中考生物学第一轮复习资料 第五单元生命的演化课件 济南版
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2.原始生命诞生的过程
3.证据 (1)米勒实验:模拟原始地球的条件和原始大气成分,合成 了多种氨基酸,证明无机小分子物质可转化为有机小分子 物质。 (2)结晶牛胰岛素的合成:我国科学工作者利用氨基酸成功 合成具有生命活性的结晶牛胰岛素,证明有机小分子物质 可转化为有机大分子物质。
①目前生命起源的最后一个阶段还没有实验证据能 够证明。 ②关于生命起源的研究,仍然在不断探索的过程中。
5.(2010·福州学业考)图中的甲、
乙、丙、丁四个地层是按照地质
年代由古老到晚近的顺序划分的。
古生物学家发现:甲地层只有水
生生物化石;乙地层的水生生物
化石占多数;丙和丁地层的陆生生物化石越来越多。由此
看出生物在生活环境方面的进化趋势是( )
A.从水生到陆生
B.从简单到复杂
C.从低等到高等
D.从陆生到水生
(2)内容之间的联系 ①过度繁殖是自然选择的前提,生存斗争是自然选择的手段 和动力,遗传变异是自然选择的内因和基础,适者生存是自 然选择的结果。 ②变异一般是不定向的,自然选择是定向的,决定着生物进 化的方向。
【典例2】(2010·枣庄学业考)下列叙述符合达尔文自然选 择学说的是( ) A.野兔的保护色和鹰锐利的视觉是它们相互选择的结果 B.伦敦桦尺蛾黑化现象是煤烟熏黑的结果 C.青霉素的效果越来越差是病原体对青霉素选择的结果 D.长颈鹿经常努力伸长颈和前肢去吃高处的树叶,因而颈 和前肢都很长
【解析】选C。本题考查对进化树的理解。分析进化树可以 得出,f是a、b、c、d、e五种生物的共同祖先,在地层中 出现得最早;a和b在同一分支上,a和e不在同一分支上, 所以较a和e而言,a、b间的亲缘关系更近;c一般情况下 应该比a高等。
8.(2010·苏州结业考)达尔文发现在大风经常袭击的可格 伦岛上,昆虫的翅要么很强大,要么退化,没有中等大小 翅的种类。产生这种现象的根本原因是( ) A.是否经常使用翅的结果 B.食物获得多少的结果 C.定向变异的结果 D.大风作用下,长期自然选择的结果
【解析】选A 。本题主要考查达尔文的自然选择学说。捕食 者与被捕食者之间存在相互选择的关系,故选项A正确;桦 尺蛾变黑是桦尺蛾体内遗传物质改变(变异)的结果,所以选 项B错误;青霉素的效果越来越差是由于病原体抗药性增强, 青霉素对病原体选择的结果,所以选项C错误;长颈鹿的颈和 前肢出现的变化是体内遗传物质改变的结果,因此,选项D 错误。
二、生物进化的原因 1.自然选择和人工选择的主要区别
2.自然选择学说的内容及联系 (1)内容 ①过度繁殖:各种生物普遍具有产生大量个体的能力,为自 然选择提供更多的选择材料。 ②生存斗争:生物生存所需要的食物、水和栖息条件是有限 的,为了生存,生物与环境之间,生物与生物之间要进行生 存斗争。 ③遗传变异:遗传能使生物保持物种的稳定性和连续性,变 异使物种向前发展进化。 ④适者生存:具有某些微小的对生物生存有利的变异的个体 适应环境生存下来。
【解析】选C。本题主要考查害虫抗药性的形成。害虫群体 中本身存在着抗药性的变异,农药对害虫起到了选择作用, 对害虫而言,能抗药的有利变异在施用药物后能够生存下 来,并代代积累,使害虫的抗药性逐渐增强。
10.(2010·恩施学业考)某地有一个大型的石灰厂,其白色 的粉尘使周围的植物都变成了灰白色。如果该厂长期生产, 请你推测,该厂周围环境中不同颜色的蛾类最可能的变化 结果是图中的( )
【解析】选A。本题考查生物的进化。图中四个地层中,甲 地层最古老,只有水生生物化石,乙地层出现得比甲地层 晚,乙地层水生生物化石占多数,丙、丁地层出现得更晚, 陆生生物化石越来越多。以上分析说明,生物的进化是由 水生到陆生。
6.(2011·苏州学业考)根据生物进化的历程,下列植物中 最高等的是( )
2.(2011·巢湖学业考)化石记录显示,在越古老的地层里 成为化石的生物( ) A.越简单、低等,水生的越多 B.越复杂、高等,水生的越多 C.越简单、低等,陆生的越多 D.越复杂、高等,陆生的越多 【解析】选A。本题考查对生物进化的证据——化石的认识。 科学家通过对化石的研究发现,在越古老的地层里成为化 石的生物越简单、低等,水生的越多;在晚近的地层里成 为化石的生物越复杂、高等,陆生的越多。
【典例2】如图代表未被破坏的沉积岩石层,图中表明其中 的一层含有物种(晚)甲的化石,另一层含有物种(早)乙的 化石。根据示意图,可得出的结论是
A.物种甲比物种乙结构复杂 B.物种甲比物种乙数量多 C.物种甲由物种乙进化而来 D.物种乙的体型比物种甲小
【易错角度】易错选为C。 【错因剖析】由于受题干干扰因素“物种甲比物种乙出现 得晚”的影响,错误地认为物种甲由物种乙进化而来。依 据生物进化的总趋势,物种甲比乙出现得晚,只能说明物 种甲比物种乙结构复杂、高等,而不能说明物种甲由物种 乙进化而来。 【正确答案】选A。
误区.案例剖析
【典例1】(2010·长沙学业考)各种各样的抗生素对治疗细 菌感染造成的疾病发挥着重要作用。但抗生素使用一段时 间后,杀菌效果就会下降。用达尔文的进化观点解释,其 原因是 A.抗生素对细菌的选择作用 B.细菌对抗生素的选择作用 C.产品的质量下降 D.人类的体质下降 【易错角度】易错选为B。
【解析】选A。本题考查植物的进化历程和识图能力。A是 种子植物,在植物界中是最高等的类群;B是蕨类植物、C 是葫芦藓、D是海带,它们都不能产生种子,属于孢子植物, 比种子植物低等。
7.(2011·苏州学业考)如图所示的进 化树,简要表示了几种生物之间的亲 缘关系。从进化树我们可以推测( ) A.a、b、c、d四种生物的共同祖先是e B.在地层中出现最早的生物是e C.较a和e而言,a、b间的亲缘关系更近 D.a一定比c高等
策略.专家指导
1.描述生命起源的化学进化学说及米勒对生命起源的 模拟实验。
2.列举生物进化的证据。 3.描述生物进化的历程与趋势,说明生物进化的原因。 4.描述人类的起源与演化过程。 5.说明人的进化过程。
中考命题在本单元有以下特点: 1.从中考题型上分析 (1)主要以选择题的形式考查原始大气的成分和特点、 原始生命诞生的场所、生物进化的证据、自然选择和人工 选择的判断、人类的起源等。 (2)以识图分析题或资料分析题的形式考查生物进化的 历程、人类进化的历程及生物进化的原因等。 (3)以实验分析题的形式考查生命起源的化学进化学说 等。
一、生命的起源 生命起源的化学进化可以米勒实验装置示意图为载体, 运用图文转换法,分析原始生命诞生的条件、过程、场所 等。 二、生物进化的证据 生物进化的证据可结合某生物的具体进化过程(如马的 进化过程示意图)来理解。
三、生物进化的历程 生物进化的历程可结合生物进化树列表比较分析藻类植 物、苔藓植物、蕨类植物和种子植物的结构特点,鱼类、两 栖类、爬行类、鸟类和哺乳类动物的生活环境及结构特点, 理解生物进化的总趋势。 四、生物进化的原因 生物进化的原因可结合具体资料(如工业区深色桦尺蛾 数量越来越多,浅色桦尺蛾数量越来越少等)来分析理解。
真题.感悟中考
1.美国科学家米勒等人所做的化学进化模拟实验,支持了 生命起源过程的( ) A.无机物→有机小分子阶段 B.有机小分子→有机大分子阶段 C.有机大分子→独立体系阶段 D.独立体系→原始生命阶段 【解析】选A。本题主要考查米勒实验的结论。米勒的化学 进化模拟实验证明无机小分子可形成有机小分子。
【解析】选D。本题考查生物与环境的关系及自然选择。生 物都依赖一定的环境而生存,生物必须适应环境才能更好 地生存下去,不适应环境则会被环境所淘汰;由于石灰厂 的粉尘污染,使得周围的植物变成灰白色,因此,具有灰 色或白色变异的蛾与环境色彩一致,不容易被鸟类吃掉, 有更多的生存机会,数量会增多;具有褐色变异的蛾与环 境色彩不一致,容易被鸟类发现而吃掉,生存机会减少, 故数量变少。
【错因剖析】对自然选择原理理解不透彻,不理解是环境 选择生物还是生物选择环境。抗生素属于细菌的环境条件, 自然选择的本质是环境选择生物,而不是生物选择环境。 由于滥用抗生素,将没有抗药性的个体杀死,具有抗药性 的个体得以生存,经过多代选择,细菌的抗药性逐渐积累 而加强。因此是抗生素对细菌起选择作用。 【正确答案】选A。
【典例1】(2011·烟台模拟)科学研究中经常用模拟实验来解 决不能或不便用直接实验法解决的问题,便于提高效率、获 取证据。据图对米勒模拟实验的解释,你不认同的是( )
A.①内模拟了原始大气及闪电 B.②内模拟了原始大气中的水蒸气凝结降雨的过程 C.③内模拟了原始海洋 D.④内产生了多种蛋白质 【解析】选D。本题主要考查米勒实验。美国科学家米勒设 计了一个模拟原始地球条件的如图所示的实验装置,其中, ①内模拟了原始大气、闪电等;②内模拟水蒸气凝结降雨的 过程;③内模拟原始海洋;④内取样,经检测发现多种有机 小分子物质,如氨基酸等。蛋白质属于有机大分子。
3.(2010·南京中考)下列有关生物进化的叙述中正确的是 ()
A.化石为生物进化提供了惟一证据 B.“始祖鸟”化石是爬行类进化成鸟类的典型证据 C.科学家发现,越简单、越低等的化石总是出现在越新近 的地层里 D.生物进化遵循从无到有,从小到大的规律
【解析】选B。化石不是生物进化惟一的证据,除此以外还 有解剖学证据、分子生物学证据等。越古老的地层中,动物 化石结构越简单、越低等,水生动物越多,越晚近的地层中, 动物化石结构越复杂、越高等,陆生生物化石越多;始祖鸟 是介于爬行动物和鸟类之间的过渡类型,它既具有爬行动物 的特征,同时又具备鸟类的一些重要特征,说明古代的鸟类 由古代的爬行动物进化而来;生物进化的总趋势是:由简单 到复杂、由低等到高等、由水生到陆生。
五、人类的起源和进化 1.人类的起源可将黑猩猩等类人猿的骨骼和人类的骨 骼进行比较分析。 2.人类的进化可通过比较复习法,即从生活的年代、 运动方式、脑容量、使用工具的情况等方面列表比较以理 解人类进化的四个阶段。
考点.知识清单
网络.体系构建
要点.聚焦突破
一、生命起源的化学进化学说 1.原始生命诞生的条件 (1)物质条件:原始大气。原始大气主要是从火山中喷出的 气体,与现代大气相比,最主要的差别是没有氧气。 (2)能量条件:高温、紫外线和闪电等。 (3)环境条件:原始海洋。原始海洋内含有有机小分子物质, 并具有使有机小分子物质相互作用形成有机大分子物质的 温度条件。
4.(2011·德州学业考)从生物进化历程看,狗比鱼高等。 下列做法不能作为证据的是( ) A.比较狗和鱼的心脏结构 B.统计两者所繁殖后代的成活率 C.比较狗和鱼的神经系统 D.将狗和鱼放在一起,比较个体大小 【解析】选D。本题主要考查生物进化的证据。生物进化的 证据包括化石证据、解剖学证据和分子生物学证据,个体 大小不能作为生物进化的证据。
2.从命题内容上分析 主要集中在原始生命诞生的过程、生物进化的历程、证据 和趋势、人类的起源和进化、生物进化的原因等。 3.从命题角度上分析 (1)以米勒实验装置、生物进化树、长颈鹿的进化过程图 等为依托,考查原始大气的成分、特点、原始生命诞生的过程 及生物进化的趋势和原因等。 (2)以某种生物的进化过程示意图为依托,考查生物进化 的过程、证据和趋势等。 (3)以人类进化的阶段图为依托,考查人类进化的历程等。
【解析】选D。本题考查自然选择的结果。大风经常袭击的 可格伦岛上,只有翅要么强大,要么退化的昆虫能适应这 里的环境,并被保留下来。中等大小翅的昆虫不能适应大 风的环境而被淘汰,这是自然选择的结果。
9.(2011·滨州学业考)如图是一 农田长期使用一种农药后害虫群 体密度变化曲线。下列叙述不符 合达尔文进化观点的是( ) A.随着农药的使用,害虫群体的 抗药性逐渐增强 B.害虫抗药性的形成是农药对害虫定向选择的结果 C.农药使害虫产生变异 D.从曲线变化可知,害虫群体中原来就存在抗药性个体
2.原始生命诞生的过程
3.证据 (1)米勒实验:模拟原始地球的条件和原始大气成分,合成 了多种氨基酸,证明无机小分子物质可转化为有机小分子 物质。 (2)结晶牛胰岛素的合成:我国科学工作者利用氨基酸成功 合成具有生命活性的结晶牛胰岛素,证明有机小分子物质 可转化为有机大分子物质。
①目前生命起源的最后一个阶段还没有实验证据能 够证明。 ②关于生命起源的研究,仍然在不断探索的过程中。
5.(2010·福州学业考)图中的甲、
乙、丙、丁四个地层是按照地质
年代由古老到晚近的顺序划分的。
古生物学家发现:甲地层只有水
生生物化石;乙地层的水生生物
化石占多数;丙和丁地层的陆生生物化石越来越多。由此
看出生物在生活环境方面的进化趋势是( )
A.从水生到陆生
B.从简单到复杂
C.从低等到高等
D.从陆生到水生
(2)内容之间的联系 ①过度繁殖是自然选择的前提,生存斗争是自然选择的手段 和动力,遗传变异是自然选择的内因和基础,适者生存是自 然选择的结果。 ②变异一般是不定向的,自然选择是定向的,决定着生物进 化的方向。
【典例2】(2010·枣庄学业考)下列叙述符合达尔文自然选 择学说的是( ) A.野兔的保护色和鹰锐利的视觉是它们相互选择的结果 B.伦敦桦尺蛾黑化现象是煤烟熏黑的结果 C.青霉素的效果越来越差是病原体对青霉素选择的结果 D.长颈鹿经常努力伸长颈和前肢去吃高处的树叶,因而颈 和前肢都很长
【解析】选C。本题考查对进化树的理解。分析进化树可以 得出,f是a、b、c、d、e五种生物的共同祖先,在地层中 出现得最早;a和b在同一分支上,a和e不在同一分支上, 所以较a和e而言,a、b间的亲缘关系更近;c一般情况下 应该比a高等。
8.(2010·苏州结业考)达尔文发现在大风经常袭击的可格 伦岛上,昆虫的翅要么很强大,要么退化,没有中等大小 翅的种类。产生这种现象的根本原因是( ) A.是否经常使用翅的结果 B.食物获得多少的结果 C.定向变异的结果 D.大风作用下,长期自然选择的结果
【解析】选A 。本题主要考查达尔文的自然选择学说。捕食 者与被捕食者之间存在相互选择的关系,故选项A正确;桦 尺蛾变黑是桦尺蛾体内遗传物质改变(变异)的结果,所以选 项B错误;青霉素的效果越来越差是由于病原体抗药性增强, 青霉素对病原体选择的结果,所以选项C错误;长颈鹿的颈和 前肢出现的变化是体内遗传物质改变的结果,因此,选项D 错误。
二、生物进化的原因 1.自然选择和人工选择的主要区别
2.自然选择学说的内容及联系 (1)内容 ①过度繁殖:各种生物普遍具有产生大量个体的能力,为自 然选择提供更多的选择材料。 ②生存斗争:生物生存所需要的食物、水和栖息条件是有限 的,为了生存,生物与环境之间,生物与生物之间要进行生 存斗争。 ③遗传变异:遗传能使生物保持物种的稳定性和连续性,变 异使物种向前发展进化。 ④适者生存:具有某些微小的对生物生存有利的变异的个体 适应环境生存下来。
【解析】选C。本题主要考查害虫抗药性的形成。害虫群体 中本身存在着抗药性的变异,农药对害虫起到了选择作用, 对害虫而言,能抗药的有利变异在施用药物后能够生存下 来,并代代积累,使害虫的抗药性逐渐增强。
10.(2010·恩施学业考)某地有一个大型的石灰厂,其白色 的粉尘使周围的植物都变成了灰白色。如果该厂长期生产, 请你推测,该厂周围环境中不同颜色的蛾类最可能的变化 结果是图中的( )
【解析】选A。本题考查生物的进化。图中四个地层中,甲 地层最古老,只有水生生物化石,乙地层出现得比甲地层 晚,乙地层水生生物化石占多数,丙、丁地层出现得更晚, 陆生生物化石越来越多。以上分析说明,生物的进化是由 水生到陆生。
6.(2011·苏州学业考)根据生物进化的历程,下列植物中 最高等的是( )
2.(2011·巢湖学业考)化石记录显示,在越古老的地层里 成为化石的生物( ) A.越简单、低等,水生的越多 B.越复杂、高等,水生的越多 C.越简单、低等,陆生的越多 D.越复杂、高等,陆生的越多 【解析】选A。本题考查对生物进化的证据——化石的认识。 科学家通过对化石的研究发现,在越古老的地层里成为化 石的生物越简单、低等,水生的越多;在晚近的地层里成 为化石的生物越复杂、高等,陆生的越多。
【典例2】如图代表未被破坏的沉积岩石层,图中表明其中 的一层含有物种(晚)甲的化石,另一层含有物种(早)乙的 化石。根据示意图,可得出的结论是
A.物种甲比物种乙结构复杂 B.物种甲比物种乙数量多 C.物种甲由物种乙进化而来 D.物种乙的体型比物种甲小
【易错角度】易错选为C。 【错因剖析】由于受题干干扰因素“物种甲比物种乙出现 得晚”的影响,错误地认为物种甲由物种乙进化而来。依 据生物进化的总趋势,物种甲比乙出现得晚,只能说明物 种甲比物种乙结构复杂、高等,而不能说明物种甲由物种 乙进化而来。 【正确答案】选A。
误区.案例剖析
【典例1】(2010·长沙学业考)各种各样的抗生素对治疗细 菌感染造成的疾病发挥着重要作用。但抗生素使用一段时 间后,杀菌效果就会下降。用达尔文的进化观点解释,其 原因是 A.抗生素对细菌的选择作用 B.细菌对抗生素的选择作用 C.产品的质量下降 D.人类的体质下降 【易错角度】易错选为B。
【解析】选A。本题考查植物的进化历程和识图能力。A是 种子植物,在植物界中是最高等的类群;B是蕨类植物、C 是葫芦藓、D是海带,它们都不能产生种子,属于孢子植物, 比种子植物低等。
7.(2011·苏州学业考)如图所示的进 化树,简要表示了几种生物之间的亲 缘关系。从进化树我们可以推测( ) A.a、b、c、d四种生物的共同祖先是e B.在地层中出现最早的生物是e C.较a和e而言,a、b间的亲缘关系更近 D.a一定比c高等
策略.专家指导
1.描述生命起源的化学进化学说及米勒对生命起源的 模拟实验。
2.列举生物进化的证据。 3.描述生物进化的历程与趋势,说明生物进化的原因。 4.描述人类的起源与演化过程。 5.说明人的进化过程。
中考命题在本单元有以下特点: 1.从中考题型上分析 (1)主要以选择题的形式考查原始大气的成分和特点、 原始生命诞生的场所、生物进化的证据、自然选择和人工 选择的判断、人类的起源等。 (2)以识图分析题或资料分析题的形式考查生物进化的 历程、人类进化的历程及生物进化的原因等。 (3)以实验分析题的形式考查生命起源的化学进化学说 等。
一、生命的起源 生命起源的化学进化可以米勒实验装置示意图为载体, 运用图文转换法,分析原始生命诞生的条件、过程、场所 等。 二、生物进化的证据 生物进化的证据可结合某生物的具体进化过程(如马的 进化过程示意图)来理解。
三、生物进化的历程 生物进化的历程可结合生物进化树列表比较分析藻类植 物、苔藓植物、蕨类植物和种子植物的结构特点,鱼类、两 栖类、爬行类、鸟类和哺乳类动物的生活环境及结构特点, 理解生物进化的总趋势。 四、生物进化的原因 生物进化的原因可结合具体资料(如工业区深色桦尺蛾 数量越来越多,浅色桦尺蛾数量越来越少等)来分析理解。
真题.感悟中考
1.美国科学家米勒等人所做的化学进化模拟实验,支持了 生命起源过程的( ) A.无机物→有机小分子阶段 B.有机小分子→有机大分子阶段 C.有机大分子→独立体系阶段 D.独立体系→原始生命阶段 【解析】选A。本题主要考查米勒实验的结论。米勒的化学 进化模拟实验证明无机小分子可形成有机小分子。
【解析】选D。本题考查生物与环境的关系及自然选择。生 物都依赖一定的环境而生存,生物必须适应环境才能更好 地生存下去,不适应环境则会被环境所淘汰;由于石灰厂 的粉尘污染,使得周围的植物变成灰白色,因此,具有灰 色或白色变异的蛾与环境色彩一致,不容易被鸟类吃掉, 有更多的生存机会,数量会增多;具有褐色变异的蛾与环 境色彩不一致,容易被鸟类发现而吃掉,生存机会减少, 故数量变少。
【错因剖析】对自然选择原理理解不透彻,不理解是环境 选择生物还是生物选择环境。抗生素属于细菌的环境条件, 自然选择的本质是环境选择生物,而不是生物选择环境。 由于滥用抗生素,将没有抗药性的个体杀死,具有抗药性 的个体得以生存,经过多代选择,细菌的抗药性逐渐积累 而加强。因此是抗生素对细菌起选择作用。 【正确答案】选A。
【典例1】(2011·烟台模拟)科学研究中经常用模拟实验来解 决不能或不便用直接实验法解决的问题,便于提高效率、获 取证据。据图对米勒模拟实验的解释,你不认同的是( )
A.①内模拟了原始大气及闪电 B.②内模拟了原始大气中的水蒸气凝结降雨的过程 C.③内模拟了原始海洋 D.④内产生了多种蛋白质 【解析】选D。本题主要考查米勒实验。美国科学家米勒设 计了一个模拟原始地球条件的如图所示的实验装置,其中, ①内模拟了原始大气、闪电等;②内模拟水蒸气凝结降雨的 过程;③内模拟原始海洋;④内取样,经检测发现多种有机 小分子物质,如氨基酸等。蛋白质属于有机大分子。
3.(2010·南京中考)下列有关生物进化的叙述中正确的是 ()
A.化石为生物进化提供了惟一证据 B.“始祖鸟”化石是爬行类进化成鸟类的典型证据 C.科学家发现,越简单、越低等的化石总是出现在越新近 的地层里 D.生物进化遵循从无到有,从小到大的规律
【解析】选B。化石不是生物进化惟一的证据,除此以外还 有解剖学证据、分子生物学证据等。越古老的地层中,动物 化石结构越简单、越低等,水生动物越多,越晚近的地层中, 动物化石结构越复杂、越高等,陆生生物化石越多;始祖鸟 是介于爬行动物和鸟类之间的过渡类型,它既具有爬行动物 的特征,同时又具备鸟类的一些重要特征,说明古代的鸟类 由古代的爬行动物进化而来;生物进化的总趋势是:由简单 到复杂、由低等到高等、由水生到陆生。
五、人类的起源和进化 1.人类的起源可将黑猩猩等类人猿的骨骼和人类的骨 骼进行比较分析。 2.人类的进化可通过比较复习法,即从生活的年代、 运动方式、脑容量、使用工具的情况等方面列表比较以理 解人类进化的四个阶段。
考点.知识清单
网络.体系构建
要点.聚焦突破
一、生命起源的化学进化学说 1.原始生命诞生的条件 (1)物质条件:原始大气。原始大气主要是从火山中喷出的 气体,与现代大气相比,最主要的差别是没有氧气。 (2)能量条件:高温、紫外线和闪电等。 (3)环境条件:原始海洋。原始海洋内含有有机小分子物质, 并具有使有机小分子物质相互作用形成有机大分子物质的 温度条件。
4.(2011·德州学业考)从生物进化历程看,狗比鱼高等。 下列做法不能作为证据的是( ) A.比较狗和鱼的心脏结构 B.统计两者所繁殖后代的成活率 C.比较狗和鱼的神经系统 D.将狗和鱼放在一起,比较个体大小 【解析】选D。本题主要考查生物进化的证据。生物进化的 证据包括化石证据、解剖学证据和分子生物学证据,个体 大小不能作为生物进化的证据。
2.从命题内容上分析 主要集中在原始生命诞生的过程、生物进化的历程、证据 和趋势、人类的起源和进化、生物进化的原因等。 3.从命题角度上分析 (1)以米勒实验装置、生物进化树、长颈鹿的进化过程图 等为依托,考查原始大气的成分、特点、原始生命诞生的过程 及生物进化的趋势和原因等。 (2)以某种生物的进化过程示意图为依托,考查生物进化 的过程、证据和趋势等。 (3)以人类进化的阶段图为依托,考查人类进化的历程等。
【解析】选D。本题考查自然选择的结果。大风经常袭击的 可格伦岛上,只有翅要么强大,要么退化的昆虫能适应这 里的环境,并被保留下来。中等大小翅的昆虫不能适应大 风的环境而被淘汰,这是自然选择的结果。
9.(2011·滨州学业考)如图是一 农田长期使用一种农药后害虫群 体密度变化曲线。下列叙述不符 合达尔文进化观点的是( ) A.随着农药的使用,害虫群体的 抗药性逐渐增强 B.害虫抗药性的形成是农药对害虫定向选择的结果 C.农药使害虫产生变异 D.从曲线变化可知,害虫群体中原来就存在抗药性个体