七年级下册我生命中的一位良师作文500字

七年级下册我生命中的一位良师作文500字
全文共7篇示例，供读者参考
七年级下册我生命中的一位良师作文500字篇1
古人曾经说过：读书破万卷，下笔如有神。

对于这句话，我深有
感触，也受益匪浅。

阅读让我的生活阳光。

书是我们的精神食粮，它可以化为人生之
路上的精神驱动力。

在我迷惑不解时，书给我带来正确的指引；在我
生气恼火时，书给我送来缓解之神力；在我休息空闲时，书给我充实
闲暇的时光。

静静阅读，生活阳光明媚，一片灿烂！
阅读让我的世界精彩。

书里面有引人入胜、一波三折的故事情节；有意味深长、发人深省的深刻哲理；有晶莹剔透、真诚感人的童话世界……和阅读交朋友，让我从一个狭小的空间走向了一个广阔的天地，且精彩纷呈。

阅读让我的智慧闪光。

书籍使我认识了一个又一个杰出的人物：
诲人不倦的孔子、忧国忧民的屈原、才华横溢的李白、精忠报国的岳飞、敢为天下先的孙中山、救国救民的毛泽东……和阅读交朋友，让我的智慧熠熠闪光，且其乐无穷。

阅读让我的信心满满。

课堂上，我一次又一次地从容应付了老师
的“突然袭击”；课后，我还能热情地为同学们排忧解难，当同学们
学习上的小老师。

通过大量阅读，我的文笔也是大放光彩，作文曾四
次在《中国未来文学家》刊登发表，三次在《绍兴晚报》上发表，一次获得柯桥区第三届“快乐寒假，新华相伴”征文比赛三等奖，更有一
篇文章被《小作家》书籍录用，编入此书中。

阅读好像一艘小船，带领我驶向知识的彼岸；阅读如同一盏明灯，指引我为理想而努力；阅读又像一位知心的朋友，在和他的“促膝交谈”中我常常若有所悟。

和阅读交朋友，使我懂得了许多，阅读，真
是我的良师益友啊！
七年级下册我生命中的一位良师作文500字篇2
七年级下册我生命中的一位良师作文
你们好,我是个七年级的小学生。

今天,我想和大家分享一位对我影响很大的老师。

她就是我们五年级的班主任王老师。

王老师是一位特别好的老师。

她不但教书有方,而且对学生特别有
耐心。

她上课的时候非常生动有趣,从不会让我们觉得无聊。

她教数学
课的时候,会把抽象的数字和概念与我们生活中的实际情况联系起来,这样我们就容易理解记忆了。

比如说,她会举一些我们能体会到的例子,或者让我们自己动手操作实验,这样就把枯燥的数学知识变得生动了。

王老师不但教学认真负责,而且对学生也特别关心。

有一次,我由于生了一场大病,请了很长时间的假,落下了很多功课。

王老师主动来家里看望我,并且耐心地给我把落下的内容一一讲解。

多亏了她的帮助,我很快就跟上了学习进度。

另外,我们班有一位同学家庭比较贫困,王老师就
主动和学校沟通,帮助那个同学减免了一部分学费,让他能继续无忧地上学。

从王老师身上,我学会了很多宝贵的品质。

她教会了我要勤奋好学,刻苦钻研。

她的上课态度给了我很大的启发,让我意识到学习知识的重
要性。

她也教会了我要有爱心、助人为乐。

看到她主动帮助那位家庭
贫困的同学,我深有感触。

此外,她对待学生的耐心和细心,也让我意识到做人处事需要有同理心,要体谅他人的感受。

总之,王老师是我生命中一位非常出色的良师益友。

她的为人品德、教书方式、对待学生的态度等,都给了我非常大的启示和影响。

我会牢
牢记住她的教诲,努力成为一个勤奋好学、有爱心、有同理心的好学生。

希望将来我也能以她为榜样,好好努力学习,将来成为一个对社会有贡献的人。

以上就是我对七年级下册生命中的一位良师的分享。

虽然只是一
篇小学生的作文,但我写出了内心由衷的感激之情。

一位好老师的影响
是深远的,我会永远铭记王老师对我的谆谆教导。

七年级下册我生命中的一位良师作文500字篇3
生活中有许多良师，他们不仅能帮助你学习，还能帮助你懂得许
多人生的道理。

——题记
良师在生活中的每一处角落都可以看见，良师的品质是值得我们
学习的。

我们的良师是“字典”、“蜂蜜”“黄牛”、“老师”……
我视字典为良师
从幼儿园到现在字典老师都离不开我们，每次问字典老师都会有最准确的答案，还会有意外的收获，且传授我们最丰富的知识。

因为字典的丰富知识，所以我视字典为良师。

我视蜜蜂良师
蜜蜂整天忙碌在繁花绿叶中，辛勤地采蜜，它对人们一无所求，给人们的却是极好的东西。

蜜蜂的一生是短暂的，它用它的生命换来好东西，给我们品尝。

因为蜜蜂的无私奉献、辛勤，所以我视蜜蜂为良师。

我视黄牛为良师
黄牛每天都在田间耕作，它深深地埋着头，弯着腰，一步一步向前走，不用鞭打，不用呵斥，它从不埋怨劳动的辛苦，伙食不好，也不夸耀自己勤劳，只知道开垦田地。

因为黄牛的踏实，勤勤恳恳，所以我视黄牛为良师。

我视老师为良师
她如一盏灯照亮我们前进的道路，她说一位园丁，培育着祖国的花朵，她是一位美丽而又严厉的老师，她总是上课的时候，想尽办法让我们理解，下课还要批改作业，备课，非常辛苦，看到这一切，我想说，老师您辛苦了。

因为她的这些努力，使我的学习成绩提高了，她就是我的班主任张老师。

因为黄牛，让我懂得了只有踏实才会收获得别人的尊重。

因为蜜蜂，让我懂得了只有辛勤才会获得开心。

因为字典，让我字词丰富起来。

因为老师，让我的学习成绩提高了。

七年级下册我生命中的一位良师作文500字篇4
七年级下册我生命中的一位良师
大家好,我是小明,今天我想给大家讲讲我人生中一位非常重要的老师。

她就是我六年级时的语文老师李莹老师。

李莹老师人高马大,一头乌黑的秀发总是梳得整整齐齐。

她戴着一副金丝眼镜,散发着知性的光芒。

当她走进教室时,总是挺直腰板,步伐矫健有力。

她的眼睛就像两颗明亮的星星,总是灼灼地注视着我们,就好像要用目光把我们所有人都牢牢记在心里。

李莹老师的语文课特别有趣。

她不像其他老师那样只是板书和讲解,而是经常采用各种活泼生动的方式。

有时候她会准备精彩的课件,里面有各种动画和图片,把枯燥的语法和文学知识变得生动有趣。

有时候她会让我们自己上台表演课文中的情景对话,把枯燥的文字变成生动的舞台剧。

每次下课,我的脑袋里都装满了各种有趣的知识。

不过李莹老师也很严格,从不姑息任何人的坏习惯。

我记得有一次,我们班上有个男生特别顽皮,上课的时候老是心不在焉,东张西望,也不认
真做作业。

李莹老师发现后,没有直接批评他,而是在下课后叫他到办公室谈话。

后来那个男生的品行确实有了很大改观。

李莹老师不光教授语文知识,更重要的是给了我们很多做人的道理。

她常常在作文批语里写上自己的箴言,比如"温故知新""欲戴皇冠,必承其重"等等。

她的话就像一颗颗启迪的种子,在我们心中慢慢生根发芽。

我最难忘的是六年级毕业时,李莹老师对我们的那番话。

她说:"孩
子们,你们已经在蒲公英的年龄了。

现在你们就像洁白的蒲公英种子,即将展翅高飞。

飞得高不高,飞得远不远,就全看你们自己的努力了。

希望你们能像蒲公英种子一样,凭借着坚韧的毅力和远大的理想,在人生的天空翱翔!"
这番话深深地印在了我的心坎上。

从那时起,我下定决心要像蒲公
英一样勇敢地追逐自己的梦想。

转眼间六年已过去了,我已经是初中生了。

但是李莹老师对我的启
迪依然深深地印在我心里。

她用自己的言传身教,让我懂得了做人的根本,找到了自己的人生方向。

在我生命的道路上,她就像一盏明灯,照亮了我前进的道路。

总之,我衷心地感谢李莹老师对我的谆谆教导。

她不仅教会了我知识,更重要的是启迪了我做一个有大志向、有责任心的好孩子。

这一生,我都不会忘记这位良师!
七年级下册我生命中的一位良师作文500字篇5
我生命中的一位良师作文
您好,我是个小学六年级的学生,今年12岁。

我想向大家讲讲我生命中的一位良师——我的语文老师陈婷婷老师。

陈老师今年35岁,她个子不高,大约1.6米左右,身材苗条,长相甜美可爱。

她平时总是一身职业装打扮,非常端庄大方。

她的声音很好听,说话的时候语调温柔有力。

她走路总是挺直腰板,步伐从容不疾不徐,一派优雅淑女的风范。

陈老师教书有声有色,把枯燥的语文课变得生动有趣。

她通过引导式提问的方式,让我们主动思考课文内容,发表自己的想法。

她还经常给我们讲一些有趣的小故事,帮助我们理解重点知识。

她平时非常和蔼可亲,同学们都很喜欢和她交流。

我记得有一次我们班上有一个小朋友家里出了一点麻烦,陈老师主动帮助他解决了困难。

我印象最深刻的是,有一次我做了一个梦,梦到陈老师在上课时突然倒地不省人事,同学们都被吓坏了。

就在那时,我猛然惊醒过来,松了一口大气。

我意识到,陈老师对我们来说是多么的重要。

她不仅教会了我们知识,更用爱心滋养着我们的心灵。

她是我们的引路人,让我们在人生道路上不迷失方向。

虽然语文课只是小学课程中的一门课而已,但陈老师用她的言传身教,让我们学会了诚实、勇气、坚韧等品质。

她常说:"读书是为了学习知识,更应该培养高尚的品格。

"她用自己的人生理念潜移默化地影响着我们每一个人。

也许有一天,当我们长大成人,已经忘记了很多语文知识,但陈老师对我们的影响却永远存在于内心深处。

她是那盏照亮我们前行之路的明灯,引导我们树立正确的人生观和价值观。

我衷心地感谢陈老师,感谢她给予我们的关爱与引导。

总之,陈婷婷老师就是我生命中的一位良师。

她不只是传授语文知识,更重要的是用爱心和智慧滋养了我们的心灵。

我们会永远铭记这位良师的教诲,在人生路上茁壮成长。

七年级下册我生命中的一位良师作文500字篇6
七年级下册我生命中的一位良师
你们有没有遇到过一位让你终生难忘的老师呢?在我就读小学的那几年里,我认识了一位非常出色的老师,她对我的影响至今难以磨灭。

那位老师叫李雪梅老师,她教我们语文课。

李老师个子不很高,但是相貌端庄大方,给人一种亲切温暖的感觉。

她总是一丝不苟地打扮,穿着职业装,头发一丝不乱地梳理整齐。

她说话声音悦耳动听,语气十分和蔼可亲。

李老师最令人难忘的是她极富幽默感。

她上课时常讲一些有趣的小故事,把枯燥的语文知识点活灵活现地讲解出来,让我们在轻松愉快的氛围中學习。

有一次,我们正在学习词语辨析,李老师突然拿出两个苹果,一个大一个小,她说:"同学们,这两个苹果有什么区别?"大家迅速回答:"一个大一个小。

"李老师马上说:"错了,它们都是苹果,只是大小有别而已。

"原来她是要教我们"大小"二词的区别,真是巧妙生动地解释了这个知识点。

除了幽默风趣,李老师对待学生也很有耐心细心。

她知道我们年龄小,注意力不太好集中,所以在讲课时常常停下来让我们小游戏或唱儿歌,活跃气氛后再继续上课。

有一次我忘记带语文课本,李老师二话不说,把自己的课本拿给我用。

我感动得几乎要哭了,对一位老师来说,能这样宽容我们的疏忽,真是难能可贵。

李老师最令人敬佩的,是她对知识的渴求和教书的热忱。

我们常常
看见她在课余时间还自己研读教材,不时做些笔记。

她对语文知识了如
指掌,而且用极富启发性的方式引导我们思考探讨,培养我们的学习兴趣。

她几乎每节课后都会给我们留些家庭作业,目的就是加深我们对所学知
识的理解和运用。

在李老师的悉心教导下,我的语文成绩直线上升,对语文这门学科也cultivated浓厚兴趣。

后来升入初中,我一直把语文学得非常好。

如果
没有李老师的点拨,我可能永远也体会不到语文之美。

李老师对我们的
用心教导,是发自内心的教书热爱。

这让我终身难忘,她是我生命中的一位良师。

老师是太阳底下最伟大的职业。

一位好老师,不仅能传道授业解惑,更能用人格力量潜移默化地影响学生的人生观价值观。

李雪梅老师用
她的人格力量感染了我,教会了我许多做人处世的道理。

她用爱心化作
润物无声的春雨,浸润着我们年轻的心田,滋养着我们成长。

我由衷地感谢李老师,感谢所有辛勤园丁般的人民教师!
七年级下册我生命中的一位良师作文500字篇7
标题:我心中那盏永不熄灭的明灯
在我人生的道路上,有一位特别的老师,就像一盏明灯,照亮了我前行的方向。

她不仅教会了我知识和做人的道理,更重要的是,她用自己的人格魅力深深影响了我,让我终生难忘。

这位老师就是我六年级时的班主任陈老师。

记得第一次见到陈老师时,我就被她充满智慧和亲和力的眼神所吸引。

她身材苗条,长相秀丽,给人一种很有教养的感觉。

上课时,她总是声音洪亮、条理清晰,尤其擅长作文和古诗词的教学,让我们如饥似渴地汲取着她滔滔不绝的知识源泉。

陈老师不仅教学有方,更难能可贵的是她对学生的关爱和耐心。

有些学习成绩较差的同学,她会主动约他们课后留下来辅导。

有的家境贫困的同学缺少学习用品,她会私下送上一些文具和课外书。

我至今还记得有一次,我因为被一道很难的数学题卡住了,请教过家长和其他同学都没有彻底搞懂,只好去找陈老师。

当时已经是下午5点多了,其他老师都已经下班回家,只有陈老师还在备课室继续批改作业。

我带着内疚敲开了她的门,没想到她不仅没有生我的气,反而很有耐心地一步步为我解答,直到我彻底理解并解开了心中的疑惑。

陈老师不光在专业上很出色,在为人处世的方面也给了我很大的启示。

她为人谦逊有礼,从不与人争强好胜。

有几次我目睹她被一些学生
家长的无理指责时,都是保持冷静有度,用事实说话来回应对方。

同时,她也是一位极富正义感的人。

我们班有个男同学因为家长离异的原因,情绪一直很低落消极,甚至对周围的人发脾气。

陈老师并没有斥责这个同学,而是耐心地与他沟通交流,了解他内心的困扰,并给出许多积极向上的人生观念和做人的道理,让他渐渐走出阴霾。

令我最佩服的是,有一次学校门口发生了一起车祸,有人受伤无人施救,正在来上班的陈老师二话不说就冲上前去施救,并且亲自送伤者去了医院,直至确认伤者无大碍才安心离开。

在陈老师的感染和薰陶下,我也逐渐形成了积极向上、热爱生活的人生态度。

就像她常对我们说的那句话:"成才虽然很重要,但修身做人更加重要。

知识可以从书本上学到,但品格却要在生活中不断锤炼和提升。

"我会牢牢记住这句话,努力成为一个既有扎实知识,又有良好品德的人。

毕业那天,我含着眼泪向陈老师告别。

她拥抱着我,嘱咐我要好好向上争取,将来做一个对社会有贡献的人。

我看着她慈祥的眼神,在心里默默发誓,一定不辜负她的期望。

这几年来,每当我遇到人生的重大抉择时,我都会想起陈老师的教诲,让她的智慧之光继续指引我前行。

陈老师就是我生命中那盏永不熄灭的明灯,将永远照亮我的前程。