期中复习提纲 -(挖空版)

政治题纲必背
要成功，先背诵，每天背诵冲冲冲！！！！！！
1.1悄悄变化的我
★T1、青春期的地位？
青春期是人一生中身体发育的 ,也是人一生中身体发育的（青春期的地位）。

★T2青春期的身体变化的主要表现：①②③。

★T3、青春期生理（身体）变化给我们带来哪些影响？
积极影响：①青春期的生理变化带给我们，使我们的身体。

②我们拥有充沛的精力、敏捷的思维，对成长充满，感觉生活拥有。

消极影响：③有时，一些正常的生理现象也可能给我们带来。

★T4、如何看待青春期的生理（身体）变化？
①受、、等因素的影响，我们身体的发育情况各不相同。

（原因）②我们要身体的变化，欣然接受青春花蕾的绽放，。

（态度）③在追求形体、仪表等外在美的同时，我们也要品德和文化，青春的。

（做法）
T5、产生青春期心理困惑和矛盾的主要原因有哪些？
①认知能力得到发展。

②自我意识不断增强。

③情感世界愈加丰富。

④身心处于一种不平衡状态。

★T6、为什么要正确处理青春期心理矛盾？
①青春期的矛盾心理有时让我们，但也为我们的成长提供了。

②这些心理矛盾，我们才能健康成长。

★T7、如何正确处理青春期的心理矛盾？
①我们可以，在集体的温暖中放松自己。

②可以通过，学习化解烦恼的方法。

③可以通过转移注意力，青春期的。

④学习自我调节，成为自己的。

⑤尝试自我调节的具体方法。

1.2成长的不仅仅是身体
★T8、如何应对青春期思想和精神方面的变化？
①。

②。

③。

★T9、如何认识独立思考？
①随着思维能力的提升，面对未知而又新奇的事物，我们需要。

（必要性）
②独立思考并不等同于。

表现为，有自己。

③能他人合理、正确的。

（做法）
T10、批判性思维表现在哪些方面？（是什么）
①对事情有自己的看法。

②敢于表达不同观点。

③敢于对不合理的事情说“不”。

④敢于向权威挑战。

★T11、批判性思维的意义？（为什么）
①批判性思维有助于我们问题、问题、并从不同角度问题，方案。

②批判能我们的，我们新的学习，促使我们，。

★T12、如何培养批判性思维？（怎么做）
①要有质疑的。

②有自己、合理化的能力。

③要，知道怎样的批判更容易被人接受，更有利于解决问题。

④要掌握批判的。

T13、为什么要开发青少年创造潜力？
①青春凝聚着动人的活力，蕴含着伟大的创造力，为我们的成长带来无限可能。

②青春的我们思想活跃，感情奔放，朝气蓬勃，充满对未来的美好憧憬，拥有改变自己、改变世界的创造潜力。

③青春的创造是多姿多彩的。

④创造存在于我们生活的各个方面，存在于我们每个人身上。

★T14、如何开发青少年的创造力？
①我们要在的前提下，要，追求创新与生活的丰富多彩，开创前人未走之路；②我们要，看重创造的意义和价值，做一名对国家和社会有用的。

③青春的创造要用自己的智慧和双手去、、，通过劳动自己，影响世界。

④我们要争当、、的好少年。

★T15、如何理解创造离不开实践？
①创造。

人世间的一切成就、一切幸福都离不开劳动和创造。

②社会实践是创造的，给了我们广阔的创造空间，激发我们创造的热情。

③我们要用自己的智慧和双手去、、，通过劳动自己，影响世界。

2.1男生女生
T16、男女生性别特征有什么差异？
①到了青春期，男生女生在的差异会更加明显。

②在社会文化的影响下，男生女生在、、等方面，越来越多地表现出自己的特点。

★T17、如何对待男生女生的性别差异？
①男生女生的生理是的，对于青春期特有的生理变化，我们应平静而。

（态度）②我们在接受自己的同时，不要过于的影响。

③男生女生要，，，。

（做法）
T18、为什么要认识性别角色？
积极：①对性别角色的认识，可以帮助我们了解自己与异性的不同特点，学会如何塑造自我形象，如何与异性相处。

消极：②性别刻板印象也可能在某种程度上影响我们自身潜能的发挥。

★T19、如何正确认识男女生的性别优势？
①男生女生拥有各自的。

欣赏对方的优势,有助于我们不断。

（意义）②男女生相互，有利于让自己变得。

③男生女生要，，，。

（做法）
2.2青春萌动
T20、青春期心理萌动的含义？(是什么）
步入青春期，一股从未有过的心潮悄然涌动，带给我们一种特殊的情感体验，这是青春期的心理萌动。

T21、青春期心理萌动的表现？（是什么）
在异性面前，我们有①。

②。

③。

★T22、为什么要与异性交往？（意义）
①与异性交往，有助于我们了解异性的、；②我们与异性交往，成为好朋友，有利于身上的某些，不断；③与异性交往是我们成长的一个，也是对我们的。

★T23、怎样与异性交往？
①我们要、、，使这份友谊成为我们青春美好的见证；②男女生要，，，。

★T24、如何认识青春期异性情感？
①相遇青春，我们心中开始萌发一些对异性朦胧的情感，这是青春成长中的。

②与异性交往过程中，我们会因为、而愉悦，也容易把这种欣赏和向往，其实，这。

③爱情是一种高尚的情感，爱情既意味着，更需要。

④面对生活中可能出现的朦胧的情感，我们应该、。

3.1青春飞扬
T25、如何正确认识青春？
①我们渴望拥有、。

渴望、渴望，“指点江山，激扬文字”。

（表现）②a青春的力量在身体里生发，令我们对未来更加。

b青春的我们拥有无尽的，这令我们兴奋，让我们。

（作用）③a.面对青春,每个人会有,形成 b.,思考自己如何走过。

★T26、为什么飞翔的力量需要自信、自强？
①青春的探索需要自信，自信让我们。

②可以让我们更，自强让青春奋进的步伐。

③，，，给我们插上飞翔的翅膀，助力青春成长！
★T27、我们应如何拥有飞翔的力量，助力青春成长？
①我们要自信，青春的探索需要，自信让我们。

②我们要自强，可以让我们更，自强让青春奋进的步伐。

③要有，，，给我们插上飞翔的翅膀，助力青春成长！
T28、为什么青春的探索需要自信？
①自信让我们。

②有了自信，我们才能怀着坚定的信心和希望，开始伟大而光荣的事业。

③自信的人有勇气交往与表达，有信心尝试与坚持、能够展现优势与才华。

激发潜能与活力，获得更多的实践机会与创造可能。

T29、自强和自信的关系
①克服惰性、抵制不良诱惑、战胜自我的努力(自强的表现)。

②相信自己,勇敢尝试,不断进步,才能体验成功带来的自信。

★T30、自强的重要内容、要求
自强重要内容：不断克服自己的弱点，战胜自己、超越自己，是自强的。

自强的要求：自强，要靠、和。

3.2青春有格
T31、“行己有耻”的含义？
一个人行事，凡自己认为可耻的就不去做。

★T32、如何做到“行己有耻”？
①我们要，；，。

②“行己有耻”需要我们有，不断提高辨别“耻”的能力。

③我们要，闻过即改，知耻而后勇。

④我们要，触碰道德底线的事情不做，违反法律的事情坚决不做。

⑤我们要磨砺意志，拒绝不良诱惑，不断。

★T33、为什么要止于至善？（什么是“止于至善”？）
①止于至善，在于不断追求更高的。

（道德上）②“止于至善”是一种“虽不能至，心向往之”的实践过程，是一种、。

（实践上、精神上）
★T34、如何践行止于至善？
①从做起。

“勿以恶小而为之，勿以善小而不为”，，。

②“见贤思齐焉，见不贤而内自省也。

”在生活中，将他们。

③“止于至善”要求我们养成的习惯，做到慎独，“日省其身，有则改之，无则加勉”。

④以，行走在“止于至善”的路上。

在，在。

★T35、为什么要向榜样学习？/榜样的作用。

①榜样不仅是一面，而且是一面。

②好的榜样昭示着做人、做事的，激发我们对人生道路和人生理想的思考，给予我们的力量。

③我们要善于寻找好的榜样、、，使我们的社会、我们的国家变得更加。

4.1青春的情绪
T36、人的情绪类型
①基本情绪：喜、怒、哀、。

②复杂情绪：害羞、焦虑、厌恶、内疚等。

T37、影响情绪的因素？
①个人的、对某件事情的、周围的、等。

②随着周围情况的变化，我们的情绪也经常变化。

★T38、情绪的作用/（影响）？
①情绪是把，既有积极影响也有消极影响。

②情绪的作用非常神奇，着我们的和。

③它可以激励我们、。

④也可能让我们因某个小小的挫败而。

T39、青春期的情绪特点？
①情绪。

②情绪。

③情绪的。

④情绪的。

⑤情绪的。

T40、出现青春期情绪特点的原因
进入青春期，随着和，我们的情绪体验和情绪表现也发生着变化，表现出青春期的情绪特点。

★T41、如何认识青春期的情绪特点？
①青春期的情绪特点了青春的，它带给我们的。

②善于的情绪感受，可以让我们的生活更加绚烂多彩。

③青春期的情绪也包括与。

④学习这些，同样是我们成长过程中需要经历的。

4.2情绪的管理
★T42、如何理解以恰当的方式表达情绪？
①人与人之间的情绪会。

②即使没有语言的交流，一个人的、、和所表达的情绪，也会影响周围的人。

③情绪的表达不仅与自己的有关，而且关乎。

④在人际交往中，我们需要自己的情绪，它们，并学会以出来。

★T43、负面情绪对我们的影响？
①的负面情绪，可以帮助我们。

②地处于负面情绪状态，则可能我们的。

★T44、为什么要学会调解情绪？
①学会地情绪，有助于我们更好地，情绪的。

②有助于帮助同学、家人，使他们保持的心境。

★T45、如何调节情绪？（方法）
①；②；③；④。

5.1我们的情感世界
T46、为什么生活需要情感？
①我们需要与人交往，渴望人与人之间的真挚情谊。

②我们通过情感来体验生命、体验生活。

③情感让我们的内心世界更加丰富。

★T47、情感与情绪的联系与区别？
①情感与情绪，伴随着情绪反应逐渐积累和发展。

②我们对某些人或者事物的，形成比较，就可能。

③情感与情绪也有区别。

情绪是的、的，会随着情景的改变而变化。

④情感则是我们在生活中不断强化、逐渐积累的，。

T48、情感的种类？（情感复杂性的表现）
①基础性情感——如：安全感，尊重感②高级情感——如：道德感③正面情感——如：爱的情感、
④负面情感——如：恐惧感、焦虑感；孤独感、挫败感。

⑤混杂情感——如：敬畏感
★T49、情感的作用？
①在社会生活中，情感是人。

②情感着我们对人和对事的、，我们的和，我们做出。

③情感与我们的想象力、创造力相关。

丰富、深刻的情感有助于我们更全面地，。

④情感伴随着我们的生活经历不断积累、发展，是我们。

5.2在品味情感中成长
T50、为什么要体味美好情感？（美好情感的作用？）
①生活中美好的人和事物，让我们，逐渐丰富我们对生活、对人生的美好情感。

②这些情感着我们的，我们的。

T51、美好情感的产生？
，它是在人的社会交往互动中的，。

★T52、获得美好情感的方法？
①我们可以通过、、参与有意义的等方式获得美好的情感。

②创造。

★T53、如何正确认识负面情感？
①体验负面感受未必是件坏事，它可以我们的人生，使我们的变得更加。

②生活中某些负面的情感体验，如，羞耻感、焦虑感和挫败感等会给我们带来、。

③我们要学会一些，善于将负面情感为成长的，从中获得美好的情感体验，不断成长。

★T54 、如何传递情感正能量？
①在情感体验中我们要用自己的和来。

②在与他人的情感交流中，我们要传递美好的情感，生命的。

③我们要在生活中不断美好的，在传递情感的过程中不断获得，使我们的生命，周围的世界也因为我们的积极情感而。