教案一上数学第十六周

第周年月日第节周节数：
课题练习课教学课时一课时
教学
目标〔A、B、C班可以根据实际情况适当调整教学目标和重难点〕知识与技能：
培养学生的应用意识和解决问题的能力。

过程与方法：
通过练习题解决实际问题。

情感态度与价值观：
培养学生做题思维。

教学分析重点在具体情境中理解实际问题的数量关系，并能正确解答。

难点找实际问题中的条件，并确定解题方法。

教具课件电化教具课件二次备课
教学过程根本练习
1.连一连。

2.填一填。

9+=16 7+=16 9+=12 6+
=15 9+=11 6+=14 7+=14 9+=15
教学过程3.一共有多少个垃圾瓶？〔写出不同的算式〕
4.原来有多少个蘑菇？
5.它俩原来各有多少个萝卜？
板书设计
练习课
一共有多少个垃圾瓶？〔写出不同的算式〕
作业
设计
课后反思〔包括培优帮困、德育教育、民族团结教育等〕。