1.3.3 植物体的结构层次 课件-人教版2024生物七年级上册
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根、茎、叶、花、果实、种子是由不同组织构成的。
学习活动 二、植物的几种主要组织
【记一记】 在成熟的植物体内，总保留着一部分 不分化的细胞，它们终生保持分裂能 力，由这样的细胞群构成的组织，叫 作分生组织。例如，根尖的分生区、 芽尖的分生区就是分生组织。
分生组织通过细胞的分裂和分化，形 成保护组织、机械组织、输导组织、 （营养）薄壁组织等。
，错误的是（C ）
A.它们具有不同的组织 B.竹子的叶和熊猫的心脏都属于器官 C.它们的结构层次都是细胞→组织→器官→系统→个体 D.各自在结构和功能上是一个统一的整体
知识总结
细胞
组织
保护组织 分生组织 机械组织 输导组织 营养组织
根
营养 器官
茎
器官
叶
植物体
花
生殖 器官
果实
种子
知识总结
1.“藕断丝连”的“丝”来自植物的什么组织（ D ）
A.保护组织 C.分生组织
B.营养组织 D.输导组织
知识总结
2.“冰墩墩”是2022年北京冬奥会的吉祥物，它是一个熊猫 的形象，熊猫主要以竹子为食，下列关于熊猫和竹子的叙述
5、营养组织
特点：细胞壁薄，液泡大，含有叶绿体的营养组 织还能进行光合作用
分布：分布在根、茎、叶、花、果实、种子中
功能：贮存营养物质，含有叶绿体的营养组织 还能进行光合作用
黄瓜果肉
学习活动 二、植物的几种主要组织
名称
分布
细胞特点
功能
分生组织
根尖、茎尖、芽
细胞小、壁薄、 核大、质浓
保护组织
根、茎、叶 的表面等
学习目标
1、掌握植物体的六大器官结构和功能 2、通过观察，了解构成植物体的主要组织 3、能写出植物体的结构层次 4、能说出动植物的结构层次异同点
新课导入
【想一想，议一议】
你吃过番茄吗?结合右图说一说： 番茄果实不同部位的细胞在形态结构 上各有什么特点?它们各有什么功能? 吃番茄时，番茄里那酸甜的汁液来自 哪些细胞?
鸟和树的结构层次最大区别在哪？
鸟
植物和动物的结构层次区别 在于植物无系统这一层次。
树
学习活动 三、植物体的结构层次
细胞
组织
器官
植物体
微观
宏观
学习活动 三、植物体的结构层次
动植物的结构层次对比
细胞
组织
器官
植物体
微观
细胞
细胞 分化
组织
器官
微观
宏观
宏观
植物和动物的结构层次区别在于植物无系统这一层次。
系统 动物体
排列紧密
机械组织
茎、叶柄、叶片、 花柄、果皮、种皮
细胞壁增厚
分裂产生新细胞，分 化形成其他组织
保护内部柔嫩部分
起支撑和保护作用
输导组织 营养组织
根、茎、叶等处
根、茎、叶、 花、果实、种子
长管状பைடு நூலகம்
导管运输水分和无机 盐；筛管运输有机物
细胞壁薄，液泡较大 储藏营养物质
学习活动 三、植物体的结构层次 【想一想】动植物的结构层次对比
保护组 织
输导组 织
分生组 织
机械组 织
分生组 织
薄壁组 织
学习活动 二、植物的几种主要组织
1、分生组织
特点：细胞小，细胞壁薄，细胞核大，细胞质浓， 具有很强的分裂、分化能力
分布：植物的根尖、茎尖和芽
功能：分裂产生新细胞，分化形成其他组织
洋葱根尖
学习活动 二、植物的几种主要组织
2、保护组织
特点：细胞排列紧密，细胞壁较厚 分布：覆盖在植物体表面 功能：具有保护内部结构的功能
洋葱表皮
学习活动 二、植物的几种主要组织
3、机械组织
特点：细胞壁增厚，硬度较高 分布：茎、叶柄、叶片、花柄、果皮、种皮等处 功能：支撑和保护作用
油菜叶柄
学习活动 二、植物的几种主要组织
4、输导组织
特点：细胞呈管状，上下连通 分布：根、茎、叶等处 功能：导管运输水和无机盐，筛管运输有机物
叶脉
学习活动 二、植物的几种主要组织
茎 输送水分、无机盐等物质
学习活动 一、绿色开花植物的六大器官
根 吸收水分和无机盐
学习活动 一、绿色开花植物的六大器官
花 繁殖后代
学习活动 一、绿色开花植物的六大器官
果实 繁殖后代
学习活动 一、绿色开花植物的六大器官
种子 繁殖后代
学习活动 一、绿色开花植物的六大器官
是否所有植物都具有六大器官？
藻类植物
蕨类植物
苔藓植物
不是所有的植物都具有六大器官，藻类、蕨类、苔藓、裸子植物不具 有全部六大器官，只有绿色开花植物（被子植物）才具有这六大器官。
学习活动 一、绿色开花植物的六大器官
思考：你们记得器官的概念吗？为什么根、茎、叶、花、果实、 种子可以称为器官？
由不同的组织按照一定次序结合在一起构成的行使 一定功能的结构，叫做器官。
表皮细胞 （放大30倍）
果肉细胞 （放大60倍）
学习活动 一、绿色开花植物的六大器官
与
叶
植
物
的 营
茎
养
有
关
根
花
与
植
物
果实
的 生
殖
有
种子
关
绿色开花植物体通常都是由根、茎、叶、花、果实、种子六大器官构成的。
学习活动 一、绿色开花植物的六大器官
叶 进行光合作用制造有机物
学习活动 一、绿色开花植物的六大器官
学习活动 二、植物的几种主要组织
【记一记】 在成熟的植物体内，总保留着一部分 不分化的细胞，它们终生保持分裂能 力，由这样的细胞群构成的组织，叫 作分生组织。例如，根尖的分生区、 芽尖的分生区就是分生组织。
分生组织通过细胞的分裂和分化，形 成保护组织、机械组织、输导组织、 （营养）薄壁组织等。
，错误的是（C ）
A.它们具有不同的组织 B.竹子的叶和熊猫的心脏都属于器官 C.它们的结构层次都是细胞→组织→器官→系统→个体 D.各自在结构和功能上是一个统一的整体
知识总结
细胞
组织
保护组织 分生组织 机械组织 输导组织 营养组织
根
营养 器官
茎
器官
叶
植物体
花
生殖 器官
果实
种子
知识总结
1.“藕断丝连”的“丝”来自植物的什么组织（ D ）
A.保护组织 C.分生组织
B.营养组织 D.输导组织
知识总结
2.“冰墩墩”是2022年北京冬奥会的吉祥物，它是一个熊猫 的形象，熊猫主要以竹子为食，下列关于熊猫和竹子的叙述
5、营养组织
特点：细胞壁薄，液泡大，含有叶绿体的营养组 织还能进行光合作用
分布：分布在根、茎、叶、花、果实、种子中
功能：贮存营养物质，含有叶绿体的营养组织 还能进行光合作用
黄瓜果肉
学习活动 二、植物的几种主要组织
名称
分布
细胞特点
功能
分生组织
根尖、茎尖、芽
细胞小、壁薄、 核大、质浓
保护组织
根、茎、叶 的表面等
学习目标
1、掌握植物体的六大器官结构和功能 2、通过观察，了解构成植物体的主要组织 3、能写出植物体的结构层次 4、能说出动植物的结构层次异同点
新课导入
【想一想，议一议】
你吃过番茄吗?结合右图说一说： 番茄果实不同部位的细胞在形态结构 上各有什么特点?它们各有什么功能? 吃番茄时，番茄里那酸甜的汁液来自 哪些细胞?
鸟和树的结构层次最大区别在哪？
鸟
植物和动物的结构层次区别 在于植物无系统这一层次。
树
学习活动 三、植物体的结构层次
细胞
组织
器官
植物体
微观
宏观
学习活动 三、植物体的结构层次
动植物的结构层次对比
细胞
组织
器官
植物体
微观
细胞
细胞 分化
组织
器官
微观
宏观
宏观
植物和动物的结构层次区别在于植物无系统这一层次。
系统 动物体
排列紧密
机械组织
茎、叶柄、叶片、 花柄、果皮、种皮
细胞壁增厚
分裂产生新细胞，分 化形成其他组织
保护内部柔嫩部分
起支撑和保护作用
输导组织 营养组织
根、茎、叶等处
根、茎、叶、 花、果实、种子
长管状பைடு நூலகம்
导管运输水分和无机 盐；筛管运输有机物
细胞壁薄，液泡较大 储藏营养物质
学习活动 三、植物体的结构层次 【想一想】动植物的结构层次对比
保护组 织
输导组 织
分生组 织
机械组 织
分生组 织
薄壁组 织
学习活动 二、植物的几种主要组织
1、分生组织
特点：细胞小，细胞壁薄，细胞核大，细胞质浓， 具有很强的分裂、分化能力
分布：植物的根尖、茎尖和芽
功能：分裂产生新细胞，分化形成其他组织
洋葱根尖
学习活动 二、植物的几种主要组织
2、保护组织
特点：细胞排列紧密，细胞壁较厚 分布：覆盖在植物体表面 功能：具有保护内部结构的功能
洋葱表皮
学习活动 二、植物的几种主要组织
3、机械组织
特点：细胞壁增厚，硬度较高 分布：茎、叶柄、叶片、花柄、果皮、种皮等处 功能：支撑和保护作用
油菜叶柄
学习活动 二、植物的几种主要组织
4、输导组织
特点：细胞呈管状，上下连通 分布：根、茎、叶等处 功能：导管运输水和无机盐，筛管运输有机物
叶脉
学习活动 二、植物的几种主要组织
茎 输送水分、无机盐等物质
学习活动 一、绿色开花植物的六大器官
根 吸收水分和无机盐
学习活动 一、绿色开花植物的六大器官
花 繁殖后代
学习活动 一、绿色开花植物的六大器官
果实 繁殖后代
学习活动 一、绿色开花植物的六大器官
种子 繁殖后代
学习活动 一、绿色开花植物的六大器官
是否所有植物都具有六大器官？
藻类植物
蕨类植物
苔藓植物
不是所有的植物都具有六大器官，藻类、蕨类、苔藓、裸子植物不具 有全部六大器官，只有绿色开花植物（被子植物）才具有这六大器官。
学习活动 一、绿色开花植物的六大器官
思考：你们记得器官的概念吗？为什么根、茎、叶、花、果实、 种子可以称为器官？
由不同的组织按照一定次序结合在一起构成的行使 一定功能的结构，叫做器官。
表皮细胞 （放大30倍）
果肉细胞 （放大60倍）
学习活动 一、绿色开花植物的六大器官
与
叶
植
物
的 营
茎
养
有
关
根
花
与
植
物
果实
的 生
殖
有
种子
关
绿色开花植物体通常都是由根、茎、叶、花、果实、种子六大器官构成的。
学习活动 一、绿色开花植物的六大器官
叶 进行光合作用制造有机物
学习活动 一、绿色开花植物的六大器官