高一化学实验题
高一化学试验题集锦含答案
反应⑩的离子方程式是：．
反应④的离子方程式是：．
（4）将化合物D与KNO3、KOH共融，可制得一种“绿色”环保高效净水剂K2FeO4（高铁酸钾）．同时还生成KNO2和H2O．该反应的化学方程式是：．
18．有4种钠的化合物W、X、Y、Z，它们之间存在如下关系：
①W X+H2O+CO2↑②Z+CO2→X+O2③Z+H2O→Y+O2↑
请回答：
（1）仪器a的作用是．
（2）装置B中冰水的作用是．
（3）该同学设计的实验装置存在缺陷，有关该实验装置及实验过程中，下列因素可能使碳酸氢钠的质量分数偏低的是．
A．样品分解不完全
B．装置B、C之间缺少CO2的干燥装置
C．产生CO2气体的速率太快，没有被碱石灰完全吸收
D．反应完全后停止加热，通入过量的空气．
请回答下列问题：
（1）Q内发生反应生成种气体，其中的反应有个为氧化还原反应．
（2）为测定反应时生成气体的总体积，滴稀H2SO4前必须关闭（填“K1”、“K2”或“K3”），打开（填“K1”、“K2”或“K3”）．
（3）当上述反应停止时，将K1、K2、K3均关闭，然后先打开K2，再缓缓打开K1，这时可观察到的现象是．
（2）若向B处生成的溶液中通入足量二氧化碳气体，反应的离子方程式是．
（3）a是，b是，且c（a）：c（b）=
（4）原混合液中，c（Al3+）：c（Mg2+）：c（Cl﹣）=．
8．回答铁离子有关问题．
（1）向FeCl3溶液中滴入NaOH溶液，现象为：，离子方程式：．
（2）向FeSO4溶液中滴入NaOH溶液，现象为：．
A．一定有Fe3O4B．一定有Fe C．只有Fe3O4D．只有Fe
高一化学试题卷及答案
高一化学试题卷及答案一、选择题（每题2分，共20分）1. 下列物质属于纯净物的是（）A. 空气B. 矿泉水C. 蒸馏水D. 糖水2. 金属活动性顺序中，排在氢前面的金属能与酸反应生成氢气，下列金属中不能与酸反应的是（）A. 铁B. 铜C. 锌D. 镁3. 根据化学方程式2H2 + O2 → 2H2O，下列说法正确的是（）A. 氢气和氧气反应生成水B. 每2个氢分子和1个氧分子反应生成2个水分子C. 氢气和氧气反应生成水，质量守恒D. 以上说法都正确4. 实验室制取氧气的方法是（）A. 加热高锰酸钾B. 电解水C. 过氧化氢分解D. 以上都是5. 根据质量守恒定律，下列说法不正确的是（）A. 化学反应前后元素的种类不变B. 化学反应前后原子的数目不变C. 化学反应前后物质的质量不变D. 化学反应前后物质的总能量不变二、填空题（每空1分，共20分）6. 元素周期表中，第IA族元素的名称是______。
7. 化学反应中，______是反应前后不变的。
8. 根据化学方程式2H2O → 2H2 + O2，水分解为氢气和氧气，其中氢气和氧气的体积比是______。
9. 铁在氧气中燃烧生成的化合物是______。
10. 实验室中常用______来检验二氧化碳的存在。
三、简答题（每题10分，共20分）11. 试述如何通过实验证明氧气具有助燃性。
12. 描述实验室制取二氧化碳的步骤，并说明注意事项。
四、计算题（每题10分，共20分）13. 已知2.4g镁完全燃烧生成氧化镁，求生成氧化镁的质量。
14. 某学生在实验室中用10g碳酸钙加热分解，得到二氧化碳的质量为4.4g，求碳酸钙的纯度。
五、实验题（每题20分，共20分）15. 描述实验室中用排水法收集氧气的实验步骤，并说明实验中应注意的安全事项。
答案：一、选择题1. C2. B3. D4. D5. D二、填空题6. 碱金属7. 原子8. 2:19. 三氧化二铁10. 澄清石灰水三、简答题11. 将带火星的木条放入氧气中，木条复燃，证明氧气具有助燃性。
化学高中实验类试题及答案
化学高中实验类试题及答案一、选择题1. 实验中观察到溶液由无色变为红色，这通常表示溶液的pH值发生了怎样的变化？A. 变小B. 变大C. 不变D. 无法判断答案：A2. 在进行酸碱中和滴定实验时，滴定终点的判断依据是什么？A. 滴定液的体积B. 溶液颜色的变化C. 滴定时间的长短D. 溶液的导电性答案：B二、填空题1. 配制一定物质的量浓度溶液时，需要使用的主要仪器包括________、________和________。
答案：量筒、移液管、容量瓶2. 实验室中常用的干燥剂有________、________和________。
答案：硫酸钠、氯化钙、五氧化二磷三、简答题1. 描述如何使用滴定管进行滴定实验。
答案：首先，确保滴定管清洁并校准。
将待测溶液装入滴定管中，记录初始体积。
将已知浓度的标准溶液倒入滴定瓶中。
在滴定过程中，用滴定管逐滴加入标准溶液，同时不断搅拌待测溶液，观察颜色变化。
当溶液达到终点时，记录滴定管的最终体积。
通过计算体积差，可以求出待测溶液的浓度。
2. 为什么在实验中需要使用缓冲溶液？答案：缓冲溶液能够维持溶液的pH值在一定范围内变化不大，即使加入少量的酸或碱也不会引起pH值的显著变化。
这在需要精确控制pH值的实验中非常重要，如酶活性测定、某些化学反应等。
四、实验设计题设计一个实验来验证硫酸铜溶液与氢氧化钠溶液反应生成氢氧化铜沉淀。
实验步骤：1. 准备硫酸铜溶液和氢氧化钠溶液。
2. 将少量硫酸铜溶液倒入试管中。
3. 逐滴加入氢氧化钠溶液，观察颜色变化。
4. 当观察到蓝色溶液变为蓝色沉淀时，停止加入氢氧化钠溶液。
5. 记录实验现象并分析反应原理。
结束语化学实验是化学学习的重要组成部分，通过实验不仅可以验证理论知识，还可以培养观察、分析和解决问题的能力。
希望本试题能够帮助学生更好地理解和掌握化学实验的相关知识和技能。
高一化学必修1实验题汇总
高一化学必修1实验题汇总
以下是高一化学必修1课程中的实验题目及简要说明：
1. 实验一：观察溶液的酸碱性质
- 实验目的：通过观察溶液在酸碱指示剂作用下的颜色变化，
判断其酸碱性质。
- 实验步骤：取几种常见溶液，分别加入酸碱指示剂，观察颜
色的变化。
- 实验结果：根据颜色变化可以判断溶液的酸碱性质。
2. 实验二：观察金属与酸的反应
- 实验目的：研究不同金属与酸的反应产物及反应规律。
- 实验步骤：将几种金属（如铁、铜、锌）分别与酸（如盐酸、硫酸）作用，观察反应的产物和反应情况。
- 实验结果：不同金属与酸反应会产生不同的气体，并生成相
应的盐。
3. 实验三：观察金属与水的反应
- 实验目的：研究不同金属与水的反应特点。
- 实验步骤：将几种金属（如锂、钠、钾）分别置于水中，观察反应的情况。
- 实验结果：不同金属与水反应会产生不同的氢气，并生成相应的金属氢氧化物。
4. 实验四：观察金属的活动性
- 实验目的：通过金属在酸中的反应活动程度，判断金属的活动性。
- 实验步骤：将几种金属（如铜、铁、镁）分别放入酸中，观察反应情况。
- 实验结果：根据金属与酸的反应快慢和产生的气体量，判断金属的活动性顺序。
以上为高一化学必修1实验题目的汇总，通过这些实验可以帮助学生加深对化学实验的理解和实践能力的提升。
高一化学化学实验试题
高一化学化学实验试题1.下列有关试剂的保存方法错误的是A．少量的钠保存在煤油中B．新制的氯水保存在棕色试剂瓶中C．漂白粉要密闭保存D．浓盐酸保存在敞口试剂瓶中即可【答案】D【解析】钠易与空气中氧气、水等反应，但与煤油不反应，密度比煤油大，可保存在煤油中，A正确；氯水中含有次氯酸，不稳定，应避光保存，B正确；漂白粉的有效成分为次氯酸钙，可与空气中二氧化碳、水反应生成易分解的次氯酸而变质，C正确；浓盐酸易挥发，应密闭保存， D错误。
【考点】化学药品的性质及保存2.在配制一定物质的量浓度的NaOH溶液时，下列哪个原因会造成所配溶液浓度偏高A．所用NaOH已经潮解B．向容量瓶中加水未到刻度线C．有少量NaOH溶液残留在烧杯里D．称量时误用“左码右物”【答案】B【解析】A、所用NaOH已经潮解，实际称量的氢氧化钠的质量减小，氢氧化钠的物质的量减小，所配溶液浓度偏低，A项错误；B、向容量瓶中加水未到刻度线，溶液体积偏小，所配溶液浓度偏高，B项正确；C、有少量NaOH溶液残留在烧杯里，则n的值偏小，所得溶液浓度偏低，C项错误；D、称量时误用“左码右物”，若不使用游码，对称取氢氧化钠质量无影响，对所配溶液浓度无影响；若使用游码，实际称取氢氧化钠的质量减小，所配溶液浓度偏低，D项错误；答案选B。
【考点】考查溶液配制时的误差分析3.学习化学过程中需要经常做实验。
下列实验操作正确的是 ( )A．闻气味B．倾倒液体C．取粉末D．过滤【答案】B【解析】A、应用手轻轻的在瓶口扇动,仅使少量的气体飘入鼻孔，A错误；B、倾倒液体时标签向着手心，瓶塞倒放在桌面上，B正确；C、取固体粉末不能用手直接拿取，应用药匙，C错误；D、过滤时应使用玻璃棒引流，D错误，答案选B。
【考点】考查实验操作的正确性和安全性4.现有三组溶液：①含有水分的植物油中除去水分；②回收碘的CCl4溶液中的CCl4；③用食用酒精浸泡中草药提取其中的有效成分。
分离以上各混合液的正确方法依次是A．分液、萃取、蒸馏B．萃取、蒸馏、分液C．分液、蒸馏、萃取D．蒸馏、萃取、分液【答案】C【解析】①分液法是分离互不相溶的两种液体的方法，植物油与水互不相溶，用分液的方法分离；②蒸馏法是把互相溶解但沸点不同的两种液体的分离出来，碘与CCl互溶但沸点不同，用蒸馏的4方法分离；③萃取法利用溶质在不同溶剂中溶解度不同，用一种溶剂把溶质从它与另一溶剂所组成的溶液中提取出来的方法，用食用酒精浸泡中草药提取其中的有效成分利用的是萃取的方法，答案选C。
化学高一实验试题及答案
化学高一实验试题及答案一、选择题（每题2分，共10分）1. 下列物质中，属于纯净物的是（）A. 空气B. 矿泉水C. 蒸馏水D. 盐水答案：C2. 实验室中常用的酸碱指示剂是（）A. 酚酞B. 碘酒C. 酒精D. 石蕊答案：A3. 根据质量守恒定律，化学反应前后（）A. 元素种类不变B. 物质的总质量不变C. 原子种类不变D. 原子数目不变答案：B4. 金属活动性顺序中，排在氢前面的金属能与酸反应生成氢气，排在氢后面的金属则不能。
下列金属中，不能与酸反应生成氢气的是（）A. 铁B. 铜C. 锌D. 银答案：B5. 实验室中，将少量的浓硫酸稀释时，应该采取的操作是（）A. 将浓硫酸倒入水中B. 将水倒入浓硫酸中C. 直接将浓硫酸与水混合D. 将浓硫酸与水同时倒入容器中答案：A二、填空题（每题2分，共10分）1. 实验室中，用______色石蕊试纸可以检验氨气的存在。
答案：红色2. 金属钠与水反应生成氢气和______。
答案：氢氧化钠3. 根据元素周期表，第IA族元素的最外层电子数为______。
答案：14. 实验室中，用______可以鉴别硬水和软水。
答案：肥皂水5. 硫酸铜溶液的颜色是______。
答案：蓝色三、简答题（每题5分，共10分）1. 描述实验室中制备氧气的实验步骤。
答案：首先将过氧化氢溶液倒入试管中，然后加入少量的二氧化锰作为催化剂，通过加热试管，使过氧化氢分解产生氧气。
2. 为什么说水是生命之源？答案：水是生命之源，因为它是所有生物体的基本组成部分，参与细胞的代谢过程，维持生物体的生理平衡，同时也是生物体内化学反应的介质。
四、实验操作题（每题5分，共10分）1. 请描述如何正确使用酒精灯进行加热。
答案：使用酒精灯时，首先确保酒精灯内酒精充足，点燃酒精灯前需检查灯芯是否湿润，点燃后使用外焰进行加热，加热过程中保持火焰稳定，实验结束后用灯帽盖灭火焰。
2. 描述如何使用滴定管进行滴定实验。
高一化学实验探究试题答案及解析
高一化学实验探究试题答案及解析1.实验室用NaOH固体配制250 mL 1.25 mol/L的NaOH溶液，填空并请回答下列问题：（1）配制250 mL 1.25 mol/L的NaOH溶液）容量瓶上需标有以下五项中的；①温度②浓度③容量④压强⑤刻度线（3）配制时，其正确的操作顺序是（字母表示，每个字母只能用一次）；A、用30 mL水洗涤烧杯2—3次，洗涤液均注入容量瓶，振荡B、用天平准确称取所需的NaOH的质量，加入少量水（约30 mL），用玻璃棒慢慢搅动，使其充分溶解C、将已冷却的NaOH溶液沿玻璃棒注入250mL的容量瓶中D、将容量瓶盖紧，颠倒摇匀E、改用胶头滴管加水，使溶液凹面恰好与刻度相切F、继续往容量瓶内小心加水，直到液面接近刻度1—2cm处（4）操作A中，将洗涤液都移入容量瓶，其目的是，溶液注入容量瓶前需恢复到室温，这是因为_____________________________；（5）下列配制的溶液浓度偏低的是；A、称量NaOH时，砝码错放在左盘B、向容量瓶中转移溶液时(实验步骤②)不慎有液滴洒在容量瓶外面C、加蒸馏水时不慎超过了刻度线D、定容时俯视刻度线E、配制前，容量瓶中有少量蒸馏水【答案】（1）12.5，250，(量筒)、烧杯、玻璃棒、胶头滴管；（2）①③⑤；（3）B、C、A、F、E、D；（4）保证溶质全部转入容量瓶。
容量瓶盛放热溶液时，体积不准；（5）A、B、C。
【解析】配制250 mL 1.25 mol/L的NaOH溶液，需用250 mL容量瓶，m（NaOH）=0.25L×1.25mol/L×40g/mol=12.5g；制备的步骤为：计算—称量—溶解—转移—洗涤—定容—摇匀；洗涤液都要移入容量瓶内，否则所配溶液的浓度将偏小；容量瓶都有使用温度，溶液注入瓶内前需恢复到室温，防止因热胀冷缩而影响溶液浓度；使用天平称量，右盘砝码质量+游码=左盘物质质量，砝码错放在左盘，则物质质量变小，溶液浓度偏低；转移溶液时有液滴洒在瓶外，则有少量氢氧化钠外溅，溶质质量变小，溶液浓度偏低；加蒸馏水超过了刻度线，溶剂过量，溶液浓度偏低；定容时俯视刻度线，溶剂加入量变小，溶液浓度偏大；配制前，容量瓶中的蒸馏水对溶液浓度无影响。
高一化学50道经典例题
高一化学50道经典例题一、化学实验基本操作（5道）例1：- 题目：下列实验操作中正确的是（）A. 用托盘天平称量药品时，左盘放药品，右盘放砝码B. 向试管中滴加液体时，滴管应垂直悬空在试管口正上方C. 用燃着的酒精灯去点燃另一只酒精灯D. 使用胶头滴管吸取液体后，将滴管平放或倒置，以免试液污染- 解析：- A选项：托盘天平称量药品时遵循“左物右码”原则，A正确。
- B选项：向试管中滴加液体时，滴管垂直悬空在试管口正上方，防止污染滴管和试剂，B正确。
- C选项：不能用燃着的酒精灯去点燃另一只酒精灯，容易引发火灾，C错误。
- D选项：胶头滴管吸取液体后平放或倒置，液体会流入胶帽，腐蚀胶帽，D 错误。
所以正确答案是AB。
例2：- 题目：进行化学实验必须注意安全，下列说法正确的是（）A. 不慎将酸溅到眼中，应立即用水冲洗，边洗边眨眼睛B. 不慎将浓碱溶液沾到皮肤上，要立即用大量水冲洗，然后涂上硼酸溶液C. 如果苯酚浓溶液沾到皮肤上，应立即用酒精洗涤D. 配制硫酸溶液时，可先在量筒中加入一定体积的水，再在搅拌下慢慢加入浓硫酸- 解析：- A选项：酸溅到眼中，用水冲洗并眨眼睛是正确的处理方法，A正确。
- B选项：浓碱沾到皮肤上，大量水冲洗后涂硼酸溶液中和碱，B正确。
- C选项：苯酚易溶于酒精，苯酚浓溶液沾到皮肤上用酒精洗涤，C正确。
- D选项：量筒不能用于稀释浓硫酸，应在烧杯中进行，D错误。
所以正确答案是ABC。
例3：- 题目：下列实验操作中错误的是（）A. 蒸发操作时，应使混合物中的水分完全蒸干后，才能停止加热B. 蒸馏操作时，应使温度计水银球靠近蒸馏烧瓶的支管口处C. 分液操作时，分液漏斗中下层液体从下口放出，上层液体从上口倒出D. 萃取操作时，应选择有机萃取剂，且萃取剂的密度必须比水大- 解析：- A选项：蒸发操作时，当出现大量固体时就停止加热，利用余热蒸干，A错误。
- B选项：蒸馏时温度计水银球靠近支管口处测量蒸汽的温度，B正确。
高一基本化学实验题
高一基本化学实验题1．一些装有化学物质的容器上常贴有危险化学品的标识。
下列安全标识用错的是有毒品A.浓硫酸B.天然气C.小苏打D.二氧化硫2．下列仪器中，能在酒精灯火焰上直接加热的是A．锥形瓶B．烧杯C．蒸发皿D．烧瓶3．将下列各组物质按酸、碱、氧化物分类顺次排列。
正确的是A．硝酸，烧碱，水B．盐酸，熟石灰，苛性钠C．碳酸，乙醇，生石灰D．硫酸，纯碱，石灰石4.下列各组混合物不能用分液漏斗分离的是A．四氯化碳和碘B．花生油和水C．四氯化碳和水D．水和汽油5．下列仪器中，常用于物质分离的是①②③④A．①③B．②③C．②④D．①②6．以下过滤操作中，不正确的是（）A．滤纸应紧贴漏斗内壁并用少量水润湿，使滤纸与漏斗壁之间没有气泡B．倒入漏斗的过滤液的液面应高于滤纸边缘C．要沿着玻璃棒慢慢向漏斗中倾倒过滤液D．漏斗下端管口应紧靠烧杯内壁7．蒸发操作中必须用到蒸发皿，下面对蒸发皿的操作中正确的是（A．将蒸发皿放置在铁架台的铁圈上直接用酒精灯火焰加热B．将蒸发皿放置在铁架台的铁圈上，并加垫石棉网加热C．将灼热的蒸发皿直接放在冷水中冲洗D．将灼热的蒸发皿用手拿离火焰，直接放在实验台上8．下列实验操作中错误的是（）A．用规格为10mL的量筒量取6mL的液体B．用药匙或者纸槽把粉末状药品送入试管的底部C．过滤时玻璃棒的末端应轻轻靠在三层的滤纸上D．如果没有试管夹，可以临时手持试管给固体或液体加热）9．将碘水中的碘萃取出来的实验中，下列说法错误的是A．分液漏斗使用前要检验它是否漏水B．萃取剂要求不溶于水，且比水更容易使碘溶解C．注入碘水和萃取剂，倒转分液漏斗反复用力震荡后立即分液D．分液时，打开旋塞，使下层液体流出，上层液体从上口倒出10．下列实验操作中正确的是A．蒸馏操作时，应使温度计水银球靠近蒸馏烧瓶支管口处B．蒸发操作时，应使混合物中的水分完全蒸干后，才能停止加热C．过滤操作时，用玻璃棒搅拌漏斗中液体，加快过滤速度D．萃取操作时，应选择有机萃取剂，且萃取剂的密度必须比水大11．现有三组溶液：①汽油和氯化钠溶液②39％的乙醇溶液③氯化钠和单质溴的水溶液，分离以上各混合液的正确方法依次是（）A．分液、萃取、蒸馏B．萃取、蒸馏、分液C．分液、蒸馏、萃取D．蒸馏、萃取、分液12.除去NaCl中含有的Ca、Mg、SO4、HCO3等离子，通常采用以下四种试剂：①Na2CO3②BaCl2③NaOH④HCl加入试剂合理的操作顺序是()A．①②③④B．③①②④C．④②①③D．③②①④2+2+2-- 13．某工业废水中含有Ba2+,Cu2+，Ag+，选择合适试剂，将这三种离子逐一沉淀分离。
高一化学实验例题及答案
双基限时练（一）化学实验安全过滤和蒸发基础强化1.下列实验操作或仪器的使用图示中正确的是（）解析A项中滴管不能伸入到容器内；B项中不能用手拿蒸发皿；D 项中量筒不能用来稀释浓H2SO4。
24答案C2•下列仪器:①试管②坩埚③量筒④蒸发皿⑤烧瓶⑥集气瓶⑦烧杯⑧漏斗，可以用酒精灯直接加热的是（）A・①②③④⑤⑧B.①②④C.①③⑥⑦⑧D.都能直接加热解析实验室中用到的玻璃仪器很多，有些不能加热，如量筒、集气瓶、漏斗等；有些可以用酒精灯直接加热，如试管、坩埚、蒸发皿等；有些不能用酒精灯直接加热，如烧瓶、锥形瓶、烧杯等，这些仪器的底面积较大，受热不均时会使仪器炸裂，故应垫石棉网加热。
答案B3．下列实验基本操作(或实验应该注意的事项)中，主要是从实验安全角度考虑的是()A.实验剩余的药品不能放回原瓶B.可燃性气体的验纯C.在实验前进行实验装置气密性检查D.胶头滴管不能交叉使用解析A、D项都是为了防止药品受到污染；C项是防止装置气密性不好，气体漏出；B项是从实验安全角度考虑，防止不纯的可燃性气体点燃时发生爆炸。
答案B4．下列说法正确的是()A.用过滤的方法可分离CaCO3和NaCl溶液的混合物B.为加快过滤，使用玻璃棒搅动漏斗里的液体C.蒸发食盐水时，开始析出晶体后用玻璃棒搅拌D.用托盘天平称量时样品应放在右盘解析CaCO3不溶于水，分离CaCO3和NaCl溶液的混合物，应采用过滤的方法，A项正确；用玻璃棒搅动漏斗里的液体，会使滤纸破裂而造成漏液，B项错；蒸发食盐水，在加热过程中应用玻璃棒不断搅拌，防止局部过热，造成液滴飞溅，C项错；用托盘天平称量时，样品放在左盘，砝码放在右盘，D项错。
答案A5・能够用来鉴别BaCl2、NaCl、Na2CO3三种物质的试剂是()A・AgNO3溶液B・稀硫酸C・稀盐酸D・稀硝酸解析BaCl2、NaCl、Na2CO3三种溶液都可与硝酸银溶液反应产生沉淀；BaCl2、NaCl与稀盐酸、稀硝酸不反应；NaCl与稀硫酸混合无明显变化，BaCl2与稀硫酸混合产生白色沉淀，Na2CO3与稀硫酸混合产生无色无味的气体。
高一化学必修一化学实验练习题
高一化学必修一化学实验练习题实验题目一：酸碱指示剂的鉴别实验目的：通过酸碱指示剂的颜色变化来对不同酸碱溶液进行鉴别。
实验材料：酸碱溶液、酸碱指示剂、试管、滴管等实验装置。
实验步骤：1. 准备酸碱溶液：分别准备强酸溶液、强碱溶液和中性溶液。
2. 取三个试管，分别加入强酸溶液、强碱溶液和中性溶液。
3. 滴加酸碱指示剂：在每个试管中滴加酸碱指示剂，并观察颜色的变化。
4. 记录观察结果：根据颜色变化记录每个试管中酸碱指示剂的颜色。
5. 鉴别酸碱溶液：根据酸碱指示剂的颜色变化，对酸碱溶液进行鉴别。
实验结果：结论：通过观察酸碱指示剂的颜色变化，我们可以鉴别不同酸碱溶液。
实验题目二：金属腐蚀实验实验目的：观察不同金属在不同条件下的腐蚀情况，并探究其原因。
实验材料：不同金属片、酸性溶液、碱性溶液、盐水溶液等实验材料。
实验步骤：1. 准备不同金属片：准备铁片、铜片、铝片等不同金属片。
2. 准备不同溶液：准备酸性溶液、碱性溶液和盐水溶液。
3. 将金属片放入溶液中：将不同金属片依次放入酸性溶液、碱性溶液和盐水溶液中。
4. 观察腐蚀情况：观察不同金属片在不同溶液中的腐蚀情况，并记录下来。
5. 分析结果：根据观察结果分析不同金属片在不同溶液中的腐蚀情况。
实验结果：结论：不同金属在不同溶液中的腐蚀情况不同，铁片在酸性溶液中腐蚀最为剧烈，而铜片和铝片的腐蚀情况较轻微。
实验题目三：气体收集实验实验目的：了解气体的性质，学会正确收集气体。
实验材料：氢气发生装置、气体收集装置、水槽等实验装置。
实验步骤：1. 准备气体发生装置：准备氢气发生装置，如酸和金属反应装置。
2. 连接气体收集装置：将氢气发生装置与气体收集装置连接起来。
3. 准备水槽：准备水槽，并将气体收集装置完全浸入水中。
4. 收集气体：打开氢气发生装置，观察气体从气体收集装置中排出，并记录收集时间。
5. 观察气体性质：观察收集到的气体的性质，如颜色、气味等。
实验结果：收集到的气体应该是氢气，具有无色、无味的性质。
高一化学化学实验试题答案及解析
高一化学化学实验试题答案及解析1.在实验室中，下列除去杂质的方法不正确的是A．硝基苯中混有NO2，加稀NaOH溶液反复洗涤、分液B．乙烷中混有乙烯，将其通入溴水中洗气C．获得无水乙醇的方法通常采用先用浓硫酸吸水，然后再加热蒸馏的方法D．乙酸乙酯中混有乙酸，加饱和碳酸钠溶液反复洗涤、分液【答案】C【解析】A项为除杂，因常温条件下溴苯和NaOH不会发生反应，因而可利用Br2与NaOH反应而除去。
且溴苯不溶于水；可利用分液操作进行分离。
故A项正确。
乙烷中混有乙烯，将其通入溴水中洗气，乙烯发生加成反应被除去。
B正确。
C中应该采用生石灰干燥，错误。
乙酸乙酯中混有乙酸，加饱和碳酸钠溶液反复洗涤、分液，正确。
【考点】考查化学除杂与提纯等相关知识。
2.下列实验不能达到预期目的的是A．用明矾净化饮用水B．用过滤的方法除去粗盐中的泥沙C．用煤油保存少量的金属钠D．用分液的方法分离酒精和水【答案】D【解析】A．明矾电离产生的Al3+水解产生氢氧化铝胶体可以吸收水中悬浮的固体，使水得到净化，然后加入煮沸就可以饮用，正确。
B．泥沙难溶于水，可以用过滤的方法除去，正确。
C．钠的密度比煤油大，煤油与钠不能反应，与水互不相溶，在水的上层，因此用煤油保存少量的金属钠，正确。
D.酒精和水混溶，不能用分液的方法分离，一个适应蒸馏的方法分离，错误。
【考点】考查化学实验操作的正误判断的知识。
3.为提纯下列物质（括号内为杂质）选用的试剂和分离方法都正确的是【答案】B【解析】①利用硝酸钾溶解度受温度的影响大，氯化钠溶解度受温度的影响较小，采用降温结晶方法，除去氯化钠，故说法正确；②利用盐酸的酸性强于碳酸，用饱和碳酸钠溶液可以吸收氯化氢，但同样可以吸收CO2，因此除去CO2中的氯化氢用饱和NaHCO3溶液，故说法错误；③乙酸乙酯在NaOH溶液彻底水解，可以采用饱和Na2CO3溶液，除去乙酸乙酯中的乙酸，故说法错误；④用饱和的氯化钠溶液，降低氯气的溶解度，可以除去氯化氢，故说法正确；因此选项B正确。
高一化学必修一经典试题
高一化学必修1习题集第一章从实验学化学Ⅰ典型问题研究题型一化学实验安全的注意问题例1 进行化学实验必须注意安全，下列说法不正确的是（）A．不慎将酸液溅到眼中，应立即用大量水冲洗，边洗边眨眼睛B．不慎将碱液沾到皮肤上，要立即用大量水冲洗，然后涂上硼酸溶液C．洒在桌面上的酒精燃烧，立即用湿抹布盖灭D．配置硫酸溶液时，可先在量筒中加入一定体积的水，在慢慢倒入浓硫酸，并不断搅拌例2 下列实验操作与安全事故处理错误的是（）A. 使用水银温度计测量烧杯中水浴温度时，不慎打破水银球，用滴管将水银吸出放入水封的小瓶中，残破的温度计插入装有硫粉的广口瓶中B. 用试管夹从试管底由下往上夹住距试管口约处，手持试管夹长柄末端进行加热C. 燃着的酒精灯翻倒，酒精洒到桌面并且燃烧，为了人身安全，应立即逃离现场D. 把玻璃管插入橡胶塞孔时，用厚布护手，紧握用水湿润的玻璃管插入端，并缓慢旋进塞孔中题型二常用仪器的使用和药品的取用例3 下列有关试剂的取用说法不正确的是（）A．胶头滴管可用来取用少量液体试剂B．无毒的固体试剂可用手直接取用C．制氢气实验时，多取的锌粒可放回原试剂瓶中D．取用固体试剂时，不一定要用镊子例4 如右下图所示的实验操作不正确的是（）题型三混合物的分离和提纯的方法以及相关仪器的使用例5 蒸发时，下列操作正确的是（）A. 使蒸发皿盛满滤液，用小火加热B. 等到蒸发皿中出现较多量固体时停止加热C. 待溶液蒸干后，再停止加热D. 将蒸发皿放在石棉网上，用酒精灯加热例6 下列符合化学实验"绿色化"的有（）①在萃取操作的演示实验中，将CCl4萃取溴水改为CCl4萃取碘水②汞不慎洒落地面时，要先用硫磺粉覆盖，使其化合成硫化汞后扫除并妥善掩埋③将实验室的废酸与废碱中和后再排放A. ①②B. ①③C. ②③D. ①②③例7 选择萃取剂将碘水中的碘萃取出来，这种萃取剂应具备的性质是（）A. 不溶于水，且必须易与碘发生化学反应B. 不溶于水，且比水更容易使碘溶解C. 不溶于水，且必须比水密度大D. 不溶于水，且必须比水密度小Ⅱ综合创新应用例8 （成都模拟）有一种工业废水，据检测其中含有较多的Fe、SO，还含有少量的Ag、Na和污泥。
高一化学测试题含解析
高一化学测试题含解析一、单选题（本大题共15个小题，每小题4分。
在每小题给出的四个选项中，只有一项符合题目要求，共60分。
）1. 下列离子方程式书写正确的是A．实验室制取氯气： MnO2 + 4HCl(浓)Mn2＋+2 Cl－ + Cl2↑+ 2H2OB．过量的氨水滴加到氯化铝溶液： Al3+ + 4OH－=== AlO－2+ 2H2OC．氯气与水反应： Cl2＋H2O===Cl－＋2H+ +ClO－D．硅酸钠溶液中通入过量CO2：SiO32－+2CO2+2H2O === H2SiO3↓+2HCO－3参考答案：D略2. 下列物质中所含分子数最多的是（）A．标准状况下134.4L氨气B．55 g二氧化碳C．标准状况下90mL水D．6.02×l024个氢分子参考答案：D考点：阿伏加德罗常数．专题：阿伏加德罗常数和阿伏加德罗定律．分析：根据N=nN A可知，物质的物质的量越大，则含有的分子数越多，先根据物质的量与标况下气体摩尔体积、摩尔质量、阿伏伽德罗常数计算出各物质的物质的量，然后判断其物质的量大小即可．解答：解：A．标准状况下，134.4L氨气的物质的量为：n==6mol；B．55g二氧化碳的物质的量为：n==1.25mol；C．标况下90mL水的质量约为90g，物质的量为：n==5mol；D．6.02×l024个氢气分子的物质的量为：n=mol=10mol；根据以上分析可知，物质的量最大的为D，则所含分子数最多的为D，故选D．点评：本题考查了物质的量的简单计算，题目难度不大，注意掌握物质的量与阿伏伽德罗常数、摩尔质量等物理量之间关系，试题培养了学生的分析、理解能力及灵活应用所学知识的能力．3. 过滤时不需要的玻璃仪器是A．烧杯B．玻璃棒 C．漏斗 D．试管参考答案：D4. 下列所列各物质的用途不正确的是（）A．分子筛：吸附剂、催化剂 B．硅胶：干燥剂、吸附剂、催化剂载体C．碳化硅：砂纸、砂轮 D．硅酸：粘合剂、耐火材料参考答案：B略5. 同周期的X、Y、Z三种元素，已知其高价氧化物对应的水化物的酸性强弱顺序是：HXO4＞H2YO4＞H3ZO4，则下列各判断中正确的是( )A、原子半径：X＞Y＞ZB、单质的非金属性：X＞Y＞ZC、气态氢化物稳定性：X＜Y＜ZD、离子的还原性：X＞Y＞Z参考答案：B略6. 不能用作区别NO2和Br2蒸气的试剂是（）A．湿润的KI淀粉试纸 B．AgNO3溶液 C．水 D．CCl4参考答案：A略7. 某溶液中含有Cl-、SO42—、Fe3+、K+、M，且离子的物质的量之比为2：3：1：3：1，则微粒M为（）A. Na+B. S2-C. Mg2+D. Al3+参考答案：C【分析】溶液不显电性，利用电荷守恒及离子的共存来计算解答即可。
高一化学试题及答案
高一化学试题及答案一、选择题（每题3分，共30分）1. 下列物质中，属于混合物的是（）A. 氧气B. 氮气C. 空气D. 二氧化碳答案：C2. 化学变化的本质特征是（）A. 有新物质生成B. 有能量变化C. 有颜色变化D. 有状态变化答案：A3. 下列物质中，属于化合物的是（）A. 氧气B. 氮气C. 二氧化碳D. 氢气答案：C4. 下列物质中，属于单质的是（）A. 氧气B. 氮气C. 二氧化碳D. 氢气答案：A5. 化学反应中，质量守恒定律的原因是（）A. 反应前后元素的种类不变B. 反应前后原子的种类不变C. 反应前后原子的数目不变D. 反应前后原子的质量不变答案：C6. 下列物质中，属于酸的是（）A. 硫酸B. 氢氧化钠C. 碳酸钠D. 氯化钠答案：A7. 下列物质中，属于碱的是（）A. 硫酸B. 氢氧化钠C. 碳酸钠D. 氯化钠答案：B8. 下列物质中，属于盐的是（）A. 硫酸B. 氢氧化钠C. 碳酸钠D. 氯化钠答案：C9. 下列物质中，属于氧化物的是（）A. 氧气B. 氮气C. 二氧化碳D. 氢气答案：C10. 下列物质中，属于非金属单质的是（）A. 氧气B. 氮气C. 铁D. 氢气答案：A二、填空题（每题4分，共20分）1. 根据质量守恒定律，化学反应前后，原子的种类____，数目____，质量____。
答案：不变，不变，不变。
2. 在化学反应中，酸和碱反应生成盐和水的反应被称为____。
答案：中和反应。
3. 根据化学式H2O，水分子由____个氢原子和____个氧原子构成。
答案：2，1。
4. 根据化学式NaCl，氯化钠由____元素和____元素组成。
答案：钠，氯。
5. 根据化学式CO2，二氧化碳分子由____个碳原子和____个氧原子构成。
答案：1，2。
三、计算题（每题10分，共20分）1. 已知氢气和氧气反应生成水，反应方程式为：2H2 + O2 → 2H2O。
现有氢气2g，求完全反应后生成的水的质量。
高考化学常见实验题
高考化学常见实验题一、酸碱中和滴定1. 题目：已知硫酸溶液中含有硫酸钙，用盐酸滴定时，为什么要加入硫酸铜？答：滴定时加入硫酸铜是为了去除硫酸溶液中的碳酸盐，防止在滴定过程中产生气泡，从而影响滴定结果。
2. 题目：用稀硝酸滴定氨水时，为什么要加入酚酞指示剂？答：酚酞指示剂可以在酸性溶液中呈现红色，在碱性溶液中呈现无色。
稀硝酸是强酸，而氨水是弱碱，在溶液中呈现酸性。
因此，加入酚酞指示剂后，滴定过程中当溶液由红色变为无色时，说明恰好滴定到了氨水的等量点。
二、电解实验1. 题目：在电解硫酸铜溶液时，通过电流测定电解时间和电量，如何计算电解的产物的质量？答：根据电解反应的化学方程式，计算电解产生的物质的质量可以使用法拉第电量的概念。
法拉第定律表明，电解所需的电量与所用电流强度和电解时间成正比。
而根据化学方程式中的化学计量关系，可以得到质量与摩尔数的关系。
因此，可以根据电解反应的电量和方程式中的化学计量关系计算电解产物的质量。
2. 题目：电解水时，在阳极和阴极上生成的气体是什么？应如何区分？答：电解水时，在阳极上生成氧气，而在阴极上生成氢气。
为了区分两者，可以通过观察气体的性质。
氧气具有较强的氧化性，可以使湿润的红石蕊试纸变蓝，而氢气则无此化学性质。
因此，可以通过将湿润的红石蕊试纸靠近气体充气管口处，观察试纸颜色变化来区分两种气体。
三、溶液的鉴别和分析1. 题目：已知盐酸溶液中可能含有氯离子、硫酸根离子和亚硝酸根离子，通过实验如何鉴别？答：可以通过加入硝酸银试剂进行鉴别。
首先，在溶液中加入硝酸银试剂，生成沉淀。
如果沉淀是白色，说明溶液中没有氯离子；如果沉淀是黄色，说明溶液中有氯离子。
然后，在上述试剂加入过量氨水，观察溶液颜色的变化。
如果溶液变为深棕色，说明存在硫酸根离子；如果溶液变为橙黄色，说明存在亚硝酸根离子。
2. 题目：已知溶液可能含有铵离子、铜离子和铁离子，通过实验如何鉴别？答：可以通过加入钠氢碳酸试剂进行鉴别。
山东省烟台市海阳实验中学高一化学测试题含解析
山东省烟台市海阳实验中学高一化学测试题含解析一、单选题（本大题共15个小题，每小题4分。
在每小题给出的四个选项中，只有一项符合题目要求，共60分。
）1. 与50mL0.1moL/LNa2CO3溶液中的钠离子的物质的量浓度相同的溶液是（）A．25mL0.1moL/L的Na2SO4溶液 B．100mL0.1moL/L的NaCl溶液C．50mL0.2moL/L的NaCl溶液 D．10mL0.5moL/L的Na2CO3溶液参考答案：AC略2. 下列说法正确的是（）A．Fe不能与水蒸气发生化学反应B．白色Fe（OH）2在空气中放置最终变成灰绿色C．铝可以与氢氧化钠溶液发生反应：2Al+2NaOH+2H2O═2NaAlO2+3H2↑D．氯化铁溶液不能与铜单质发生反应参考答案：C【考点】常见金属元素的单质及其化合物的综合应用．【分析】A．高温下Fe与水蒸气反应生成四氧化三铁和氢气；B．Fe（OH）2易被氧气氧化生成Fe（OH）3；C．Al与NaOH溶液反应生成偏铝酸钠和氢气；D．Cu与氯化铁反应生成氯化亚铁、氯化铜．【解答】解：A．高温下Fe与水蒸气反应生成四氧化三铁和氢气，则Fe能与水蒸气发生化学反应，故A错误；B．Fe（OH）2易被氧气氧化生成Fe（OH）3，则白色沉淀Fe（OH）2在空气中放置最终变成红褐色，故B错误；C．Al与NaOH溶液反应生成偏铝酸钠和氢气，则铝可以与氢氧化钠溶液发生反应为2Al+2NaOH+2H2O═2NaAlO2+3H2↑，故C正确；D．Cu与氯化铁反应生成氯化亚铁、氯化铜，则氯化铁溶液能与铜单质发生反应，故D错误；故选C．3. 现有CO、CO2、O3（臭氧）三种气体，它们分别都含有1mol氧原子，则三种气体的物质的量之比为（）A．1∶1∶1 B．1∶2∶3C．3∶2∶1 D．6∶3∶2参考答案：D略4. 实验室保存下列化学试剂的方法不正确的是（）A．新制氯水放在棕色试剂瓶中，避光保存B．液溴密封盛放在棕色瓶中，液面上放一层水C．少量金属钠保存在四氯化碳中D．水玻璃保存在带胶塞的玻璃试剂瓶中参考答案：C【考点】化学试剂的分类．【分析】A．氯水中的次氯酸具有不稳定性，见光分解；B．液溴易挥发；C．钠的密度比四氯化碳的小；D．水玻璃为硅酸钠的水溶液，为矿物胶，有较强的粘性．【解答】解：A．新制氯水中存在氯气和水反应生成盐酸和次氯酸的平衡，次氯酸见光易分解而导致Cl2水变质，应于棕色试剂瓶避光保存，故A正确；B．液溴易挥发，一般采用水液封的办法以减少挥发，故B正确；C．钠的密度比四氯化碳的小，会浮在四氯化碳上面，能与空气中的水或氧气反应，故C错误；D．水玻璃具有粘合性，则水玻璃保存在带有橡皮塞的玻璃瓶中，故D正确；故选C．5. 1已知a>b，C a＋、D b＋、E a－、F b－具有相同的核外电子排布，则下列说法正确的是A．原子序数：C > D > E > F B．氧化性：D b＋< C a ＋C．还原性：E a－<F b－D．离子半径：F b－> E a－> D b＋> C a＋参考答案：B6. 下列各组物质，不能只用一种试剂鉴别的是（）A．CH4、CH2=CH2、CH3CH=CH2 B．CH3CHO、CH3COOH、CH3CH2OH C．CuO、MnO2、C粉 D．C2H5OH、CCl4、C6H6参考答案：A略7. 在一定温度下，反应A2（气）+ B2（气）2AB（气）达到平衡的标志是A．单位时间生成n mol的A2同时生成n mol的ABB．容器内的总压强不随时间变化C．单位时间生成2n mol的AB同时生成n mol的B2D．单位时间生成n mol的A2同时生成n mol的B2参考答案：C略8. 氮化硅（Si3N4）是一种高温陶瓷材料，它难溶于水、硬度大、熔点高、化学性质稳定。
高一化学必修一实验专题
高一化学必修一实验专题实验目的本实验旨在通过实践操作，加深学生对高一化学必修一内容的理解，培养学生的实验操作能力，提高科学观察能力和数据分析能力。
实验材料- 盐酸溶液- 硫酸溶液- 氢氧化钠溶液- 碳酸钠溶液- 锌粉- 铝箔- 红石硫酸钾- 过硫酸钾实验步骤1. 实验1: 盐酸与氢氧化钠中和反应- 取一小量盐酸溶液倒入试管中- 逐滴加入氢氧化钠溶液，并用玻璃杯接收溢出的气体- 记录溶液颜色变化和气体生成情况2. 实验2: 酸碱指示剂检测物质酸碱性- 将盐酸溶液、氢氧化钠溶液和碳酸钠溶液分别放入不同的试管中- 分别加入几滴酸碱指示剂，并观察颜色变化- 比较不同溶液的酸碱性程度3. 实验3: 金属活动性实验- 用锌粉和盐酸溶液制备一定浓度的氢气溶液- 将铝箔放入溶液中，观察是否有反应发生- 检测气体的可燃性和火焰颜色特点4. 实验4: 硫酸钾与过硫酸钾反应- 将一小量红石硫酸钾与过硫酸钾混合- 观察混合物的颜色变化和是否冒气泡实验结果与分析- 实验1中，盐酸与氢氧化钠反应后，溶液变为无色并放出气体，表明反应为中和反应，并生成了水和盐。
- 实验2中，酸碱指示剂的颜色变化可以确定溶液的酸碱性程度，盐酸呈酸性，氢氧化钠呈碱性，碳酸钠呈中性。
- 实验3中，锌粉与盐酸反应放出氢气，并观察到氢气能燃烧并产生明亮的火焰，说明锌的活性较高；铝则没有明显反应发生。
- 实验4中，红石硫酸钾与过硫酸钾混合后，产生了黄色的气体，并伴有气泡的释放。
实验结论- 盐酸与氢氧化钠反应为中和反应，生成水和盐。
- 不同溶液的酸碱性程度可以通过酸碱指示剂的颜色变化来判断。
- 锌的活性较高，能和盐酸反应并放出氢气，氢气具有可燃性。
- 铝在盐酸中没有明显反应。
- 红石硫酸钾与过硫酸钾混合会产生黄色气体。
实验注意事项- 进行实验时需注意安全，佩戴实验室服装和护目镜，遵守实验室操作规范。
- 实验结束后，及时清理实验用具和废弃物。
- 在实验过程中保持实验环境整洁和安全。
2020高中化学必修一实验题总结实验大全附答案
一．科学探究【B01-26】1．取3个小烧杯，分别加入25mL蒸馏水、25mL CuSO4溶液和25mL泥水。
将烧杯中的蒸馏水加热至沸腾，向沸水中逐滴加入5~6滴FeCl3饱和溶液。
继续煮沸至溶液呈红褐色，停止加热。
观察制得的Fe(OH)3胶体，并与CuSO4溶液和泥水比较。
〖思考作答〗⑴CuSO4溶液和泥水分别属于哪种分散系？⑵Fe(OH)3胶体的制备方法和反应原理？2．把盛有CuSO4溶液和Fe(OH)3胶体的烧杯置于暗处，分别用激光笔（或手电筒）照射烧杯中的液体，在与光束垂直的方向进行观察，并记录实验现象。
〖思考作答〗该实验说明了什么？3．将Fe(OH)3胶体和泥水分别进行过滤，观察并记录实验现象。
〖思考作答〗该实验说明了什么？实验2-1、2-2、2-3【B01-31】1．向盛有5mL CuSO4溶液的试管里加入5mL稀NaCl溶液。
2．向盛有5mL CuSO4溶液的试管里加入5mL BaCl2溶液。
3．向盛有2mL NaOH稀溶液的试管中加入2mL稀盐酸，观察现象。
4．向盛有2mL Na2SO4溶液的试管里加入2mL BaCl2溶液。
5．向盛有2mL NaOH稀溶液的试管里滴入几滴酚酞溶液，再用滴管向试管里慢慢滴入稀盐酸，至溶液恰好变色为止。
6．向盛有2mL Na2CO3溶液的试管里加入2mL 盐酸。
〖思考作答〗以上实验，能发生化学反应的，请写出离子方程式：实验3-1【B01-47】取一小块金属钠，用滤纸吸干表面的煤油后，用刀切去一端的外皮，这时可以看到钠的真面目。
观察钠表面的光泽和颜色，新切开的钠的表面在空气中会不会发生变化？〖思考作答〗钠在空气中长期放置，最终会变成什么？二．科学探究【B01-48】1．用坩埚钳夹住一小块铝箔，在酒精灯上加热至熔化，轻轻晃动。
仔细观察，你看到了什么现象？为什么会有这种现象？2．再取一块铝箔，用砂纸仔细打磨（或在酸中处理后，用水洗净），除去表面的保护膜，再加热至熔化。
高一化学化学实验试题答案及解析
高一化学化学实验试题答案及解析1.限用一种试液即可区别Na2S、Na2SO3、Na2CO3、NaAlO2、Na2SO4五种溶液。
应选用A．烧碱溶液B．盐酸C．氨水D．氯化钡溶液【答案】B【解析】A加烧碱与题目所述液体不反应。
B加盐酸，Na2S、Na2SO3、Na2CO3都会产生气体，通过气体的味道可以一一甄别，而NaAlO2与盐酸反应生成沉淀，盐酸过量沉淀消失，现象很明显，与Na2SO4不反应，五种溶液四种有现象，所以加盐酸可行。
C加氨水和A中的效果相似，没有现象用于判断。
D加氯化钡，Na2SO3和Na2CO3，Na2SO4都能与其发生反应生成白色沉淀，无法判断白色沉淀的具体信息，所以不可行。
2.从海带中提取碘的实验过程中，涉及到下列操作，其中正确的是B．过滤得含I－溶液C．萃取后放出碘的D．分离碘并回收CCl【答案】C【解析】A．将海带灼烧成灰要在坩埚中进行，错误；B．过滤得含I－溶液应该用玻璃棒引流，错误；C．由于CCl4的密度比水大，所以萃取后放出碘的CCl4溶液应该在下层，正确；D．碘与CCl4是互溶的物质，二者由于沸点不同，因此分离碘和CCl4应该使用蒸馏的方法，温度计的水银球在支管口附近，错误。
【考点】考查从海带中提取碘的实验过程中，涉及到操作的正误判断的知识。
3.下列仪器不能加热的是A．燃烧匙、蒸发皿B．圆底烧瓶、坩埚C．量筒、容量瓶D．试管、锥形瓶【答案】C【解析】通过我们学过的知识可知，能够直接加热的仪器有：试管、燃烧匙、蒸发皿和坩埚等；需要垫石棉网的是：烧杯、烧瓶、锥形瓶等；不能加热的仪器有：漏斗、量筒、集气瓶、容量瓶等，选项C符合题意。
【考点】常见仪器及化学实验的基本操作4.（共18分）（1）实验室里需用480ml 0.2mol/L的硫酸铜溶液，若以胆矾（化学式为CuSO4·5H2O）为原料进行配制，请回答下列问题：（i）完成下列步骤：①用托盘天平称取胆矾 g。
②将称好的胆矾放入中，加适量蒸馏水将其溶解，待后将溶液沿玻璃棒转移入X容器中，X容器应为。
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高一化学实验复习指导化学是以实验为基础的学科，离开实验就没有化学。
因此，我们在化学实验课上，应该积极动手，仔细观察、认真记录，求真、求细、求异，在化学实验中不断的探索、创新。
这一点，大家通过高一一学期的学习，又有了更加深入和清晰的体会。
在假期的化学复习中，我们也可以根据化学的这一特点，从实验出发，通过实验复习带动化学的复习，通过实验复习加强化学原理的理解，通过化学实验的复习拓展思维，进行创新。
在实验复习时要注意和把握以下几点：第一，对课本中出现过的、课堂上做过的每一个基本实验均应详尽复习。
复习中要深刻理解实验的原理、熟悉实验现象，掌握实验操作、原因、结论、注意事项等，特别要注意实验的干扰因素、成败的关键，这里也往往是实验的创新点。
基础实验是我们掌握化学基本原理的基点，我们在高一的化学学习中就应该有意识的加强这一点。
例1．演示Na和H2O反应的实验中，用到的仪器是（）a．试管夹；b．镊子；c．小刀；d．玻棒；e．滤纸；f．研钵；g．烧杯；h．坩埚；i．石棉网；j．玻片；k．药匙。
A．bcegjB．abdjC．fghiD．cefk解析：此题是我们在课堂上做过的一个非常基础的实验，但在这样一个基础实验中却体现了Na的保存、Na的物理性质等多方面的知识，只有透彻的了解了这些基础知识，就能很快的选出正确答案。
反过来通过这个实验又能加强我们对Na的保存、Na的物理性质等方面的知识的认识和理解。
同时，在做这种题时，我们的眼前要能再现操作的过程和步骤，这样我们就能有序的选择实验中用到的仪器。
答案：A值得大家注意的是所有有关实验仪器的选择，都需要建立有序的思维，这种有序一般是操作的步骤或仪器的连接顺序等。
例2．用98%的浓H2SO4配制一定物质的量浓度的硫酸溶液，必须使用的仪器是（）A．烧杯、天平、容量瓶、滴管、玻棒B．烧杯、量筒、容量瓶、天平、玻棒C．量筒、烧杯、容量瓶、滴管、玻棒D．量筒、天平、移液管、漏斗、玻棒解析：这也是一个关于仪器的选择问题，要全面、快速的选择就必须按照操作的步骤：计算、量取、溶解、冷却、移液、洗涤、定容、混匀，来选择出每步操作中需要的仪器。
答案：C例3．根据实验要求选择需要的仪器，请把下列三个实验所用仪器的编号填在各小题后的横线上，可选用的仪器：（）（1）圆底烧瓶（2）胶头滴管（3）分液漏斗（4）试管（5）酒精灯（6）200mL容量瓶（7）100mL容量瓶（8）托盘天平（附砝码）（9）玻璃棒（10）1000mL容量瓶（11）烧杯（12）量筒Ⅰ、用NaOH固体配制10%NaOH溶液100g（2）（8）（9）（11）（12）。
Ⅱ、用5mol/L的硫酸溶液20mL配制成1mol/L的硫酸溶液（2）（7）（9）（11）（12）。
Ⅲ、用NaOH固体配制1000mL1.1mol/L的NaOH溶液（2）（8）（9）（10）（11）。
例4．用一氧化碳还原氧化铜，根据实验结束后所得到的铜粉的质量，可求得参加反应的一氧化碳的质量。
但实际消耗的一氧化碳的质量远远超过计算值，从实验过程看，原因是：（）⑴实验前先要通入一氧化碳将实验仪器中的空气排净；⑵实验中一部分一氧化碳没有能够与氧化铜反应。
⑶试验后为防止热的铜粉再次被氧化，还要继续通一段时间的一氧化碳。
以上三种原因导致了消耗的一氧化碳的质量远远超过计算值。
第二，要善于在实验过程中多提几个为什么，为什么选择这种试剂？为什么选择这种装置或仪器？为什么采用这种操作？不这么做会怎么样？还可以怎么设计？等等。
在实验的过程中要能提出自己的观点、提出不同的方案，不断使自己向更深更广的方面探究。
在复习旧知识的过程中，不断的发现旧知识的局限性和片面性，不断的得到新的知识和新的理解，学习过程，并非是简单的继承，关键是不断的更新和不断发展。
也就是我们常说的“温故知新”。
例如，我们在学习和复习“氯气的实验室制法”时，可根据教材中讲到的利用“浓盐酸”和“MnO2”来制备氯气，思考“为什么这样制备氯气？还可以利用什么物质来制备？”。
不断地对原有知识进行回忆和联想，以旧引新，新旧相融，提高自己的认知层次，深入领会制备原理。
进而提出“在实验室如何制备纯净干燥的Cl2？”。
选择什么样的发生装置？所得的氯气中含有那些杂质，如何进行净化？如何进行气体的干燥和收集？尾气如何吸收？并要求自己在思考的基础上画出制备纯净干燥的Cl2的成套装置。
在复习中只有不断的有所思考，有所琢磨，有所创造，才会有所收获。
第三，对实验中经常碰到的一些仪器、装置或操作应进行适度的归纳和延伸。
如玻璃棒的用途主要有搅拌、引流等作用。
装置的气密性检查形式多样，但归纳起来也就是两种：利用热源和利用液面高度差是否有变化。
物质分离、提纯的基本方法等等。
例5．我们在实验室里有硫酸铜晶体制备氧化铜的过程中，在溶解、加热分解、过滤三个步骤的操作中都要用到玻璃棒，分别说明在这三种情况下使用玻璃棒的目的。
溶解时：搅拌，加速溶解。
加热分解时：搅拌，防止液体受热不均。
过滤时：引流，使液体顺利流入漏斗。
例6．欲除去括号中的杂质，将所需要加入的试剂盒进行的操作填在空格中（若不需要加入试剂的只写操作）。
①O2（水蒸气）浓硫酸溶液洗气②CuO（碱式碳酸铜）加热至完全反应③NaCl(Na2CO3)稀盐酸加入足量稀盐酸，反应完全后蒸发结晶④Cu(Fe)用磁铁吸出所有的铁⑤CO(CO2)烧碱溶液洗气⑥食盐水（泥沙）过滤解析：除杂常用的方法可以分成两类：一是物理方法：根据不同物质的物理性质，例如沸点、密度、溶解性等差异，采用结晶、过滤、等方法加以分离。
另一种是化学方法：一般是加入或通过某种试剂（例NaOH、盐酸、Na2CO3、NaCl等）进行化学反应，使欲分离、提纯的混合物中的某一些组分被吸收，被洗涤，生成沉淀或气体。
或生成与其它物质互不相溶的产物，再用物理方法进一步分离。
例7．为了除去粗盐中Ca2+、Mg2+、SO及泥沙，将粗盐溶于水，然后进行下列操作:①过滤②加足量的NaOH溶液③加足量盐酸④加过量Na2CO3溶液⑤加过量BaCl2溶液，合理的操作顺序是（）A．④⑤②①③B．②⑤④①③C．⑤②④①③D．①④②⑤③第四，要注意把定性实验和定量分析结合起来。
这个问题最典型的就是实验中的误差分析。
如在进行一定物质的量浓度溶液配制的实验中，可从多角度进行误差分析，树立定量分析的意识：①天平的砝码沾有其他物质或已锈蚀；②试剂、砝码的左右位置颠倒③用量筒量取液体时，俯视读数，使所读液体的体积偏小等等④用量筒量取液体时，仰视读数，使所读液体的体积偏大等等例8．配置一定物质的量浓度的氯化钠溶液时，下列情况可能使所得溶液浓度偏高的是（）A．洗净的容量瓶中仍残留少量蒸馏水B．溶解氯化钠的烧杯未洗涤C．称量氯化钠固体前，天平的指针略偏向于右方D．定容时，观察液面视线偏高答案：C D第五，要有意识的把基础实验的复习和实验创新相结合。
创新实验问题很多，要多留意身边的化学现象和社会的热点问题，可能都会跟实验挂上钩。
从而设计有创新性的实验课题，培养自己的创新意识，这是研究性学习在化学学习中的具体体现形式，可以全面的培养整体思维能力、知识运用能力、实验设计操作能力等。
大家可以这一点和寒假作业中的研究性学习题目结合起来。
参考练习：1．下列物质，用酒精灯加热时能分解生成酸酐（即酸性氧化物）的是（）A．KClO3B．Cu(OH)2C．CaCO3D．NH4HCO3答案：D2. 配制100 mL 1 mol·L－1氢氧化钠溶液，下列操作中错误的是（）A. 在托盘天平上放两片大小质量一样的纸，然后将氢氧化钠放在纸片上进行称量B. 把称得的氢氧化钠放入盛有适量蒸馏水的烧杯中，溶解、冷却，再把溶液移入容量瓶中C. 用蒸馏水洗涤烧杯、玻璃棒2～3次，洗涤液也移入容量瓶中D. 沿着玻璃棒往容量瓶中加入蒸馏水，直到溶液凹面恰好与刻度相切3．经过下列试验，溶液仍为澄清透明的是（）A．饱和Na2CO3溶液中通入足量CO2B．NaHCO3溶液中加入过量NaOH溶液C．Ca(HCO3)溶液中加入过量KOH溶液D．少量的CO2通入CaCl2溶液中4．用金属钠制取Na2O通常采用下法：2NaNO2+6Na=4Na2O+N2↑根据要求回答问题：（1）不采用Na在氧气中燃烧获得Na2O的原因是Na在氧气中燃烧生成物是Na2O2，不生成Na2O。
（2）上述方法的优点是生成的氮气将生成的氧化钠与空气隔绝，防止了外界环境的干扰，生成的氧化钠不会变质。
5．有FeSO4、CuSO4的混合溶液，向其中投入一些锌粉，完全反应后得到一些固体沉淀。
过滤，向沉淀中加入少量稀硫酸有气泡产生。
对下列围绕上述过程的叙述中，正确的是（）①滤液中一定含有Zn2+②滤液中可能含有Fe2+③滤液中一定不含Cu2+④过滤后所得的固体一定含有Fe⑤氧化性的强弱顺序为Cu2+>Fe2+>Zn2+⑥还原性强弱顺序为Zn>Fe>CuA．①④⑥B．①②④⑤C．①②④⑤⑥D．①②③④⑤⑥答案：D6．在盛有水的烧杯中滴入几滴酚酞试液，再投入一小块钠，请将实验现象逐条写出。