寒假作业(八)(试题)-2021-2022学年语文三年级上册
合集下载
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性，平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益，请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间：9:00-18:30)。
19．吹起小喇叭是要告诉大家，冬天就要到了，请大家做好过冬的准备。
20．铺满金色巴掌的水泥道张秋生
21．、 ，，……
22．比喻铺满落叶的水泥路彩色的地毯
23．水泥道落叶
24．杂乱它们排列得并不规则。
25．
美丽的秋天
秋天到了，秋姑娘踏着轻盈的脚步来到人间，趁你不留意，把秋天的大门打开了。
秋姑娘来到田野。金色的稻田像一片金色的海洋。一阵秋风吹过，稻田翻起了一阵阵金色的波浪。高粱举起了燃烧的火把，站在远处看，就像这一片田野着了火似的。
10．交流平台
（1）读书时，我会画出_________并记录在___________上。
（2）摘抄积累的方法有（___________）（多项选择）
A．把描写同类事物的语句分门别类地写下来。
B．遇到写得生动的语句，在旁边写感受。
C．把优美的语句当场背诵下来，否则就达不到积累的目的。
D．在摘抄内容的右下方注明出处。
秋姑娘来到果园。她把红色给了苹果，苹果挂在果树上，像一个个小灯笼。她把黄色给了梨树，梨子挂在树上，你挤我碰的，等着人们去摘呢。葡萄得到的颜色就更多了，紫红的、淡绿的、深红的……一串串葡萄挂在架子下，五光十色，美丽极了。
秋姑娘来到森林，她把黄色给了银杏树，黄黄的叶子像一把把扇了，扇啊扇啊，扇走了夏天的炎热。它把红色给了枫树，红红的枫叶从树上飘落下来，给地上铺上了一层红地毯。
秋姑娘来到了公园。公园里，菊花迎着秋风欣然怒放，有的像繁星，有的像绣球，有的像龙爪……千奇百态，美丽极了。小朋友们在公园里赏菊花，放风筝，捡树叶，感受秋天的快乐。
秋姑娘带给农民的是一曲丰收的歌，带给小朋友的是一首欢乐的歌。
每一片法国梧桐树的落叶，都像一个金色的小巴掌，熨帖地、平展地粘在水泥道上。它们排列得并不规则，甚至有些凌乱，然而，这更增添了水泥道的美。
20．文段节选自课文《________》，作者是________。
21．给第一段文段的空白处加上合适的标点符号。
22．“水泥道像铺上了一块彩色的地毯。”这句话用了________的修辞手法，把________比作________。
A．左边B．右边C．下边
7．面不是描写秋景的诗句是（ ）
A．一年好景君须记，最是橙黄橘绿时B．空山新雨后，天气晚来秋
C．停车坐爱枫林晚，霜叶红于二月花D．远看山有色，近听水无声
8．《赠刘景文》的作者是（ ）
A．唐代诗人杜牧B．宋代诗人叶绍翁C．宋代诗人苏轼D．唐代诗人李白
二、填空题
9．解释划线字的含义，并写出句子的意思。
15．用“”画出选文第一自然段的中心句。
16．把下列比喻句补充完整。
（1）秋天的田野像______________________。
（2）____________________像一枚枚邮票。
17．选文中“田野像金色的海洋”说明了什么？
______________________________________
11．根据语境，读拼音，写词语。
突然下起雨来，zhī zhū（_______）zhǔn bèi（_______）在qiáng bì（______）上shuì jiào（______），děng dài（______）bào yǔ（______）停止。
12．把下列名言补充完整。
①________________，泰山移。 ②一个篱笆三个桩，________________。
③二人同心，_________________。 ④__________________，顶个诸葛亮。
A．这几句话与（________）有关。 A．勤劳苦干 B．团结协作 C．讲道理
B．“______”我相信只要人人齐心协力，再难的工作也能完成。（填序号）
三、现代文阅读
课内阅ห้องสมุดไป่ตู้。
秋天的雨（节选）
秋天的雨，有一盒五彩缤 （bīn bīnɡ）纷的颜料。你看，它把黄色给了银杏树，黄黄的叶子像一把把小扇（shàn shān）子，扇哪扇哪，扇走了夏天的炎热。它把红色给了枫树，红红的枫叶像一枚枚邮票，飘哇飘哇，邮来了秋天的凉爽。金黄色是给田野的，看，田野像金色的海洋。橙红色是给果树的，橘子、柿子你挤我碰，争着要人们去摘呢！菊花仙子得到的颜色就更多了，紫红的、淡黄的、雪白的……美丽的菊花在秋雨里频频点头。
（1）众鸟高飞尽，孤云独去闲。
____________________________。
（2）遥望洞庭山水翠，白银盘里一青螺。
_________________________。
（3）日出江花红胜火，春来江水绿如蓝。
___________________________。
（4）江南好，风景旧曾谙。
_____________________________。
10．好的语句摘抄本ABD
11．蜘蛛准备墙壁睡觉等待暴雨
12．人心齐一个好汉三个帮其利断金三个臭皮匠B ①
13．bīn shàn
14．五光十色色彩斑斓黄色红色金黄色橙红色紫红色颜色多种多样
15．秋天的雨，有一盒五彩缤纷的颜料。
16．金色的海洋枫叶
17．说明稻穗金黄，很多庄稼都丰收了。
18．小喜鹊衔来树枝造房子，小松鼠找来松果当粮食，小青蛙在加紧挖洞，准备睡大觉。
23．第一段文段中的“这”指________，地毯上的图案指________。
24．“凌乱”的近义词是________，我还可以用文中的原话理解为________。
四、书面表达
25．习作表达。
秋天到了，稻海翻腾，枫林尽染，瓜果飘香，多么美丽的季节！请你拿起你手中的笔，把美丽的秋天写下来。
要求：1．语句通顺，内容具体。2．抓住景物特点，有顺序地描述。3．不少于300字。
……
秋天的雨，吹起了金色的小喇叭。它告诉大家，冬天快要来了。小喜鹊衔来树枝造房子，小松鼠找来松果当粮食，小青蛙在加紧挖洞，准备舒舒服服地睡大觉。松柏穿上厚厚的、油亮亮的衣裳，杨树、柳树的叶子飘到树妈妈的脚下。它们都在准备过冬了。
13．给文中加点的字选择正确的读音，用“√”标出来。
14．“五彩缤纷”这个词语的近义词有（_____________）（_____________）等。我能通过选文中（_________）（_________）（_________）（_________）（_________）等词语来体会出这个词语的意思是____________。
A．理解，体会。B．理会，注意。
5．从种子到地板，每一次变化，它都会反复对自己说“那一定会很好”，我从中感受到（ ）
A．它对待人生，态度随意，得过且过。
B．面对困境，它总是积极乐观地寻求改变，以美好的心态度过充实的生命旅程。
C．它内心十分焦虑，总要依靠“那一定会很好”这句话来安慰、鼓励自己。
6．书写“翅”时，平捺要尽量向（ ）平拖出去。
寒假作业——部编版语文三年级上册作业（八）（含答案）
一、选择题
给下列加点字词选择正确的解释。（填序号）
1．碧水东流至此回。（ ）
A．返回。B．回家。C．回旋。
2．水光潋滟晴方好。（ ）
A．正。B．刚才。C．方向。
3．富饶的西沙群岛，是我们祖祖辈辈生活的地方。（ ）
A．物产多，财富多。B．富有趣味。
4．这里的孩子见得多了，都不去理睬这些贝壳。（ ）
参考答案
1．C
2．A
3．A
4．B
5．B
6．B
7．D
8．C
9．闲：形容云彩飘来飘去悠闲自在的样子。鸟儿们飞得没有了踪迹，天上飘浮的孤云也不愿意留下，慢慢向远处飘去。遥：远。远望洞庭湖的景色十分秀丽。湖中那些君山就宛如白银盘上的一个小青螺。胜：胜过。如：仿佛，好像。日出时，江中的波浪比火还红艳，春天里，一江绿水仿佛被蓝草浸染。谙：熟悉。江南是个好地方，那里的风景我熟悉。
18．选文第二自然段中描写了哪些小动物？它们都在忙些什么？
______________________________________
19．联系课文内容，用自己的话说一说秋天的雨为什么要吹起小喇叭。
______________________________________
课内阅读。
我走在院墙外的水泥道上。水泥道像铺上了一块彩色的地毯。这是一块印着落叶图案的 闪闪发光的地毯 从脚下一直铺到很远很远的地方 一直到路的尽头
20．铺满金色巴掌的水泥道张秋生
21．、 ，，……
22．比喻铺满落叶的水泥路彩色的地毯
23．水泥道落叶
24．杂乱它们排列得并不规则。
25．
美丽的秋天
秋天到了，秋姑娘踏着轻盈的脚步来到人间，趁你不留意，把秋天的大门打开了。
秋姑娘来到田野。金色的稻田像一片金色的海洋。一阵秋风吹过，稻田翻起了一阵阵金色的波浪。高粱举起了燃烧的火把，站在远处看，就像这一片田野着了火似的。
10．交流平台
（1）读书时，我会画出_________并记录在___________上。
（2）摘抄积累的方法有（___________）（多项选择）
A．把描写同类事物的语句分门别类地写下来。
B．遇到写得生动的语句，在旁边写感受。
C．把优美的语句当场背诵下来，否则就达不到积累的目的。
D．在摘抄内容的右下方注明出处。
秋姑娘来到果园。她把红色给了苹果，苹果挂在果树上，像一个个小灯笼。她把黄色给了梨树，梨子挂在树上，你挤我碰的，等着人们去摘呢。葡萄得到的颜色就更多了，紫红的、淡绿的、深红的……一串串葡萄挂在架子下，五光十色，美丽极了。
秋姑娘来到森林，她把黄色给了银杏树，黄黄的叶子像一把把扇了，扇啊扇啊，扇走了夏天的炎热。它把红色给了枫树，红红的枫叶从树上飘落下来，给地上铺上了一层红地毯。
秋姑娘来到了公园。公园里，菊花迎着秋风欣然怒放，有的像繁星，有的像绣球，有的像龙爪……千奇百态，美丽极了。小朋友们在公园里赏菊花，放风筝，捡树叶，感受秋天的快乐。
秋姑娘带给农民的是一曲丰收的歌，带给小朋友的是一首欢乐的歌。
每一片法国梧桐树的落叶，都像一个金色的小巴掌，熨帖地、平展地粘在水泥道上。它们排列得并不规则，甚至有些凌乱，然而，这更增添了水泥道的美。
20．文段节选自课文《________》，作者是________。
21．给第一段文段的空白处加上合适的标点符号。
22．“水泥道像铺上了一块彩色的地毯。”这句话用了________的修辞手法，把________比作________。
A．左边B．右边C．下边
7．面不是描写秋景的诗句是（ ）
A．一年好景君须记，最是橙黄橘绿时B．空山新雨后，天气晚来秋
C．停车坐爱枫林晚，霜叶红于二月花D．远看山有色，近听水无声
8．《赠刘景文》的作者是（ ）
A．唐代诗人杜牧B．宋代诗人叶绍翁C．宋代诗人苏轼D．唐代诗人李白
二、填空题
9．解释划线字的含义，并写出句子的意思。
15．用“”画出选文第一自然段的中心句。
16．把下列比喻句补充完整。
（1）秋天的田野像______________________。
（2）____________________像一枚枚邮票。
17．选文中“田野像金色的海洋”说明了什么？
______________________________________
11．根据语境，读拼音，写词语。
突然下起雨来，zhī zhū（_______）zhǔn bèi（_______）在qiáng bì（______）上shuì jiào（______），děng dài（______）bào yǔ（______）停止。
12．把下列名言补充完整。
①________________，泰山移。 ②一个篱笆三个桩，________________。
③二人同心，_________________。 ④__________________，顶个诸葛亮。
A．这几句话与（________）有关。 A．勤劳苦干 B．团结协作 C．讲道理
B．“______”我相信只要人人齐心协力，再难的工作也能完成。（填序号）
三、现代文阅读
课内阅ห้องสมุดไป่ตู้。
秋天的雨（节选）
秋天的雨，有一盒五彩缤 （bīn bīnɡ）纷的颜料。你看，它把黄色给了银杏树，黄黄的叶子像一把把小扇（shàn shān）子，扇哪扇哪，扇走了夏天的炎热。它把红色给了枫树，红红的枫叶像一枚枚邮票，飘哇飘哇，邮来了秋天的凉爽。金黄色是给田野的，看，田野像金色的海洋。橙红色是给果树的，橘子、柿子你挤我碰，争着要人们去摘呢！菊花仙子得到的颜色就更多了，紫红的、淡黄的、雪白的……美丽的菊花在秋雨里频频点头。
（1）众鸟高飞尽，孤云独去闲。
____________________________。
（2）遥望洞庭山水翠，白银盘里一青螺。
_________________________。
（3）日出江花红胜火，春来江水绿如蓝。
___________________________。
（4）江南好，风景旧曾谙。
_____________________________。
10．好的语句摘抄本ABD
11．蜘蛛准备墙壁睡觉等待暴雨
12．人心齐一个好汉三个帮其利断金三个臭皮匠B ①
13．bīn shàn
14．五光十色色彩斑斓黄色红色金黄色橙红色紫红色颜色多种多样
15．秋天的雨，有一盒五彩缤纷的颜料。
16．金色的海洋枫叶
17．说明稻穗金黄，很多庄稼都丰收了。
18．小喜鹊衔来树枝造房子，小松鼠找来松果当粮食，小青蛙在加紧挖洞，准备睡大觉。
23．第一段文段中的“这”指________，地毯上的图案指________。
24．“凌乱”的近义词是________，我还可以用文中的原话理解为________。
四、书面表达
25．习作表达。
秋天到了，稻海翻腾，枫林尽染，瓜果飘香，多么美丽的季节！请你拿起你手中的笔，把美丽的秋天写下来。
要求：1．语句通顺，内容具体。2．抓住景物特点，有顺序地描述。3．不少于300字。
……
秋天的雨，吹起了金色的小喇叭。它告诉大家，冬天快要来了。小喜鹊衔来树枝造房子，小松鼠找来松果当粮食，小青蛙在加紧挖洞，准备舒舒服服地睡大觉。松柏穿上厚厚的、油亮亮的衣裳，杨树、柳树的叶子飘到树妈妈的脚下。它们都在准备过冬了。
13．给文中加点的字选择正确的读音，用“√”标出来。
14．“五彩缤纷”这个词语的近义词有（_____________）（_____________）等。我能通过选文中（_________）（_________）（_________）（_________）（_________）等词语来体会出这个词语的意思是____________。
A．理解，体会。B．理会，注意。
5．从种子到地板，每一次变化，它都会反复对自己说“那一定会很好”，我从中感受到（ ）
A．它对待人生，态度随意，得过且过。
B．面对困境，它总是积极乐观地寻求改变，以美好的心态度过充实的生命旅程。
C．它内心十分焦虑，总要依靠“那一定会很好”这句话来安慰、鼓励自己。
6．书写“翅”时，平捺要尽量向（ ）平拖出去。
寒假作业——部编版语文三年级上册作业（八）（含答案）
一、选择题
给下列加点字词选择正确的解释。（填序号）
1．碧水东流至此回。（ ）
A．返回。B．回家。C．回旋。
2．水光潋滟晴方好。（ ）
A．正。B．刚才。C．方向。
3．富饶的西沙群岛，是我们祖祖辈辈生活的地方。（ ）
A．物产多，财富多。B．富有趣味。
4．这里的孩子见得多了，都不去理睬这些贝壳。（ ）
参考答案
1．C
2．A
3．A
4．B
5．B
6．B
7．D
8．C
9．闲：形容云彩飘来飘去悠闲自在的样子。鸟儿们飞得没有了踪迹，天上飘浮的孤云也不愿意留下，慢慢向远处飘去。遥：远。远望洞庭湖的景色十分秀丽。湖中那些君山就宛如白银盘上的一个小青螺。胜：胜过。如：仿佛，好像。日出时，江中的波浪比火还红艳，春天里，一江绿水仿佛被蓝草浸染。谙：熟悉。江南是个好地方，那里的风景我熟悉。
18．选文第二自然段中描写了哪些小动物？它们都在忙些什么？
______________________________________
19．联系课文内容，用自己的话说一说秋天的雨为什么要吹起小喇叭。
______________________________________
课内阅读。
我走在院墙外的水泥道上。水泥道像铺上了一块彩色的地毯。这是一块印着落叶图案的 闪闪发光的地毯 从脚下一直铺到很远很远的地方 一直到路的尽头