中班音乐教案：认识Re音

中班音乐教案：认识Re音
一、教学目标
1.认识音阶中的Re音。

2.通过教学活动，让幼儿能够唱出包括Re音在内的一段简单歌曲。

3.通过音乐活动，增强幼儿的听觉感知能力、节奏感和音高感。

二、教学准备
1.一段包含Re音的简单歌曲。

2.音乐播放设备。

3.音乐教具：音阶指示器、钢琴、手风琴或其他简单的乐器等。

4.声乐教具：耳朵、嘴巴等。

三、教学过程
1. 导入（5分钟）
老师和幼儿们一起用口唱出Do、Re、Mi等音阶上的音符，并通过音阶指示器介绍Re音的位置。

为幼儿打下认识Re音的基础。

2. 听歌辨Re（10分钟）
老师播放一段包含Re音的简单歌曲，让幼儿仔细聆听，学会辨别其中的Re 音。

老师可以重复播放几次，帮助幼儿更好地认识Re音。

3. 声乐训练（25分钟）
先由老师示范唱一段包含Re音的简单歌曲，如《小星星》、《满江红》等，然后让幼儿跟着唱。

老师可以逐字逐句教唱，反复练习，直到幼儿自己唱出包括Re音在内的一段完整歌曲。

4. 乐器演奏（10分钟）
老师可以教授一首简单的曲子，练习使用简单的乐器演奏，如手风琴、木琴等。

在演奏时，让幼儿注意其中的Re音，并在老师的指导下试着找到并演奏出来。

5. 小结（5分钟）
老师和幼儿一起回顾本次音乐课的学习内容，强调Re音的位置、音高和唱法。

并鼓励幼儿课后继续练习和自主探究。

四、教学评估
本次课程中，老师可以通过以下方式评估幼儿学习情况：
1.观察：通过观察幼儿在唱歌和演奏时的表现，了解他们是否掌握了Re音。

2.交流：与幼儿交流，了解他们对Re音的认识与理解程度。

3.测验：设计一些简单的测验题目，考查幼儿对Re音的识别和运用能力。

五、教学延伸
1.鼓励幼儿在日常生活中多听歌、多唱歌，培养他们的音乐兴趣和养成良好的听觉习惯。

2.可以结合幼儿的生活经验，设计更丰富多彩的音乐活动，如制作乐器、编写歌曲歌词、组织音乐会等。

3.在教学中加入互动游戏，通过游戏方式来巩固和拓展幼儿的音乐知识和技能。