近三年德育工作的特色

三年德育工作的特点
近三年来，我校适应时代的发展，努力更新教育理念，
全面贯彻党的教育目标，以德育工作为灵魂，坚定一个信念：求真求实，创立家长满意的学校；坚持三个联合：学校教育、家庭教育、社会教育三联合，坚持三个一致：全员育人、全
程育人、全方向育人的三育人的一致，努力实践着我们的德
育理念：以人为本，德育为先。

我校的德育工作思路：在德育示范校的引领下，坚持以
德育队伍建设为基础，以培养“四有”新人和德、智、体、
美全面发展的社会主义事业建设者和接班人为整体要求，以
增强爱国主义感情，弘扬和培养民族精神教育、文明礼仪教
育和行为规范养成教育为主要内容，将遵纪守纪教育、理想
信念教育、文化科学教育、健全人品教育、心理健康服务与
奉献进步教育联合起来。

我校德育工作目标： 1、努力打造一支政治坚定、思想过硬、团结协作、无私奉献、勤于育人，拥有先进教育理念和创
新精神的德育工作队伍。

2 、形成师生人人参加德育管理的大
德育观，爱校如爱家。

自觉保护学校的安全管理，创立安全事
故零校园。

3、狠抓学生的养成教育，重抓学生的仪容仪表、
保护校园环境、讲究个人卫生等，自觉养成优异的习惯。

4、
努力建立“学习——实践——参加”型德育模式，注意创建德
育情形，重申自我教育、自我管理、自我服
务，倡导赏识鼓舞性德育评论。

一、创新惯例养成教育，在惯例教育中彰显德育功能。

1、养成教育是德育的基础，抓好养成教育应以活动为载体，把工作细化。

多年来，学校每学期开学初都对学生进行行为习惯养成教育，利用丰富多样的活动，激励学生从自己做起，从身旁的小事做起。

我校坚持“一平时规”每日查，周周比，颁发流动红旗；准时打扫室内外卫生，时辰保持校园干净；如学校每日都要对晨读、两操、课间活动、班级卫生区、教室卫生、学生的仪容仪表、个人卫生平时惯例进行检查评选，每周进行“卫生流动红旗”评选，经过评选活动，极大调换了全校学生奋斗向上的热忱，形成了说文明话、做文明事的优异风俗，学生们的学习习惯，生活习惯在耳濡目染中获得培养。

国旗下发言坚持领导发言、学生献辞相联合的原则，弘扬中华民族精神、激发学生爱国、爱校的热忱。

2、学生文明习惯养成，是建设文明社会的奠定工程。

为养成学生优异文明习惯的养成，我校展开了一系列主题教育活动。

如每年三月展开学雷锋活动，奉献爱心活动；以“母亲节” 、对学生进行感恩教育；四月份展开纪念革命烈士演讲活动；五月份展开“劳动最荣耀”活动；六月份利用“六·一”少儿节宽泛展开丰富多彩的娱乐汇演活动，在活动中展现少先队员的风范，锻炼少先队员的能力，增强各中
队间的凝集力；九月份联合“教师节”展开尊师爱校教育和
培养弘扬民族精神月活动；十月份联合国庆节、 10.13 建队日进行爱国主义教育和少先队队知识教育，经过举行主题班
队会、少先队知识比赛、少先队新队员入队仪式、颂扬祖国
歌唱比赛、祖国在我心中征文比赛等活动，增强学生的爱国
感情和少先队组织感和荣耀感。

十一月份进行“红领巾心向
党”的爱党教育，进行热爱中国共产党、热爱中国特点社会
主义制度的教育；展开校园达人材艺大比拼活动，为学生搭
建展现自我、认识自我的平台；十二月份经过《学法、懂法、守纪》主题队会、法制教育宣传活动，增强学生的法制意识、让学生学会运用法律武器保护自己。

在第十二个全民国防教
育日，展开了《我当小红军》体验活动，培养学生爱国主义
意识，增强爱国主义观点。

1、德育特点之一：学校德育场我们提出：德育无处不在、无时不在、无人不在，要求不时都育人，到处都育人，
人人都育人。

学生一进校就进入学校的德育“场”。

（1）德育在每个教职员工
我们明确提出“学生是全校教师的学生，老师是全校学
生的老师”这类全员育人的工作理念，任何时候当事老师都
是第一责任人，要踊跃热忱地帮助学生、教育学生，较大问
题在过后要向班主任、学校反应。

学校的每一位成员，无论
是领导、教师、仍是员工，都是一名德育工作者，这是我校
教员工第一建立的一个重要观点。

战胜那种“育人工作不过
少量几个人的事”的思想，对学生的教育不不过是学校、管
理人员、班主任的事，而是每一个教员工都义不容辞的。

为进一步推动全员育人工作，同时依据我们学校办学的特点和
要求， 2012 年开学初，我校开始全面推行领导、党员包班
制，增强学生生活、学习、生命安全指导教育，真实知足学
生成长和生活的需要。

（2）德育在每节课
我们以为，发挥各学科的浸透作用。

这是《大纲》里提
出的各学科知识与技术、过程与方法、感情态度与价值观三
维一体目标的详细表现。

依据课改的理念，回顾中国百年教
育史，感情态度与价值观是最重要的，对学生的终生发展起
决定作用，我们极度重视各学科的教育功能。

我们老师的教
课设计中都能表现德育目标，德育怎样浸透课程、浸透教材，
这向来是我校各个教研组常常议论的问题。

（3）德育在校园的每一处
发挥校园文化的熏陶作用。

我们的校园很小，惟有发掘
每寸土地、每块墙壁的教育功能，才能打造精选。

一花一草、一虫一鸟均有生命，培养学生对生命的恭敬；一电池、一纸屑均有污染，培养学生的环境意识。

凡物，物物能说话；凡
事，事事皆教育；凡师，师师为模范。

教课楼内外，有校训、
校风、教风、学风；楼道，出名人名言，伟人画像；办
公室、各功能室悬挂口号。

我校校园文化建设的亮点：
是学生的美术实践作品——石头画。

石头画贯串了低炭节能，亲密自然，变废为宝的绿色生
活主旨。

发挥了孩子的本性，发掘了童心多彩的梦幻，同时
也激发了孩子们浓重的学习兴趣，真实表现了童心如画，画
写童心。

我校校园文化各处在向学生进行德育教育的滋润，
随风潜入夜，润物细无声
（4）德育在家校交流联系之中
我们向来关注家校合作工作，踊跃争取家长对学校教育
教课工作的支持与配合。

当前，我们学校重要活动都要请家
长或家长代表参加，学校每学期工作状况以及收费状况学生
在校状况都要向家长们通告。

家访是学校与家庭之间交流
的桥梁。

我校教师每学期对每位学生进行 1-2 次的家访，经过家访拉近教师与学生之间的距离，让教师能更好地认识学生。

开设家长学校，对家进步行培训，学校依照上司要求征
订了《小学生家长手册》，使家长学校的教课工作有了新思
路、新发展；家长学校培训有计划、有目的、有针对性，对
不一样年级的家长培训内容不一样，突出了不一样年级学生特点不同的教课。

为了保证家长学校工作的实效性，每学期展开不
少于 2 次的家长培训。

（ 5）德育队伍建设
德育是一项系统工程，社会、学校、家庭等方面德育构成少年少儿健康成长的外面要素系统。

系统的各个构成部分互相联系、互相作用。

为此，学校成立和完美了以校长总负责的德育管理体系，成立了德育工作领导小组，由校长、德育主任（大队指导员）、各班班主任（中队指导员）和邀请的法制副校长、校外指导员构成，增强了德育工作的管理。

学校把德育工作归入到学校工作中的中心环节，做到了年年有计划，月月有部署，日日见行动。

2、德育特点之二：实践教育
知行一致，社会实践，社会需要学生实践，学生盼望社会实践，社会实践在对学买卖志质量、道德涵养的培养方面发挥着讲堂教课没法比较的作用。

我们学校十分重视学生的社会实践活动，社会实践作为学校德育工作的重要课程已基本制度化、规范化。

（1）宽泛开拓社会实践基地
为了社会实践和社区服务的顺利展开和实行，我校在村、镇成立了稳固的社会实践和社区服务活动基地。

为了保证我校社会实践和社区服务活动工作顺利的实行，依据我校实质将大泉市场街道两旁卫生区定为我校社会实践和社区服务活动基地按新课改的要求我校将社会实践活动归入到了学生综合素质评论，在《小学生综合素质评论手册》中均有表现。

（2）拓展校内实践空间
我校踊跃开拓阵地，在校内供给学生实践的时机。

精神
文明监察岗，值日学生、卫生责任区，学校周边环境的打扫，各样文体活动、家长会等大型活动都给学生以锻炼的时机，
促使学生成长。

3、德育特点之三：德育校本教材
（1）诵经典立弘愿报祖国
我校充足利用丰富的学校文化资源和众多富裕德育工
作经验的师资力量，鼎力开发德育校本课程，联合学生实质
状况，依据不一样年纪段学生的特点编写了经典朗读校本教
材。

现按年级段编写第一版了《三字经》、《弟子规》、《古诗词》朗读等校本德育教材。

1— 2 年级学生以三字经为主； 3— 4 年级以弟子规为主； 5— 6 年级则以古诗词朗读为主。

各班用分组背、个别背、接龙背、默背 ,, 等学习游戏活动进行朗读活动，提升学生参加活动的兴趣，激发学生爱国感情，让学生从小就建立发奋成才、报效祖国的远大理想。

（ 2）太极拳中国传统文化广博精湛
太极拳作为中国古老的传统体育项目，是出名的哲拳 , 其在育人修身方面的功能也是自成一家。

其理法中的“圆”
教给人为人办事的圆通、修身养性的圆融、人性追求的圆满。

它是中华传统武术的精髓，练习者不单能够强体健身，还可以
修身养性。

也反应了做人相同要外圆内方，做事要锲而不舍。

二十四式太极拳此刻已经成为我们学校小学4-6 年级的教课要点。

这样不单弘扬了中国传统的文化，并且极大地提升了
学生做广播体操的兴致。

在此后的太极拳讲堂教课中，我们体育教师还将进一步
增强商讨、不停探究，在讲堂实践中追求更好的教课方法，
争取使我校的太极拳讲堂教课水平逐渐提升。

三、展开丰富多彩的德育主题品牌活动，以特点活动塑
人
1、民族团结教育常抓不懈为鼎力弘扬和培养民族精神，确实增强学校少年少儿思想道德建设，指引和激励广大
少年少儿从小建立远大理想，热爱祖国，健康成长，为实现
中华民族的伟大中兴奋斗学习。

我校联合“弘扬和培养民族
精神月”，有计划地展开一系列丰富多彩的教育活动。

学校德育处拟订“弘扬和培养民族精神月”详尽的活动
方案，对全体学生提出了四点要求：爱祖国、讲文明、有知
识、有道德，并呼吁大家用自己的行动，去继承和弘扬民族
精神。

学校少先队大队部经过组织国旗下发言、《开学第一课》、展开“民族团结诗朗读”主题教育活动、“民族团结知识讲座”、民族团结知识比赛；“民汉学生夹球活动”、“给少量民族小朋友的一封信”主题征文活动、“民汉学生互送礼品”、民族团结“手拉手”活动；我到你家吃馓子，你到我家吃月饼；去少量民族同学家认识风俗风情、体验生活、
帮助打扫卫生等。

经过活动，达到人人都讲民族团结的情，
人人都说民族团结的话，人人都做民族团结的事的目的，使
学生们真实深刻理解“民族精神”的内涵。

2、民族团结教育进课程
学校严格履行民族团结教育进讲堂的课程开设要求，保
证了各学段每两周一课时课的民族团结教育课。

依据上司教
育行政部门的有关要求，我校安排政治修养强、业务素质高
的语文老师担当了《新疆民族大团结》、《民族知识》等教育
课程。

3、宽泛宣传，创造气氛民族团结年年讲、月月讲。

我校正师生展开了“四个认可”专题教育，学校利用校会、
班会对师生进行“五观”、“四个认可” 、“三个离不开” 教育，
提升了师生反分裂反浸透意识。

使广大师生在大是大非眼前
立场坚定、旌旗鲜亮，从师生的心得领会中不难看出广大师
生的反分裂反浸透意识、能力的意识不停增强。

我校在校园各醒目处张贴有民族团结、四个认可、诚信
教育、各种法例等宣传版面，充足利用校园广播站、板报、
橱窗、专栏等宣传媒体修建校园爱国主义和民族团结的宣传
教育阵地，学校特设有德育教育宣传栏目，形成了独具特点
的文化气氛，创造了健康向上，活跃有序的校园文化气氛。

4、爱国主义教育锲而不舍
（ 1）保证爱国主义教育的时间和阵地
我们把爱国主义教育的时间落实在每天，把爱国主义
教育阵地落在每一间教室。

我校依据自治区教育厅《对于在全区中小学深入展开爱
国主义教育活动的通知》文件精神，我校制定了《东湾镇中
心学校起落国旗制度》，并安排国旗班每日起落国旗。

我们全部学生教室、功能教室都悬挂国旗，中国地图，
世界地图。

爱国名言张贴在教课楼突出地点。

（ 2）打造爱国主义教育活动的品牌我校努力创造浓厚的文化气氛，常常展开丰富多彩的少先队德育主题活动，
运用学生喜闻乐道的形式进行教育。

经过爱国主义“十个一”主题教育活动，对学生施以“润物无声”的影响，进而收到
导向和教育作用。

为了全面落实爱国主义“十个一”主题教育活动，我校特拟订了《东湾镇中心学校正于展开爱国主义“十个一”
界念书日”为契机，展开“多念书读好书”活动，如读《文明美德伴我成长》、《中兴中华，从我做起》等；对学生进行
爱国知识比赛、爱国主题征文比赛活动；学生的绘画《妙想天
成炫彩童心；师生的《激情满怀，颂扬祖国》诗歌朗读；师生
的《美文朗读》比赛活动；爱国主义主题班（队）会；
“爱国歌曲”大合唱，如，《热爱祖国热爱党我唱红歌多嘹亮》，《红领巾心向党，放歌喜迎十八大》等歌唱比赛，使
广大师生在爱国主义歌曲中遇到爱国主义思想的熏陶；每周
课余时间为学生播放爱国主义电影，使学生从视觉到心灵接
受爱国主义思想的浸礼；经过活动，让学生将共产主义信念
深深扎根于学生脑筋中，进而确立了红色教育对学生坚定信
念发挥重要作用的基础,进一步增强学生的爱国感情。

让学生亲身感觉到党的伟大，进一步明确只有共产党才能发展中国
的思想。

而确立了红色教育对学生坚定信念发挥重要作用的
基础 ,进一步增强学生的爱国感情。

让学生亲身感觉到党的伟大，进一步明确只有共产党才能发展中国的思想。

3、建立德育网络，创立安全和睦校园
学校努力建立家庭、社会、学校三位一体的德育网络。

形成了强盛的教育协力，为学校德育教育的展开供给了通畅
渠道，保障了学校德育工作的针对性、有效性，全面促使了
学生身心健康发展；全面贯彻“安全六十五条” ，严格落实“三讲”（讲安全、讲团结、讲形象）和“一日三查”措施，邀请法制副校长，增强对学生的安全教育、生命教育、法制
教育和心理健康教育，确实提升师生安全防备意识和能力；
增强值班制度。

值班推行领导带班和分级管理责任追查制，
坚持“谁值班、谁负责”原则，对要点时间、要点地区、重
点部门、要点部位采纳人防和技防并举措施，严防出现失窃、打斗、践踏等安全事故，保证师生和校园安全；建立“文明监察岗”、“红领巾监察岗” ，展开“安全校园”活动，如维
持学生上下楼次序、检查学生仪表、打扫、检查卫生等，活
动的展开深受师生好评；推行领导教师值周制度。

每周一名
领导带两名教师值周，负责检查学生文明礼仪、校园环境卫生、平时行为规范、上下楼梯的安全分散等工作；做到安全
培训和操练长效化。

坚持每学期对学生进行交通安全、出行
活动安全、饮食安全、消防安全以及各种传染性疾病、地方病、自然灾祸等安全知识的培训和操练教育活动，使学生掌
握必定的自护自救的知识和技术，成立校园周边环境整顿的
长效体制，保护校园和周边环境的安全。

四、增强科研，提升德育实效
1、制度和经费保证
我校向来重视德育科研工作，为了增强德育科研工作，
提升德育育人的质量，学校将德育科研归入到了学校的整体
规划；为使德育科研工作有目的、有计划的展开，学校成立
了德育科研领导小组，制定了《东湾镇中心学校德育科研工
作制度》、《德育科研论文评选与奖赏制度》；学校特别着重教书育人队伍的建设。

为了充足调换教师的踊跃性，学校加
大对德育工作培训学习力度。

2、班主任是德育科研的主力军
我们充足重视一线班主任在德育科研中的重要地点和
重要作用，让班主任踊跃主动，诚心真意地参加德育科研，
用现代的教育观点、教育理论，并自觉地运用教育规律指导
教育实践，形成优异气氛，使学校的德育科研真实落到实处。

学校每学年召开班主任工作经验交流会，当前我校出有《德
育论文集》。

3、班会是德育科研的实践阵地
主题班（队）会是德育工作的主阵地，相同它也是德育
科研的重要实践阵地。

我们以为，有效地组织各班展开好主
题班会是展开德育研究的重要门路。

怎样开好一次学生印象
深刻、教育成效显然的主题班（队）会，自己就是一个德育
思虑和科研锻炼的过程。

4、课题是德育科研的重要载体
我校踊跃申报各级各项德育课题研究，依据我校德育特色，当前，学校申报了自治区级德育课题《家校合作指导孩
子养成优异习惯的研究》。

为了搭建交流学习的平台，学校
常常组织班主任培训，利用德育例会学习有关德育理论，结
合实质工作商讨新的教育方法和门路。

第三部分展开特点德育获得的收效
1、经过展开一系列的特点德育活动，校园里到处洋溢
着浓浓书香，三字经、经典古文、诗文、到处能听到孩子们
朗读声。

学生见到老师能恭顺地问好，看看法上纸屑垃圾主
动拾起，讲堂上立争上游，回家懂得帮助父亲母亲做力所能及的事，懂得感恩父亲母亲、感恩老师。

活动场上，跳绳、踢毽子的孩子多了，疯赶打闹的少了，餐厅里互相礼让的学生多了，
插队、拥堵喧嚷的少了。

校园里洪亮的老师好，老师早多了，
说脏话的人少了。

全体师生人心思上，人心思进，教育教课成绩明显提升。

截止当前，东湾镇中心学校学生参加国家、区、州各种比赛
共获奖 18 人次，教师优异指导奖 22 人 11 次；教师教育教课论
文获奖 32 篇；州级课题《小学数学实践活动有效教
学策略研究》、《研评一体，促使教师专业化发展》，已结题。

现
已申报州级课题 2 项，自治区德育课题 1 项。

近几年来，我校先后
被授与州级“典范教工之家” 、“巾帼文明示范岗” 、“德育达标校” 、“民族团结进步典范学校” 、“绿色学校” 、“文明单位”、“德育达标校” 、“安全学校” 、“教育教课先进学校” 、连续五年被奇台县教育系统评为“优异工会组织”等荣誉称
号。

这些成绩的获得，有力促使了学校教育教课改革工作的
深入发展。

第四部分德育工作的单薄环节及此后德育工作思路一、
当前德育工作的单薄环节
1、应联合我校教课的特点，踊跃探究德育新思路、新
方法，努力抓好抓实传统德育特点，促使学校整体工作向前
发展。

2、对德育科研的研究还需要专家的引领。

3、在德育工作中，个别教师仍存在重智育、轻德育、
重讲堂教课、轻社会实践的作法，此后应在德育工作时效
性和针对性上下鼎力气。

二、此后德育工作思路
1、进一步办妥家长学校。

有针对性的展开“家庭教育系列讲座”：（ 1）经过讲座让家长认识与教育有关的政策法例；（ 2）请专家教授家庭教育方法，帮助家长走出教育误区；（3 ）我校学生名族许多，家长、学生素质高低不一。

针对不一样种类的学生家长，应不
按期的举办专题讲座，增强指导的针对性。

（ 4）进一步增强家长的心理健康知识教育。

（5）组织家长交流家庭教育中的
典型经验，讲解自己成功的家庭教育经验。

2、按期开放家长讲堂。

举行母子（父子）共上一堂课活动。

邀请家长听课，对
老师和学生都是一个促使。

一方面使家长亲身感觉到教师工
作的辛苦，另一方面认识孩子在听课中存在的问题，为家长
正确指引、施教确立好的基础。

学校每一项重要教育活动邀
请家长参加，让家长亲身领会学校素质教育成就。

与孩子一
起享受成功的愉悦，增进父亲母亲和孩子之间的理解和交流，从而转变教育观点，支持和敦促孩子参加各项活动，促使家庭
教育和学校教育的和睦一致。

雨露润花蕾，德高育新人。

德育是学校教育中一个永久
的主题，东湾镇中心学校的全体师生将不停学习，不停探究，成立更为成熟的德育网络，增强德育工作的针对性和实效
性，不停优化措施，扎实推动，努力创始我校德育工作的新场面，我们相信，经过全体师生的共同努力，德育之花将会在东湾中心校这片文明的校园中绽放的更为明丽！。