4溶液氧化从而使KMnO4溶液褪色，烧碱易吸收空气中的水分而潮解，并进而与二氧化碳反应而变质，反应的结果是生成碳酸钠，要想检验烧碱是否变质需要滴加稀盐酸看有无气泡生成进行分析；
B、根据暖宝宝是一种防寒用品．主要含铁粉、炭粉、食盐水等物质，炼铁的原料有铁矿石、焦炭、石灰水、空气等进行分析；
C、根据微粒的有关知识等进行分析；
D、根据有机物与无机物的概念进行判断，复合材料是由两种或两种以上不同性质的材料进行分析．
【解答】解：A、SO2气体可以被KMnO4溶液氧化从而使KMnO4溶液褪色，故检验SO2气体可以用KMnO4溶液；烧碱易吸收空气中的水分而潮解，并进而与二氧化碳反应而变质，反应的结果是生成碳酸钠，要想检验烧碱是否变质需要滴加稀盐酸看有无气泡生成即可；故选项化学知识归纳有错误；
B、暖宝宝主要含铁粉、炭粉、食盐水等物质，炼铁的原料有铁矿石、焦炭、石灰水、空气等，故选项化学知识归纳有错误；
C、分子是运动的，花香的微粒能运动到周围的空气中；分子之间的间隔随温度的升高而增大，随温度的降低而减小，所以物体有热胀冷缩现象，故选项化学知识归纳完全正确；
D、根据有机物与无机物的概念，可知陶瓷属于无机非金属材料，有机玻璃属于有机高分子材料；根据复合材料的概念，汽车轮胎、钢筋混凝土属于复合材料；故选项化学知识归纳有错误；
故选C．
【点评】本题主要考查学生运用所学化学知识综合分析和解决实际问题的能力．增加了学生分析问题的思维跨度，强调了学生整合知识的能力．
二、填空与简答题（本题包括3小题，每个化学方程式2分，其余每空1分，共16分）11．了解水、保护水是每个公民的义务和责任．请回答：
（1）如图是电解水的简易装置，其中a是电源的正极．电解水的化学方程式是
2H2O2H2↑+O2↑．
（2）自然水经过沉降、过滤、吸附等处理，就能得到自来水．证明自来水中仍然含有杂质的方法是用自来水烧开水热水壶底常沉积一层水垢．
（3）某某自来水中溶有较多含钙、镁的物质，生活中多采用加热煮沸的方法，使钙、镁离子沉淀形成水垢，从而降低水的硬度．水垢的主要成分是碳酸钙和氢氧化镁，使用稀盐
酸清除水垢时，发生中和反应的化学方程式是CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2↑；Mg（OH）
+2HCl=MgCl2+2H2O ．
2
【考点】电解水实验；自来水的生产过程与净化方法；硬水与软水；书写化学方程式、文字表达式、电离方程式．
【专题】空气与水．
【分析】（1）根据水电解实验的原理、现象及产物检验进行分析，水电解实验正氧负氢，氢二氧一解答；
（2）根据用自来水烧开水热水壶底常沉积一层水垢，说明自来水中溶解可生成水垢的物质，则自来水为混合物解答；
（3）根据生活中多采用加热煮沸的方法降低水的硬度解答．
【解答】解：
（1）电解水时，正极产生氧气，负极产生氢气，二者的体积比水1：2；a中气体体积小为氧气，与它相联的水电源正极；电解水生成氢气和氧气，反应的化学方程式为：
2H2O2H2↑+O2↑．
（2）用自来水烧开水热水壶底常沉积一层水垢，说明自来水中溶解可生成水垢的物质，则自来水为混合物；
（3）生活中多采用加热煮沸的方法降低水的硬度，由于碳酸钙与盐酸会发生反应生成氯化钙水与二氧化碳；氢氧化镁与盐酸反应会生成氯化镁与水．
故答案为：
（1）正；2H2O2H2↑+O2↑；
（2）用自来水烧开水热水壶底常沉积一层水垢；
（3）加热煮沸；CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2↑；Mg（OH）2+2HCl=MgCl2+2H2O。