高二生物 第7章第2节隔离与物种的形成
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A. 0.36和0.64
B. 0.64和0.36
C. 0.50和0.50
D. 0.82和0.18
高二生物 第7章第2节隔离与物种 的形成
长满地衣的树干上的桦尺蠖 黑褐色树干上的桦尺蠖
浅色
工业污染
黑色
19世纪中叶
20世纪中叶
S(黑色)基因频率5%以下
S(黑色)基因频率95%以上
s(浅色)基因频率95%以上
高二生物 第7章第2节隔离与物种 的形成
5.下列不属于生殖隔离的是( C )
A.鸟类和青蛙 B.马和驴杂交后代不育 C.东北虎和华南虎 D.山羊和绵羊杂交后杂种不活
高二生物 第7章第2节隔离与物种 的形成
6、达尔文在加拉帕戈斯群岛上的不同地雀,用现代
进化理论解释错误的是( B )
A、经过长期的地理隔离达到生殖隔离,导致原始地 雀物种形成现在条件的地雀物种 B、生殖隔离一旦形成,原来属于同一物种的地雀很 快进化形成不同的物种 C、这些地雀原先属于同一雀种,从南美大陆迁来后, 逐渐分布在不同的群岛,出现不同的突变和基因重组 D、自然选择对不同种群的基因的频率的改变所起的 作用有所差别,最终导致种群的基因库很不相同,并 逐渐出现生殖隔离。
高二生物 第7章第2节隔离与物种 的形成
一 种群基因频率的改变与生物进化
种群 是生物进化的基本单位 突变和基因重组 产生进化的原材料 自然选择 决定生物进化的方向
高二生物 第7章第2节隔离与物种 的形成
二 隔离与物种的形成 物种的概念
能够在自然状态下相互交配并且产 生可育后代的一群生物称为一个物种, 简称“种”。
的形成
2.不同岛屿上的地雀种群,产生突变的情况一样吗? 不一样。因为突变是随机发生的。
高二生物 第7章第2节隔离与物种 的形成
3.对不同岛屿上的地雀种群来说,环境的作用有没 有差别?这对种群基因频率的变化会产生什么影响?
不同岛屿的地形和植被条件不一样,因此环境的作用 会有差别,导致种群基因频率朝不同的方向改变。
高二生物 第7章第2节隔离与物种 的形成
4.如果这片海域只有一个小岛,还会形成这么多种 地雀吗?
不会。因为个体间有基因的交流。
高二生物 第7章第2节隔离与物种 的形成
二 隔离与物种的形成
2.隔离在物种形成中的作用
甲岛地雀 突
种
变 乙岛地雀 和 地雀 丙岛地雀 基
自 然 选
群 基 因
因 丁岛地雀 重
下图是一个假想的情境,可以帮助你想象和思考。
在一个山谷中,有一 个鼠种群在“快乐”地 生活着。雌鼠和雄鼠之 间可以自由交配,繁衍 后代。后来山洪爆发了, 山谷中形成了一条汹涌 的大河。鼠种群的个体, 一半在河这边,一半在 河那边。就这样过了几 千年。
高ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ生物 第7章第2节隔离与物种 的形成
下图是一个假想的情境,可以帮助你想象和思考。
B.对所有的物种来说,地理隔离必然导致生殖隔离
C.种群基因库的差异是产生生殖隔离的根本原因
D.不同的物种之间必然存在着生殖隔离
3.对生物进化方向起决定作用的是( D )
A.基因重组
B.基因突变
C.染色体变异 D.自然选择
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4. 下列说法正确的是( D )
A. 一片森林中的全部蛇是一个种群 B. 在自然条件下,种群的基因频率可以保持永久稳定 C. 当生物体的体细胞出现基因突变时,这个生物体就 成为了新物种的个体了 D. 生殖隔离一旦形成,新的物种也就产生了
s(浅色)基因频率5%以下
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草地上马群、高二牛生物儿第悠7章闲第2的节隔在离与芳物草种 中散步
的形成
×
马(64条染色体)
驴(62条染色体)
骡(63条染色体)
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×
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如果这两个鱼塘的鱼都是鲤鱼,它们属于一个种群还 是两个种群?两个鱼塘的鱼能够发生基因交流吗?为什么?
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二 隔离与物种的形成
不同物种之间一般是不能
生殖隔离 相互交配的,即使交配成功, 也不能产生可育的后代,这种
隔
现象叫做生殖隔离。
离 同一种生物由于地理上的
地理隔离 障碍而分成不同的种群,使 得种群间不能发生基因交流
的现象,叫做地理隔离。
高二生物 第7章第2节隔离与物种 的形成
1.鉴定牧场的马和由国外曾送返回原产地放
养的野马是两个物种的主要依据是( C )
A.野马比牧马更善于奔跑 B.野马比牧马存在地理隔离 C.野马比牧马存在生殖隔离 D.野马比牧马更适应野生环境
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2.下列关于隔离的叙述,不正确的是( B )
A.阻止种群间的基因交流
择
库 改
……
组
变
甲岛地雀1 乙岛地雀2 丙岛地雀3
丁岛地雀4 ……
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二 隔离与物种的形成
2.隔离在物种形成中的作用 自然界中物种形成的方式有多种,
经过长期的地理隔离而达到生殖隔离是 比较常见的一种方式。
隔离是物种形成的 必要条件
高二生物 第7章第2节隔离与物种 的形成
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二 隔离与物种的形成
生物进化与物种形成 物种和种群 物种和生殖隔离 生殖隔离与地理隔离
高二生物 第7章第2节隔离与物种 的形成
高二生物 第7章第2节隔离与物种 的形成
已知人眼的褐色(A)对蓝色(a)是显 性。在一个有10000人的人群中,蓝眼的人 1200人,褐眼的有8800人,其中纯合体有 4000人。那么,在这一个人群中A和a的基因 频率分别为 ( B )
属于两个种群。不能够发生基因交流,因为它们不能 生活在一起。
两个鱼塘
东北虎
华南虎
高二生物 第7章第2节隔离与物种 的形成
突变和基因重组
自然选择
改变
导致 地理隔离
种群基因频率 积累
基因库的差别 扩大 导致
种群间生殖隔离
标志着 物种形成
高二生物 第7章第2节隔离与物种 的形成
时间
后来,河流干涸 了,两个鼠种群又 会合在一起。它们 发现彼此大不相同。 它们之间还能自由 交配吗?
高二生物 第7章第2节隔离与物种 的形成
下图是一个假想的情境,可以帮助你想象和思考。
几千年后,它们发现彼此大不相同。 它们之间还能自由交配吗?
高二生物 第7章第2节隔离与物种 的形成
22岁那年,达尔文以博物学者的身份登上“贝格尔” 号远航考察船,随船进行为期五年的环球科学考察。
高二生物 第7章第2节隔离与物种 的形成
高二生物 第7章第2节隔离与物种 的形成
高二生物 第7章第2节隔离与物种 的形成
1.设想南美洲大陆的一种地雀来到加拉帕戈斯群岛后,先 在两个岛屿上形成两个初始种群。这两个种群的个体数 量都不多。它们的基因频率一样吗?
由于这两个种群的个体数量都不够多,基因频 率可能是不一样的高。二生物 第7章第2节隔离与物种