最新部编版五年级语文(上册)一单元试卷(附参考答案)

最新部编版五年级语文(上册)一单元试卷（附参考答案）班级：姓名：满分：100分考试时间：90分钟
题序一二三四五六七八九十总分得分
一、读拼音，写词语。

cí xiáng dù jìduàn liàn tè shūshuǐ piáo
juàn liàn chéng fáxiōng táng chàn dǒu guǐ jì
二、给下列加点字选择正确的读音。

妒忌．（jì jí）调．度（diào tiáo）拟．定（lǐ nǐ）
停泊．（bó pō）秽．物（huì suì）侵．犯（qīn qīng）
三、形近字组词。

喻（_______）侧（_______）耻（_______）威（_______）邦（_______）
瑜（_______）测（_______）职（_______）戚（_______）帮（_______）
四、补充下列四字词语，并按要求句子练习。

（____）心（____）血处心（____）（____）（____）计多（____）
生灵（____）（____）路不（____）（____）足（____）多（____）
1.把“足（）多（）”这个成语的意思用具体的情景表现出来。

_________________________________
2.选择其中一个词语写一段话。

_________________________________
五、选词填空。

举世闻名举世瞩目
1.圆明园是一座（_______）的皇家园林。

2.我国的现代化建设取得了（_________）的成就。

众星拱月众望所归
3.许多小园（________）般环绕在圆明园周围。

4.李老德高望重，由他担任会长，真是（_______）啊。

六、按要求写句子。

1.只要嘴里含着那颗宝石，就能听懂各种动物说的话。

（用下划线词写一句话）
__________________________________________
2.他想哥哥嫂子既然这样对待他，他又何必恋恋不舍呢？（改为陈述句）
__________________________________________
3.白鹭孤独地站立于小树的绝顶。

（缩句）
__________________________________________
4.秦王只好跟蔺相如约定了举行典礼的日期。

（改为双重否定句）
__________________________________________
七、根据课文内容填空。

1.读了《将相和》，我学会了两个成语故事____________和____________。

2.《搭石》这篇课文引用了一句俗语：
“_________________________________。

”
3.《落花生》的作者是__________。

通过这篇课文我领悟到的做人的道理是：____________
4.__________________________，不拘一格降人才。

5.莫等闲，_____________________，空悲切。

八、课内阅读。

秋凉以后，人们早早地将搭石摆放好。

别处都有搭石，唯独这一处没有，人们会谴责这里的人懒惰( duò dòu)。

上了点儿年岁的人，怎样急着赶路，发现哪块搭石不平稳，一定会放下带的东西，找来合适的石头搭上，再在上边踏上几个来回，直到满意了才肯离去。

家乡有一句“紧走搭石慢过桥”的俗语。

搭石，原本就是天然石块，踩上
去难免会活动，走得快才容易保持平衡。

人们走搭石不能抢路，也不能突然止步。

前面的人突然停住，后边的人没处落脚，会掉进水里。

每当上工、下工，一行人走搭石的时候，动作是那么协调有序!前面的抬起脚来，后面的紧跟上去。

嗒嗒的声音，像轻快的音乐；清波漾漾，人影绰(chuò cuò)绰给人画一般的美感。

1．给文中划线的字选择正确的读音。

2．在横线中填上合适的关联词语。

_____________________________________________________________________ 3．读了第2自然段，我眼前仿佛展现出了一幅有声有色的美丽画卷。

这段话先写一行人________的美，我是从________这个词知道的；再写________的美，我是从________这个词知道的‘最后写________ 的美，我是从________、
________、 ________这几个词知道的。

4．用波浪线画出文章中的俗语，自己再写一句生活中常用的俗语。

_____________________________________________________________________
九、课外阅读。

泰山上的挑夫
子夜，我和爸爸来到岱宗坊，开始了对五岳之尊泰山的攀登。

天是墨蓝色的，那镶嵌在墨蓝色天幕上的闪烁的繁星是那么明亮。

刀劈斧
削般的岩石竟然有那么多奇形怪状。

而山石上耸立的松柏更是云雾般的朦胧。

什么美妙的乐曲能同山涧里潺（chán）潺的溪水声相比呢？更何况还有蛙鸣，蝉唱，不知名的昆虫的低吟……爸爸拿着手电边走边指点，有时停在一个地方，一讲就是老半天。

我饶有兴味地看着、听着。

红门、王母池、斗母宫、经
石峪、回马岭……都被我们甩在身后了。

我脑子里萦（yínɡ）绕着唐槐、汉柏、金刚经以及各种各样有关泰山的神话、传说，走在这夜幕笼罩下的山路上，果然是别有一番情趣！‖
当红日出山、天色大亮的时候，我们已坐在中天门熙熙攘攘
．．．．的茶社里了。

也许是太疲劳的缘故吧，我仰看那白云缭绕的泰山主峰上的南天门，对攀登泰山极顶简直有些失掉信心了。

忽然，爸爸指着攀登在山路上的一队挑夫让我看。

“那是干什么的？”我问。

“挑夫！泰山上的挑夫！”爸爸激动地大声说。

我很奇怪，爸爸为什么这样激动！
那一队挑夫在茶社门前停下来休息。

爸爸迎上前去和为首的一位中年汉子攀谈起来。

我端详着那位中年挑夫：古铜色的脸上布满风刀霜剑刻下的皱纹，眼睛里闪着坚毅的光芒；一件对襟布褂没有系扣，裸露着胸脯，结实而丰满；胳膊上、肩头上以及腿部的肌腱，鼓得高高的。

我想，即使最好的体操运动员，也不一定会有这样健美的肌体吧！
“当天能来回吗？”爸爸问道。

“能。

一天至少一趟！”他平静地回答。

“您不累吗？”我脱口而出。

“哈哈！”他发出一阵爽朗的大笑，“小朋友，你想，肩上百把斤的担子，脚下百把里的山路，能不累吗？”
“那您为什么非干这活儿？”
“傻孩子！和你上学念书一样，这是我们的工作。

”他严肃起来，一板一眼地说：“现在国家在奔四化，发展旅游事业，不光国内，许多外国朋友也慕名来逛泰山。

要是山上没有旅馆，没有饭店，那住在哪里？吃什么？要吃、要住，就离不开咱这挑担子的。

不错，这活是累，是苦，可你不干，我不干，谁干呢？”
“要是用机器运输就好了。

”
“对，这样就省劲多了！所以，你们从小得好好念书，长大了搞出机器来。

可是你记住，就是机械化了，也得干。

不花力气，图省劲，干什么也不行……
好，你们歇着吧，俺们该走啦。

”说着，就招呼同伴们去挑担子。

‖他们又上路了，踏上了攀登东岳之巅的最艰难的旅程！他们迈着坚定的步子，用不急不缓的稳健动作换着肩，走着“之”字形，奋力地攀登。

我望着他们的背影，耳边又响起那位中年挑夫的话，心里不禁翻腾起来……泰山上的挑夫啊！您的运输工具和方式是落后的，您的工作是平凡的，但是，您的精神是多么可贵啊，人格是多么高尚啊！您坚毅、勇敢、无私无畏，任何困难都不能
把您挡住。

我们的祖国，是多么需要这种挑夫精神啊！……我猛然
．．想起自己，我不也应该做一名祖国的挑夫，挑起革命重担，为中华民族的崛起，为伟大祖国的腾飞而献身吗？……
想到这里，我再也沉不住气了，觉得浑身充满了力量！我放开喉咙大声喊道：“爸爸，走啊！追挑夫去！”
1．联系上下文解释加点词语的意思。

熙熙攘攘：_________________________________________
猛然：_____________________________________________
2．按文中“‖”划分的段落，写出段落大意。

_______________________________________________________
3．“我”在泰山看到的中年挑夫是什么样子？请用“~~~~”画下来。

4．“挑夫精神”是一种什么精神？
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5．“想到这里，我再也沉不住气了，觉得浑身充满了力量！”这句话的意思是_______________________________________________________
十、习作乐园。

题目:与众不同的
要求:本次习作要求写一个人,首先根据所选择的人物将题目补充完整,然后想想所写的人有什么与众不同之处，如外貌、衣着、性格、喜好，再选择一两件能突出其特点的具体事情来写,展现人物的独特之处。

字数不少于400字。

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参考答案
1、慈祥妒忌锻炼特殊水瓢眷恋惩罚胸膛颤抖诡计
2、jìdiào nǐbóhuìqīn
3、比喻侧面可耻威胁安邦周瑜测量职责亲戚帮忙
4、呕沥积虑诡端涂炭拾遗智谋乡亲们面对敌人一次又一次疯狂的扫荡，运用各种办法每次都能化险为夷。

我们永远不会忘记老师对我们呕心沥血的教导。

5、举世闻名举世瞩目众星拱月众望所归
6、妈妈只要在家，我就有丰盛的饭菜吃。

他想哥哥嫂子既然这样对待他，他不必恋恋不舍。

白鹭站立于绝顶。

秦王不得不跟蔺相如约定了举行典礼的日期。

7、完璧归赵负荆请罪紧走搭石慢过桥许地山人要做有用的人，不要做只讲体面，而对别人没有好处的人。

我劝天公重抖擞白了少年头
8、
1．duò chuò
2．如果；无论；只要；如果；就
3．动作协调有序声音嗒嗒画面清波荡漾人影绰绰
画一般
4．紧走搭石慢过桥病从口入，祸从口出。

9、
1．形容人来人往，热闹拥挤。

忽然、突然。

2．第一段：写子夜，我和爸爸来到岱宗坊攀登泰山，来到这里果然是别有一番情趣。

第二段：写在途中我们和挑夫的谈话。

第三段：写我要做一名祖国的挑夫，挑起革命重担，为中华崛起，为祖国腾飞而献身。

3．我端详着那位中年挑夫：古铜色的脸上布满风刀霜剑刻下的皱纹，眼睛里闪着坚毅的光芒；一件对襟布褂没有系扣，裸露着胸脯，结实而丰满；胳膊上、肩头上以及腿部的肌腱，鼓得高高的。

4．是坚毅、勇敢、无私无畏、任何困难都不能挡住的精神。

5．意思是在挑夫精神的鼓舞下，我再也沉不住气，决心肩负革命的重担，为中
华崛起、祖国腾飞而献身，所以，觉得全身都是力量。

10、例文：
与众不同的老师
从我上学的第一天开始，已经有许多老师教过我了，在这些老师里，我最喜欢的就是张老师啦！她可是个与从不同的老师噢。

三十多岁的张老师，头发整齐地向后梳着，一双乌黑发亮的大眼睛，显现出了她的精明与干练，张老师的嘴并不大，但是在那张嘴里，说出来的话，总是那么幽默而富有哲理，就像一块巨大的磁石一样深深地吸引着我。

她爱笑，一笑眼睛便眯成了一条缝，而且还会露出两个深深地小酒窝。

张老师的教学方法与从不同。

其他老师都说，作文是写出来的，必须努力下工夫写才行。

可张老师并不这么认为，她说好的作文是“改”出来的。

必须认真地推敲，反复地修改。

张老师上课特别有趣。

同样的教学内容，她能引出许多寓言，故事及诗句。

所以课堂气氛总是那么活跃，笑声不断，使大家在笑声中学到知识，领悟到道理，受到启发。

记得张老师给我们上作文课时的开场白中，就“吹牛”说同学们只要和她认真地配合，经过同学们自己的努力，作文水平就一定会有很大提高，说不定还可以在省市级以上的报刊和杂志上发表呢。

张老师上课也与从不同，张老师讲得娓娓动听，让同学们听了都有身临其境的感觉。

张老师在台上讲课，就像在电视上的广播员一样，吐字清晰，讲完课了就给我们讲故事，我们听得津津有味。

有时，我们累了，就听别人讲笑话，把我们逗得哈哈在笑。

看！我们和张老师配合的不错吧！
你看，我们的张老师就晕么与从不同，她为我们的课堂添加了与从不同的乐趣，我认为她与众不同得可亲，与众不同地可敬。

同学们，你看了这篇作文之后，觉得呢？。