部编版三年级上册语文单元复习卷(四五单元)(有答案).doc

（四）三年级上语文（4、5单元）（部编含答案）
A类基础性必做题（星级评价）一、我会读拼音写词语。

wán shuǎ diào yúxiǎnɡ liànɡxǐ huɑn cuì lǜ
zhuànɡdào tǎo yàn tèbiépī pínɡxīn wén
二、给加点字注音。

1. 放假．( )了，妈妈让小明写作业，他假．( )装头疼不写。

2.一个朝．( )鲜族小姑娘，每天迎着朝．( )阳去上学。

3.我觉．( )得你已经九岁了，早应该独自睡觉．( )了。

三、按要求写词语
1、写出下列词语的近义词。

喜欢( ) 快乐( ) 仔细( ) 合拢( )
一本正经( ) 引人注目( )
2、写出下列词语的反义词。

漂亮( ) 快乐( ) 喜欢( ) 仔细( )
合拢( ) 引人注目( )
四、照样子写词语。

跳来跳去（）（）（）
端端正正（）（）（）
黑乎乎（）（）（）
四面八方（）（）（）
五、填合适的词。

（）的花瓣（）的草地（）的笑脸（）的花瓣（）的草地（）的笑脸
六、选择合适的关联词语填空。

因为……所以……只要……就……
之所以……是因为……不仅……还……
1．( )回头看看胡萝卜先生走了多长的路，( )可以知道他的这根胡子已经长了多长了。

2．( )他长着浓密的胡子，( )必须每天刮。

3．胡萝卜先生的长胡子( )可以用来放风筝，( )可以用来晾尿布。

4．胡萝卜先生( )没有发现漏刮了一根胡子，( )他近视。

七、按要求完成句子练习。

1、都是你自己找的，别人帮不了你。

改为反问句：_____________________________________________
2、练习啼叫的小狗又洪亮地喔喔叫起来。

缩句：___________________________________________________
3、狐狸说道：“哎呀，原来是这样！你这是给我设了一个圈套啊！”
改为提示语在中间：_______________________________________
八、我会根据课本内容填空。

1.原来，蒲公英的花就像我们的( )，可以( )、( )。

花朵( )时，花瓣是金色的，草地也是金色的；花朵( )时，金色的花瓣被包住了，草地就变成绿色的了。

2、后来雨停了。

我看见一只（）的小鸟站在船头。

（）美丽啊！它的羽毛是（）的，翅膀带着一些（），比鹦鹉还（）。

它还有一张（）的长嘴。

3、练习啼叫的狗学公鸡喔喔喔叫，狐狸听了（）；学杜鹃咕咕叫，猎人瞄准它（）……
4、（）回头看看胡萝卜先生走了多长的（），（）可以知道胡萝卜先生的这根胡子（）长了多长了。

B类提升性选做题（3选2））
九、补充关于“鸟”的诗句。

1．几处早________争暖树，谁家新________啄春泥。

2．两个________鸣翠柳，一行________上青天。

3．__________宿池边树，僧敲月下门。

4．众__________高飞尽，孤云独去闲。

5．江碧__________逾白，山青花欲燃
十、我会填空。

1、“引人注目”的意思是（
）。

我知道它的反义词是（）。

2、用来形容很规矩、很庄重的词语是“（）”。

我能用这个词语说一句话: （）。

十一、课内阅读再巩固。

我和母亲坐着小船，到乡下外祖父家里去。

我们坐在船舱里。

天下着大工业雨，雨点打在船蓬上，“沙拉、沙拉”地响。

船夫披着蓑衣，在船后用力地摇着橹。

后来，雨停了。

我看见一只彩色的小鸟站在船头。

多么美丽啊！它的羽毛是翠绿的，翅膀带有一些蓝色，比鹦鹉还漂亮。

它还有一张红色的长嘴。

它什么时候飞来的呢？它静悄悄地停在船头不知有多久了。

它站在那里做什么呢？难道它要和我们一起坐船到外祖父家里去吗？
我正想着，它一下子冲进水里不见了。

可是，没一会儿，它飞起来了，红色的长嘴里衔着一条小鱼。

它站在船头，一口把小鱼吞了下去。

母亲告诉我，这是一只翠鸟。

哦，我明白了，这只翠鸟搭了我们的船，在捕鱼吃呢。

1、加拼音。

父亲
．．（）响．声（）翠．鸟（）悄悄．（）
2、辨字组词。

捕（）吞（）搭（）沙（）
铺（）蚕（）塔（）吵（）
3、连一连，读一读。

搭橹披着小鱼
摇船衔着裙子
捕嘴背着书包
张鱼提着蓑衣
4、对号入座。

采彩
（1）（）蘑菇的小姑娘，背着一个大竹筐。

（2）“六一”儿童节到了，校园里插上了（）旗。

一只一张
（3）我看见（）彩色的小鸟站在船头。

（4）翠鸟有（）红色的长嘴。

C类拓展性挑战题（3选2）（星级评价
十二、阅读提升能力。

发现是一种快乐
那天早晨,我发现湖面开满了金黄色的小花,花周围衬着圆圆的叶子。

我为自己的发现而高兴。

一连几天,我都来到湖边仔细观察。

我发现,不但湖面开着花朵,浮着圆叶,水下也隐藏着花蕾和叶苞。

我发现,当花蕾要开放,叶苞要展开的时候,它们就慢慢伸出了水面。

于是,水面上就又多了几朵小花和几片圆叶。

黄昏到来,花朵谢了,花梗就又慢慢弯下去,扎入水中,结出枣核一样的果实。

我把这些发现讲给伙伴听,他们问我:“那是什么花呢?”我张口结舌,回答不上来。

我猜想:是不是浮萍呢?但浮萍是没有根的,叶子也小得多啊!
我又猜想:是不是睡莲呢?但睡莲的叶子要大得多啊,而且花也不是黄色的。

我如实告诉他们,我还不知道这花的名字。

可是我心里一直在想,如果我连这花的名字都不知道,又怎么能算是真正的发现呢?
第二天,我早早地来到湖边。

有位老爷爷在钓鱼,我便向他请教:“请问老爷爷,那是什么花?”他立刻告诉我:“它叫水浮莲。

”
多么好听的名字!现在我才能说,我真正认识水浮莲了。

啊,发现真是一种快乐!
1、用“-”画出描写水浮莲样子的句子。

2、水浮莲在一天当中是怎样变化的呢?用“ ~~ ”画出相关句子。

3、作者猜这种花不是浮萍的依据是什么？
4、作者猜这种花不是睡莲的依据是什么？
5、读了短文,你受到了什么启发?
十三、小练笔。

（二选一）
1 、你留意过哪些事物的变化？写一写。

2、小猪慢慢是一个什么事都慢一拍的人，他的口头语就是“明天再说吧”。

你能发挥自己的想象，预测一下在小猪慢慢身上会发生什么故事吗？
十四、我是小作家。

（二选一）
1、同学们，其实大自然中还有许多神奇的植物、奇特的现象等着我们去发现、去探索！让我们投入到大自然的怀抱中，去探究大自然的神奇吧！请你们选择自己喜欢的，介绍给大家。

2、同学们，你们留心观察过周围的小动物吗？请你们选择自己喜欢的小动物，把它的特点介绍给大家。

可以写一写它的颜色，也可以写一写它的本领。

参考答案
A类基础性必做题（星级评价）
一、我会读拼音写词语。

二、给加点字注音。

1、jià jiǎ
2、cháo zhāo
3、jué jiào
三、按要求写词语
1、喜爱欢乐细心合住义正辞严引人注意
2、丑陋悲伤讨厌马虎分开默默无闻
四、照样子写词语。

五、填合适的词。

六、选择合适的关联词语填空。

1、只要……就……
2、因为……所以……
3、不仅……还……
4、之所以……是因为……
七、按要求完成句子练习。

1、都是你自己找的，别人怎么帮得了你呢？
2、小狗叫起来。

3、“哎呀，”狐狸说道，“原来是这样！你这是给我设了一个圈套啊！”
八、我会根据课本内容填空。

1、手掌张开合上张开合拢
2、彩色多么翠绿蓝色漂亮红色
3、捧腹大笑连开两枪
4、只要路就已经
B类提升性选做题（3选2））
九、补充关于“鸟”的诗句。

1、莺燕
2、黄鹂白鹭
3、鸟
4、鸟
5、鸟
十、我会填空。

1、人或事物具有特色，能引起人们的注意平淡无奇
2、一本正经看到妈妈来了，弟弟一本正经地说；“妈妈，来，我给你洗脚。

”
十一、课内阅读再巩固。

1、fù qīn xiǎng cuì qiāo
2、略
3、搭船摇橹捕鱼张嘴披着蓑衣衔着小鱼背着书包提着裙子
4、1.采 2.彩 3.一只 4.一张
C类拓展性挑战题（3选2）（星级评价
十二、阅读提升能力。

1、那天早晨，我发现湖面开满了金黄色的小花，花周围衬着圆圆的叶子。

2、我发现，当花蕾要开放，叶苞要展开的时候，它们就慢慢伸出了水面。

于是，水面上就又多了几朵小花和几片圆叶。

黄昏到来，花朵谢了，花梗就又慢慢弯下去，扎入水中，结出枣核一样的果实。

3、浮萍没有根，叶子也小得多。

4、睡莲的叶子要大的多，花也不是黄色的。

5、只要仔细观察，深入探究，才能揭开大自然的奥妙。

十三、小练笔。

（二选一）
1 、你留意过哪些事物的变化？写一写。

2、小猪慢慢是一个什么事都慢一拍的人，他的口头语就是“明天再说吧”。

你能发挥自己的想象，预测一下在小猪慢慢身上会发生什么故事吗？
十四、我是小作家。

（二选一）
1、同学们，其实大自然中还有许多神奇的植物、奇特的现象等着我们去发现、去探索！让我们投入到大自然的怀抱中，去探究大自然的神奇吧！请你们选择自己喜欢的，介绍给大家。

2、同学们，你们留心观察过周围的小动物吗？请你们选择自己喜欢的小动物，把它的特点介绍给大家。

可以写一写它的颜色，也可以写一写它的本领。