人教版三年级数学计算题专项训练

人教版三年级数学计算题专项训练篇一：
哎呀，我的天呐！一提到数学计算题专项训练，我这心里就像揣了只小兔子，扑通扑通直跳。

你知道吗？每次做这些计算题，我都感觉像是在跟一群调皮的小怪兽战斗。

那些数字和符号，就像小怪兽们的武器，不停地向我发起攻击。

就说加法吧，明明看着很简单，可一粗心，就会把进位给弄错。

“38 + 56”，哎呀，我心里想着8 加6 等于14，可写的时候，一不小心就写成了10，这不是自己给自己找麻烦嘛！我一边算一边自言自语：“我可得仔细点，不能再犯错啦！”
减法也不轻松啊！借位的时候最容易出错啦。

像“72 - 38”，从十位借1 当10 ，可有时候我就会忘了已经借过位，还按照原来的十位数字去减，结果答案就错得一塌糊涂。

我气得直跺脚：“哎呀，我怎么这么笨呀！”
乘法也不好对付呀！什么“34×5”，四五二十，三五十五，再加上进位，脑子都快转不过来了。

我皱着眉头，咬着铅笔头，嘴里嘟囔着：“这可怎么办呀？”
除法就更难啦！特别是有余数的除法，简直就是大怪兽。

像“58÷7”，算来算去，一会儿商大了，一会儿余数又不对了。

我急得都快哭了：“这题怎么这么难呀，谁来救救我？”
不过，我可不会轻易认输！我找来了我的好朋友小明一起做题。

我问他：“小明，这道题你会做吗？”小明拍拍胸脯说：“这可难不倒我！”然后他就给我讲起来，我听着听着，恍然大悟：“原来是这样啊，我怎么没想到呢！”
后来，我又去请教了老师，老师耐心地给我讲解，还告诉我一些小窍门。

我按照老师说的方法去做，发现计算题好像也没那么可怕了。

经过一段时间的努力，我的计算能力提高了不少呢！现在再做这些计算题，我可不会像以前那么害怕啦！我相信，只要我坚持不懈，就一定能战胜这些小怪兽，在数学的世界里畅游！
篇二：
《和数学计算题的“战斗”》
哎呀呀，提起数学计算题，那可真是让我又爱又恨！
每天放学后，我就得面对那一本本厚厚的计算题练习册，就好像面前有一座怎么也翻不过去的大山。

你说，这数学计算题怎么就这么多呢？
记得有一次，我坐在书桌前，看着那些密密麻麻的数字和符号，脑袋都快大了。

我一边抓耳挠腮，一边嘟囔着：“这道题怎么算呀？”妈妈走过来，看了看我的题目，温柔地说：“宝贝，别着急，咱们一步一步来。

”我心里想：“一步一步来，说得容易，做起来可难啦！”
我瞪大眼睛，死死地盯着题目，就像要把它看穿似的。

“哎呀，我怎么这么笨，还是不会！”我气得把笔扔在了桌子上。

这时，爸爸也凑了过来，笑着说：“别灰心呀，孩子，这数学计算题就像一个个小怪兽，只要你找到方法，就能把它们统统打败！”我抬起头，看着爸爸，怀疑地问：“真的吗？”爸爸坚定地点点头：“当然是真的啦！”
于是，我又重新拿起笔，深吸一口气，开始认真思考起来。

“这道题好像和老师讲过的例题有点像。

”我在心里默默地想着。

突然，我眼前一亮，“我知道啦！”我兴奋地大喊起来，“原来要先算乘法，再算加法！”我赶紧把答案写了上去，那种成就感，就像是打了一场大胜仗！
还有一次，我和同桌一起做计算题。

我做得飞快，心里还挺得意：“哈哈，这次我肯定比你做得快！”可是，等我做完检查的时候，却发现自己错了好几道题。

我傻眼了，同桌笑着说：“你呀，光图快可不行，得认真仔细才行！”我红着脸，不好意思地低下了头。

经过一次次的练习，我发现做数学计算题也没有那么可怕。

就像学骑自行车一样，刚开始总是摔倒，但只要坚持练习，就能掌握平衡，骑得稳稳当当。

现在，我不再害怕数学计算题啦，因为我知道，只要我认真、仔细，就一定能战胜它们！
所以呀，小朋友们，遇到困难别害怕，只要我们勇敢面对，努力去做，就一定能成
功！你们说，对不对？
篇三：
哎呀呀！一说到数学计算题专项训练，我的脑袋都要大啦！
你能想象吗？每天面对那一堆堆的数字和符号，就好像进入了一个神秘的数字迷宫。

有时候我觉得自己就像个勇敢的小战士，拿着铅笔和橡皮，准备和那些难题大战一场。

比如说加法，“123 + 456”，这看起来简单，可要是不小心算错一位数，那可就全错啦！这难道不像走在独木桥上，稍微一摇晃就可能掉下去吗？还有减法，“789 - 345”，每次做减法我都得瞪大眼睛，生怕多减了或者少减了。

这感觉就像在小心翼翼地拆炸弹，一个不小心就会“砰”地爆炸！
乘法也不轻松呀！“3×45”，得一个一个数位去乘，就像在爬楼梯，一步一步，可不能踏空哟！除法更让人头疼，“654÷3”，要不停地试商，这就像是在大海里找宝藏，得
费好大的劲儿才能找到正确的答案。

有一次，我和同桌一起做数学计算题。

我正算得焦头烂额，他突然叫起来：“哎呀，我算出来啦！”我心里那个急呀，就问他：“你怎么这么快？”他得意洋洋地说：“我有秘诀！”我赶紧凑过去，他却神秘兮兮地说：“不告诉你！”哼，气死人啦！
还有一次，老师在课堂上讲一道很难的计算题，我怎么都听不懂。

我小声问旁边的同学：“你懂了吗？”他摇摇头说：“我也迷糊着呢！”这时候老师好像看出了我们的心思，又重新讲了一遍，这次我终于明白了，心里别提多高兴啦！
做数学计算题的时候，我有时候会粗心大意，明明会做的题也能做错。

妈妈就会唠叨：“你怎么这么不认真？”我心里也很懊恼，暗暗发誓下次一定要仔细。

经过这么长时间的训练，我发现其实数学计算题也没有那么可怕。

只要我认真、仔细，多练习，就一定能战胜它们！就像我们跑步一样，一开始觉得累，跑得多了就越来越轻松。

所以呀，我觉得数学计算题专项训练虽然有时候让人头疼，但只要坚持下去，就一
定能取得进步！
篇四：
《和数学计算题的“大战”》
嘿！同学们，你们觉得三年级的数学计算题难不难？反正我刚开始的时候觉得它们就像一个个调皮的小怪兽，老是跑来捣乱，让我头疼得不行！
就拿乘法来说吧，什么35×12 啦，48×23 啦，那些数字在我眼前跳来跳去，我都快被它们弄晕啦！“哎呀，怎么这么复杂呀？”我常常忍不住抱怨。

有一次，老师布置了一堆计算题作业，我看着那密密麻麻的数字，心里直发怵。

“这得做到什么时候呀？”我嘟囔着。

我坐在书桌前，咬着笔头，苦思冥想。

第一道题是46×15 ，我在草稿纸上写写画画，一会儿把5 乘6 ，一会儿又把1 乘4 ，哎呀，算得我脑袋都大了！好不容易算出个答案，还不确定对不对。

我转头看向同桌小明，他正奋笔疾书，好像这些题对他来说就是小菜一碟。

“小明，这道题你怎么做的呀？”我小声问道。

小明看了一眼我的题，笑着说：“这还不简单，你先把15 拆分成10 和5 ，分别乘以46 ，然后再相加。

”
我按照他说的方法试了试，嘿，还真算出来啦！“小明，你可真厉害！”我忍不住赞叹道。

从那以后，我和小明经常一起做计算题，互相交流方法。

慢慢地，我发现这些计算题也没有那么可怕啦。

就好像我们爬山一样，一开始觉得山好高好难爬，但是只要我们一步一步往上走，总能到达山顶。

数学计算题也是这样，一道一道去攻克，总会找到解题的窍门。

现在，我做计算题越来越熟练啦，那些曾经的小怪兽都被我一个个打败了！我觉得呀，只要我们认真、细心，多练习，就没有什么能难倒我们的！
所以，同学们，别害怕数学计算题，勇敢地去挑战它们吧！
篇五：
《我的数学计算题大作战》
嘿，同学们！你们觉得三年级的数学计算题难不难？反正我一开始觉得可难啦！就像在一个黑漆漆的山洞里找出口，怎么都找不到路。

记得有一次，老师布置了好多计算题，看着那密密麻麻的数字和符号，我的头都大了！“哎呀，这可怎么办呀？”我愁眉苦脸地自言自语。

我拿起笔，开始一道道地算。

第一道是加法，还算简单，我很快就做出来啦，心里有点小得意：“这也不难嘛！”可接下来的减法就没那么容易了，我算错了好几次，气得我把笔一扔，“哼，不做啦！”
这时候，妈妈走过来，温柔地看着我说：“宝贝，别着急，慢慢来。

你想想，做计算题就像搭积木，一块一块搭好了，房子就建起来啦。

”我听了妈妈的话，重新拿起笔，静下心来仔细算。

在学校里，老师也会给我们进行计算题专项训练。

每次训练的时候，教室里都特别安静，只能听到笔在纸上“沙沙”的声音。

我眼睛紧紧盯着题目，心里默默地想着计算方法。

有一次，我和同桌一起做练习。

我很快就做完了，正想休息一下，却看到同桌还在苦思冥想。

我忍不住问他：“这道题你不会吗？”他愁眉苦脸地说：“是啊，我怎么也算不对。

”我看了看他的题目，给他讲了起来：“你看，这道题要先算括号里的，然后再……”讲完后，他恍然大悟：“原来是这样啊，谢谢你！”我笑着说：“不客气，咱们一起进步！”
经过一段时间的训练，我的计算能力越来越强啦！现在再看到那些计算题，我可不再害怕了，就像小勇士面对小怪兽，一点都不退缩。

我觉得啊，做数学计算题就像爬山，一开始觉得山好高好难爬，但是只要一步一步坚持往上走，就能爬到山顶，看到美丽的风景！所以，同学们，别害怕计算题，只要我们多练习，多思考，一定能战胜它们！
篇六：
哎呀呀，数学计算题，这可真是让我又爱又恨呀！
就拿我们最近做的人教版三年级数学计算题专项训练来说吧，那可真是一场“头脑大作战”！老师把一沓厚厚的试卷发到我们手上时，我的心都“咯噔”了一下，这得做到啥时候呀？
比如说加法吧，“356 + 278”，这看起来简单，可要是一不小心，数位没对齐，那可就错啦！我就一边算一边在心里念叨：“千万不能出错，千万不能出错！”
还有减法，“789 - 456”，哎呀，借位的时候可得小心，就像过马路要看红绿灯一样，要是弄错了，答案就跑偏啦！
乘法也不轻松哟！“23×4”，这得一步一步来，先算个位，再算十位，就像爬楼梯，一层一层往上走。

除法更难啦！“567÷7”，商是多少，余数又是多少？这可真得好好琢磨琢磨，就像在迷宫里找出口，一不小心就迷路了。

我和同桌一起做这些题的时候，那场面可热闹啦！
我皱着眉头，咬着铅笔头，对着一道题直发愣。

同桌看了看我，笑着说：“你咋啦？这题把你难住啦？”我没好气地说：“哼，你别得意，说不定下一道你就不会了！”结果他看了一眼题目，自信满满地说：“这多简单呀，你看，先用56 除以7，商8，再把7 拉下来，7 除以7 等于1，答案就是81 呗！”我瞪大了眼睛，说：“哎呀，我怎么没想到呢！”
我们就这样你追我赶，互相帮助，一起攻克着这些计算题。

做这些题就像打仗一样，每一道题都是一个“敌人”，我们得集中精力，拿起“武器”（笔），勇敢地去战斗！有时候我们能轻松地把“敌人”打败，可有时候也会被“敌人”打得晕头转向。

不过，通过这次专项训练，我发现我的计算能力提高了不少呢！以前觉得很难的题目，现在也能轻松应对啦！
我觉得呀，数学计算题虽然有时候让人头疼，但只要我们认真去做，多练习，就一定能战胜它们！你们说是不是？
篇七：
《数学计算大作战》
嘿！同学们，你们觉得三年级的数学计算题难不难？反正我有时候觉得可头疼啦！
就拿那些加法题来说吧，比如234 + 567，哎呀，我一开始总是会粗心，不是把数位对错了，就是忘了进位。

我就纳闷啦，这数字咋就这么调皮，不好好待在它们该待的地方呢？
还有减法，像890 - 345，这可真是个挑战！借位的时候我总是会犯迷糊，心里想：“哎呀，这个数到底该怎么借呀？”就好像数字们在跟我捉迷藏，我得使劲儿找才能找到它们的规律。

乘法也不简单哟！34×5 这样的题目，我得一遍又一遍地在心里念叨乘法口诀。

“三四十二，进一，三五十五，加一等于十六。

”这过程就像在走迷宫，一不小心就走错路啦！
除法更是让我抓耳挠腮！比如78÷6，商是多少？余数又是多少？感觉就像在解一个超级大谜团。

有一次上数学课，老师在黑板上出了一道特别难的计算题，我看着那密密麻麻的数字，脑袋都大了。

我瞅瞅同桌，他也皱着眉头，嘴里嘟囔着：“这可咋算呀？”我心里暗
暗想：“难道我们都要被这道题打败吗？”
这时候，学习委员举起了手，说：“老师，我算出来啦！”我们都惊讶地张大了嘴巴，纷纷问她：“你是怎么算出来的呀？”她笑着说：“只要细心，多练习，就不难啦！”
后来，我每天都花时间做计算题专项训练。

一开始，我做得很慢，还总是出错，我气得直跺脚，心想：“我怎么这么笨呀！”但是我没有放弃，继续努力。

慢慢地，我发现自己的速度变快了，错误也变少了。

就好像我终于找到了打开数学计算大门的钥匙，那种感觉太棒啦！
现在我明白了，数学计算题就像一个个小怪兽，只要我们勇敢面对，多练习，掌握方法，就能把它们统统打败！同学们，你们是不是也这样觉得呢？
篇八：
哎呀，一提到数学计算题专项训练，我的脑袋都要大啦！
你知道吗？每天面对那些密密麻麻的数字和各种各样的符号，就好像在跟一群调皮的小精灵打仗。

有时候，它们乖乖听话，让我很快就能算出答案；可更多的时候，它们就像故意捣乱似的，把我弄得晕头转向。

就说乘法吧，什么35×12 啦，48×23 啦，刚开始的时候，我总是算错。

我就想啊，这数字怎么就这么不听话呢？难道它们在跟我捉迷藏？我瞪大眼睛，一遍又一遍地算，心里那个着急呀！“哎呀，怎么又错啦！”我忍不住抱怨起来。

还有除法，像128÷4 ，256÷8 ，商到底是多少呀？余数又是多少呢？我感觉自己就像在一个迷宫里，怎么也找不到出口。

不过，老师可不会轻易放过我们。

在课堂上，老师会出好多题目让我们做。

“同学们，加油算啊！谁先算出来谁就是小英雄！”老师的声音在教室里回荡。

这时候，大家都低着头，沙沙沙地写着。

我的同桌小明，他可厉害了，每次都算得又快又准。

我忍不住问他：“小明，你怎么这么厉害呀？”小明抬起头，笑着说：“多练呗，我每天回家都做很多练习题呢！”我心里想：“难道我也要这样吗？”
回到家，妈妈也会给我布置好多计算题。

“宝贝，做完这些题，你的计算能力肯定
会提高的！”妈妈充满期待地看着我。

我咬咬牙，开始埋头苦干。

经过一段时间的努力，我发现自己的计算能力真的提高了不少呢！以前觉得很难的题目，现在也能轻松应对啦！这就好比我终于找到了迷宫的出口，那种喜悦，简直无法形容！
我觉得呀，数学计算题专项训练虽然辛苦，但是只要我们坚持练习，就一定能战胜那些调皮的数字小精灵，取得胜利！你们说是不是呀？。