苏教版语文六年级上册第二单元第7课《船长》同步训练C卷
2019年精选苏教版小学六年级上册语文第二单元7 船长习题精选【含答案解析】十二
2019年精选苏教版小学六年级上册语文第二单元7 船长习题精选【含答案解析】十二第1题【判断题】判断下面划线字的读音是否正确。
诺言nuóA、正确B、错误撞击chuàngA、正确B、错误顷刻qīngA、正确B、错误嘈杂cǎoA、正确B、错误调遣qiǎnA、正确B、错误深渊yuānA、正确B、错误【答案】：无【解析】：第2题【填空题】根据课文内容填空。
《船长》一文的作者是______国的______。
本文按______的顺序讲述了一个______的故事，表现了船长______的品质。
学习了课文，我想对哈尔威船长说：______。
【答案】：【解析】：第3题【填空题】文体知识填空本文的作者是______，______国文学史上最伟大的作家之一。
被称为“______”。
代表作有：《______》、《______》、《______》。
【答案】：【解析】：第4题【填空题】比一比。
组成词语。
峡______疆______ 栽______狭______僵______ 载______【答案】：【解析】：第5题【填空题】请你为“肖”字加偏旁，组成新的字填写的空格内。
陡______的悬崖胜利的______息俊______的姑娘______好的铅笔弥漫的______烟畅______的商品______遥自在的生活元______佳节【答案】：【解析】：第6题【填空题】形近字组词。
佣______ 拥______板______ 版______【答案】：【解析】：第7题【填空题】在熟悉课文《船长》的基础上填空：课文选自______（国家）著名作家______的同名短篇小说。
主要讲船长______在“诺曼底”号客轮遭到“______”号大轮船猛烈撞击之后即将沉没的时候，镇定自如，指挥60名乘客有秩序地乘救生艇脱险，自己却在______船长岗位上，随船一起沉人深渊的故事，歌颂了哈尔威船长______、______的精神。
小学语文-有答案-苏教版语文六年级上册7_船长课文精读训练卷
苏教版语文六年级上册7 船长课文精读训练卷现代文阅读1. 课内阅读薄雾笼罩着大海。
突然，沉沉夜雾中冒出一个阴森森的往前翘起的船头。
那是正在全速前进的“玛丽’’号巨轮，它直向“诺曼底”号的侧舷撞过来。
只听一声巨响，“诺曼底”号的船身一下被剖开了一个大口子。
船发生了可怕的震荡。
顷刻间，所有的人都奔到甲板上，男人口女人口孩子口半裸着身子口奔跑着口呼喊着口哭泣着口海水猛烈地涌进船舱。
（1）在选文中的“□”里填上恰当的标点符号。
（2）在这突如其来的灾难面前，人们惊慌失措，深深感到了灾难的可怕。
一个“涌”字告诉我们________。
（3）课文主要写船长，为什么要对险情进行具体描写？________2. 课内阅读船长哈尔威________上，________，一句话也没有说，随着轮船一起沉入了________。
人们透过________，凝视着___________________________________________________大海。
哈尔威船长一生都要求自己________，________做人之道。
面对________，他又一次运用了成为________。
（1）将选文的内容补充完整。
（2）船长哈尔威虽然一句话也没有说，可是他心里一定在说：“历史，请永远记住这一天，我愿以我的死引起人们的重视，让沉船的悲剧不要再发生。
我就要走了，亲爱的朋友，面对灾难一定要沉着！面对灾难一定要________！面对灾难一定要________！面对灾难一定要________！再见了，我的朋友！再见了，我的亲人！再见了，可爱的世界！”（3）哈尔威船长和轮船一起沉人了海底。
文中把哈尔威船长沉人大海时的形象比作________，这表现了哈尔威船长________的品质。
我能用这样几个词语来表达人们对他的敬意和怀念：________、________、________。
参考答案与试题解析苏教版语文六年级上册7 船长课文精读训练卷现代文阅读1.【答案】（1）、，，，，，（2）海水流量之大，情况变得难以控制（3）对险情进行具体描写，渲染了情况的危险和紧急，为下文描写哈尔威船长在指挥救援中所表现的沉着冷静和超人的智慧作了铺垫。
苏教版语文六年级上册第二单元第7课《船长》同步训练C卷
苏教版语文六年级上册第二单元第7课《船长》同步训练C卷姓名:________ 班级:________ 成绩:________小朋友，带上你一段时间的学习成果，一起来做个自我检测吧，相信你一定是最棒的！一、基础题 (共25题；共118分)1. （1分）给下面的词语，选择正确的读音。
（填序号）活跃________①huó yào ②huó yuè2. （4分）给下面划线字选择韵母A.uB.üC.iuD.ui①旧曾谙________②绿如蓝________③日出江花________④春来江水________3. （12分）比一比，组成词语。
咏________ 妆________ 裁________ 滨________ 柴________ 剪________泳________ 装________ 栽________ 宾________ 紫________ 煎________4. （5分）我是拼音小能手。
红军长征史诗篇，不怕万水与千山。
抢dù________急流腾巨浪，xuán yá________峭壁似泥丸。
飞机tǎn________克炮声lóng________，遵义旗zhì________迎曙天。
延安宝塔红灯耀，改天换地神州艳。
5. （8分）画龙点睛。
（我会把词语补充完整）________ ________屹立________ ________有序忠于________ ________ 沉着________ ________6. （3分）给加下划线的字注音。
涌进________ 沉默________ 灵魂________7. （4分）多音字组词。
薄bó________báo________奔bēn________bèn________8. （3分）写出反义词。
嘈杂—________ 黑暗—________ 安静—________9. （4分）在熟悉课文的基础上填空：《最后的姿势》是写的________在四川汶川大地震中的一个老师：________。
苏教版六年级第一学期语文船长课后训练题
苏教版六年级第一学期语文船长课后训练题
一、拼写展示。
1.用“——”画出黑体字正确的读音。
坍(dāntān)塌着(zháozhuó)想散(sǎnsàn)步
2.根据拼音写词语。
午休后，他正在院子里xǐshù()，突然宿舍楼随着地势āoxiàn()下去，顷刻间变成一片fèixū()。
二、词语浏览。
船长练习题设计
1.形近字组词。
感()吱()释()
撼()枝()泽()
2.用恰当的词代替加点的词语，写在括号中。
(1)5月12日，和平常一样，谭千秋老师6点多就起床了。
()
(2)5月12日原本是一个再平常不过的日子。
()
3.把下列词语补充完整。
大公无()地动山()生死()关血肉()糊
我会用这个成语写句子：
____________________________________________________________。
苏教版六年级第一学期语文船长课后训练题
感谢您的阅读，祝您生活愉快。
【苏教版】六年级上册语文课时测评-7船长_习题
7船长课时测评方案字词模块一、用“____”画出加点字的正确读音。
呼号．(háo nào)薄．雾(báo bó)遇难．(nán nàn) 争执．(zhízhì)嘈．杂(cāo cáo) 违．抗(wéi wěi)二、看拼音，写词语。
zhìxùfùshíjiàn qiáonuòmàn dǐ kūqì三、给句中加点的词语换个词语使句子意思不变。
1．船发生了可怕的震荡．．。
( )2．哈尔威船长沉着镇定．．地指挥着，控制着，领导着。
( )3．一切似乎都在听从他的调遣．．。
( )4．人们透过阴森可怖的薄雾，凝视．．着这尊黑色的雕像徐徐沉入大海。
( )四、在括号里填上恰当的词。
( )职守履行( )( )坚强 ( )职权执行( ) ( )坚决五、选词填空。
维护维持保护1．奥克勒大副和三名二副拼命( )秩序。
2．林洋告诉伙伴们要( )动物。
3．( )祖国的尊严是我们每个中国人的责任。
支援救援增援4．“诺曼底”号遇险后，船上的( )工作进行得井然有序。
5．在云南大部分地区发生百年一遇的旱情时，大家都慷慨解囊，( )灾区人民。
6．红四团一定要抢在敌人( )部队的前头到达桥头。
句子模块六、在比喻句的后面打“√”，不是比喻句的则打“×”。
1．整个人群简直像疯了似的，乱得不可开交。
( ) 2．他仿佛不是在给人而是给灾难下达命令，一切似乎都在听从他的调遣。
( ) 3．大家一窝蜂拥了上去，险些儿把小艇弄翻了。
( ) 4．人们感到有个伟大的灵魂出现在他们上空。
( )七、用修改符号修改病句。
1．北京的秋天是个迷人的城市。
2．小兰穿着鲜艳的衣裙和红色的帽子。
3．各种车辆都要听从交警叔叔的指导。
4．大家都讲卫生，我们的健康和疾病就有保障了。
苏教版六年级语文上册7、船长(一)精品习题
最新苏教版六年级语文上册7、船长（一）——精品习题
音字词常积累
1.用“√”给加点的字选择正确的读音
呼号( hào háo) 嘈杂( cáo zāo) 秩序（zhì chì）
翘起( qiào qiáo)剖开( pōu pāo) 侧舷（xuán xián）
调遣( diào tiáo)机械( jiâ xiâ)顷刻间（qīng qǐng）
2.读拼音,写词语。
bó wù kū qì jiàn qiáo kǒng bù dà fù
( ) ( ) ( ) ( ) ( )
3.把词语补充完整,并解释词语④。
①不( )开( ) ②( )然有( )
③( )( )屹立④忠于（）（）
词语④的意思：
理脉络知大意
4.《船长》一文的作者是国著名作家。
他被称为“”，其代表作有《》《》。
5.课文中的“船长”指的是船长的职责是。
灾难发生后,船长在短短的（时间）内,快速有序地解救了名乘客和船员。
最后,他屹立在舰桥上，也没有做,
也没有说，坚守岗位直至轮船沉没,履行了作为一名船长的职责。
他虽然沉入了大海，但他的精神永远留在了人们心中。
重点句重点练。
六年级上册语文船长答案
六年级上册语文船长答案
苏教版六年级上册语文船长答案
【同步练习】
二、
三、1、qiào;qiáo;diào;tiáo
2、D;B
3、坚强;镇定
4、示例：舍己为人，临危不惧
四、激情;激烈;激动;激励
五、一天，张林对我说，去年暑假，他到福州参加优秀少先队员夏令营活动。
活动内容丰富多彩，有趣极了。
它不但丰富了大家的假期生活，而且让大家学到了不少知识，这样的生活真有意义!
六、1、(1)从这里出发一直走，就能到我们学校。
(2)我一直坚信，只要不断地付出，就会有回报
2、(1)平常我一回家就能看见小狗出门来迎接我。
(2)爱因斯坦小的时候也只是个平常的孩子，并无过人之处。
【拓展提高】
七、1、A;B
2、A;C
八、(一)
1、忠于职守;履行做人之道成为一名英雄的权利
2、伫立;凝望
3、法国;维克多•雨果
“法兰西的莎士比亚”;
《巴黎圣母院》;《悲惨世界》
4、尊重妇女、爱护儿童、舍己为人等。
5、对哈尔威船长的限赞美和崇敬;画龙点睛、总结全文。
(二)
1、命运就攥在你自己手里
2、，，：“，，。
”：“，‘’，。
”
3、B;C
4、风行;憨厚;朴素;牢记
5、垂头丧气;废寝忘食;名列前茅
6、是让我明白了命运是靠掌握在自己手里的，
是要靠自己的不懈努力去争取的。
因为它使我终身受用，
才能有今天的成功。
7、示例：听完我的话，父亲依旧不语，只是默默前行，却又像是在思索着什么。
我心里一阵心酸流过。
2021年苏教版语文六年级上册7船长练习卷
2021年苏教版语文六年级上册7船长练习卷学校:___________姓名：___________班级：___________考号：___________一、填空题1．在括号里填上合适的词语。
( )的海水 ( )的“诺曼底”号( )的众人 ( )的船长维持( ) 下达( )听从( ) 解开( )二、选择题2．体会下列句子该用什么语调朗读。
①凝重有力②庄重平缓③着急快速1．“哪个男人敢走在女人前面，你就开枪打死他！”( )2．“快救克莱芒！”船长喊道。
( )3．人们透过阴森可怖的薄雾，凝视着这尊黑色的雕像徐徐沉入大海。
( ) 3．读句子，联系课文内容选择最恰当的理解。
1．没有一个人违抗他的意志，人们感到有个伟大的灵魂出现在他们上空。
( )A．船长会开枪，所以没人敢违抗他的命令。
B．人们被船长忠于职守、舍己为人的精神感动，所以没人违抗他的意志。
C．人们相信上天会保佑他们脱离危险。
2．“面对死亡，他又一次运用了成为一名英雄的权利。
”( )A．哈尔威船长不怕死，他勇敢地选择与轮船一同沉没，所以是英雄。
B．哈尔威船长又一次运用权利，让自己成为英雄。
C．在突发性灾难面前，哈尔威船长沉着镇定、忠于职守，履行做人之道，又一次成为人们心目中英雄。
三、现代文阅读阅读文段，完成练习。
船长哈尔威(耸立、屹立)在舰桥上，一个(手势、姿势)也没有做，一句话也没有说，随着轮船一起沉入了深渊。
人们透过阴森,可怖的薄雾，(凝视、注视)着这尊黑色的雕像(悄悄、徐徐)沉入大海。
哈尔威船长一生都要求自己忠于职守，履行做人之道。
面对死亡，他又一次运用了成为一名英雄的权利。
4．划去括号里用得不恰当的词。
5．文中画线的句子中，“黑色的雕像”是指_________________。
6．“面对死亡，他又一次运用了成为一名英雄的权利”这句话是对哈尔威船长_________________________________精神的赞美。
7．文段的第一自然段刻画了哈尔威船长随客轮沉人大海时的高大形象。
苏教版语文六年级上册第二单元第7课《船长》同步训练
苏教版语文六年级上册第二单元第7课《船长》同步训练姓名:_____________ 年级:____________ 学号:______________一、xx 题 （每空xx 分，共xx 分） 一、基础题1.读拼音，写词语。
bó wù nuò màn dǐ mǎ lì kū qì________ ________ ________ ________2.我能把字写漂亮。
zhì xù yì lì jiàn qiáo yīn sēn dòu ōu________ ________________ ________________3.辨形组词。
舰________ 舢________薄________ 簿________4.看拼音，填出正确的汉字。
yì ________力 ________立 ________同逃________ ________站 翻________5.根据拼音写词语。
午休后，他正在院子里xǐ shù________，突然宿舍楼随着地势āo xiàn________下去，顷刻间变成一片fèi xū________。
6.给下列词语选择正确的读音。
调（A.diào B.tiáo） 调________遣 调________节没（A.méi B.mò） 沉没________ 没________有7.根据课文内容填空。
《船长》一文的作者是________国的________。
本文按________的顺序讲述了一个________的故事， 表现了船长________的品质。
学习了课文，我想对哈尔威船长说：________。
8.文体知识填空本文的作者是________，________国文学史上最伟大的作家之一。
苏教版六年级上册《第7课_船长》小学语文-有答案-同步练习卷(3)
苏教版六年级上册《第7课船长》同步练习卷（3）一、练功房1. 根据标红的多音字在句中的读音组一个词。
薄雾笼罩着大海。
________2. 根据标红的多音字在句中的读音组一个词。
一切似乎都在听从他的调遣。
________3. 看拼音，写词语。
4. 根据所给情境写四字词语。
两船相撞，情况危急。
________5. 根据所给情境写四字词语。
事发突然，场面混乱。
________6. 根据所给情境写四字词语。
局面控制，有序自救。
________二、解答题哈尔威船长是我们心目中的英雄。
（改成反问句）________没有一个人违抗他的意志，人们感到有个伟大的灵魂出现在他们上空。
（根据提示理解句子）人们被哈尔威船长________、________的人性美和________、________的品德所感动，没有一个人再违抗他的命令。
“但整个人群简直像疯了似的，乱得不可开交”中“不可开交”的意思是________。
发挥想象，用“有的……有的……有的……”试着写一写当时的场景：________三、填空题根据课文《船长》内容填空。
《船长》的作者是________国作家________，他被称为“________”，他的代表作有《________》《________》等。
根据课文《船长》内容填空。
课文塑造了一位________、________的船长形象，课文最后作者把船长比作了一尊“________”，这样写的好处是________。
四、解答题快乐阅读。
无私奉献的报偿那是一个漆黑的夜晚，海面上乌云翻滚，狂风怒吼，巨浪掀翻了一条渔船，船员的生命危在旦夕。
他们发出了SOS的求救信号。
救援队的船长听到了警报，火速召集志愿紧急救援队的成员，乘着划艇，冲入了汹涌的海浪中。
忧心忡忡的村民们都聚集在海边，他们每人举着一柄提灯，为救援队照亮返回的路。
一个小时之后，救援队的划艇终于冲破浓雾，乘风破浪，向岸边驶来。
村民们喜出望外地跑过去，但是却听到志愿救援队队长宣布：由于救援船容量的限制，无法搭载所有遇险的人，无奈只得留下其中的一个人；否则救援船就会翻覆，那样所有的人都活不了。
2020-2021学年苏教版语文六年级上册7船长练习卷
2020-2021学年苏教版语文六年级上册7船长练习卷学校:___________姓名：___________班级：___________考号：___________一、填空题1．读拼音,写词语。
kū qì fù guān kǒng bù( ) ( ) ( )2．在括号内填上合适的词。
( )的震荡( )的对话( )的声音( )地指挥( )地维持( )地下沉3．根据意思写词语。
(1)无法摆脱或结束。
( )(2)忠诚地对待自己的职业岗位,尽力地遵守自己的职业本分。
( )(3)整整齐齐,次序分明,条理清楚。
( )4．本文选自国作家雨果的著名小说。
雨果被称为“法兰西的”,他一生创作了大量的诗歌、小说、戏剧。
其代表作有《》《》。
二、信息匹配5．给加点字选择正确的读音。
(1)日薄．( )西山,为了犒劳在薄．( )荷田中劳作的爸爸,妈妈特地煎了几块薄．( )饼让我送过去。
(2)响亮的冲锋号．( )刚刚吹响,战士们就冲向敌人,敌军中一片哀号．( )声。
三、语言表达6．顷刻间,所有的人都奔到甲板上,男人、女人、孩子,半裸着身子,奔跑着,呼喊着,哭泣着,海水猛烈地涌进船舱。
(1)与“顷刻间”表达意思一致的词语还有、等。
(2)句中画“”部分让我想到了成语、。
(3)一个“”字说明海水流量很大,速度很快。
7．用上比喻的修辞手法,补充句子。
大家拥了上去,险些儿把小艇弄翻了。
8．请你想象一个场景,按照画横线部分的样子,写一句话,句中要有几个并列的动作。
哈尔威沉着镇定地指挥着,控制着,领导着。
9．读句子,回答问题。
大家沉默了,没有一个人违抗他的意志,人们感到有个伟大的灵魂出现在他们上空。
(1)联系课文想想:是什么让大家都不去“违抗他的意志”?(2)“伟大的灵魂”指什么?( )A．船长临危不乱、忠于职守的意志B．哈尔威船长的灵魂四、现代文阅读课内阅读船长哈尔威屹立在舰桥上,一个手势也没有做,一句话也没有说,随着轮船一起沉入了深渊。
苏教版六年级(上)《第7课 船长》同步练习卷
苏教版六年级上册《第7课船长》同步练习卷一、填空题（共10小题，每小题0分，满分0分）1．看拼音，写词语。
màn miào bówùmǎlìkūqìzhìxùfùjiànɡjiàn qiáo kǒnɡbù。
2．填上合适的词语。
的震荡的声音的对话的灵魂的薄雾的雕像。
3．辨字组词。
曼泣秩副蔓汽铁福。
4．按要求填空。
（1）怖：部首旁，第六笔是，组词。
（2）秩：部首旁，共笔，第六笔是。
（3）“薄”是结构，偏旁是，组词为。
5．选择合适的词语填空，再读一读。
薄雾蒲草（1）笼罩着大海。
（2）在这片土地上生长着大片。
航行舰桥（3）船长哈尔威屹立在上，一个手势也没有做。
（4）这艘船正在平静的海面上。
6．写出下列词语的反义词。
哭﹣﹣解﹣﹣黑﹣﹣快﹣﹣。
7．按原文填空。
（1）哈尔威巍然在他的船长岗位上，沉着地指挥着，控制着，着。
21教育网第1页（共3页）（2）人们透过阴森可怖的，着这尊黑色的徐徐沉入大海。
8．船发生可怕的震荡时，大家都是什么反应？（）A．慌乱，惊吓B．镇定自若C．习以为常D．满不在乎9．面对混乱的情况，哈尔威船长有怎样的变现？（）A．毫无秩序B．临危不乱C．落荒而逃D．毫不在意10．哈尔威船长是个怎样的人？（）A．诚实守信B．拾金不昧C．忠于职守D．勤俭节约第2页（共3页）苏教版六年级上册《第7课船长》同步练习卷参考答案一、填空题（共10小题，每小题0分，满分0分）1．曼妙；薄雾；玛丽；哭泣；治愈；副将；舰桥；恐怖；2．可怕；威严；简短有力；伟大；阴森可怖；黑色；3．曼妙；哭泣；秩序；副将；蔓延；汽水；钢铁；福气；4．忄；竖；恐怖；禾；十；撇；上下；艹；薄雾；5．薄雾；蒲草；舰桥；航行；6．笑；系；白；慢；7．屹立；镇定；领导；薄雾；凝视；雕像；8．A；9．B；10．C；第3页（共3页）。
新苏教版语文小学六年级上册船长过关习题
同步练习一、形近字组词。
曼（）薄（）玛（）泣（）艇（）漫（）簿（）码（）拉（）挺（）慢（）傅（）蚂（）翌（）庭（）二、根据课文填空，说说括号里的词语的意见。
（1）没有一个违抗他的（），人们感到有个（）出现在他们上空。
（2）面对死亡，他又一次运用了成为一名英雄的（）（3）读读黑暗中那“一段简短有力的对话”，体会当时的情境，并用自己的话描绘下来。
（4）根据句子，仿写句子。
顷刻间，所有的人都奔到甲板上，男人、女人、孩子，半裸着身子，奔跑着，呼喊着，哭泣着，海水猛烈地涌进船舱。
再提高一、自己在小学阶段学过的著名作家制作卡片，要求可参照课本。
分组分册合作制作，并收集成作家卡片集，定期在班上交流。
二、阅读理解。
蚂蚁的壮举在南美洲草原上，发生过这样一件令人惊心动魄的事。
一个秋日的下午，一片临可的草丛突然起火。
呼呼直_________（蹿窜）的烈火形成了一个火圈，向草丛中央一个小小的丘陵包围过来。
丘陵上无数的的蚂蚁被逼得节节败退，它们似乎除了葬身火海已别无选择。
但是，就在此时，出人意料的事出现了，只见蚂蚁们迅速聚拢，抱成一团，滚作一个黑色的“蚁球”冲进火海。
烈火将外层的蚂蚁烧____________（得地）劈啪作响，然而“蚁球”却越滚越快，终于穿过火海，冲进小河，河水把蚁球卷___________（象向）岸边，使大多数蚂蚁绝处逢生。
小蚂蚁在毁灭性的打击面前的这种壮举实在值得我们学习它们临危不惧团结一心为了整体的利益牺牲个人的精神是否给人们一些启示呢？阅读训练1．给文中最后一自然段加上标点。
2．从文中的括号里选择合适的字填在横线上。
3．解释下面词语。
（1）惊心动魄：_____________________________________（2）绝处逢生：_____________________________________4．概括第2自然段的段意。
_______________________________________________________________________________________________5．小蚂蚁的“壮举”给了你什么启示？_______________________________________________参考答案第二题答案伟大从容叛逆轻微手忙脚乱井然有序忠于职守第三题答案1、qiào；qiáo；diào；tiáo2、D；B3、坚强；镇定4、示例：舍己为人，临危不惧第四题答案激情；激烈；激动；激励第五题答案一天，张林对我说，去年暑假，他到福州参加优秀少先队员夏令营活动。
小学语文苏教版六年级上册7《船长》基础练习
小学语文苏教版6年级上册第二单元《船长》基础练习
一、单项选择。
1.“违抗”最恰当的反义词是（）
A．听从
B．驯服
2.“镇定”最恰当的反义词是（）
A．惊慌
B．害怕
3.“沉默”最恰当的反义词是（）
A．开朗
B．活泼
4.“猛烈”最恰当的反义词是（）
A．轻微
B．逐渐
5.我的“自白”书。
句中引号的作用是（）
A．直接引用的话
B．表示否定、讽刺的词语
C．引用成语、歇后语等
D．节日、重大的节日等
6.“快救克莱芒！”船长喊道。
句中引号的作用是（）
A．直接引用的话
B．表示否定、讽刺的词语
C．引用成语、歇后语等
D．节日、重大的节日等
7.为了庆祝“六一”儿童节，同学们编排了精彩的节目。
句中引号的作用是（）
A．直接引用的话
B．表示否定、讽刺的词语
C．引用成语、歇后语等
D．节日、重大的节日等
8.人们的日子越过越好，真是“芝麻开花节节高”啊！句中引号的作用是（）
A．直接引用的话
B．表示否定、讽刺的词语
C．引用成语、歇后语等
D．节日、重大的节日等
9.本文标题（）。
A．交代了人物
B．点明了事件
C．揭示了中心
10.课文是按照（）的顺序写的。
A．遇险——牺牲——自救
B．遇险——自救——牺牲
C．牺牲——自救——遇险。
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苏教版语文六年级上册第二单元第7课《船长》同步训练C卷
姓名:________ 班级:________ 成绩:________
小朋友，带上你一段时间的学习成果，一起来做个自我检测吧，相信你一定是最棒的！
一、基础题 (共25题；共116分)
1. （8分）看拼音，写词语。
tíng yuàn shí tóu zhǎng shēng zhèn dìng
________________________________
zīshìxiōng pújiāo wài fěn hóng
________________________________
2. （2分）给下面的字选择正确的读音。
mài mán
①我们不能埋________怨生活的不公平，要努力积极向上。
②妈妈把新酿的酒埋________在了地下。
3. （3分）查字典
“硕”用部首查字法应查________部，再查________画，组词________
4. （4分）下列各项均有一项错误找出并改正。
①A、充满B、旁晚C、追赶 ________
②A、手杖B、甜密C、火焰 ________
③A、光明B、眼前C、脑
代 ________
④A、拥包B、弯腰C、云彩 ________
5. （4分）多音字组词。
薄bó________báo________
奔bēn________bèn________
6. （8分）画龙点睛。
（我会把词语补充完整）
________ ________屹立________ ________有序
忠于________ ________ 沉着________ ________
7. （3分）写出反义词。
嘈杂—________ 黑暗—________ 安静—________
8. （3分）我是拼音小能手。
________________________
维持秩序威严
9. （4分）在熟悉课文的基础上填空：
《最后的姿势》是写的________在四川汶川大地震中的一个老师：________。
他在生死攸关的一刻，________，他用自己51岁宝贵生命诠释了爱与责任的师德灵魂。
人民赞颂他：________。
10. （6分）填写合适的词。
一棵________ 一座________ 一枝________
一把________ 一张________ 一封________
11. （5分）把肯定句改成双重否定句
①我开枪打死他。
②我走了。
12. （3分）给加下划线的字注音。
涌进________ 沉默________ 灵魂________
13. （5分）缩句。
①船长哈尔威屹立在舰桥上。
②人们感到有个伟大的灵魂出现在他们的上空。
14. （1分）选字组词。
厉励
鼓________
15. （3分）写出近义词。
猛烈—________ 沉默—________ 顷刻—________
16. （5分）读课文《船长》，说说船长给你留下了哪些初步印象？
17. （3分）按拼音写汉字。
bó wù________lǒng zhào________qiào qǐ________
18. （4分）形近字组词。
佣________ 拥________
板________ 版________
19. （8分）火眼金睛（我能分辨它们的不同，然后组词）。
玛________ 泣________ 薄________ 曼________码________ 拉________ 簿________ 漫________ 20. （5分）句子加工厂。
（按要求写句子）
人们透过阴森可怖的薄雾，凝视着这尊黑色的雕像徐徐沉入大海。
（缩句）
21. （5分）阅读课文《船长》选段，回答。
哈尔威船长站在指挥台上，大声吼道：“大家安静，注意听命令！把救生艇放下去。
妇女先走，其他乘客跟上，船员断后。
必须把六十人全都救出去！”
你从这条命令中读出了什么？
22. （3分）把下列词语补充完整。
沉着________ 巍然________ 纹丝________
23. （5分）读课文《船长》，结合上下文，想想船长为什么要下这样的命令？
24. （6分）根据课文《船长》，回答下列各题。
（1）面对死亡，他又一次运用了成为一名英雄的权力。
（）
A . 经过生与死的考验，哈尔威船长又一次成为人们心目中的英雄。
B . 在生死面前，哈尔威船长表现出了英雄的无私无畏的崇高精神。
C . 在生死面前，哈尔威船长又一次表现出只有英雄才具备的威严和权利。
D . 英雄的权利就是船长的权利。
（2）文章在塑造人物形象时，运用了多种人物描写手法。
（）
A . 作者在文中对哈尔威船长进行了多次外貌、神态、语言、动作的细致描写。
B . 作者在结尾处抒发了对哈尔威船长的无限赞美和崇敬之情。
C . 作者用船沉时众多人物的表现作为背景来烘托和反衬哈尔威船长的形象。
25. （10分）读课文《可贵的沉默》回答
“向爸爸妈妈祝贺生日的，请举手！”教室里寂然无声，没有人举手，没有人说话。
孩子们沉默着，我和孩子们一起沉默着……
（1）联系课文写出下面词语的意思。
寂然无声。
（2）为什么在回答老师关于爸爸妈妈是否知道和祝贺自己的生日时，教室里很热闹；而当老师问孩子们有谁知道爸爸妈妈的生日，并向他们祝贺时，大家却都“沉默”了？
参考答案一、基础题 (共25题；共116分)
1-1、
2-1、
3-1、
4-1、
5-1、
6-1、
7-1、8-1、9-1、
10-1、11-1、
12-1、13-1、14-1、
15-1、16-1、
17-1、18-1、
19-1、20-1、21-1、
22-1、23-1、24-1、24-2、25-1、25-2、。