幼儿园中班下学期科学教案《种蚕豆》含反思

幼儿园中班下学期科学教案《种蚕豆》含反思
一、教学目标
1.了解蚕豆的特点和生长规律。

2.培养幼儿观察与分析问题的能力，并培养动手实验的兴趣。

3.锻炼幼儿的动手能力、自我管理能力和团队协作能力。

4.开发幼儿的思维能力，激发幼儿对科学的兴趣。

二、教学材料
1.蚕豆种子
2.泥土、水壶、水盆等种植工具
三、教学过程
1. 导入活动
1.教师向幼儿展示蚕豆的外观和特点，引导幼儿跟着教师叫出蚕豆的名称。

2.教师出示蚕豆生长的图片，鼓励幼儿描述图片中的蚕豆的样子和环境，激发幼儿对蚕豆的好奇心。

2. 实验活动
1.教师向幼儿介绍种植蚕豆的方法，带领幼儿开始实验活动。

2.教师示范给幼儿看如何种植蚕豆。

首先用小铲子在泥土中挖一个小坑，然后把蚕豆种子放在泥土中，并轻轻盖上泥土，最后浇适量的水。

3.幼儿分组，自己动手种植蚕豆，需要互相合作，完成种植的过程。

3. 观察实验结果
1.在2-3天后，教师引领幼儿一起去观察种植的蚕豆。

2.让幼儿记录下他们观察到的现象：蚕豆发芽的时间、蚕豆的茎、叶子和花，以及花掉落后蚕豆的形状。

4. 总结活动
1.教师提醒幼儿在接下来的日子里继续照顾自己的蚕豆植物，包括浇水、施肥、除草等等。

2.教师带领幼儿回顾整个实验，让幼儿思考自己在实验过程中学到了什么，以及对蚕豆植物的了解越来越深刻了。

四、教学反思
1.整个实验活动因为需要分组合作，又需要有耐心地等待蚕豆发芽，所以对幼儿的耐心、团队协作能力、以及自我管理能力都有很好的促进作用。

2.教师在实验过程中引导幼儿观察、记录、总结的方式也提高了幼儿的思维能力，让幼儿更好地理解生命的成长过程。

3.教学材料的准备比较简单，容易让家长在家和幼儿一起做实验，进一步拓展了幼儿的科学学习内容。