湖南省茶陵县七年级政治上册(感受成长)教案
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8逆境有哪些积极作用？
四、讨论交流：列举逆境中奋起，走向成功的事例。
五、达标练习
①、“暖巢中飞不出雄鹰，温室里长不出栋梁。”这句谚语主要说明了 （ ）
A、顺境也有负面效应 B、逆境不利于成材
C、处于顺境就不可能成功 D、处于逆境就一定会成功
②、对于顺境的理解正确的是 （ ）
A、顺境能使人比较顺利的成长 B、顺境对人没有负面效应
六、课堂小结：生活中有苦有乐，有顺有逆，我们应该正确的看待顺境和逆境。在顺境中始终保持勤奋、自律、坚强、进取等优良品质。在逆境中磨练意志、锻炼毅力、积极的思考问题、分析问题、解决问题，使自己走出困境，是顺境和逆境都能发挥出积极的效应。
教
学
反
思
4、一般来说顺境能给人提供（ ）的条件，使人比较（ ）地成长。但是顺境也有（ ）作用容易消磨人的（ ），使人（ ）、（ ）。
5、当个人能始终保持（ ）、（ ）、（ ）、（ ）等优良品质时，顺境才会更好地促进人健康成长。
6、逆境也有（ ）的一面。能使人变得（ ）、促使人（ ）。
7顺境正面作用与负面作用是什么？
难点
在成长的道路上勇于战胜逆境，正确看待逆境的积极一面
教
学
过
程
一、导入
生活就是一个万花筒，五彩缤纷。生活中有苦有乐，有顺有逆。因此，在你的成长过程中，你是否有这样的感受呢？
二、出示学习目标
1、成长中有乐有苦的因素主要有哪些？
2、为什么说顺境也有负面效应？
3、有人说逆境也有积极的一面，你是怎么理解的？
课 题
感受成长
主 备 人
备课时间
第 5 课时
备课组长签名
教研组长签名
教学内容
感受成长
个性化备课
教
学
目
标
知识目标
引导学生认识生活是丰富多彩的，充分感受生活的乐趣，认识挫折是生活的一部分，且有积极作用。
能力目标
培养学生正确看待顺境和逆境的能力，培养学生战胜生活中困难的能力
教法
讲述法 自学法 讨论法
重点
正确看待顺境和逆境
C、顺境一定会使人贪图享受 D、顺境一般会成为个人成长的阻碍
③、“宝剑锋从磨砺出，花香自苦寒来。”这句话说明 （ ）
A、逆境只会使人一蹶不振 B、逆境能使人变得更加坚强
C、逆境会阻碍人的成长 D、逆境只会使人吃苦受累
④、顺境对人成长有两面性 （ ）
(1)顺境使人比较顺利成长 （2）顺境是万丈深渊 （3）顺境只会使人一蹶不振（4）顺境也会成为个人成长的阻碍
三、自学自测
自学指导：自学教材P22-P25的内容，大字部分精读，小字部分略读，结合自己的体验理解知识要点，重点内容做好标记。
1、成长中有顺也有（ ），有苦也有（ ）。
2、每个人的成长道路之所以会有苦有乐，是由生活中诸多因素造成的，有来自（ ）的、也有来自（ ）的、（ ）的，等等。
3、世界上任何事物都有（ ）生活中的（ ）和（ ）对我们成长也有（ ），既可以成为促进人发展的（ ），也可以成为妨碍人成长的( ).
A、（1）（2）（3）（4） B、（1）（4） C、（1）（2）（3） D、（1）（2）（4）
⑤、逆境对人成长有两面性 （ ）
（1）逆境成为个人成长的阻碍 （2）逆境会使人贪图享受 （3）逆境使人变得更加坚强 (4)逆境对人没有负面效应
A、（1）（3）（4） B、（1）（2）（3）（4） C、（1）（2）（4） D、（1）（3）
四、讨论交流：列举逆境中奋起，走向成功的事例。
五、达标练习
①、“暖巢中飞不出雄鹰，温室里长不出栋梁。”这句谚语主要说明了 （ ）
A、顺境也有负面效应 B、逆境不利于成材
C、处于顺境就不可能成功 D、处于逆境就一定会成功
②、对于顺境的理解正确的是 （ ）
A、顺境能使人比较顺利的成长 B、顺境对人没有负面效应
六、课堂小结：生活中有苦有乐，有顺有逆，我们应该正确的看待顺境和逆境。在顺境中始终保持勤奋、自律、坚强、进取等优良品质。在逆境中磨练意志、锻炼毅力、积极的思考问题、分析问题、解决问题，使自己走出困境，是顺境和逆境都能发挥出积极的效应。
教
学
反
思
4、一般来说顺境能给人提供（ ）的条件，使人比较（ ）地成长。但是顺境也有（ ）作用容易消磨人的（ ），使人（ ）、（ ）。
5、当个人能始终保持（ ）、（ ）、（ ）、（ ）等优良品质时，顺境才会更好地促进人健康成长。
6、逆境也有（ ）的一面。能使人变得（ ）、促使人（ ）。
7顺境正面作用与负面作用是什么？
难点
在成长的道路上勇于战胜逆境，正确看待逆境的积极一面
教
学
过
程
一、导入
生活就是一个万花筒，五彩缤纷。生活中有苦有乐，有顺有逆。因此，在你的成长过程中，你是否有这样的感受呢？
二、出示学习目标
1、成长中有乐有苦的因素主要有哪些？
2、为什么说顺境也有负面效应？
3、有人说逆境也有积极的一面，你是怎么理解的？
课 题
感受成长
主 备 人
备课时间
第 5 课时
备课组长签名
教研组长签名
教学内容
感受成长
个性化备课
教
学
目
标
知识目标
引导学生认识生活是丰富多彩的，充分感受生活的乐趣，认识挫折是生活的一部分，且有积极作用。
能力目标
培养学生正确看待顺境和逆境的能力，培养学生战胜生活中困难的能力
教法
讲述法 自学法 讨论法
重点
正确看待顺境和逆境
C、顺境一定会使人贪图享受 D、顺境一般会成为个人成长的阻碍
③、“宝剑锋从磨砺出，花香自苦寒来。”这句话说明 （ ）
A、逆境只会使人一蹶不振 B、逆境能使人变得更加坚强
C、逆境会阻碍人的成长 D、逆境只会使人吃苦受累
④、顺境对人成长有两面性 （ ）
(1)顺境使人比较顺利成长 （2）顺境是万丈深渊 （3）顺境只会使人一蹶不振（4）顺境也会成为个人成长的阻碍
三、自学自测
自学指导：自学教材P22-P25的内容，大字部分精读，小字部分略读，结合自己的体验理解知识要点，重点内容做好标记。
1、成长中有顺也有（ ），有苦也有（ ）。
2、每个人的成长道路之所以会有苦有乐，是由生活中诸多因素造成的，有来自（ ）的、也有来自（ ）的、（ ）的，等等。
3、世界上任何事物都有（ ）生活中的（ ）和（ ）对我们成长也有（ ），既可以成为促进人发展的（ ），也可以成为妨碍人成长的( ).
A、（1）（2）（3）（4） B、（1）（4） C、（1）（2）（3） D、（1）（2）（4）
⑤、逆境对人成长有两面性 （ ）
（1）逆境成为个人成长的阻碍 （2）逆境会使人贪图享受 （3）逆境使人变得更加坚强 (4)逆境对人没有负面效应
A、（1）（3）（4） B、（1）（2）（3）（4） C、（1）（2）（4） D、（1）（3）