二年级下美术教学设计-百变卡通玩具-岭南版

二年级下美术教学设计-百变卡通玩具-岭南版
一、教学目标
1.认识岭南文化元素· 掌握岭南美术表现形式；
2.运用基本造型、色彩技巧绘制百变卡通玩具。

二、教学重点
掌握岭南元素的表现形式，学会运用岭南元素进行表现，制作出符合岭南文化气息的百变卡通玩具。

三、教学难点
如何运用岭南元素表达百变卡通玩具的形象特征及生动形象。

四、教学内容
1. 岭南美术元素的简介
1.岭南文化元素是指广东、广西、海南三省区的文化传统。

具有自身的鲜明特点，其中美术元素丰富多彩，对中国美术史有着重要的贡献。

2.岭南美术元素的表现形式
岭南美术元素直观体现了地域文化的特色，其表现形式可以形式化为：百宝图、彩塑、竹刻、木版年画、石雕等，其中以百宝图的表现最为丰富。

2. 百变卡通玩具的制作
1.初步了解百变卡通玩具的特征，包括它们的造型和颜色等。

2.学习基本造型及色彩技巧，包括线条、拼贴、日晒、糖浆等。

3.运用岭南元素表达百变卡通玩具的形象特征及生动形象。

1.教师讲授：通过 ppt 等教学资料，向学生介绍岭南美术元素的特点，鼓励他们学习并尝试运用这些元素进行百变卡通玩具的制作。

2.示范教学：在具体的制作过程中，教师可以亲手示范，帮助学生理解如何运用岭南元素表达百变卡通玩具。

3.实践操作：教师可以组织学生进行集体或个人的制作实践，以加深他们的理解和实践技能。

六、教学评估
1.教学中的艺术品评估，透过艺术作品分析、评论与对话，发现学生成果与行程中的问题，提高教学绩效、学生表现、与作品成长的欣赏力。

2.教学中的实验评估，透过进行实验来确定学生是否掌握教学中的知识点，判断学生的学习取得了多少成果。

七、教学时间安排
本次教学，预计需要 6 节课的时间。

八、教学材料
•百变卡通玩具
•岭南美术元素教学资料
•色彩颜料、画笔等
九、教学反思
1.此次教学中，学生的动手制作积极性较高，表现出强烈的探究和学习意愿。

2.由于岭南美术元素相对较为抽象，较难理解，需要进一步贴近学生生活，只有将教学内容与现实相结合，才能引起学生的浓厚兴趣。

通过本次教学，学生掌握了运用岭南元素进行表现的基本技巧，进一步丰富了自己的视野，加深了对岭南文化的认识与感悟。

同时，通过实践操作，学生的艺术技巧也得到了锻炼和提高，为今后更丰富多彩的艺术创作奠定了基础。