社会主义建设道路的初期探索教案

社会主义建设道路的初期探索教案
《社会主义建设道路的初期探索》教案
一、非常时期的非常政策
(课件展示材料，通过材料学生概括非常时期的表现)
请阅读材料：
1918年，国内被推翻的地主和资产阶级企图恢复“失去的天堂”；1918年下半年，苏俄失去了主要的粮食基地，近一半的工厂停产，红军战士和城市居民得不到最低限度的食品；帝国主义国家也进行武装干涉，企图把新生的苏维埃政权扼杀在摇篮中；四分之三的领土落入敌手，整个苏维埃政权陷入重重包围。

阅读材料思考，苏维埃政权成立初期为什么称之为“非常时期”？
学生依据材料回答，教师在学生回答的基础上概括内容：
一、非常时期的非常政策
1、非常时期——新生政权面临的“内忧外患”：
内：（1）国内武装叛乱
（2）经济情况极为糟糕。

外：（1）外国干涉军的联合进攻
（2）3/4国土被敌人所占
总之：苏维埃政权面临危机
设疑一：面对如此严峻的形势，假如你是当时苏（俄）联领导人，你会怎么办？学生回答，教师简要的做一评价。

2、非常政策——战时共产主义政策
（1）政策出台：（请同学们自学掌握政策的提出及其目的）
（2）主要内容：（请同学们通过讨论填写以下表格，并且分析它的特点）（通过学生的活动，培养学生的自学能力）
项目主要内容
农业政策
工业政策
贸易政策
分配制度
劳动方面
情景探究：
师：情节一：1920年，一位瘦弱的老农坐在街道一个偏僻的角落里，面前摆着两个装满土豆和小麦的袋子，显然是在兜售自产的农产品，类似于“摆地摊”。

老农似乎有所顾虑，经常四处张望。

情节二：1920年，苏俄农民中流传这样的说法：“土地属于我们，面包却属于你们；水属于我们，鱼却属于你们；森林属于我们，木材却属于你们。

”
师：假如你就是情节中的农民，你当时的心情是怎样的？为什么？
（学生积极参与发言，教师引导深入问题）
师：那么，战时共产主义政策的实施对俄国到底产生了什么影响呢？
学生讨论，教师小结：
（3）对战时共产主义政策的评价
作用：①最大限度地集中了全国的财力、物力，保障军事上的胜利，巩固了苏维埃政权。

②为布尔什维克探索向社会主义过渡提供了一种尝试。

失误：①对国家经济造成不利影响，②并非是向社会主义过渡的正确途径。

探究活动：
师：经过艰苦的斗争，1920年苏俄渡过了艰难的非常时期，想一想非常政策——战时共产主义政策是否依然适应苏俄以后的发展呢？
师：我们一起来看一段材料，解决这样几个问题：（课件展示材料及问题）我们上层制定的经济政策是同下层相脱离的，这一政策没有造成生产力的提高，------由于我们企图过渡到共产主义，到1921年春天我们就在经济战线上遭受了严重的失败。

---《列宁文集》
1）材料中“这一政策”指的是什么政策？
2）结合课本和材料分析这一政策实行的目的。

3）材料表明这一政策造成了怎样的后果？分析原因。

师：经过艰苦的斗争，1920年苏俄渡过了艰难的非常时期，但非常政策却依然存在，导致了经济和政治上的巨大危机。

二、经济危机和政治危机
（学生分组讨论经济和政治危机的原因和表现，分成四组每组一个问题）
1、经济危机：（1）表现：（2）原因：
2、政治危机：（1）表现：（2）原因：
教师针对学生的讨论结果作简评。

设疑二：苏（俄）联又面临着严峻的挑战，作为当时苏（俄）联最高领导人的你，又该怎么办？（引导学生积极发言回答）
师：你们的选择也是伟大领袖列宁当时的选择。

当问题表现在要一碗粥、还是要理论的时候，人们通常会选择那碗粥。

你吃饱了那你就会去唱歌，如果你肚子里没食，那你只有沉默。

列宁实行了新经济政策，因为战争后，要发展经济，没有其他的路。

（课件展示新经济政策的背景）
三、新经济政策
1、背景 2 形成标志： 3 主要内容：
战时共产主义政策新经济政策
农业余粮收集制
工业全面推行工业国有化，建立
高度集中的经济管理体制
贸易取消自由贸易
分配实行实物配给制，普遍义务
劳动制
师：新经济政策的各项内容分别起了什么作用，从什么地方能反映新经济政策的“新”，我们怎么理解这一个字。

4、特点：“新”利用市场和商品货币关系来扩大生产，改善工农联盟，逐步
过渡到社会主义。

（实质）
问题情境：新经济政策给俄国社会带来哪些好处呢？
学生讨论分析，教师小结：
5、新经济政策的评价：
①实践：使苏俄经济走出困境。

巩固工农联盟、从而巩固苏维埃政权。

②理论：是俄国向社会主义过渡的正确途径。

是列宁从实际出发对俄国社
会主义建设进行的有益探索。

学以致用：我们学习了两个经济政策，对今天我们的社会主义经济建设有什么启示？
师：1.制定经济政策必须从国情出发
2.要遵循生产关系一定要适应生产力发展的规律
3.要切实维护好广大人民长远的根本的利益
教师补充： 1922年12月，苏维埃社会主义共和国联盟第一次代表大会召开，成立了苏维埃社会主义共和国联盟（苏联）。

1924年1月，苏维埃第二次代表大会通过苏联第一部宪法，把苏维埃社会主义共和国联盟以法律形式确定下来。

（课件展示本节课的主要知识）
师小结：1924年1月21日的莫斯科，漫天的风雪席卷着这座城市的大街小巷。

就在这一天，苏维埃政权的缔造者——列宁，已经为这个新生的政权耗尽了最后一丝精力。

苏联人失去了一位尊敬的兄长，一位和蔼的领袖，一个根据实践要求为俄罗斯谋划未来的舵手。

苏联以后的路该怎么走？每一个苏联人都在思索……
板书设计
一、非常时期的非常政策
1、非常时期——新生政权面临的“内忧外患”：
内：（1）国内武装叛乱（2）经济情况极为糟糕。

外：（1）外国干涉军的联合进攻（2）3/4国土被敌人所占
总之：苏维埃政权面临危机
2、非常政策——战时共产主义政策
（1）政策出台：
（2）主要内容：
（3）对战时共产主义政策的评价
二、经济危机和政治危机
1、经济危机：（1）表现：（2）原因：
2、政治危机：（1）表现：（2）原因：
三、新经济政策
1、背景 2 形成标志： 3 主要内容：
4、特点 5 对新经济政策评价
四、苏联成立
课堂反馈：
1．1920年，农民契柯夫在火车站出售一小批粮食，结果应是（）
A．他受到表彰鼓励B．他的粮食被没收上缴
C．他被指定到市场出售D．行为合法，没有人干预。

2． 1921年冬季，农民契柯夫在完成了固定粮食税之后，把剩余粮食运到苏俄境内的一个集市上出售，结果应是（）
A．管理人员增加了他的税额 B．他被处以罚款
C．他只能出售其中的一小部分 D．行为合法，没有人干预
3．针对战时共产主义政策的弊端，有人对列宁说：“我们过去认为可以一举消灭商品经济，走向社会主义。

但实际情况表明，必须发展商品经济。

”此后苏维埃政权（）
A．采取余粮征集制 B．建立战时经济体制
C．实施新经济政策 D．颁布新的土地法令
4．有人说：“对于苏俄农民而言，1920年的秋天阴云密布，1922年的春天是阳光灿烂。

”这里“阳光灿烂”最有可能是因为（）
A．农民无偿获得永久属于自己的土地B．农民纳税后能自由支配剩余的粮食C．苏维埃政府免去了农民的赋税 D．农民享有优先处理农产品的权利
5、新经济政策与战时共产主义政策相比,主要“新”在（）
A．国家控制了经济命脉 B．调动了劳动者的生产积极性
C．一定限度内恢复资本主义,发展商品生产 D．建立社会主义经济基础
课后自我巩固：
试从背景、目的、内容、效果等方面比较新经济政策和战时共产主义政策的不同？。