中国政法大学研究生支教团简介
中国政法大学研究生国家奖学金获奖名单
中国政法⼤学研究⽣国家奖学⾦获奖名单附件：中国政法⼤学2015—2016学年度2014、2015级研究⽣国家奖学⾦获奖名单硕⼠（9⼈）2014级（5⼈）张磊何美琳贾丹胡⽂宇付⼩彦2015级（4⼈）范不凡陈敏李龙宇胡宗亮博⼠（6⼈）2014级（3⼈）娄曲亢席志⽂李云龙2015级（3⼈）吴然孔祥稳孙晓丹法学实验班硕⼠（10⼈）2015级（5⼈）梅健修青华徐川涵何⼴亮杨旸2016级（5⼈）平浩卢明亮吴寒陈雅崴罗锦荣硕⼠（18⼈）2014级（9⼈）陈声桂倪淑颖李⽂凤吴晓波梁伟伟张宝丹韩书曾娅平⽅明东2015级（9⼈）达世亮李筱琛李昶⽅琪罗永成郭家昊戴玥魏迎悦邵树杰博⼠（6⼈）2014级（3⼈）曹思婕陈范宏姚俊颖2015级（3⼈）楼秋然郭传凯刘飞琴硕⼠（6⼈）2014级（ 3⼈）宋可焦龙杨承甫2015级（3⼈）2014级（2⼈）李捷钟慧⽂2015级（1⼈）张建硕⼠（11⼈）2014级（7⼈）冯志远李开春毕寓凡徐隽颖谢澍刘奕君李尧2015级（4⼈）黄陈⾠张耀⽂陈逸宁徐健峰博⼠（5⼈）2014级（3⼈）向准李思远杨依2015级（2⼈）范再峰李逍遥硕⼠（5⼈）2014级（5⼈）李明珠徐欣顺李贵州张政宣⾔博⼠（3⼈）2014级（2⼈）⾼乐胡亚谦2015级（1⼈）陈璐颖硕⼠（3⼈）2014级（2⼈）周丽萍莫阳东2015级（1⼈）庞欣博⼠（1⼈）2014级（1⼈）何帅MBA（2⼈）硕⼠（2⼈）2015级（2⼈）浦天龙韩丽硕⼠（4⼈）张尔璇杨洁魏昕2015级（1⼈）谭兆业博⼠（1⼈）2014级（1⼈）顾乡硕⼠2014级（11⼈）肖春阳王芊琇倪琼敏刘军业汪青玲万晓丹孙得证李思蒙丁怡菲鞠少红⽯银霞2015级（12⼈）郭馨铭程帅⽥莹刘⽞吴宇峰何敬覃雅倩朱元霄王妍蓓江楚填孙嘉琳陈柳烨硕⼠（2⼈）2014级（1⼈）孙苏宁2015级（1⼈）⾼亚鹏硕⼠（2⼈）2014级（2⼈）李咨含梁译如硕⼠（7⼈）2015级（7⼈）黎智鹏张泽彬王倩刘枭⽯紫嫣任⼦辉于姣博⼠（1⼈）2015级（1⼈）姜昊晨硕⼠（2⼈）2014级（2⼈）邢程程杨意博⼠（2⼈）2014级（2⼈）郭冰王新⼼硕⼠（1⼈）2014级（1⼈）秦轩2015级（1⼈）安庞靖硕⼠（4⼈）2014级（2⼈）薛春⾬谢⼩杭2015级（2⼈）李晓芳李欢硕⼠（1⼈）2014级（1⼈）马腾博⼠（1⼈）2015级（1⼈）曹瑞硕⼠（5⼈）2014级（1⼈）袁乾琴2015级（4⼈）孙莹刘敏孟铂林许剑波博⼠（1⼈）2014级（1⼈）刘云硕⼠（5⼈）2014级（2⼈）⽜哲朱晓旭2015级（3⼈）于美溪琚明亮⽅⽟叶博⼠（3⼈）2014级（3⼈）曾玲张婷婷李江涛当我被上帝造出来时，上帝问我想在⼈间当⼀个怎样的⼈，我不假思索的说，我要做⼀个伟⼤的世⼈皆知的⼈。
研究生支教团年度工作总结
【最新】研究生支教团年度工作总结__大学第十九届研究生支教团8名成员秉承着奉献.友爱.互助.进步的志愿服务精神,弘扬严谨.严格.求实.求是的校训于_年7月赴贵州省铜仁市石阡县开展为期一年的支教生活.在祖国西部的三尺讲台上,他们尽已所能,戮力同心,克服一切困难为贵州省大扶贫,大数据,大生态战略的实现,为石阡县深远可持续的发展,贡献出青年志愿者的力量.如今的他们,已完成了他们的支教使命.在过去的一年里,来自艺术学院的杨英珊.文法学院的陈维琳服务于石阡一小,来自计算机学院的吕永阳.艺术学院的李晨倩服务于石阡二小,来自文法学院的张晨阳.管理学院的周自航.经济学院的戴文雅.理学院的郑剑昕服务于国荣九校,他们一同携手在贵州石阡这片有深厚历史积淀和深远发展前景的土地,发扬乐于奉献,敢于担当,热心公益,能力卓越的品格,让青春之花绽放在了石阡大地.忠心赤胆永向党,他们不忘初心._年_月_日上午9:_,中国共产党第十九次全国代表大会在北京开幕.__大学第十九届研究生支教团的成员们通过电视.网络组织收看了十九大开幕式盛况,听报告,谈感受,第一时间了解党代会精神.为深入学习党的十九大精神,他们先后赴省.市.县参加党的十九大精神培训会.他们努力做到大力培育和弘扬团结奋进.拼搏创新.苦干实干.后发赶超的新时代贵州精神.为了更好的贯彻落实党的精神,切实把党的十九大精神完整.准确.有效地传递到群众中去,他们在服务地贵州省石阡县开展了宣传贯彻十九大精神系列活动.支教团成员杨英珊.陈维琳在石阡县第一小学开展喜迎十九大--十九大精神走进课堂专题学习活动.她们希望她们的学生能在十九大精神的指引下,坚定理想信念,志存高远,好好学习,天天向上!支教团成员吕永阳.李晨倩在石阡县第二小学开展社会主义核心价值观组歌传唱活动.他们用活泼愉悦的方式,带领学生们认识了社会主义核心价值观的同时,也向同学们很好地传播了十九大精神.支教团成员张晨阳在石阡县国荣乡楼上村青年志愿者脱贫攻坚夜校开展党的十九大报告宣讲,将党的十九大报告精神传达给夜校学员,让极贫乡的村民了解党的十九大报告精神,激发群众脱贫的自发性,让党的十九大报告精神深入人心.支教团成员周自航.戴文雅分别走进中坝中学.溪口中学开展党的十九大精神宣讲活动,他们鼓励学生要在今后的学习生活中志存高远,脚踏实地,以执着的信念.优良的品德,勇做时代的弄潮儿.全身心投入于教育事业,他们从未止步.党的十九大报告中,他们看到了党和国家对优先发展教育的重视和承诺,而研支团这一平台也正体现了报告中提到的让每一个孩子都能享有公平而有质量的教育的教育发展愿景.来到服务地以后,他们在不同的学校担任起了不同的科任老师.为了做好支教的本职工作,他们虚心向老教师学习,积极听课,认真备课.批改作业,耐心辅导学生,数次参加学校及县里组织的课改培训,主讲教学公开课,不断提高自身教学水平.在贵州省极贫乡石阡县国荣乡的九年制学校里,他们中的一员张晨阳接手了一个小学升初中入学成绩平均分只有二十多分的班级,这个班级的孩子大多数因家中父母外出务工,由年迈的祖辈照养,性格叛逆,学习成绩较差.通过不断地与孩子们接触后张晨阳同学发现,孩子们缺乏积极引导和亲情关爱,是学习成绩不理想的根源.而后,张晨阳同学便寻找到了一个特殊的方式对孩子们进行教学,学期结束,班上的孩子不仅学习成绩有了显著提高,学习态度也端正了不少.在课外,他们积极传播科学的教学理念,组织开展丰富有趣的教育实践活动.他们积极丰富乡村学校少年宫和社团文化内容,推动服务学校的校园文化建设.在服务学校里,他们抓住重大节日的教育和纪念意义,积极开展形式多样的爱国教育.禁毒宣传和知识普及等校园文化活动,引导学生牢记历史.更深层次地零落中华民族灿烂而悠久的历史文化,助力青少年健康成长.助力贵州脱贫攻坚战,他们仍在前进.脱贫攻坚是党的十九大重要战略部署之一,在过去的日子里,他们引导了众多的企业资源和社会捐赠,为山区学子带来了学习用品.生活用品,总金额达到三十余万元,助力了石阡县精准扶贫和可持续扶贫.在脱贫攻坚上,他们还积极参与到了贵州省石阡县国荣乡脱贫攻坚这项艰巨的任务上,努力做到帮助贫困群众脱真贫.真脱贫.在前期,他们走村调研,下到基层去了解贫困群众的现实情况.真实所需.根据贫困群众的实际情况,按照缺什么学什么,需什么教什么的原则,并结合他们的专业知识,以定点课堂+流动教学相结合的方式,利用夜间或劳作之余在国荣乡楼上村的脱贫攻坚夜校上为贫困群众有针对性地开设普通话教学.茶艺培训.法律常识以及新媒体设备使用等专项课堂.截止目前,夜校已作为贫困群众扶智.扶志教育的重要载体和抓手,全面提高了贫困群众致富造血功能.他们在基层感恩奋进,用青春建功新时代的事迹得到了来自新华社.中青报.贵州日报.贵州电视台等多家主流媒体的报道.贵州省团省委书记涂妍也曾走进楼上古寨.走入夜校课堂,深入了解他们在青年志愿者脱贫攻坚夜校的办学情况.涂妍书记鼓励他们把青春力量转化为具体的行动,奉献在贵州大地上,充分发挥人生价值,在基层大舞台上展现青春力量,让青春出彩.积极参与并举办志愿服务活动,他们充满热情.石阡县_年我为家乡捐棵树同心共建春晖林义务植树活动,他们手植下一棵承载着希望的小树苗,用实际行动践行绿水青山就是金山银山理念,通过厚植绿色屏障.构建美丽的绿色家园,让绿水青山为贵州人民.石阡人民带来更多的金山银山.第四届中国石阡温泉文化旅游节,他们用最贴心的问候.最灿烂的微笑.最优质的服务迎接八方宾客,为石阡争光,为温泉文化旅游节添彩.在九九重阳节,他们走进县中心敬老院和城北社区移民安置小区开展春晖心行情暖重阳送温暖活动,他们通过走访慰问.游戏互动.公益服务等形式为老人们送去节日的问候.他们积极参与到西部计划全国项目办.贵州省项目办以及服务县的各类志愿服务宣传和实践活动中,在精准扶贫.旅游发展.市容建设.交通文明.养老服务.生态建设.捐资助学.心理辅导.爱心关怀等领域中皆能见到他们的身影.一年的时间,他们参与活动累计百余次.他们在基层践行着奉献.友爱.互助.进步的志愿服务精神,展现着天工大人朝气蓬勃.无私奉献的良好精神面貌.在开展公益项目中,他们始终秉承公益事业从国家发展战略的高度出发,从贫困群体的需求做起.他们创立了蓝计划送你一朵向阳花公益项目,通过为山区孩子过上一次生日,实现一个生日愿望,建立起爱心人士与孩子的帮扶关系,助力山区孩子健康成长.截止目前,他们已在石阡县国荣乡书田小学.志敏小学.联合小学共为1_名孩子过上了生日,并实现了他们今年的生日愿望.孩子们的愿望不仅仅有物质上,也有许多精神上的愿望.根据孩子们的精神上的生日愿望,他们有针对性的开展了向阳花小课堂 . 周末父母 . 贵阳参观学习等活动,为孩子们实现生日愿望的同时多方位帮助孩子们学习到更多知识,从而去拥抱更加美好的明天.他们所创办的蓝计划送你一朵向阳花公益项目在贵州省石阡县乃至在黔志愿服务队伍中形成了品牌效应. 此外,他们在_年冬季走进石阡县大沙坝乡龙硐小学举办蓝计划暖冬行动 ,关注山区学子冬日条件改善,为62名孩子送上过冬棉衣.在_年,他们结合世界卫生日的契机,举办了蓝计划护花行动 ,通过下乡授课+物资发放的形式为山区学子的健康发展保驾护航.在_年六一儿童节,他们走进国荣乡九年制学校举办蓝计划圆梦助学行动 ,为孩子们送去了插着翅膀的书籍.在服务期即将结束之际,他们圆梦举办了蓝计划一对一帮扶行动 ,为6名山区学子与爱心人士建立起了一对一的帮扶关系,致力于山区学子的条件改善和亲情陪伴.蓝计划公益项目内容全面,5个子项目涉及留守儿童的学习.生活.健康.精神等方面,全方位助力留守儿童健康成长.同时,项目可持续性强, 蓝计划公益项目得到__大学和共青团石阡县委的长期支持,并与众多爱心企业.公益组织达成了长期合作共识,保证了项目可持续性进行. 蓝计划公益项目于_年_月贵州省志愿服务文化周暨首届志愿服务项目大赛中荣获金奖,贵州省副省长陈鸣明.贵州团省委书记涂妍.贵州团省委副书记徐锡广.贵州志愿者行动指导中心主任邓守成等领导皆曾了解蓝计划公益项目的具体内容并给予重要指导意见.他们翻山越岭,给处于闭塞环境下的孩子们带去走出去,看世界的希望和动力,他们希望用自己的行动号召更多的人走进去 ,带领更多的人走出来 ,他们希望用和孩子们的相遇告诉孩子们,在山的这片天空之外,还有一个不一样的天空让他们去翱翔,去发现自我,追求自我.通过不断开展各项公益活动,他们积累了丰富的经验,基本构建了服务对象范围广,涉猎全面,持续时间长,保障措施完善,备案齐全的工作机制.做到了密切贴近人民群众,根据群众的实际需求举办公益活动;做到了结合扶贫产业.文化活动开展创新型项目;做到了密切联系各级政府部门,从政策扶持上将福利落实到人民群众上.一年来,当代贵州.贵阳晚报.贵州志愿者等媒体先后对他们进行了采访与报道.以奉献自身的名义,行服务社会之事;以授业解惑的名义,行启迪人生之事;以当代青年的名义,行大国风范之事.__大学研支团将继续在贵州石阡这片有深厚历史积淀的土地上绽放青春,为西部建设努力拼搏,书写人生的华章!。
大学推荐扶贫接力计划研究生支教团志愿者免试攻读硕士研究生选拔办法(试行)模版
大学推荐扶贫接力计划研究生支教团志愿者免试攻读硕士研究生选拔办法（试行）第一章总则第一条为响应教育部、团中央号召，促进贫困地区教育事业发展、培养青年优秀人才、建设教育公平的和谐社会，学校特开展推荐扶贫接力计划研究生支教团志愿者免试攻读硕士研究生的工作。
第二条根据《全国普通高等学校推荐优秀应届本科毕业生免试攻读硕士学位研究生工作管理办法（试行）》，为规范我校推荐研究生支教团志愿者免试攻读硕士研究生的工作，制订此办法。
第二章推荐程序和选拔办法第三条成立推免生遴选工作组。
校团委等学生志愿服务活动的组织单位组成推免生遴选工作组，负责推免生的招募、选拔、推荐工作。
工作组的办公室设在校团委志愿者工作部，负责实施推免生遴选的组织工作。
第四条确定推荐名额和类别。
研究生支教团志愿者推免生的推荐名额由教育部、团中央确定，不占用学校当年计划推荐免试研究生的名额。
原则上分为本校推荐（A）类与向校外推荐（B）类两类，具体推荐名额由团中央统筹。
第五条选拔原则：公开招募、自愿报名、择优选拔。
第六条选拔条件：1.为我校正式注册在校的应届本科毕业生；2.具有较高的思想政治素质和较高的专业水平，有奉献精神和丰富的志愿服务经历，有愿望并有能力为西部教育事业贡献力量；3.英语通过全国大学生英语四级考试，前三学年学习成绩绩点排名原则上排在本专业前50％，前六学期课程全部通过；实习、社会实践、独立设置的实验课及课程设计总成绩的平均分在75分以上；4.身心健康，能适应当地艰苦的生活条件，胜任扶贫支教工作；5.中共党员及社会工作突出的主要学生干部和有科技特长者优先；6.能够承担支教一年的交通和生活费用，能参加相关培训；7.能够在推免结束后的大四学年在校团委进行为期一年的实习；8.须有三名以上本专业或推荐免试攻读专业的教授（指导教师）联名推荐。
第七条选拔程序：1.公开招募：遴选小组办公室面向全校应届本科毕业生发布工作通知，并进行相关的宣传，接受志愿者咨询；2.接受报名：遴选小组办公室接受报名者相关材料。
中国政法大学公共管理硕士少数民族骨干计划
中国政法大学公共管理硕士少数民族骨干计划嘿，伙计们！今天我要给大家聊聊一个特别牛叉的事儿，那就是——中国政法大学公共管理硕士少数民族骨干计划！这个计划可是个大家伙，不仅能让你在学术上翻江倒海，还能让你在人生路上一路高歌猛进！让我们来了解一下这个计划是啥。
简单来说，就是中国政法大学为了培养少数民族地区的优秀管理人才，特别设立的一个项目。
这个项目的目的是让那些生活在边远地区的小伙伴们，通过学习公共管理知识，提高自己的综合素质，为家乡的发展做出贡献。
那这个计划到底是怎么个录取法呢？别着急，让我慢慢给你道来。
你要满足一定的条件，比如说你得是少数民族，还得有一定的成绩基础。
你需要通过一个面试环节，让学校看到你的潜力和诚意。
如果你能顺利通过这些关卡，那么恭喜你，你就成为了这个计划的一员！我们来看看这个计划都有哪些课程吧。
你得学习一些基础的政治、经济、法律知识，这些可是管理学的基础哦！你还要学习一些专门针对少数民族地区的政策和管理方法，这样你才能更好地为家乡的发展出谋划策。
还有一些实践性的课程，比如说社会调查、实地考察等，让你亲身体验管理的实际操作。
当然啦，这个计划可不是让你白吃白喝的。
在这里，你不仅要学到知识，还要学会如何与人相处、如何团队协作。
毕竟，管理可是一个需要多方面技能的综合体嘛！而且，学校还会定期组织一些活动，让你结识更多的同学，拓宽自己的人脉。
这可是以后走上社会，难得的机会啊！说到这儿，我相信大家已经对这个计划有了一定的了解。
作为一个有志于为家乡发展做贡献的小伙伴，你是不是也心动了呢？别犹豫啦，赶紧去报名参加吧！相信我，只要你用心去学，一定能在这个计划中收获满满的知识和发展机会！当然啦，参加这个计划也不是一件容易的事。
你需要付出很多的努力和时间，但是只要你能坚持下去，相信我，你一定会在未来的人生道路上取得更加辉煌的成就！加油吧，小伙伴们！让我们一起为了自己的梦想，为了家乡的繁荣昌盛，努力奋斗吧！。
西南政法大学研究生支教团志愿者
西南政法大学研究生支教团志愿者选拔及管理办法总则第一条为进一步规范我校研究生支教团志愿者选拔及管理工作，根据《大学生志愿服务西部计划志愿者管理办法》《中国青年志愿者研究生支教团管理细则》等文件精神，结合学校实际，特制定本办法。
第一章工作机构第二条学校设立研究生支教团志愿者选拔管理工作领导小组（以下简称“领导小组”），由分管学生工作的校领导任组长，分管本科教学工作和研究生工作的校领导任副组长，成员包括党委组织部、党委宣传部、纪委办公室、党委学生工作部、教务处、科研处、人事处、研究生院、计划财务处、校团委以及各学院的主要负责人。
领导小组下设办公室，挂靠校团委。
办公室负责对研究生支教团志愿者的招募、选拔、预备期培训、集中派遣、表彰激励、跟踪培养等工作进行全过程管理。
办公室设主任一名，由校团委书记担任。
第三条各学院成立由党总支书记、总支副书记、分管本科教学工作和研究生工作的副院长、团委书记、毕业年级辅导员组成的学院研究生支教团志愿者选拔管理工作小组（以下简称“工作小组”），配合领导小组做好支教团志愿者的推荐、招募、选拔、培训、管理和督导服务等工作，并及时向领导小组汇报有关工作情况。
第二章招募对象第四条研究生支教团的招募工作由领导小组统筹安排，办公室具体实施。
第五条研究生支教团志愿者招募条件：（一）拥护中国共产党的领导，政治立场坚定，具有较高的思想政治素质，品德良好，遵纪守法，无违法违纪记录，在校期间未受到任何处分；（二）截至报名时须取得西南政法大学党校（或同级党校）入党积极分子培训结业证书；（三）热心公益，在校期间有多次参加志愿服务工作的经历，截至报名时志愿服务时长不少于100小时，志愿服务工作经历须由西南政法大学青年志愿者协会认定；（四）综合素质强，有较强的组织能力和表达能力，学习成绩优良，国家大学英语四级考试成绩为合格（或425分）及以上，所有课程无补考记录，必修课程排名在本年级本专业40%以内（含40%）；（五）身心健康，具备在艰苦条件下开展支教扶贫工作的意志品质。
丰富多彩的普法宣传活动
丰富多彩的普法宣传活动为贯彻落实科学发展观、弘扬法治精神，普及法律知识，提高公民法律意识，为推进依法治国基本方略的实施、促进经济社会发展作贡献，在12.4全国法制宣传日到来之际，中国政法大学团委精心组织校研究生会、青年志愿者协会、社团联合会、第十届研究生支教团等组织开展以“弘扬法治精神，服务科学发展”为主题的普法系列活动。
研究生会法律援助中心联合北京市东城区司法局在地坛公园举办大型法普法活动，活动期间，法律援助中心的张兵同学与北京汇佳律所的寇明国律师受邀参加青檬网络电台的直播节目。
研究生会律援助中心与东城区司法局警官、各律所律师代表组成实力雄厚的普法团，深受当地群众欢迎。
青年志愿者协会的普法志愿者分赴北京站、二街社区、永安公园等公共场所开展以法律咨询、宣传单发放、模拟法庭为主要形式的普法宣传活动；社团联合会组织法律特色性社团前往流村镇、政府街、朝凤社区积极开展“一校带一镇、普法进镇村”主题活动，通过知识性、趣味性的宣传方式，动员群众广泛参与。
正在河南新县支教的我校第十届研究生支教团联合当地司法行政部门开展形式多样的普法活动。
11月底，支教团成员彭奕洪、李俊、陈拔群、熊元林代表中国政法大学支教团参加新县司法局组织的12.4普法教育座谈会；12月3日，新县司法局、文体局、团县委、支教团及其所在的新县职业高中联合举办模拟法庭，反响强烈，当地媒体对本次活动给予高度关注；12月4日，新县法制宣传教育报告会在新县高中举行，县委常委、政法委书记周继昌等政法、教育、共青团系统领导出席会议，我校支教团成员彭奕洪代表支教团做《违纪、违法与犯罪》的主题演讲，受到到场领导和群众的一致肯定。
本次普法系列活动，深入乡村、社区、街道、学校等重点区域，以百姓喜闻乐见、形象生动的普法形式深受群众欢迎，通过深入扎实的法制宣传教育，为增强公民的法治理念、爱国意识及权利义务观念，培养全体公民自觉守法的行为习惯起了重要作用，也为中国政法大学学生接受实践锻炼、运用理论知识解决实际问题搭建有效平台，对于大学生关注国计民生，勇担社会重任具有重要意义。
什么是研究生支教团
什么是研究生支教团
研究生支教团是每年在全国部分重点高校中招募一定数量具备保送研究生资格，到国家中西部贫困地区中小学开展为期一年的支教志愿服务。
研究生支教团由团中央、教育部联合组织实施的青年志愿者扶贫接力计划全国示范项目。
2011年7月开始，支教团已并入团中央、教育部、财政部、人力资源社会保障部共同实施的大学生志愿服务西部计划的基础教育专项实施，享受西部计划有关待遇政策。
扩展资料：
研究生支教团的政策：
1、研支团成员服务期满，填写《大学生志愿服务西部计划（研究生支教团）服务鉴定表》，服务地县（市）级项目办考核并盖章，由高校项目办负责协调记入学生档案。
2、全国项目办同时印发研生支团志愿服务《证书》，作为志愿者享受相关政策的依据。
按照大学生志愿服务西部计划有关规定享受服务期为1年的有关鼓励政策。
3、研支团成员服务期间，生活补贴、交通补贴、艰苦边远地区津贴、综合保障险执行西部计划志愿者有关规定。
体检费用由高校项目办预支，在2015年研支团成员到岗后按照各校实际到岗人数拨付至各高校。
4、各高校项目办负责指导志愿者按照教育部有关推荐免试研究生的要求办理相关手续，服务期间，应届本科毕业生保留1年研究生入学资格，在读研究生保留1年学籍。
参考资料：百度百科-中国青年志愿者扶贫接力计划研究生支教团。
第十五届研究生支教团效劳地分派表
68
中卫市海原县
8
中国科学技术大学
8
中卫市中宁县
2
南京大学
2
中卫市海原县
10
厦门大学
10
固原市彭阳县
3
青岛科技大学
3
固原市原州区
6
福州大学
6
固原市泾源县
13
北京航空航天大学
10
宁夏大学
3
固原市隆德县
5
南京大学
5
固原市西吉县
13
复旦大学
13
吴忠市红寺堡区
5
宁夏大学
5
吴忠市盐池县
3
宁夏医科大学
3
17
4
西北师范大学
4
平凉市灵台县
4
安徽师范大学
4
15
青海
56
西宁市湟中县
10
清华大学
10
西宁市大通县
5
北京大学
5
海东地区化隆县
4
大连理工大学
4
海东地区平安县
6
北京邮电大学
6
海东地区民和县
6
北京工业大学
6
海东地区循化县
6
太原理工大学
6
海南州共和县
8
河北大学
8
黄南州同仁县
11
大连海事大学
6
东北财经大学
5
16
3
黑龙江大学
3
合川区
5
中国矿业大学
5
铜梁县
6
南京农业大学
6
丰都县
6
安徽大学
6
荣昌县
12
山东师范大学
12
研究生支教团协议
研究生支教团协议甲方（接收单位）：____________________________________________________________地址：_____________________________________________________________________联系电话：____________________________________乙方（支教研究生）：____________________________________________________________身份证号码：___________________________________________________________________联系电话：____________________________________丙方（派出单位）：____________________________________________________________地址：_____________________________________________________________________联系电话：____________________________________鉴于甲乙双方在教育支教领域的合作意向及共同利益，为了明确双方的权利和义务，经友好协商一致，特订立本协议。
第一条支教内容1. 乙方根据甲方的需求，到指定地点进行以下支教活动：- 课程教学；- 课外辅导；- 教育活动策划与实施。
第二条支教期限1. 乙方应在本协议签订后____天内到甲方指定的地点进行支教活动。
2. 支教活动时间为____年__月__日至____年__月__日，共计____天。
3. 如因不可抗力或双方认可的特殊情况导致无法按时完成，双方应协商确定新的支教时间。
第三条费用及补贴1. 甲方应按时支付乙方的支教补贴，具体金额为人民币____元整。
中国政法大学法学硕士班师资介绍
●郎佩娟中国政法大学教授，法学硕士。研究领域：政治学、行政管理学、公共政策学、行政法与行政诉讼法学；社会兼职：全国公共行政学教学研究会常务理事；中国青年政治学院客座教授；河北省河间市人民法院法律顾问；
北京市法学会经济法学研究会副会长、副秘书长
●李显冬中国政法大学教授专业方向：民法、经济法社会兼职：1997年起被聘为中央电视台《今日说法》法律顾问；1999年起被任命为北京市昌平区人民检查院挂职检察员、院法律咨询委员会副主任；2005年被聘任为最高人民检察院民事行政检察咨询顾问；中国政法大学国土资源法律研究中心主任。
●姚新华中国政法大学教授、硕士生导师，民法教研室副主任，民商法专业导师组副组长。
社会兼职：中国政法大学罗马法研究中心研究员、北京市仲裁委员会仲裁员
北京市民商法学会理事兼副秘书长、曾担任美国Duquesne大学法学院客座教授
研究领域：民法债权、知识产权、破产法
●徐晓松法学博士；现任中国政法大学民商经济法学院教授、博士研究生导师、经济法研究所副所长。社会兼职：中国法学会经济法学研究会常务理事、中国法学会商法学研究会常务理事北京市法学会常务理事、北京市法学会课题评审委员会委员
●邬明安中国政法大学副教授,并于同年起担任该校研究生院硕士研究生导师.北京市法大律师事务所兼职律师。现为中国法学会,中国刑法学会,中国律师协会的会员
●刘继峰博士；专业方向：企业法与公司法；竞争法；社会兼职：中国商业法研究会常务理事；组织并参与撰写《竞争法》、《证券法》等；2002年政法大学优秀青年教师。
法政系邀请华中师范大学文杰教授为研究生做专题讲座
法政系邀请华中师范大学文杰教授为研究生做专题讲座12月18日下午，法政系邀请了支教老师：华中师范大学博士，硕士生导师文杰教授在新教学楼332教室为2011级、2012级研究生做了一场主题为“假如再让我做一次研究生：与研究生谈谈读书与写作”的精彩讲座。
研究生秘书江钦辉老师主持了本次讲座活动。
文杰教授从定位、读书与写作三个方面展开了次本次讲座。
首先，文教授与大家分享了自己在攻读硕士、博士学位期间的学习感受。
他认为，作为研究生首先应该定好位，找准位置，确定方向，要有“大胆设想，小心求证”的学习精神，要树立“立大志、吃大苦、成大器”的理想信念。
文教授指出研究生的定位是：读书、写作、找工作。
其次，文教授以丰厚的学术底蕴和广博的见闻，阐述了“为什么要读书”、“读什么书”、以及“怎样读书”的问题。
他谈到，读书是研究生的天职和生命的支撑，只有多读书才能够谈得上搞研究。
对于读什么书，文教授强调多读本专业相关的书籍，而不能局限于读学校发给的教材，要充分利用图书馆和网络资源，读书时要勤思考，注意做好读书笔记，做到精读与泛读相结合，而且还应涉猎一些其它专业的书籍，作为思想政治教育及马克思主义基本原理专业的研究生读一些经济学著作也是有必要的，因为任何一门学科都离不开经济学，经济学可以教给我们很多思考方法，经济生活贯穿于人类生活的始终。
最后，文教授谈到写作方面，他讲述了研究生写论文的关键在于选题，并介绍了一些简单适用写作方法，比如在阅读的过程中有意识地思考，以激发出思想的火花，将思想火花收集整理后就可以写成一篇好文章；还可以利用图书馆或网络资源找一些专业文章进行阅读，进而确定存在的“争议点”进行写作。
当然，写作最重要的还是平时要坚持做读书笔记，点滴积累，细心观察，找出自己感兴趣的论题。
文教授轻松诙谐的讲座风格及倾囊相授的无私教诲，对我系研究生如何规划学习、如何读书、如何做论文具有很强的指导性和现实性意义，本次讲座受到了同学们普遍欢迎。
研究生支教团工作体系
研究生支教团工作体系随着教育事业的发展，越来越多的研究生选择参加支教团，为农村地区的孩子们提供优质的教育资源。
研究生支教团工作体系是指在支教过程中，团队成员之间的分工合作和工作流程。
一个良好的工作体系可以保证支教工作的高效进行，提高教育资源的利用率，促进农村教育的发展。
研究生支教团的工作体系需要明确团队成员的角色和任务分工。
团队成员包括团长、副团长、教研组长、宣传组长等，每个成员都有自己的职责和任务。
团长负责整个支教团的统筹和协调工作，副团长协助团长完成工作任务。
教研组长负责教学内容的准备和教学计划的制定，宣传组长负责宣传推广支教工作。
通过明确角色和任务分工，可以使每个成员都能够更好地发挥自己的特长，提高工作效率。
研究生支教团的工作体系需要建立科学的工作流程。
工作流程包括支教前准备、支教过程中的教学活动和支教后的总结评估。
在支教前准备阶段，需要对支教地的教育资源进行了解和调研，制定教学计划和教学材料。
在支教过程中，团队成员要根据教学计划进行教学活动，关注学生的学习情况，并及时进行教学调整。
支教结束后，团队成员要进行总结评估，总结经验教训，为下一次支教工作做好准备。
科学的工作流程可以使支教工作有条不紊地进行，确保教学效果的提高。
研究生支教团的工作体系还需要加强成员之间的沟通与合作。
支教团成员之间应保持密切的联系，及时交流工作进展和问题解决。
可以通过团队会议、在线沟通工具等方式进行沟通。
同时，团队成员之间要相互支持和帮助，形成合力。
教研组长可以与宣传组长合作，将教学成果宣传出去，提高支教工作的影响力。
团队成员之间的沟通与合作可以促进信息共享和经验交流，提高整个支教团的工作效能。
研究生支教团的工作体系还需要注重对成员的培训和能力提升。
支教团成员需要具备一定的教学和管理能力，才能更好地开展支教工作。
因此，在支教团组建之初，可以组织培训班，对成员进行教学技能培训和团队管理培训。
同时，也要鼓励成员参加相关的学习和培训，提升自身的专业素养和能力水平。
95后大学生们的支教进行时
95后大学生们的支教进行时作者：暂无来源：《廉政瞭望》 2020年第15期文本刊全媒体记者许然发自重庆得知自己获得支教资格的3个月后，邹卓希和宋玉婷等一行人踏上了前往重庆巫溪的支教之路。
在400多公里、近8小时的车程中，她们兴奋得睡不着觉，一路上高歌不断，摆出各种pose放肆自拍，还试图做一段“云端之上”的支教vlog。
不过，随后应接不暇的盘山公路和不断闪现的隧道却让这群刚毕业的西南政法大学学生傻了眼。
在一片漆黑的隧道中前行了几公里后，终于迎来了光明。
看着局促在山脚低洼处的城区，满车欢喜雀跃的气氛瞬间凝固。
巫溪县城到了。
“我胜任不了，我就没生过娃”一年后，研究生支教团成员们对记者回忆起这段经历时仍记忆犹新。
作为中国青年志愿者扶贫接力计划研究生支教团项目的一部分，研支团的志愿者们在大四时被层层筛选出来，毕业后经过系列培训，前往支教地完成一年的支教任务，回校后继续读硕士研究生。
2019年8月，来自不同专业的西南政法大学第21届研究生支教团踏上为期一年的支教之路。
“我们12个人分赴重庆市武隆区后坪乡中心小学、后坪乡鱼子完校与巫溪县峰灵镇中心小学、白鹿镇中心小学、蒲莲镇中心小学共5所小学。
”研究生支教团副团长谭伦向记者介绍。
刚到巫溪县，支教团团长邹卓希和成员宋玉婷、王辉玲这3名1997年出生的女生就被分配到了峰灵镇中心小学，住在学校提供的宿舍里，蚊虫追逐着灯光嬉戏，驱蚊水几乎不顶用。
“这一年能做些啥？能教多少知识？给他们带去多少欢乐？希望他们有志向有行动，对自己有要求。
”揣着一腔热血与一丝隐忧，邹卓希第一个夜晚没睡着。
本以为教小学，第二天却被带进幼儿园教语言课，面对二十来个3岁左右的孩子时，“女汉子”宋玉婷完全懵圈了，“感觉知识不够用了”。
“我们没有经验，教幼儿园合适吗？”面对学校的安排，支教老师困惑道。
原来，此前上语言课的老师休产假了，支教老师的到来刚好填补了这个“冷门”的空缺，“有时候感觉我们是块‘砖’，哪里需要就往哪搬”。
最新研究生支教团面试自我介绍3篇
各位评委老师，早上好!首先，很荣幸能够参加研究生支教团的面试，对于我这样一个一直抱着支教愿望，想要投身西部的女生来说，这个突然到来的时机让我又惊又喜。
下面，请允许我向各位老师介绍一下自己。
第二个原因，还是爱，是志愿者的爱。
大学期间，我就经常参加一些志愿者活动，深刻感受到志愿者的精神和爱心，“尽己所能，不计报酬，帮助他人，效劳社会〞，这是每一个志愿者都熟记于心的誓词。
而现在，我希望自己能把这样的爱心亲自带到西部，这个最需要温暖浇溉的土地!第三个原因，是责任。
每一次的抢险救灾行动和感人的光芒事迹培养了我强烈的责任感和使命感。
虽然我现在还不是一名合格的共产党员，但是我一直以一名党员的身份严格要求自己。
而支援西部的文化教育事业，效劳祖国最贫困的地方更是我们的责任和义务。
祖国培养了我们这么多年，现在是我们回报的时候了。
研究生支教团刚好给我们提供了一个良好的契机，我想要抓住这次时机为祖国的繁荣兴盛尽一份微薄的力量。
而综合考虑我自身的素质，对于支教工作我自信满满。
首先，吃苦耐劳的意志品质是奔赴西部参加支教工作的先决条件。
父母和朋友们都很支持我的决定，我从小就不怕苦。
而从小保持的良好习惯和坚决的信念，加上三年学生工作的历练，让我丝毫不担忧支教生活的艰苦和即将面对的任何困难。
其次，我一直都不敢放松对知识的追求。
我现在平均绩点3.65，专业18名，连续两年综测都是A。
顺利通过英语四六级考试，获得普通话水平测试二级甲等证书和江苏省计算机二级合格证书。
屡次参加校级院级比赛，曾获得校科技节创业方案大赛二等奖，金融学院“创业之星〞模拟运营赛优秀奖。
所以优秀的学习成绩和充足的知识也可以作为支教期间的强力保证。
再次，我曾在XX学院担任初级党建班副班长，任期一年并被评为优秀学生干部、优秀共青团干部。
积累了丰富的学生工作经验，培养具备了较强的组织能力、社会实践能力和团队合作能力。
我也屡次参加各种志愿活动，比方给小学生普及“地球熄灯一小时〞的知识，告诉他们要节能环保;在南京养老院和老人们聊天，陪他们散步;主动献血等等。
00后感动中国十大人物支教故事
00后感动中国十大人物支教故事摘要：一、概述00后支教团的背景和意义二、支教团成员的感人事迹介绍1.坚持长期支教的00后大学生2.克服困难，全心全意为孩子付出的支教者3.激发学生潜能，助力成长的故事三、支教活动带来的影响和意义四、如何支持和参与支教事业正文：一、概述00后支教团的背景和意义在中国这片广袤的土地上，有一群年轻的00后们，他们怀揣着对教育的热爱和责任感，毅然放弃了城市的舒适生活，投身到贫困山区的支教事业中。
他们以无私的奉献精神，为那里的孩子们带来了知识的光明，成为了感动中国的人物。
二、支教团成员的感人事迹介绍1.坚持长期支教的00后大学生小李，一名年仅20岁的大学生，在读大学期间，她毅然选择了支教这条道路。
为了更好地教育孩子，她提前自学了教材，还制定了详细的教学计划。
在支教过程中，她不仅教授孩子们知识，还关心他们的生活，为他们解决生活中的困难。
尽管条件艰苦，但她始终坚持下来，用她的爱心照亮了孩子们的未来。
2.克服困难，全心全意为孩子付出的支教者小张，一位来自城市的00后，他在支教过程中，遇到了诸多困难，如恶劣的气候、简陋的校舍、匮乏的教学资源等。
但他始终坚定信念，全心全意为孩子们付出。
他用自己的才艺和热情，激发了孩子们的学习兴趣，帮助他们走出困境。
他还发动社会力量，为学校筹集了物资，改善了孩子们的生活条件。
3.激发学生潜能，助力成长的故事在支教过程中，00后的支教团们不仅关注孩子们的学习成绩，还注重培养他们的兴趣爱好和特长。
他们发现了一个叫小明的孩子，具有极高的绘画天赋。
于是，他们鼓励小明坚持画画，并为他寻找专业的绘画老师。
在支教团的帮助下，小明终于实现了自己的梦想，考取了一所艺术院校。
三、支教活动带来的影响和意义00后的支教团，用他们的实际行动，为贫困山区的孩子们带来了希望和光明。
他们的付出，让孩子们看到了一个更广阔的世界，激发了他们对未来的向往。
同时，他们的行为也引发了社会对教育公平、关爱留守儿童的广泛关注，促进了我国教育事业的均衡发展。
研究生支教团思想总结
研究生支教团思想总结研究生支教团是由一群志愿者组成的团体，他们利用暑假或假期的时间，前往边远地区的学校或社区，给孩子们进行教学或社会公益活动。
通过支教活动，研究生能够将自己的知识与经验分享给需要帮助的人群，同时也能够在实践中提升自己的能力。
在参与研究生支教团的过程中，我深刻体会到了思想的重要性。
思想是行动的源泉，它能够引导人们有所选择和决定，同时也能够指导一个团体的发展和进步。
研究生支教团同样也是一个需要积极向上的思想指引的团体。
在支教团中，我们对于教育和社会公益有着共同的认同和理念，这成为我们行动的动力和依据。
首先，研究生支教团的思想是关注社会责任和公益事业的。
作为研究生，我们深知自己的社会责任，尤其是对于教育这一社会的根基而言。
我们认为每个孩子都应该有受教育的权利，而不论他们所处的地域环境或家庭条件。
我们希望通过支教活动，能够给予那些缺乏教育资源的孩子们更多的关爱和帮助，让他们能够享受到优质的教育资源，为他们的未来提供更多的机会。
其次，研究生支教团的思想是追求卓越和进步的。
作为研究生，我们具备了相对较高的学术能力和专业知识，我们相信只有不断学习和进步，才能够更好地服务于社会。
在支教活动中，我们不仅要传授知识，还要引导孩子们培养良好的学习习惯和思维能力，帮助他们在学习、生活和未来发展中不断取得进步。
同时，我们自己也在支教活动中不断反思和吸取经验教训，提升自己的教学水平和团队合作能力。
再次，研究生支教团的思想是积极向上和乐观向前的。
在边远地区的支教活动中，我们会遇到各种各样的困难和挑战，比如交通不便、语言沟通障碍、教学环境落后等。
然而，我们始终保持积极向上的态度，坚持乐观面对困难，在团队的鼓舞下互相支持，努力克服困难，为孩子们创造更好的学习环境和机会。
最后，研究生支教团的思想是合作和团结的。
支教活动需要团队的协作和合作精神，只有团结一致，才能够更好地完成任务。
在支教团中，我们相互帮助，共同分担工作，互相鼓励和支持，形成了紧密的团结和友谊。
研究生支教团工作体系
研究生支教团工作体系随着社会的进步和发展，越来越多的大学毕业生选择参加研究生支教团，到农村和贫困地区开展支教活动。
研究生支教团工作体系是指研究生支教团在实施支教活动过程中所采用的一套有机、协调的组织架构和工作流程。
研究生支教团的工作体系应该包括明确的目标和任务。
研究生支教团的目标是通过教育改善农村和贫困地区的教育水平，提高学生的学习成绩和综合素质。
任务则是根据具体的地区和学校情况确定，可以包括教学、培训、调研等方面的工作。
研究生支教团的组织架构应该清晰明了。
一般来说，支教团应该设立团长、副团长、教学组、培训组、调研组等职务。
团长负责整个支教团的工作协调和组织管理，副团长负责协助团长完成各项工作。
教学组负责具体的教学工作，培训组负责对当地教师进行培训，调研组负责对当地教育情况进行调查和研究。
研究生支教团的工作流程应该合理高效。
在支教活动开始前，支教团应该进行充分的调研和准备工作，了解当地的教育情况和需求。
然后确定具体的工作计划和时间安排，分配任务给各个小组。
在支教期间，各小组要密切配合，相互协作，完成各项任务。
支教团还应定期开展团队会议，总结工作经验，解决问题，确保工作的顺利进行。
研究生支教团的工作体系应该注重评估和反馈。
支教活动结束后，支教团应该进行全面的评估和总结，分析工作成果和不足之处。
同时，支教团还应向相关部门和学校提交工作报告，反馈支教情况和建议，为今后的支教活动提供参考。
研究生支教团工作体系是一个有机、协调的组织架构和工作流程。
通过明确目标和任务，建立清晰的组织架构，合理高效的工作流程，以及评估和反馈机制，研究生支教团可以更好地开展支教活动，为农村和贫困地区的教育事业做出贡献。
希望越来越多的研究生能够加入到研究生支教团，为教育事业贡献自己的力量。
研究生支教团队旗
研究生支教团队旗研究生支教团队是由一群有爱心、责任感和使命感的大学研究生组成的团队，他们以支教为使命，积极投身到偏远地区的教育帮扶工作中。
他们投入热情、耐心和智慧，用自己的力量和知识改善贫困地区的教育现状。
研究生支教团队用自己的行动诠释了对家乡教育事业的热爱和责任感，他们是教育事业中的一支生力军，为促进教育均衡发展贡献了自己的一份力量。
研究生支教团队旗的设计，应该突出团队的特点和使命，激励团队成员在支教过程中坚持不懈，发挥自己的专业特长，传播知识、播撒希望。
旗帜作为一个团队的象征，应该具有鲜明的团队文化和理念，激励团队成员锐意进取，不断探索、创新，坚定不移地前行。
研究生支教团队旗的整体设计应该以简洁明了、充满活力的方式呈现。
旗帜的主体色调宜选取蓝色和绿色，蓝色象征着广阔的天空和理想的远方，寓意团队成员心怀天下、志向宏远；绿色代表着希望和生机，寓意教育事业的发展和助人成长的使命。
团队的使命和价值观应该通过图案和标语的设计得以突显。
图案可以选择一张研究生支教的场景，例如一位身着校服的小学生在研究生支教老师的帮助下在书本前认真学习的场景，以此来表达团队致力于帮助偏远地区的学生得到更好教育的使命。
标语可以选择类似“知识改变命运，梦想照亮未来”之类的口号，鼓舞团队成员时刻不忘初心，坚守使命。
研究生支教团队旗的形制应该选择以鲜明的团队形象为主，结合团队的特色进行设计。
旗帜的大小适中，方便团队成员挥舞和携带，以彰显团队的凝聚力和自信心。
旗帜的材质应该足够坚韧耐用，能够适应户外复杂环境的使用，以保证团队在支教过程中能够始终展现出团结一致的形象。
研究生支教团队旗的设计要突出团队的特点和使命，激发团队成员的热情和使命感。
通过旗帜的形式化设计，为团队的支教活动增添力量和动力，让更多的人关注支教事业，从而推动教育事业的发展。
研究生支教团的发展历程
研究生支教团的发展历程随着我国高等教育事业的不断发展，越来越多的大学毕业生选择报考研究生，追求更高的学术造诣和职业发展。
然而，与此同时，我国农村地区的教育水平相对较低，师资力量不足，教育资源匮乏。
为了解决这一问题，研究生支教团应运而生。
本文将从研究生支教团的成立、发展和取得的成就三个方面，探讨其发展历程。
研究生支教团的成立可以追溯到上世纪90年代末。
当时，我国的高等教育事业正处于蓬勃发展阶段，越来越多的大学毕业生涌入社会。
然而，由于农村地区教育资源的匮乏，很多农村学校面临师资力量不足的问题。
为了解决这个问题，一些高校开始组织研究生参与到农村教育工作中，以提高农村教育质量。
随着时间的推移，研究生支教团逐渐发展壮大。
在成立初期，研究生支教团主要由一些志愿者组成，他们自愿放弃城市的舒适生活，到农村地区支教。
这些志愿者们不仅教授学生课程知识，还积极参与乡村文化建设，开展各种社会实践活动。
他们的付出得到了社会各界的认可和赞扬，研究生支教团逐渐成为了高校学生关注的热点。
随着研究生支教团的发展，越来越多的高校开始组织自己的研究生支教团队。
他们通过组织选拔、培训和管理，建立起一支由研究生组成的专业支教团队。
这些支教团队不仅在教学上给予学生帮助，还注重培养学生的创新能力和实践能力。
他们通过举办各种教育活动、开展教育研究，为农村地区的教育事业做出了积极贡献。
研究生支教团的发展取得了显著的成就。
首先，研究生支教团为农村地区的教育事业注入了新鲜血液。
他们带来了先进的教学理念和方法，推动了农村地区教育的发展。
其次，研究生支教团为研究生提供了锻炼和实践的机会。
通过支教，研究生们不仅提高了自己的教学能力，还增长了社会经验和人际交往能力。
此外，研究生支教团还为农村学生提供了更多的教育资源，促进了他们的全面发展。
研究生支教团的发展历程可以分为成立、发展和取得成就三个阶段。
在经历了多年的发展和探索之后，研究生支教团已经成为了我国高校教育的重要组成部分。
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中国政法大学研究生支教团简介
青年志愿者扶贫接力计划研究生支教团是由团中央、教育部联合实施的大学生志愿服务项目，为贯彻落实国家"八七"扶贫攻坚计划和科教兴国战略，进一步提高扶贫接力计划志愿服务的水平和层次，促进人力资源向西部有序流动，1998年，团中央、教育部、中国青年志愿者协会共同组建中国青年志愿者扶贫接力计划研究生支教团。
我校自1998年起加入该项计划，认真选拔品学兼优的大学生参加扶贫支教工作，至今已组织十三届研究生支教团共计84人，先后赴山西灵丘、青海循化、甘肃渝中、河南新县、广西北流、新疆昌吉回族自治州等地进行从事支教工作。
扶贫接力，薪火相传，十年来，我校一批批青年志愿者秉承“厚德、明法、格物、致公”的校训，将深厚的人文素养转化为开展公益、普法、支教等专项行动，不断探索支教团服务地方社会建设和教育发展的长效机制，弘扬“奉献、友爱、互助、进步”的志愿精神，将专业知识与法律实践相结合、将民族精神与时代精神相结合、将个人成就与社会责任相结合，使支教团成为爱心与知识的传承者、法律知识的普及者和社会主义核心价值观的践行者。