部编版七年级下册道德与法治8.1憧憬美好集体同步训练(一)

部编版七年级下册道德与法治8.1憧憬美好集体同步训练
（一）
一、选择题
1．一个优秀的班集体要有共同的愿景，因为共同的愿景( )
A．能让所有同学在集体中找到自己的位置
B．是我们能实现的唯一目标
C．能引领集体成员团结一致，开拓进取
D．是新同学之间建立友谊的前提
2.奥斯特洛夫斯基说,谁若认为自己是圣人,是埋没了的天才,谁若与集体脱离,谁的命运就要悲哀。

集体什么时候都能提高你,并且使你两脚站得稳。

这段话给我们的启示是( )
A.集体是由单个的个体组成的
B.个人融入集体,就能取得事业的成功
C.美好集体是我们共同学习、共同生活的精神家园,引领我们成长
D.个人的力量是有限的、分散的,对于集体来说是微不足道的
3.李明经常为班级提一些合理化建议,如班级组建学习小组来提高学习效率、班委会要由班级成员选举产生等。

这些建议得到了老师和同学们的采纳,这表明李明所在的集体( )
A.民主、封闭
B.合作、闭锁
C.合作、独断
D.民主、公开
4．美好集体是我们共同学习、共同生活的精神家园。

美好集体需要我们( )
A．独自奋斗互不关心
B．纪律涣散不思进取
C．注重享乐盲目攀比
D．友善相待互相帮助
5．小君是新来的插班生，因与其他同学不热悉，显得很孤僻。

班长张灵组织同学们主动邀请小君参加班级的集体活动，并在课余时间帮小君把功课补上。

不久后，小君融入新的班集体中，适应了新环境。

这说明小君所生活的集体( )
A．是民主的、公正的
B．有美好的愿景
C．是充满关怀与友爱的
D．是最好的班集体
6.王明从乡下老家转学到城里某校七年级(8)班。

他普通话说得不好,学习基础又差,但在同学们的热情帮助下,王明不但会说流利的普通话,而且成绩也提高了,他感到自己
的进步离不开班集体的帮助,便爱上了这个班集体。

王明的进步是( )
①王明同学适应新环境的能力比较强,善于与人合作②王明同学适应新环境的能力比较弱,不善于与人为善③美好的班集体是我们共同学习、共同生活的精神家园,引领我们成长④王明同学得到同学的帮助,他所在班级充满关怀和友爱
A.①②③
B.②③④
C.①②④
D.①③④
7.获得2020年“中国青年五四奖章集体”的哈工大紫丁香学生微纳卫星团队,是中国航天最年轻的团队。

该团队认为,只要有兴趣、有梦想、仰望星空,脚踏实地,少年有期,背靠祖国的在校年轻学子都可参加这个集体。

这说明美好集体( )
A.只要拥有共同的梦想就可以
B.是我们共同学习的精神家园
C.充满关怀友爱,但缺乏活力
D.有利于突显出个人英雄主义
8.某校七年级(1)班准备创建班报《小太阳报》。

为了使《小太阳报》成功创刊，该班同学各尽其能，发挥各自的优势和特长，最终《小太阳报》得以正式创刊，这也使得该班在学校的影响力大大增强。

这给我们的启示是( )
①一个班集体需要有共同的目标
②共同的奋斗目标是同学们团结奋斗的不懈动力
③我们每个人都有独特性，都能用自己的智慧和热情为班集体作贡献
④一个班集体离不开同学之间的团结合作
A．①②③ B．②③④ C．①②④ D．①②③④
9．营造良好的班集体需要大家团结合作，下面情境体现同学们团结的是( )
①运动会上男生参加1 000米长跑竞赛，女生加油助威
②小明和二班的强强发生矛盾，小明的同学一起围攻强强
③老师调查抄作业问题，同学们谁也不出卖同学
④班里成立学习互助小组，组长及时向老师反映组员情况
A．①②B．②③ C．②④D．①④
10.歌德说:“不管努力的目标是什么,不管他干什么,他单枪匹马总是没有力量的。

合群永远是一切善良思想的人的最高需要。

”这句话告诉我们,美好集体应该是 ( )
A.民主、公正的集体
B.充满关怀和友爱的集体
C.充满活力的集体
D.善于合作的集体
11.漫画说明美好集体应该是( )
A.民主的、公正的
B.充满关怀与友爱的
C.善于合作的
D.充满活力的
12．七年级的小李因为生病住院了。

在住院期间，老师和同学们轮流去看望她，出院后又帮她补习落下的功课。

小李感动地对妈妈说：“我们班真好！”小李认为班级好的原因有( )
①她从集体中获得了丰富的精神养料
②她的学习成绩提升很快
③她感受到了班集体传递给她的关爱和温暖
④她在班级共同愿景的引导下，发展了自己的个性
A．①② B．③④ C．①③ D．②③
二、非选择题
13、心灵感悟天鹅、马、鱼一起拉车。

天鹅努力向上飞，鱼尽力往下潜，马拼命往前跑，结果车徘徊不前。

后来，天鹅往前飞，鱼向前游，马向前跑，于是车被拉动了。

(1)车徘徊不前的原因是什么？
(2)你从这个寓言中感悟到了什么？
14、.观察漫画,回答问题。

(1)漫画告诉我们要主动参与多样化的活动
(2)归纳一下参与上述活动对自身成长的意义。

(3)参加完活动,小叶说自己感受到的良好氛围是“民主的、公正的”。

请你谈一谈对“民主、公正”的理解。

15.在集体建设中，有人做过一个调查，问集体成员最需要集体领导做什么，70%以上的人回答：希望集体领导指明目标或方向。

(1)这里的目标指什么？
(2)集体中的共同目标会发挥怎样的作用？
答案
1-5CCDDC 6-10DBDDD 11-12AC
13、（1）拉车的方向不一致，力量相互抵消，车不能前进。

（2）①集体的力量来源于成员的共同目标和团结协作。

②在集体中要善于合作。

在美好集体中，我们分工协作，优势互补，相互帮助，共同进步，充分发展各自的能力。

每个人都发挥自己最大的作用，避免个人英雄主义；每个人都努力实现自己的价值，而不消极依赖或袖手旁观。

③我们要学会与他人合作，遇到矛盾和冲突，冷静慎重处理，求得共同发展。

14、（1）班集体
（2）有利于增强社会责任感;有利于开阔视野;每个人都能在其中获得丰富的精神养料,拥有充实精神生活,感受集体的关爱和吸引,凝聚拼搏向上的力量,坚定自己的生活信念。

（3）对于集体事务,每个人都可以提出意见和建议,每个人的意见和建议都应得到尊重
和重视;每个人都应遵守共同的规则,在规则面前没有特权和例外;每个人都享有公平的发展机会,没有偏见与排斥。

15、(1)集体愿景。

(2)愿景是集体的精神动力之源，是推动集体发展的内驱力。

共同的愿景引领集体成员团结一致，开拓进取。