幼儿园仙人掌教案

幼儿园仙人掌教案
一、教案目标
本教案的目标是通过幼儿生活中的仙人掌来让幼儿学习仙人掌的颜色、形状、特点、用途等方面的基础知识，同时培养幼儿的观察能力、认知能力、手眼协调等能力，扩展幼儿的知识面。

二、教案准备
1.图片或幼儿书籍中的仙人掌图片；
2.干净的图画纸、颜料笔；
3.幼儿手工制作工具以及材料；
4.播放仙人掌相关的视频。

三、教案过程
1. 导入活动
教师通过幼儿园的视频资源（如Youtube）播放一段关于仙人掌的视频。

当幼儿们了解仙人掌常见的颜色、形状及特点后，教师可以将视频暂停，并让幼儿们向教师说出自己记下的仙人掌特征。

2. 互动探究
教师向幼儿们展示一些不同颜色、形态不同的仙人掌图片，在幼儿看图片的时候老师可以加以提示，引导幼儿们发现仙人掌每一种颜色、形态的特点，如看到一个大而圆的仙人掌，教师可以问：这个仙人掌的形状是什么？其颜色是什么？让幼儿们正确定位仙人掌的形态和颜色，同时培养他们的观察能力。

3. 制作手工
在教师的指导下，幼儿使用干净的图画纸、颜料笔等工具进行手工创作，组织幼儿制作自己所想象的仙人掌，可以是不同形态、颜色的仙人掌，让他们在手工制作中理解仙人掌的形状和颜色，并通过操作以及品尝美妙体验到大自然的神奇。

4. 游戏活动
在教师的指导下，幼儿自由玩耍，可以选择进行贴画、DIY、冬天准备运动等种类的活动，并与他人分享自己的仙人掌知识，与他人合作、协调完成任务，培养学生的团队精神。

在游戏活动结束时，有必要让幼儿分享他的感受和体验，以加深他对仙人掌的认识。

5. 课堂小结
教师让幼儿按照自己的理解分享仙人掌的知识与理解，并建立一个课堂总结，
再推广自己从中得到的东西。

四、教案延伸
1.拓展仙人掌的科学知识，向幼儿介绍仙人掌品种的更多细节和多样性；
2.引导幼儿探究一些相关的事实，如仙人掌对荒漠生物的具体帮助和保
护作用；
3.创造仙人掌故事。

教师可以根据仙人掌的特点和幼儿的年龄和能力水
平，帮助幼儿创造一个有关仙人掌的故事，增强幼儿对仙人掌的理解和认识；
4.参观植物园或者奇特花卉展览，带领幼儿更深入了解植物的生态和神
奇。

五、教案总结
通过本次幼儿园仙人掌教学活动，幼儿们的孜孜不绝、探索精神得到了极大的
培养，不但提高了幼儿对自然的认识，还让他们在体验自然美的同时，培养了他们的艺术创造力和团队协作能力。

此次活动也充分发挥了幼儿自主学习的主动性和积极性。

关于仙人掌教学的教案对幼儿园教师来说是非常有帮助的，同时也增加了课堂教学的乐趣。