四川省攀枝花市《综合能力及职业能力倾向测试》教师教育

四川省攀枝花市《综合能力及职业能力倾向测试》教师教育《说明：本卷为历年及近期公务员(国考)考试真题》
本卷共150题，考试时间90分钟，满分100分
一、单选题
1. 人的自觉能动性的最高表现形式是人不同于动物的（）。

A、特殊性
B、社会性
C、创造性
D、自觉性
【参考答案】C
2. “将心比心”运用了（）这一心理机制。

A、移情
B、心胸豁达
C、期望
D、人际吸引
【参考答案】A
3. 西方第一本以教育心理学命名的专著是由美国心理学家（）出版的。

4. 皮亚杰提出的认知发展四个阶段由低向高的发展顺序是（）。

A、不可改变的
B、可以跳跃的
C、因人而异的
D、可人为改变的
【参考答案】A
5. 前苏联谁主编的《教育学》对中国影响最大，流传最广（）。

A、叶希波夫．冈察洛夫
B、斯米尔切诺夫
C、凯洛夫
D、申比寥夫
【参考答案】C
6. 博物馆、纪念馆、科技馆、展览馆、美术馆、文化馆以及影剧院、体育场馆、动物园、公园等场所，应当按照有关规定对未成年人（）开放。

A、无偿
B、免费
C、优惠
D、免费或者优惠
【参考答案】D
7. （）就是利用图解的方式来说明在某个过程中各要素之间是如何相互联系的。

A、流程图
B、网络关系图
C、系统结构图
D、组织策略
【参考答案】D
8. 自我意识是个体对自己以及自己与周围事物关系的（）。

A、控制
B、基本看法
C、改造
D、意识
【参考答案】D
9. 教育心理学研究表明，新的学习需要可以通过两条途径来形成，利用（）主要应考虑的就是如何使学生原有学习需要得到满足。

A、直接发生途径
B、直接转化途径
C、间接发生途径
D、间接转化途径
【参考答案】A
10. “试误说”是由（）提出来的。

A、苛勒
B、杜威
C、桑代克
D、班杜拉
【参考答案】C
11. 实用主义教育流派的代表人物是（），所持观点是：教育无
目的论。

12. 从规则到例子的学习实质上是一种（）。

A、上位学习
B、下位学习
C、并列结合学习
D、发现学习
【参考答案】B
13. 最早颁布义务教育法的国家是（）。

A、英国
B、美国
C、日本
D、德国
【参考答案】D
14. 教师主导作用的正确和完全的实现，其结果必然是（）。

A、学生主动性的丧失
B、教师主动性的实现
C、学生主动性的充分发挥
D、造成学生的被动
【参考答案】C
15. 教师在基本要求一致的前提下针对每个学生的具体情况实施教学，这是由（）原则决定的。

A、传授知识与发展能力相统一
B、教师主导作用与学生主体性相结合
C、科学性与思维性相统一
D、统一要求与因材施教相结合
【参考答案】D
17. 近代教育史上，是下列哪一位教育家首次试图把教育学建立在心理学和哲学的基础之上（）。

18. 普通中小学及幼儿园教师职务的初级职务不包括（）。

A、三级教师
B、高级教师
C、小学一级教师
D、二级教师
【参考答案】B
19. 在演示加法运算时，使学生知道这种运算的目的就是求几个数量的和：知道运算的客体就是事物的数量；知道运算的操作程序(步骤次序)及方法(运算的方式)。

按照加里培林的心智技能阶段理论，这属于（）。

A、动作的定向阶段
B、物质与物质化阶段
C、不出声的外部语言动作阶段
D、内部言语动作阶段
【参考答案】A
20. 认知内驱力属于（）。

A、内部动机
B、外部动机
C、直接动机
D、同接动机
【参考答案】A
21. 人的情绪与情感是以什么为中介的反映形式（）。

22. 一个人根据自己的总体目标，对时间做出总体安排，并通过阶段性的时间表来落实。

对每天的活动，都要列出一张活动顺序表来。

这是属于（）。

23. 学生在教师指导下为解决某个问题而进行探讨，辩明是非真伪以获取知识的方法被称为（）。

A、讲授法
B、谈话法
C、讨论法
D、实验法
【参考答案】B
24. 班级授课制创始于（）。

25. 注重发展学生知识和能力，开阔学生知识视野，发展学生不同特殊能力的课程是（）。

A、基础型课程
B、拓展型课程
C、研究型课程
D、发展型课程
【参考答案】B
26. 掌握若干概念之间关系的学习称为（）。

A、符号学习
B、概念学习
C、命题学习
D、规则学习
【参考答案】C
27. 教育者创设一定的情境以提升教育对象的智慧水平为目标的教育为（）。

28. 教师对教学目标、教学任务、教学材料、教学方法等内容的反思是（）。

A、自我指导型反思
B、任务指向型反思
C、教学中反思
D、教学后反思
【参考答案】B
29. 教育目的要回答的一个根本问题是（）。

A、教育培养什么样的人
B、教育怎样去培养人
C、教育内容
D、教育的方向
【参考答案】A
30. 在应用知识的具体情境中进行知识教学的教学策略被称为（）。

A、发现教学
B、掌握学习
C、情境教学
D、合作学习
【参考答案】C
31. “性善论”、“性恶论”所反映的观点是（）。

A、遗传决定论
B、环境决定论
C、教育万能论
D、辐合论
【参考答案】A
32. 教师要做好疏导工作，应力求做到情到、言到和（）。

A、眼到
B、手到
C、心到
D、行到
【参考答案】A
33. 师德的灵魂是（）。

A、关爱学生
B、提高修养
C、加强反思
D、提高业务水平
【参考答案】A
34. 认为迁移是具体、有条件的迁移理论是（）。

A、形式训练说
B、共同要素说
C、经验类话说
D、关系转换说
【参考答案】B
35. 教师对所有的对象都抱有较高的期望和肯定以提高教育效果，其运用的是（）。

A、晕轮效应
B、有晕效应
C、罗森塔尔效应
D、名人效应
【参考答案】C
36. 衡量和评价小学教育效果的根本依据和标准是（）。

A、培养目标
B、考试
C、小学教育目的
D、教学内容
【参考答案】C
37. 把课程计划付诸实践的过程，属于（）。

38. 一个民族进步的灵魂，一个国家兴旺发达的不竭动力是（）。

A、发展
B、进步
C、创新
D、改革
【参考答案】C
39. 前苏联教师沙塔洛夫提出的教学方法是（）。

A、探究—研讨法
B、发现学习
C、暗示教学法
D、纲要信号图式教学法
【参考答案】D
40. 幼儿园小朋友不愿意吃肥肉，把肉吐在地上，反映了儿童（）。

A、品德
B、不良品德
C、不能确定
D、道德
【参考答案】C
41. 制约课程设计的主要因素有（）。

A、社会
B、设计者
C、社会、知识和儿童
D、政治、经济和文化
【参考答案】C
42. 危险期主要指（）。

A、幼儿期
B、儿童期
C、少年期
D、青年期
【参考答案】C
43. 青年初期是指年龄在（）阶段的儿童。

A、6～11、12 岁
B、11、12～14、15 岁
C、14、15～17、18 岁
D、3～6、7 岁
【参考答案】C
44. 合作是实现课堂管理促进功能的（）。

45. 德育的价值属性和（）对平行教育子系统的作用是德育的功能的两大含义。

A、社会性
B、个体性
C、教育性
D、享用性
【参考答案】C
46. 俄国教育家（）于1867~1869 年出版了《人是教育的对象》。

A、乌申斯基
B、皮亚杰
C、维果斯基
D、卡普杰列夫
【参考答案】A
47. 1985 年中共中央颁布《关于教育体制改革的决定》，指出要调整中等教育结构（）。

A、大力加强普通高中教育
B、大力发展职业技术教育
C、实现中等职业技术教育与高等职业技术教育的更好衔接
D、进一步加强中等专业教育
【参考答案】B
49. 掌握学习理论认为，学生能否成功掌握教学内容，不决定于他们能力上的差异，而在于他们的（）。

A、学习积极性
B、智力水平
C、学习自觉性
D、学习时间
【参考答案】D
50. 德育过程的基本矛盾是（）。

A、知与行的矛盾
B、外界多种良莠掺杂的教育影响之间的矛盾
C、教育者提出的德育要求与受教育者已有的品德基础之间的矛盾
D、学生的上进心与情性之间的矛盾
【参考答案】C
二、多选题
51. 学校教育个体发展功能正常发挥的重要认识前提是（）。

A、对人的潜能的信任
B、对人的价值的尊重
C、对人性的了解
D、重视社会实践对人的发展价值
E、重视主体的自我意识
【参考答案】ABCDE
52. 测验是考核、测定学生成绩的基本方法。

常用的测验有（）。

A、论文式测验
B、客观性测验
C、问题情境测验
D、主观性测验
E、标准化测验
【参考答案】ABCE
53. 结构化指教材内容的各构成要素具有科学的、合理地逻辑联系，能体现事物各种内在关系，如（）。

54. 我国中小学德育的重点具体说来应当包括或强调以下哪几方面?（）A、基本道德和行为规范的教育
B、公民道德与政治品质的教育
C、世界观、人生观和理想的基础教育
D、提高人的智慧水平的教育
E、注重自主性、创造性的教育
【参考答案】ABC
55. 中国近代制度化教育兴起的标志是（）。

A、科举制的废除
B、新式学校的兴办
C、统一的教育宗旨和近代学制的颁布
D、教育部的成立
E、全国教科书委员会的成立
【参考答案】ABC
56. 德育过程的矛盾包括（）。

A、教育者与受教育者的矛盾
B、德育与智育的矛盾
C、德育与教学过程的矛盾
D、受教育者与德育内容、方法的矛盾
E、受教育者自身思想品德内部诸要素之间的矛盾
【参考答案】ADE
57. 成败归因理论认为属于不稳定归因的因素有（）。

A、努力
B、运气
C、任务难度
D、能力
E、外界环境
【参考答案】ABE
58. 教育对人类地位的提升表现在（）。

A、使人的身心得到和谐，全面的发展
B、认识并发掘自身潜能
C、形成并发展人的个性
D、发展人的精神力量
E、帮助人发现自身的价值
【参考答案】ABCDE
59. 下面对道德结构中“知、情、意、行”论述正确的有（）。

60. 下列选项中，哪些是教育“生物起源论”的代表人物（）。

61. 下列属于条件反射的基本规律的是（）。

A、获得
B、消退
C、刺激泛化
D、中性刺激
E、刺激分化
【参考答案】ABCE
62. 教师考核应注意遵循下列哪些原则以利于教师积极性、创造性的调动，增强教师的事业心、责任心（）。

A、科学性原则
B、客观性原则
C、公正性原则
D、准确性原则
E、激励性原则
【参考答案】BCD
63. 班级授课制的五个固定是指（）。

A、学生固定
B、教师固定
C、内容固定
D、时间固定
E、场所固定
【参考答案】ABCDE
64. 夸美纽斯强调教育的自然性，他所理解的“自然性”指（）。

A、不被社会和环境所歪曲，不受习俗和偏见支配的人性
B、人是自然的一部分，有着相同的自然性，应该受到同样的教育
C、教育要遵循人的自然发展的原则
D、要把广泛的自然知识传授给普通人的“泛智教育”
E、他对自然性的强调到了与现代文明相对立的程度
【参考答案】BCD
65. 20 世纪80 年代以来美国教育心理学的研究成果主要表现在哪几方面？（）A、积极性研究
B、主动性研究
C、合作性研究
D、反馈性研究
E、社会文化研究
【参考答案】BCE
66. 青年期心理发展的主要特点是（）。

67. 认知模式的特征有：（）。

A、人的本质是理性的
B、坚持性善论
C、注重个体认知发展与社会客体的相互作用
D、注重研究个体道德认知能力的发展过程
E、倡导民主德育观
【参考答案】ACD
68. 说服法运用时应注意的要求有：（）。

A、明确目的性
B、富有知识性、趣味性
C、注意时机
D、以诚待人
E、调动学生主动性
【参考答案】ABCD
69. 瓦拉斯1926 年提出的创造性思维的阶段包括（）。

A、准备期
B、酝酿期
C、豁朗期
D、验证期
E、评价
【参考答案】ABCD
70. 能否选择好学习经验，决定着教育目标能否实验。

泰勒为学习经验的提出和选择指定了几条一般原则，这些原则包括（）。

A、学生必须具有使他有机会实践这个目标所隐含的那种行为经验
B、学习经验必须使学生由于实践目标所隐含的那种行为而获得满足感
C、学习经验所期望的放应，是在有关学生力能所及的范围之内的
D、有许多特定的经验可以用来达到同眼的教育目标
E、同样的学习经验往往会产生几种结果
【参考答案】ABCDE
71. 在教育目的的价值取向上坚持个人本位论的代表人物有（）。

A、卢梭
B、裴斯泰洛齐
C、洛克
D、赫尔巴特
E、福禄倍尔
【参考答案】ABE
72. 文化存在的四种形态，是指（）。

A、物质形态
B、观念形态
C、活动形态
D、人的心理、行为形态
E、游离形态
【参考答案】ABCD
73. 学生间认知方式差异主要表现在（）。

74. 以下各选项中，属于文化的内容的是（）。

A、语言符号体系
B、知识技术体系
C、行为习惯体系
D、价值规范体系
E、信仰宗教体系
【参考答案】ABCDE
75. 考查的基本方式有（）。

A、口头提问
B、期中学期测验
C、检查书面作业
D、阶段学绩测验
E、期末学绩测验
【参考答案】ACD
76. 学生学习的特点有（）。

A、以直接经验的掌握为主线
B、以间接经验的掌握为主线
C、计划性和组织性
D、目的性
E、被动性
【参考答案】BCDE
77. 下列不能称之为问题解决的是（）。

A、漫无目的的幻想
B、简单的记忆提取
C、走路
D、穿衣
E、计算出1+1=2
【参考答案】ABCD
78. 20 世纪40 年代，弗洛伊德的理论广为流传，使得（）等问题进入了教育心理学领域。

80. 学习迁移的基本理论有（）。

A、形式训练说
B、相同要素说
C、概括说
D、奥苏贝尔的认知观
E、桑代克的联结说
【参考答案】ABCD
81. 二次世界大战后教师职业发展的特点是( )。

A、教师成为教育改革的重要因素
B、教师职业职能的转变
C、教师职业被认定为专业性职业
D、教师的终身教育得以实施E．教会学习是教师职业的新的工作方式
【参考答案】ABCDE
82. 根据使用的主要教学方法，可以将课分为（）。

A、讲授课
B、演示课
C、复习课
D、实验课
E、练习课
【参考答案】ABCDE
83. 班主任在班级管理中的地位是（）。

A、是班级人际关系的艺术家
B、是班集体的设计者
C、是班级组织的领导者
D、是班级的教育者
E、是班级制度的贯彻者
【参考答案】ABCD
84. 心理自我调控按功能可以分为（）。

A、主动独立型
B、专一型
C、随意无拘型
D、被动执行型
E、分析评价型
【参考答案】ADE
86. 下列人物主张教育生物起源论的是（）。

A、利托尔诺
B、霍尔
C、孟禄
D、沛西．能
E、斯金纳
【参考答案】AD
87. 儿童个体发展的规律有哪些（）。

A、阶段性
B、不平衡性
C、顺序性
D、分化与互补的协调性
E、个别差异性
【参考答案】ABCDE
88. 学习风格的构成要素有（）。

A、生理要素
B、心理要素
C、遗传要素
D、社会性要素
E、教师要素
【参考答案】ABD
89. 关于赫尔巴特，下面的说法值正确的是（）A、被称为“现代教育学之父”
B、是第一本现代教育学著作的作者
C、倡导了“教育心理学化”运动
D、四段教学法的提出者
E、归纳法的提出者
【参考答案】ABD
90. 根据新知识与原有认知结构的关系，可将知识学习分为
（）。

A、上位学习
B、下位学习
C、概念学习
D、命题学习
E、并列结合学习
【参考答案】ABE
91. 教育结构复杂多样，主要是有（）。

的复杂多样决定的。

A、生产力结构
B、就业结构
C、生产部门结构
D、教育目的
E、教育内容
【参考答案】ABC
93. 环境决定论的典型代表是（）。

A、洛克
B、华生
C、格塞尔
D、高尔登
E、孟禄
【参考答案】AB
94. 班主任工作的具体任务包括（）。

95. 操作技能的特点包括（）。

A、客观性
B、外显性
C、展开性
D、观念性
E、内潜性
【参考答案】ABC
96. 讲授法可以具体分为（）几种方式。

97. 单一课指在一节课中主要完成一种教学任务的课，又可细分为（）。

A、新授课
B、复习课
C、练习课
D、实验课
E、测验课
【参考答案】ABCDE
98. 元认知知识主要包括（）。

A、对认知过程的知识、观念
B、对认知行为的调节、控制
C、对个人作为学习者的认识
D、对任务的认识
E、对有关学习策略及其使用方法的认识
【参考答案】CDE
99. 个体身心发展的个别差异性，从群体的角度看，表现为（）。

100. 现代认知心理学把人的记忆分为三个子系统，即（）。

A、工作记忆
B、瞬时记忆
C、短时记忆
D、直接记忆
E、长时记忆
【参考答案】BCE
三、判断题
101. 我们既要注重大环境对青少年的影响，更要注重小环境的影响。

（）
【参考答案】正确
103. 随着新经济时代的到来，教师职业道德对教师工作的促进作用已经逐渐被淡化了。

（）
【参考答案】错误
104. 中国近代教育史上第一个现代学制系统产生于1902 年，这就是《钦定学堂章程》，又称“壬寅学制”。

（）
【参考答案】正确
105. 当代我国教育的主导思想是应试教育。

（）
【参考答案】错误
106. 马克思预言，人类的全面发展只有在共产主义社会才能得以实现。

（）
【参考答案】正确
107. 各级人民政府对家庭经济困难的适龄儿童、少年免费提供教科书并补助学费。

（）
【参考答案】错误
108. 生产力的发展，又对人的培养提出了需求，要求能够适应生产力的发展。

（）
【参考答案】正确
110. 培养学生良好的卫生习惯，了解科学营养知识是中学智育的表现。

（）
【参考答案】错误
111. 《义务教育法》规定，国家、社会、学校和家庭依法保障适龄儿童、少年接受义务教育的权利。

（）
【参考答案】正确
112. 《爱弥儿》主要体现了绅士教育。

（）
【参考答案】错误
113. 实际锻炼法是有目的地组织学生进行一定的实际活动以培养他们的良好品德的方法。

（）
【参考答案】正确
114. 我国学校课程的雏形“六艺”是指“礼、乐、射、御、书、数”。

（）
115. 社会主义主义教师职业道德修养的主要内容包括政治业务、心理素质。

（）
【参考答案】正确
116. 美国当代生物社会学家格塞尔把“基因复制”看做是决定人的一切行为的本质力量。

（）
【参考答案】错误
117. 教科书的编写应遵循的原则之一是强调内容的基础性。

（）【参考答案】正确
118. 生产力发展水平制约着教育结构的变化。

（）
【参考答案】正确
119. 市场经济对高校教师职业道德既有积极作用，又有消极作用。

（）
【参考答案】正确
120. 教育目的制约着教育政策的制定，教育制度的建立，教育方法的选择。

（）
【参考答案】正确
121. 活动和交往是学生思想品德形成的源泉，是德育过程的基础。

（）
【参考答案】正确
122. 德育过程实际上就是德育对象自身在道德等方面不断建构的过程。

（）
123. 由于榜样在观察学习中起着重要作用，所以在给学生呈现榜样时，应尽量找德高望重的长者。

（）
【参考答案】错误
124. 个体主观能动性是促进个体发展从潜在的可能状态转向现实状态的决定性因素。

（）
【参考答案】正确
125. 班主任对学生交往的指导不包括设计内容充实、频率高的交往。

（）
【参考答案】错误
126. 暗示教学法是保加利亚医学博士巴普洛夫创立的教学方法。

（）
【参考答案】错误
127. 教育心理学只提供原则，教师可将这些原则转变成具体的教学程序或活动。

（）
【参考答案】正确
128. 学生是影响师生关系的最主要因素。

（）
【参考答案】错误
129. 前苏联教育家马卡连柯认为，教学过程是一种认识过程。

（）
【参考答案】错误
130. 教学组织形式是教育学最古老、最基本的核心。

（）
131. 《教育法》规定，国家建立以财政拨款为主、其他多种渠道筹措教育经费为辅的体制。

（）
【参考答案】正确
132. 依靠积极因素，克服消极因素的原则主要适用于比较后进的学生。

（）
【参考答案】错误
133. 任何人都具有一定的潜能，甚至是巨大的潜能，因此要尽可能地使学生的潜能得到发展。

（）
【参考答案】正确
134. 团总之使团的基层组织之一。

根据团章的规定，团员在50 人以上的单位可以建立总支部。

如果实际工作需要，团员在30 人以上的单位也可以建立总支部。

（）
【参考答案】正确
135. 教育心理学可以有效地学与教提供一般原理和建议，但它不能给特定情境中的实际问题提供处方。

（）
【参考答案】正确
136. 生产力发展水平越高，则教育就越进步。

（）
【参考答案】错误
137. 陶行知先生的“捧着一颗心来，不带半根草去”的教育信条体现了教师的教育理论知识素养。

（）
【参考答案】错误
138. 全面发展的人是精神和身体得到普遍、充分而自由发展的人。

（）
【参考答案】正确
139. 参加继续教育是中小学教师的权利和义务公正。

（）
【参考答案】正确
140. 在知、情、意、行四个德育环节中，行是基础，知是关键。

（）
【参考答案】错误
141. 德育的社会性功能是指德育对社会发展所能发挥的客观作用，而德育的个体性功能则是指对德育对象个体发展能够产生的实际影响。

（）
【参考答案】正确
142. 外部分组是指在传统的按年龄编班的班级内，按学生的能力或学习成绩等编组。

（）
【参考答案】错误
143. 教育心理学作为一门独立学科，但是产生于十九世纪末。

（）
【参考答案】错误
144. 品德反映的是人的自然属性。

（）
【参考答案】错误
145. 我国最早的学校产生于奴隶社会。

（）
【参考答案】正确
146. 合作办学、委托培养、有偿服务、知识产权转让、劳动用工、教师聘任等属于民事法律关系的范畴，而非行政法律关系，由民法调整。

（）
【参考答案】正确
148. 教育的发展不是取决于人的主观愿望，而是取决于生产力的发展。

（）
【参考答案】正确
149. 信息加工类的教学模式包括：相倚性管理模式、通过操作方法的自我控制模式、训练模式、掌握学习模式、减轻紧张模式、脱敏模式、使教与学的特点相适应的模式。

（）
【参考答案】错误
150. 教学过程的结构分为：引起学习动机、领会知识、巩固知识、运用知识和检查知识五个阶段，其中领会知识是教学的中心环节。

（）
【参考答案】正确。