06年度上期期末考试

06年度上期期末考试
语文测试题
（满分150分考试时刻：120分钟）（命题人：重庆市铜梁县东城中学李德忠）一、语文基础知识与运用（40分）
（一）语言的积存与运用（26分）
1、下列各项中加点字注音完全正确
．．．．的一项是（）（2分）
A、刊载．(zài) 粗犷．(guǎng) 粗糙．(cāo) 姗．姗来迟(shān)
B、侍侯
．．(cì) 发酵．(xiào) 吆喝．(hè) 揣．摩(chuǎi)
C、省．悟(shěng) 刹．那(chà) 着．落(zhuó) 度．德量力(duó)
D、赎．罪(shú) 炽．烈(chì) 埋．怨(mán) 数．有功(shuò)
2．下面这段文字优美生动，你读一读，然后完成(1)一(4)题。

(4分) 书是钥匙．，能开启聪慧之门；
书是良药，能医治愚昧
．．之症；
书是乳汁，能捕育人们成长；
，。

(1)第一行中，加点字“匙”读音为（1分）
(2)第二行中，加点字“愚昧”的意思是（1分）
(3)第三行中，有一个错别字，它是，应改为。

（1分）
(4)仿照前三句的句式，再续写一个句子。

（1分）
3、依次填入下列各句横线上的词语，最恰当的一组是（）（2分）
（1）人们着金碧辉煌的天安门城楼，久久不愿离去。

（2）中国政府和人们都紧密着当地事态的进展。

（3）我一口气登上山巅，山下宽敞的大地，顿觉心旷神怡。

（4）她站立在岸边，聚精会神地水池中的荷花。

A、凝望凝视俯瞰凝视
B、眺望注意俯视凝视
C、凝望注意俯瞰观看
D、仰望凝视扫瞄凝视
4、下列各句中，加点的成语使用恰当的一项是（）（2分）
A、神州六号载人飞船成功发射的那一时刻，现在扪心自问
．．．．，我当时的心兴奋得几乎要跳出来。

B、日本帝国主义的侵华战争使我国人民生灵涂炭
．．．．。

C、看到他这种滑稽的表情，坐在身旁的一名同学忍俊不禁
．．．．扑地一声笑了起来。

D、神舟发射基地的宽敞官兵，个个身怀绝技，却因工作的隐秘而鲜为人知
．．．．。

5、（1）阅读下列诗句，结合所学的地理知识，探究诗中包蕴的物候现象。

A.“北风卷地白草折，胡天八月即飞雪。

”（岑参《白雪歌送武判官归京》）
B.“人间四月芳菲尽，山寺桃花始盛开。

”（白居易《大林寺桃花》）（2分）
（2）在“爱护野生动物”的综合实践活动中，许多同学发觉，我们地区捕食青蛙的现象较为严峻。

请以“爱护青蛙”为内容拟一条公益广告词（构思新颖，语言生动，20字以内）。

（2分，有创意的另加1分）
6、我们身上有专门多美好的品质，如诚实、朴素、善良、勇敢、无私、正直等，要善于挖掘和自我确信。

请从中找出一点加以阐发(至少运用一种修辞手法)。

(2分)
示例：诚实是一束馨香的花朵，让他人欢乐，更使自己沉醉。

7、认真阅读下面两段材料，按照其内容和形式把第三段和第四段材料补充完整。

(2分)
材料一：繁华大道，乞讨者众，那个地点乞丐的生存产业链黑幕刚刚被媒体披露。

小孩问：我们什么缘故不给他们一些零钱？给依旧不给？
难题是：教小孩仁慈依旧识别欺诈？
材料二：重点中学竞争尤为猛烈，关心同学解答难题至少半小时，使自己本已十分紧
张的学习时刻受到耽搁。

小孩问：我要不要关心同学？帮依旧不帮？
难题是：教小孩助人为乐，依旧不惜一切在竞争中胜出？
材料三：大街上，一位老人被自行车撞倒，肇事者逃跑。

曾经有过如此的新闻：一位骑自行车女孩停车内前扶助，不想竟被周围公众指认为肇事者，而受到关心的老人难道不说明真相。

小孩问：应不应该去关心伤者？救依旧不救？
难题是： ?
材料四：学校门口豪华私车令小孩们侧目，父母占有的社会地位、物质资源的不平稳，会可不能引起儿童间的不平等感？小孩问：坐自己家的车内学有什么错误，送依旧不送？
难题是： ? 8、万众瞩目的北京奥运会吉祥物于2005年11月11日20:18在工人体育馆正式揭晓，奥运吉祥物福娃：形象为鱼、熊猫、奥运圣火、藏羚羊、燕子，名字是贝贝、晶晶、欢欢、迎迎、妮妮，即北京欢迎你。

它们表达了北京奥运会“绿色奥运、人文奥运、科技奥运”的筹办理念和奥林匹克精神，传递了人类社会和平进展、人与自然和谐相处、人与人之间和谐相处的理想和追求。

下图是吉祥物晶晶，它是一只憨态可掬的大熊猫，来自广袤
的森林。

它的头部纹饰源自宋瓷上的莲花瓣造型。

晶晶忠厚
乐观，充满力量，代表奥林匹克五环中黑色的一环。

认真读左图后，用简洁的语言表述该吉祥物设计的含
义。

（3分）（40个字左右）
9、下面是某同学为校广播站写了一则消息，下列画线句子有三处错误，请修改。

（3分）
教师节那天，○1我校举办了一次大型“烛光颂”演讲会。

○2全校各班都派代表参加，校长也荣幸地参加了。

○3会上，同学们一拥而上地上台演讲，演讲会取得了庞大成功。

○4专门是校长最后的即兴演讲，博得了全场一片哗然，把演讲会推向了高潮。

修改：○1○2
○3
（二）古诗文积存（14分）
10、古诗文默写（12分）（每空1分）
（1）《出师表》中说明侍卫之臣和忠志之士义无返顾为国效力缘故的句子是，。

”
（2）孟浩然《望洞庭湖赠张丞相》中化用“临渊羡鱼”这一古语的诗句是：，。

（3）由杜甫的“，”（《茅屋为秋风所破歌》）一声呼喊，我们看到了这位忧国忧民饱经担忧的诗人对民生的关注和希望。

（4）成语“居安思危”和《〈孟子〉二章》中的“，
都警告人们要有担忧意识。

（5）三年初中生活立即终止，在某同学的毕业纪念册上，语文老师引用李白《行路难》中的诗句“，”鼓舞他在今后的学习生活中连续拼搏，为实现自己的人一辈子理想而努力奋斗。

（6）“断肠人在天际”让人联想到温庭筠《梦江南》中描写望穿秋水、凄苦惆怅心情的句子是：，。

11、李老师在平凡的教师岗位上，怀着真挚的爱，走近小孩探寻的目光，走近小孩期望的心灵，为小孩们送去一缕缕和风，一丝丝春雨，以自己高尚的人格魅力感染和温顺着小孩们。

教师节到来时，你打算给李老师送一张贺卡，上面写一句古诗，表达自己对老师的感激之情。

下面（）这一项作为其内容最恰当。

（2分）
A、落红不是无情物，化作春泥更护花。

B、沉舟侧畔千帆过，病树前头万木春。

C、春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干。

D、随风潜入夜，润物细无声。

二、阅读下面两段文言文，完成12-15题。

（15分）
[甲] 一箪食，一豆羹，得之则生，弗得则死。

呼尔而与．之，行道之人弗受；
蹴尔而与之，乞人不屑也。

万钟则不辩①礼义而受之，万钟于我何加焉？为宫室之美，妻妾之奉，所识穷乏者得．我欤？向为身死而不受，今为宫室之美为之；向为
身死而不受，今为妻妾之奉之；向为身死而不受，今为所识穷乏者得我为之；是亦不能够已乎？此之谓失其本心。

（节选自《孟子·鱼我所欲也》）[乙]曾子②之．妻之市，其子随妻而泣。

其母曰：“母还，顾反为汝杀彘③。

”妻
适市来，曾子欲捕彘杀之。

妻止．之曰：“特与婴儿戏耳。

”曾子曰：“婴儿非与戏
也。

婴儿非有知也，待父母而学者也，听父母之教。

今子欺之，是教子欺也。

母欺子，子而不信其母，非因此成教也！”遂烹彘也。

（节选自《韩非子·曾子杀彘》）[注]①辩，有的版本作“辨”。

②曾子：曾参，孔子的学生。

③彘：zhì,猪。

12.说明下列句子中加点的字。

（4分）
①呼尔而与．之，行道之人弗受与：
②所识穷乏者得．我欤得：
③曾子之．妻之市之：
④妻止．之曰：“特与婴儿戏耳。

”止：
13、将下列文言语句翻译成现代汉语。

（4分）
①万钟则不辩①礼义而受之，万钟于我何加焉？
译文：
②今子欺之，是教子欺也。

译文：
14、古往今来，舍生取义的志士仁人专门多，请举出两个人物，并简要概括其事例。

（4分）
15、从“曾子杀彘”那个故事，能够看出曾子如何样的教子思想？（3分）
三、现代文阅读（40分）
（一）阅读小说《你抓住我的手了吗》，完成17-20题。

（17分）
“有个女孩在桥上，要跳河……”
“这与我有关吗？”诗人冷冷地说，他要挂机了。

“女孩手里拿着本书，你的诗集《命运的手扼住了我》……”
诗人扔下，摸了本书冲出家门截了辆的士。

诗人明白现场在什么地点。

只要一提跳桥，这座都市大多数人都明白在哪儿。

为了方便主跨航标灯的修理，桥梁设计者在主墩所在的位置伸出了一个小飘台，大桥通车10年来已有20多人从那个地点跳进了湍急的汉江，无一生还。

当诗人赶到桥头时，大桥已被观众堵死。

10多个电视摄像镜头焦渴地守望着，更多的人则举着相机。

去年全市摄影大赛的一等奖确实是一个青年从这儿跳入江中的镜头。

当警察领着诗人挤进飘台时，女孩越过栏杆坐在飘台外沿上，两脚悬空，双手紧攥着那本该死的诗集，胳臂上指甲抠出的伤口蜿蜓出数条般红的血道。

诗人两袖插在裤兜里，望着江心的波涛，冷冷地说：“把我的诗集还给我。

”
女孩惊惶地抬起头：“别过来，别过来！”那是个纤瘦的女孩，面色惨白，眼神迷离。

诗人的眼里充满着深深的愁闷，说：“我是这本诗的作者，你能够看书上的照片……你跳不跳我不管，但不能带着我的诗集跳下去，不然，你会把我的灵魂带走的。

那本诗集我差不多没有了，全烧了。

你能帮我，但我不想求你。

在我的口袋里还有一本诗集，是刚出的，我想用这本诗集和你交换。

”诗人的声音像梦一样遥远、灰暗、冷峻、低缓。

诗人往女孩周围挪了挪，左臂慢慢地从裤兜里抽出，轻轻地抖抖袖子，一本新书露出大半截。

女孩望着书的封面，上面是一只专门有力的手，书名叫《》。

诗人说：“我只是把两个词的顺序颠倒了一下，但不一样，你现在就能够读一首，要不了多长时刻，读了再跳也不迟。

”
女孩从栏杆间伸手接住书。

刹那间，女孩愣住了，她看见诗人持书的左臂光秃秃的，没有手掌，臂端劈开一条口子，书就夹在口子里。

女孩惊奇的眼神移向诗人仍插在裤兜里的右臂。

诗人一动不动地望着女孩。

女孩用劲地欠起身子伸手摸了摸他的袖筒，然后一把抓住，从裤兜里抽出来。

整个袖筒差不多上空的，诗人没有右臂。

诗人说：“写第一本诗集的时候，事故还没发生，我四肢齐全，可我曾三次站在你现在的位置……后来，左手、右臂都没了，我写出了第二本诗集，再也没往这儿来了……现在你抓住我的手了吗？”
女孩紧紧地抓住了诗人空空的衣袖，慢慢站起身。

诗人说：“有首诗，你确信读过，但是我背不全了，你能帮我一起背吗？”
几天后，人们发觉飘台上赫然刻着一首诗，题目是《你抓住我的手了吗》，诗文却是普希金的那首诗《假如生活欺诈了你》。

是的，假如生活欺诈了你，不要灰心，不要失望，在困难面前你必须拿出坚强。

16、默读文章，整体感知内容，用简练语言概括小说“高潮”部分的情节。

（3分）。

17、结合语境，品味、揣摩下面句中加点词语传达出的丰富的心理活动。

（4分）（1）“这与我有关吗？”诗人冷冷地说。

（2）诗人两袖插裤兜里，望着江心的波涛，冷冷地说：“把我的诗集还给我。

”
___________________________________________________________________ _________________________
18、结合语境想想，画线句子中诗人第二本诗集的名字是《_______________________________》。

（2分）
19、你认为文章的主人公是谁？谈谈你的理由。

（4分）
______________________________________________________________________ ______________________________________________________________________ 20、女孩始终不能不记得她所经历过的汉江桥上的那一幕。

多年之后的一天，她突然邂逅诗人。

想像一下，把她对诗人说的话写下来。

（4分，有创新可再加1分）______________________________________________________________________ ______________________________________________________________________ ____________________________________________
（二）阅读《井绳》一文，完成下列各题。

（23分）
井绳
通向月亮的路并不是美国航天局第一发觉的。

在他们之前，在古代，我们的先人就差不多发觉了接近月亮的最佳方式。

方法专门简单。

只需要一眼井，一汪清水，一根井绳，一颗真诚的心。

面对水井的时候，要让自己燥热、纷乱、凶狠的心静下来，不要怀着总想战胜什么的冲动，内心安静一些，清亮一些。

低下你高贵的头，弯下你高贵的身子，你就会看见，从水里，从岁月深处，一轮洁净明亮的初月正向你升起，并慢慢走向你，走进你的生活。

美国航天局用了专门大的劲爬上了月亮，只抓了几块冰冷的石头拿回来让人类看，让人类败兴，让人类的神话和童话破灭，让小孩们面对冰冷的石头不再做漂亮的梦。

他们让人类离月亮越来越远，离石头越来越近。

我父亲不明白人类的宇航船在天上折腾些什么，他心目中的月亮仍旧是古时候的那个月亮。

那是奇异的月亮，是嫦娥的月亮，吴刚的月亮。

没读过诗的父亲
也明白，李白打捞的确实是水里的那个月亮。

父亲几乎天天都要和月亮会面。

他一生都在打捞水中的那个月亮。

你见过我父亲在月夜里挑水的情形吗?
他抬头望一眼天上的月亮，微笑着低下头来，就看见水井里等待出水的月亮。

他弯下腰伸出手，就把那月亮打捞上来。

两个水桶里，盛着两个月亮，一前一后。

乍一看，是父亲挑着月亮；认真看，是两个月亮抬着父亲，一闪一闪地在地上行走。

通向月亮的路有多长?据美国航天局说，是30万公里。

走了30万公里，他们到达了一块冰冷的石头。

我丈量了父亲用过的井绳，全长3米。

父亲通过这3米的距离，打捞起完整的月亮和漂亮的月光。

审美是需要保持距离的。

取消距离，美国得到一块冰冷的石头；谦卑地怀着敬畏守着一段距离，我父亲满身满心披着圣洁的月光。

我发觉，美国是一个会折腾的技术员，我父亲是一个与天地精向往来的美学家。

我记着父亲的那根井绳，3米之下，就能接触到月亮；3米之上，到处是伸手可掬的白银般的月光。

21、文章在说明接近月亮的方法时，说要有“一颗真诚的心”。

文中哪些词语是具体表现“真诚”的?请一一摘录。

（2分）
22、依照要求，完成下面两小题。

（4分）
①文中说，“李白打捞的确实是水里的那个月亮。

”请写出你读过的李白诗中与月亮有关的两句。

②文中说，“认真看，是两个月亮抬着父亲，一闪一闪地在地上行走。

”这句话具有如何样的表达作用?
23、文中把美国宇航船登月和父亲得月作对比。

如此写的作用是什么?（3分）
24、关于作者在文中所要表达的观点，有以下三种不同的说法。

你同意哪一种?请简述理由。

（3分）
第一种：不该用技术去洞穿天地隐秘，扼杀人的精神生活。

第二种：与审美对象保持一定的距离，才能产生美感。

第三种：人必须与天地精向往来，不断丰富自己的精神世界。

25、作者在前文说“美国航天局用了专门大的劲爬上了月亮”又在后文说“父亲通过这三米的距离，打捞起完整的月亮和漂亮的月光”这两个“月亮”的含义有何不同? （4 分）。

6、请结合阅读材料，回答下列两个问题。

（4分）
（１）什么缘故说“美国航天局让人类离月亮越来越远，离石头越来越近。

”（２）你如何样明白得“父亲是一个与天地精向往来的美学家。

”这句话？27、下列对文章的赏析，错误的两项是（）（3分）
Ａ、“井绳”是本文的抒情线索，文章以“井绳”为题，开头说“只需要一眼井，一汪清亮的好水，一根井绳。

”结尾说“我记得父亲那根井绳，三米的长度。

”，如此写，使文章首尾呼应，浑然一体。

Ｂ、父亲不明白人类的宇航船在天上折腾些什么，既反映了他的爱国情结，也表现了他的愚昧无知。

"
Ｃ、父亲一直都在打捞水中的那个月亮，反映了父亲一生的劳动是困难而毫无意义的。

Ｄ、作者构思巧妙，善于运用虚实对比，文笔纯朴而潇洒，生动地刻画出父亲的形象，表达了对父亲的真挚感情。

|
Ｅ、作者笔下的父亲和朱自清笔下的父亲一样，都具有感人的人格力量。

四、作文（55分）
（注：基础等级50分，进展等级5分）
28、下面两个文题中，请任选一题作文。

（1）匈牙利诗人裴多菲有一首有名的诗：“生命诚可贵，爱情价更高。

若为自由故，二者皆可抛。

”我国也有一句流行的歌词：“你的名字比我的生命更重要。

”现实生活中，有许许多多的更重要的事。

请以“比更重要的”为题，先把题目补充完整，然后写一篇立意自定，文体不限，许多于600字的文章。

（2）假如小鸟拥有一片天空，就能自由翱翔；假如你拥有一片天空，就能充分展现自我，尽显青春的风采……友爱的同学们，也许你已拥有了一片宽敞的天空，在追求、拼搏中获得了成功和欢乐；也许你拥有的天空还不够宽广，在限制、束缚中感到苦恼和困惑。

其间定会有你难以忘怀的故事、深刻独到的见解和发自肺腑的心声。

请以“我的一片天空”为话题写一篇作文。

要求：①所写的内容必须在话题范畴之内。

②立意自定。

③文体自选（除诗歌外）。

④题目自拟。

⑤许多600字。

⑥要有自己的体验和感悟，不得抄袭。

⑦文中不得显现真实的校名和人名。

⑧书写要正确、规范、美观。

初2006级05—06年度上期期末语文测试题参考答案：
1、D
2、(1)shi (2)缺乏知识；愚蠢而不明事理 (3)捕哺（4）a书是最好的伴侣，伴我们度过美好人一辈子。

b书是你身旁的顾问，随时给你提供有益的咨询。

c书是阶梯，能关心人们登上理想的高峰。

3、A
4、D
5、（1）A句反映了物候与纬度有关系。

B句反映了物候与地势高下有关系。

（2分，每句探究正确得1分）
（2）本题为开放性试题。

2分，要求内容表达“爱护青蛙”，构思新颖，语言生动。

假如只写成“我们要爱护青蛙”之类，不给分。

有创意的另加1分。

例：你情愿只能在录音中“听取蛙声一片”吗？让小蝌蚪们都拥有欢乐的家吧！
6、示例：坚强是宁折不弯的云杉，它铸造了铮铮的铁骨，塑造了伟岸的形象。

（内容阐述合理1分，修辞得当1分，文从字顺1分。

）
7、教其见义勇为依旧遇事装聋作哑（事不关已、高高挂起，明哲保身）；教小孩生活朴素依旧承认现实坦然同意财宝。

8、晶晶是国宝，象征着人与自然的和谐共存，表达了“绿色奥运”等筹办理念和奥林匹克精神。

能紧扣题目中的提示，言之成理即可。

9、（1）把“荣幸”改为“快乐”；（2）把“一拥而上”改为“争先恐后”；（3）把“哗然”改为“颂扬声”或“掌声”。

（二）古诗文积存
10、（1）盖追先帝之殊遇，欲报之以陛下也。

（2）坐观垂钓者，徒有羡鱼情。

（3）安得广厦千万间，大庇天下寒士俱欢颜（4）生于担忧，死于安乐。

（5）乘风破浪会有时，直挂云帆济沧海。

（6）斜晖脉脉水悠悠，肠断白频洲。

11、D
二、文言文阅读
12.①给，给予②同“德”，动词，感激恩德③到，去，往④禁止（或阻止，劝阻，劝止）（共4分，每小题1分，意对即可）
13.①万钟的俸禄假如不辨别是否合乎礼仪就同意它，万钟的俸禄对我们有什么好处呢？（共2分，其中“则”和“加”没有翻译正确的，每个扣1分）②现在你欺诈他（亲小孩），这是教他欺诈啊。

（共2分，其中“子”和“欺”译错的，每个扣1分）
14.示例：文天祥宁可为民族利益而死，也决不投降元朝做官；朱自清宁可饿死也不领美国的救济粮。

（共4分，写出人名得1分，写出其事迹，且能表达“舍生取义”得1分）15、言行一致；或言而有信；或父母对小孩要起到表率、示范作用（3分，意对即可）
三、现代文阅读
（一） 16、女孩发觉了诗人手臂的残疾。

17、（1）表现出诗人对女孩轻生的漠不关怀（2）故作鄙视、漠然的神态，缓解女孩紧张的心理，内心却充满了对女孩的关怀。

18、《我的手扼住了命运》 19、诗人因为作品要紧通过诗人感人的言行，集中地表达了面对人一辈子种种的不幸，用自己无臂的手（坚强的毅力、坚决的信念）扼住命运的咽喉，战胜挫折的主题。

20、略
（二）21、安静清亮低下弯下谦卑敬畏22、①示例：举头望明月，低头思故乡举杯邀明月，对影成三人②形象地写出了父亲月夜挑水时月亮与他相随相伴的情形，表现人与天地精神的和谐交融。

23、强调了人要有美好的精神向往，要具有丰富的精神世界。

24、同意前两种，材料充足有理的给3分，同意第三种的，材料充足分析有理的给满分。

25、前一个“月亮”是实指，指天上的月亮。

后一个“月亮”是虚指，是美好事物的象征（或寄予了父亲心中的妄图和对美好生活的向往）26、（1）因为美国航天局让人类的神话和童话破灭，让小孩们再不做漂亮的梦。

（2）在作者看来，父亲生活于天地之间，勤劳、纯朴，任劳任怨，热爱生活，这本身确实是一种美，因此，父亲是一个与天地精向往来的美学家。

27、 B C
四、作文 28、略，按中考要求评改。