扬州市 七年级上册历史期中试卷答案

扬州市七年级上册历史期中试卷答案
一、选择题
1．商鞅变法内容中，对秦国封建制度确立起决定作用的是
A．废除旧贵族的特权B．国家承认土地私有
C．奖励耕战富国强兵D．推行县制治理地方
2．制作年代标尺是历史学习的有效方法之一，它能将复杂的历史较直观形象地展示出来。

下面是一位同学在复习中国古代某一历史时期政权更迭时制作的年代标尺，其中②处应该是
A．夏朝建立B．商汤灭夏C．武王伐纣D．国人暴动
3．下图是周代世系略图，它反映的政治制度是
A．禅让制B．郡县制C．分封制D．皇帝制
4．司马迁将汉武帝一生的文治武功概括为：“外攘夷狄，内修法度。

”这里的“夷狄”主要是指
A．蒙古B．匈奴C．羌族D．犬戎
5．这是迄今所知世界上内涵最丰富，材料最齐全的直立人遗址，这个遗址是（）。

A．山顶洞人遗址B．元谋人遗址
C．半坡人遗址D．北京人遗址
6．下图为2002年6月出土的湘西里耶秦简（局部），其中出现了“洞庭郡”的文字记载。

此考古发现，印证了秦朝在地方（）
A．全面推行郡县制
B．统一了度量衡
C．流通圆形方孔钱
D．实行车轨统一
7．商鞅变法中“确立县制，由国君直接派官吏治理”的直接作用是
A．调动了农民的积极性B．提高了军队的战斗力
C．加强了中央集权D．促进了经济的交流
8．春秋时期，打着“尊天子，攘四夷”的旗号，号令诸侯，成为第一个霸主的是
A．秦穆公B．楚庄王C．晋文公D．齐桓公
9．原始农业的出现是人类文明的一大进步。

下列能反映这一进步的是
A．北京人采集狩猎B．河姆渡人种植水稻
C．半坡人制作陶器D．炎帝教人通商交换
10．战国时期，社会风雷激荡，战火连天，出现了七个主要的诸侯国，其中位于最西端的是
A．秦国
B．魏国
C．齐国
D．楚国
11．春秋战国时期是中国历史上的大变革时期，政治上革除旧制，经济上生产力迅速发展，劳动工具也发生了大的改进，其中得到推广和使用的是
A．铁农具和马耕B．青铜器和牛耕
C．木农具和牛耕D．铁农具和牛耕
12．元谋人、北京人都是我国境内著名的原始人类，要获得他们生产生活的第一手资料，最佳方式应该通过（）
A．神话传说B．历史记载C．考古发掘D．学者推断
13．下列诸子百家的思想中，值得我们利用和借鉴的法家主张是（）
A．“因材施教”和“温故而知新”B．“兼爱”“非攻”
C．法治、中央集权D．“无为而治”
14．西汉初年，统治者面临的首要问题是
A．消灭项羽的残余势力 B．恢复和发展社会生产
C．加强中央集权制度 D．解除朝中大将兵权
15．商鞅变法遭到秦国守旧贵族的极力反对，主要是因为下列哪一法令的推行
A．土地私有B．确立县制
C．鼓励生产D．废除贵族的世袭特权
16．我们扬州市有一个宝应县，“县”作为地方一级行政单位正式确立于何时
A．商朝B．战国C．秦朝D．汉朝
17．从夏、商、西周三代的覆亡中，我们可以得到的历史教训是国君应该
A．重视教育B．发展经济
C．勤政爱民D．增强军事力量
18．据《韩非子》记载，“上古之世，人民少而禽兽众，人民不胜禽兽虫蛇。

”在这种自然环境下，远古人类要生存，最需要的是
A．学会制造工具B．过群居生活C．学会狩猎D．学会烧烤食物19．下面三字经的内容与北京人无关的项是
A．发现点，周口店
B．头盖骨，猿特征
C．打石器，过群居
D．磨石器，尖锋利
20．我们喜欢下的象棋棋盘上的分界线叫“楚河汉界”，与之战争相关的战争是
A．楚汉之争
B．涿鹿之战
C．长平之战
D．牧野之战
21．公元前209年，陈胜、吴广发动了我国历史上第一次大规模农民起义，起义地点是A．咸阳
B．大泽乡
C．巨鹿
D．荥阳
22．《论语》云：“管仲相齐桓，霸诸侯，一匡天下。

”这则材料反映了什么历史事实A．齐桓公称霸B．楚庄王称霸C．晋文公称霸D．勾践称霸
23．某同学利用下边的行政系统简表进行研究性学习，他研究的主题应该是（）
A．秦朝建立中央集权制度
B．西周推行分封制
C．夏朝实行王位世袭制
D．西汉强化监察制度
24．历史学家钱穆说：中国“学术思想最灿烂的时期是秦以前，政治社会最理想安定时期莫过于汉唐”。

秦以前“学术思想最灿烂”是指（）
A．儒家学说成为正统思想
B．出现了“百家争鸣”的局面
C．铁器和牛耕的普遍使用
D．出现了儒、道、佛并立局面
25．2018年1月，中央电视台《国家宝》栏目展示并演绎了一件与计量有关的藏品“商鞅方升”(见下图)的前世今生。

这一文物可以佐证商鞅变法实施的哪一举措?
A．奖励军功 B．奖励农耕 C．推行县制 D．统一度量衡
26．西周的用鼎制度明确规定：“天子九鼎，诸侯七鼎，大夫五鼎，元士三鼎或一鼎”。

这一材料反映的是
A．西周严格维护奴隶制等级制度
B．这一规定的意图是防止腐败现象的产生
C．西周的手工业中冶铜业十分落后
D．西周各地经济发展明显不平衡
27．秦末出现了多支起义军，最后推翻秦朝统治的是领导的农民起义军
A．陈胜、吴广
B．项羽
C．刘邦
D．刘邦、项羽
28．下图出土文物“商鞅方升”，可以佐证商鞅变法的哪一项措施（）
A．奖励军功
B．统一度量衡
C．奖励生产
D．推行县制
29．奴隶社会开始了人类由野蛮向文明的转型；文明时代的第一个社会是奴隶社会。

中国历史上，无剥削无压迫的原始社会结束，有剥削有压迫的奴隶社会开始标志是
A．炎黄涿鹿之战
B．大禹建立夏朝
C．刘邦建立秦朝
D．炎黄阪泉之战
30．《诗经》中的“千耜其耘”是对西周时期大规模集体耕作的形象描述。

当时实行大规模集体耕作的原因主要是
A．劳动力充足
B．技术落后
C．生产工具简陋
D．农作物品料单一
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一、选择题
1．B
解析：B
【解析】
【分析】
【详解】
商鞅变法以依法律形式承认土地私有，允许土地买卖。

这样就破坏了奴隶制的生产关系，促进了封建经济的发展。

故答案选B。

2．B
解析：B
【解析】
【详解】
依据所学可知，约公元前1600年，商汤战胜夏桀，夏朝灭亡，商朝建立，所以②处应该是商汤灭夏，B项符合题意；A项建立于约公元前2070年，C项发生在公元前1046年，D项发生在公元前841年。

由此分析ACD三项均不符合题意，排除，故选B。

3．C
解析：C
【解析】
【详解】
依据题干图示信息“周武王分封周公、鲁公伯禽；有诸侯、卿大夫、士”可知题干图示反映的是西周分封制。

西周时期，周天子把土地和平民、奴隶分给亲属和功臣等，封他们为诸侯。

王、诸侯、卿大夫、士属于西周的统治阶层，故C符合题意；ABD不合题意。

故此题选C。

4．B
解析：B
【解析】
【详解】
根据“外攘夷狄，内修法度。

”结合所学知识可知，“外攘夷狄”主要指汉武帝时期抗击匈奴，B符合题意，ACD不符合题意，故选择B。

5．D
解析：D
【解析】
【分析】
【详解】
结合所学知识可知，周口店北京人遗址是迄今所知世界上内涵最丰富、材料最齐全的直立人遗址。

选项D符合题意；山顶洞人的模样和现代人基本相同，使用打制石器，会人工取火、会用骨针缝制衣服；元谋人遗址是我国境内目前已确认的最早的古人类；半坡人遗址是生活在距今约6000年陕西西安半坡村的半坡原始居民的遗址；选项ABC不符合题意；故
6．A
解析：A
【解析】
【详解】
依据所学可知，秦朝统一以后，为加强中央集权，在地方上推行郡县制，分天下为36郡，郡下设县。

郡县制的推行，在我国历史上影响深远。

根据题干材料“洞庭郡”的文字记载，说明秦朝实行了郡县制度，所以此考古发现，印证了秦朝在地方全面推行郡县制，A项符合题意。

由此分析BCD三项均不符合题意，与郡县制无关，排除，故选A。

7．C
解析：C
【解析】
【详解】
根据所学知识可知，商鞅变法中“确立县制，由国君直接派官吏治理”的直接作用是，加强了中央集权，C符合题意。

ABD项内容与“确立县制，由国君直接派官吏治理”没有直接关系，不符合题意，故选择C。

【点睛】
解决本题的关键是掌握商鞅变法的内容。

8．D
解析：D
【解析】
【详解】
根据所学知识可知，春秋时期，齐桓公任用管仲为相，积极改革内政，发展生产；同时改革军制，组建强大的军队，以“尊王攘夷”为号召扩充疆界，使齐桓公成为春秋时期第一个霸主，D符合题意。

ABC项人物都是春秋时期的霸主，但不是第一个霸主，不符合题意，故选择D。

【点睛】
本题主要考查学生对基础知识的识记能力，需要准确识记春秋首霸--齐桓公。

9．B
解析：B
【解析】
【详解】
根据所学知识可知，原始农业的出现，是人类文明的一大进步。

能反映这一进步的是河姆渡人种植水稻。

生活在距今约七千年浙江省余姚市（长江流域）的河姆渡原始居民，过着定居生活，种植水稻，我国是世界上最早种植水稻的国家，B符合题意。

北京人不会种植农作物，A不符合题意。

半坡人制作陶器反映的是手工业的发展，C不符合题意。

炎帝教人通商交换反映的是经济方面的信息，D不符合题意。

所以ACD不符合题意，故选择B。

10．A
【解析】
【分析】
【详解】
根据所学可知，战国时期，齐、楚、燕、韩、赵、魏、秦国的势力较强，史称战国七雄。

秦国经过商鞅变法，实力超过东方六国，最终灭掉东方六国,所以秦国位于战国七雄中的最西端，故A符合题意；魏国、齐国、楚国位于秦国东方，故B、C、D不符合题意。

故本题选A。

11．D
解析：D
【解析】
【分析】
试题分析：
【详解】
春秋战国时期，是我国大变革时代。

从劳动工具上看，也发生了很多变化。

春秋时期，我国开始出现铁农具。

到战国时期，铁农具使用范围进一步扩大。

我国至迟春秋末年已经使用牛耕，战国时期牛耕进一步推广。

铁农具和牛耕的推广，使土地利用率和农作物产量显著提高。

所以答案选D。

12．C
解析：C
【解析】
【详解】
元谋人、北京人都是我国境内著名的原始人类。

要获得他们生产、生活的第一手资料，应依据考古发掘，C符合题意；神话传说、历史记载和学者推断都不属于研究元谋人、北京人的第一手资料，ABD排除。

故选择C。

13．C
解析：C
【解析】
【分析】
【详解】
“因材施教”和“温故而知新”是儒家代表人物孔子的主张；“兼爱”“非攻”是墨家墨子的主张；“无为而治”是道家代表人物庄子的思想。

只有C法治、中央集权是法家韩非子的主张。

故答案选C。

14．B
解析：B
【解析】
【详解】
依据所学知识可知经过秦末农民战争和四年的楚汉战争，西汉初年，民生凋敝，人民生活困难，恢复和发展社会生产成为当时统治者面临的首要问题，故B符合题意；经过四年的
楚汉战争之后，项羽的力量基本被消灭，所以西汉初年统治者面临的首要问题并不是消灭项羽的残余势力，故A不符合题意；西汉初年，统治者所解决的首要问题是恢复发展生产，而不是加强中央集权制度，故C不符合题意；西汉初年并没有出现朝中大将威胁皇权统治的问题，所以西汉初年统治者面临的首要问题并不是解除朝中大将兵权，故D不符合题意。

综上所述，故选B。

15．D
解析：D
【解析】
【详解】
根据所学知识，商鞅变法中，废除贵族的世袭特权，这一条内容直接打击了秦国守旧贵族的利益，遭到他们的极力反对，D符合题意；商鞅变法内容中废除贵族的世袭特权的法令，遭到了秦国守旧贵族的极力反对，与土地私有无关，A不符合题意；商鞅变法内容中废除贵族的世袭特权的法令，遭到了秦国守旧贵族的极力反对，与确立县制无关，B不符合题意；商鞅变法内容中废除贵族的世袭特权的法令，遭到了秦国守旧贵族的极力反对，与鼓励生产无关，C不符合题意。

综上所述ABC都不符合题意，故选D。

16．B
解析：B
【解析】
【详解】
根据所学知识可知，公元前356年，秦国商鞅在秦孝公的支持下进行变法，商鞅变法建立县制，也就是把乡、邑、聚合并成县，由国君直接派官吏治理，加强了对地方的控制，有利于加强中央集权，以后历朝历代都保留了县这一地方行政单位，一直到现在，影响深远。

“县”作为一级地方行政单位最早出现于战国时期。

所以B符合题意，ACD不符合题意，故选择B。

17．C
解析：C
【解析】
【分析】
【详解】
根据教材内容可知：大禹治水，赢得民心，因此建立夏朝。

桀大兴土木、无休止地征发百姓，大失民心，汤趁机攻夏，夏朝灭亡；汤关心百姓，重视人才，使商朝很快强大起来。

纣酒池肉林，炮烙之刑，丧失民心，最后在鹿台自焚而死，商朝灭亡。

周文王“修德行善”、重视农业生产、任用姜尚，国力增强。

周厉王暴虐无道，发生“国人暴动”，被赶下台。

周幽王昏庸无道，“烽火戏诸侯”，被戎族杀死，西周灭亡。

三代的兴亡我们可知：“得民心者得天下”，C项符合题意；ABD三项不符合题意；所以答案选C。

18．B
解析：B
【解析】
【详解】
依据材料“上古之世，人民少而禽兽众，人民不胜禽兽虫蛇”的信息，结合所学知识可知，题干这句话的意思是在原始社会里，人口稀少，到处都是森林草原，猛兽虫蛇很多，人类生存环境十分恶劣。

单靠个人的力量，无法生活下去，因此，他们往往几十个人在一起，共同劳动，过着群居生活，这才有可能战胜险恶的生存环境，故B正确，ACD错误；故选B。

19．D
解析：D
【解析】
【详解】
根据所学知识，北京人使用打制石器，D表述错误，符合题意。

ABC项内容都是关于北京人的正确说法，不符合题意，故选择D。

【点睛】
本题考查学生对基础知识的识记能力，需要准确识记北京人的体貌特征与生产生活状况。

20．A
解析：A
【解析】
【详解】
根据题干“楚河汉界”结合所学知识可知，秦朝灭亡以后，项羽、刘邦为了争夺帝位展开了战争，历史上称为“楚汉之争”，因此与“楚河汉界”相关的战争是楚汉之争，所以A 正确；涿鹿之战是炎黄部落与蚩尤之间进行的战争，与楚河汉界无关，排除B项；长平之战是秦赵之间的战争，与楚河汉界无关，排除C项；牧野之战是武王伐纣的战争，与楚河汉界无关，排除D项。

故选A。

21．B
解析：B
【解析】
【详解】
根据所学知识可知，公元前209年，陈胜、吴广在大泽乡发动起义，因此起义地点是大泽乡，所以B项正确；咸阳是秦朝的都城，不是陈胜、吴广起义的地点，排除A项；项羽在巨鹿之战将秦军的主力消灭，巨鹿不是陈胜、吴广起义的地点，排除C项；荥阳响应秦末农民起义，不是陈胜、吴广起义的地点，排除D项。

故选B。

22．A
解析：A
【解析】
【详解】
根据所学可知，“管仲相齐桓，霸诸侯……”，这是说管仲辅佐齐桓公称霸，成为春秋时第一个霸主，故A符合题意。

楚庄王称霸、晋文公称霸、勾践称霸均在齐桓公之后，故BCD均不符合题意。

故选A。

23．A
解析：A
【解析】
【分析】
【详解】
从图中有丞相、太尉和御史大夫，这是中央皇帝之下的官员，地方上有郡守和县令，就应该知道这是实行三公九卿制和地方实行郡县制的秦朝，故选A。

24．B
解析：B
【解析】
【分析】
【详解】
结合所学可知，春秋战国时期社会急剧变化，许多问题需要解决，各派就战争和统治者如何统治人民发表了各自的见解，形成百家争鸣的局面。

秦朝实行“焚书坑儒”，钳制了思想，摧残了文化，春秋战国那种自由思索的精神受到严重的打击，故B项符合题意，ACD 项不符合题意应排除。

故应选B。

25．D
解析：D
【解析】
【详解】
依据所学可知，公元前356年商鞅在秦孝公的支持下变法，商鞅变法中统一了度量衡，题干图片“商鞅方升”属于容器，故D符合题意；题干信息没有涉及奖励军功、奖励农耕、推行县制，故ABC不合题意；故此题选D。

26．A
解析：A
【解析】
【详解】
结合所学知识可知，“天子九鼎，诸侯七鼎，大夫五鼎，元士三鼎或一鼎”。

这是由他们的身份和地位决定的。

在西周实行的是分封制，从天子到奴隶，层层分级，形成了森严的等级制度。

选项A符合题意，选项BCD与题干内容不符，故选A。

27．C
解析：C
【解析】
【详解】
结合所学知识可知，秦末出现了多支起义军。

陈胜、吴广起义虽然失败，但反秦的浪潮并没有因此平息。

其中，项羽、刘邦领导的军队逐渐壮大，最后，刘邦抓住时机，率军直抵秦都咸阳。

公元前207年，秦朝的统治者在起义军的包围下，被迫出城投降。

因此最后推翻秦朝统治的是刘邦领导的农民起义军。

选项C符合题意，选项ABD不符合题意，故选C。

28．B
解析：B
【解析】
【分析】
【详解】
依据所学知识可知，“商鞅方升”属于战国中期的量器。

斗呈长方形，直壁，后有长方形柄。

方升外侧有铭文三十二字，记载秦孝公十八年(公元前344年)，大良造"鞅"颁布标准计量器，以十六寸五分之一立方寸为一升。

"大良造鞅"就是商鞅。

故而这件器物被命名为商鞅方升。

从铭文可知此器为商鞅统一秦国度量所规定的一升容积的标准量具，有极高的史料价值。

故B项符合题意，ACD项不符合题意。

故应选B。

29．B
解析：B
【解析】
【详解】
结合所学知识可知，约公元前2070年，禹建立了我国历史上第一个王朝夏，从此，原始社会结束，奴隶社会开始。

这是中国历史上一场重大的社会变革。

选项B符合题意，选项ACD不符合题意，故选B。

30．C
解析：C
【解析】
【详解】
依据所学可知，西周时期生产工具简陋，当时实行大规模集体耕作，春秋战国时期铁器和牛耕的使用，使得“千耜其耘”状况改变，故C符合题意；劳动力充足、技术落后、农作物品料单一与题干无关，故ABD不合题意。

故此题选C。