2011年山西省中考思想品德真题试卷

2011年山西省中考思想品德真题试卷
第I卷选择题(共36分)
一、选择题(在每小题的四个选项中，只有一项最符合题意，请选出并在答题卡上将该项涂黑。

本大题有12小题，每小题3分，共36分)
某班同学讨论有关党的十七届五中全会的精神。

请你参与，并完成1—2题。

1．下列对本次会议精神理解正确的是 ( B )
A．“十二五”规划的主题是以经济建设为中心
B．“十二五”规划的主线是转变经济发展方式
C．“十七届五中全会”确立了中国特色社会主义理论
D．“十二五”时期经济社会发展的主要目标，是实现由“民富”到“国强”的转变
2．加快转变经济发展方式的根本出发点和落脚点是 ( C )
A．科技进步和创新 B．改革开放
C．保障和改善民生 D．建设资源节约型、环境友好型社会
3．漫画《学步》的主要寓意是 ( D )
A．要学会自我保护，时刻注意自身的安全
B．实现目标要循序渐进，不可能一蹴而就
C．要虚心听取别人意见，通过他人了解自己
D．只有不怕挫折，自立自强，我们才会尽快成长
4．下列有关文化的认识，错误的一项是 ( C )
A．二十世纪初，美国人在山西修建了两所教会中学：铭贤中学(现山西农业大学)和铭义中学(现汾阳中学)。

校园的建筑中西合壁，风格独特。

这是世界文化多样性在特定历史时期的一种反映和交融
B．在中小学开展的“国学经典诵读”活动，是对中华优秀传统文化的继承和弘扬
C．近年来，中国在世界许多国家建立了“孔子学院”，这说明中华文化是世界上最优秀的文化
D．不同的民族和国家有不同的文化，我们要以开放的胸怀和平等的态度去对待
5．对下列概念间的关系，理解错误的一项是 ( A )
6．从权利、义务的角度，找出与其它三项不同的一项 ( D )
A．小丁大学毕业后，积极报名参军
B．战士小李在边境执行巡逻任务
C．刘老板总是主动纳税
D．张老师写信向市工商局反映校园周边小商贩的不法行为
7．现代社交礼仪是一个公民的基本素养，下列符合礼仪基本要求的有 ( C )
①握手时，要等尊者和女性主动伸手；握女性的手时，只握手指部分。

②在日常礼貌用语中，“拜托了”是感谢语，“留步”是见面语。

③坐有坐姿，站有站相。

与人会谈时，不要翘二郎腿，也不要弯腰驼背。

④在公众场合可以高声喧哗说笑；听交响乐等高雅音乐会时，可以尽情鼓掌喝彩。

A．①②④ B．②③ C．①③ D．①③④
8．下列说法错误的是 ( B )
A．中篇小说《阿Q正传》中赵太爷对阿Q训斥道：“你也配姓赵吗?”从此，阿Q就不敢再姓“赵”了。

从法律角度来看，这是侵犯了阿Q的姓名权
B．电影《血战台儿庄》中，李宗仁将军因国民党内部派系林立，有人不听指挥，非常恼火，于是伏案书写“制怒”两字，然后冷静处之。

这里李宗仁将军是用合理发泄法来调控自己情绪的
C．战国时期“负荆请罪”的故事包含一种知错就改，勇于担当的可贵品质
D．明代高官张英，给因盖房子发生邻里纠纷的老家，回了一封信：“千里修书只为墙，让他三尺又何妨?万里长城今犹在，不见当年秦始皇。

”由此我们感受到了一种宽容的境界和美德
9．对漫画《比“换”》的理解，正确的是 ( B )
A．经济发展了，口袋有钱了，生活品质当然应该提高了
B．要学会合理消费，不能盲目攀比
C．人生短暂，及时行乐，频繁更换家电，才能尽情享受人生
D．共同理想已经实现，艰苦奋斗成为历史
10．下列行为值得提倡的是 ( C )
A．学校拨河比赛，为班级荣誉，小杜乘人不注意加入本班队伍
B．小黄协助班主任搜查同学书包，没收“垃圾食品”
C．假期里，小李志愿为当地农村的留守儿童辅导功课
D．放学后，初二学生小赵看到歹徒持刀抢劫，就勇敢地冲上去与其搏斗
11．小强全家2010年收入情况统计表
根据以上图表信息，你认为正确的是 ( A )
A．妈妈的收入体现了按劳分配的原则 B．奶奶是凭借资本要素获得收入
C．爷爷和爸爸一样，都是靠技术要素获得收入 D．公民可以通过任何手段发家致富12．小高总跟同学闹别扭，甚至吵架，他很苦恼。

于是，他求助于班主任刘老师，老师约他下午面谈。

当他如约敲门时，办公室传出“请进”的声音，小高踢门就进。

刘老师指着门，亲切地说：“小高，你先给门道个歉吧。

”
“道歉?给门道什么歉?”小高瞪大眼睛。

“对，小高同学，你先给门道歉！”老师目光亲切而坚定。

小高愣了半天，恍然大悟：“老师，我明白了！
小高明白了，相信聪明的你一定会有更多的感悟 ( A )
①尊重别人，就是尊重自己②遇到困惑，要主动与老师进行沟通
③老师没开导小高，是不负责任的表现④要多从自身找原因，学会换位思考
A．①②④ B．①③④ C．②③④ D．①②③
第Ⅱ卷非选择题(共39分)
二、简答题(本大题有3小题，共15分)
13．根据所学知识，按照要求填写。

(1)到今年两会，中国特色社会主义的法律体系已经形成，宪法在其中扮演的重要角色不言而喻：没有宪法就没有法治，也就不可能实现真正意义上的依法治国。

①我国建国以来先后颁布过四部宪法， 1982 年宪法是现行宪法。

(1分)
②宪法之所以是国家的根本大法，是因为：
从内容上看：宪法规定了国家生活中的根本问题。

(1分)
从效力上看：宪法具有最高的法律效力。

(1分)
(2)有一位西方学者对中国的迅速崛起感到不可思议。

经过研究，他发现“一个中心，两个基本点”、“三个国策”和“两个战略”构成了一个值得称道的宏大体系。

这正是中国成功的经验之所在。

①一个中心：以经济建设为中心
两个基本点：坚持四项基本原则、坚持改革开放 (1分)
②三个基本国策：对外开放的基本国策、计划生育的基本国策、保护环境的基本国策
(或保护环境和节约资源的基本国策)。

(1分)
③两个发展战略：科教兴国的发展战略、可持续发展战略。

(1分)
14．观察图表，回答问题。

某校初中生使用QQ与课外阅读情况调查
(1)以上图表主要反映了什么现象? (2分)
答：图表主要反映了2007年以来，某校初中生拥有QQ的人数逐年增加；空闲时间上网聊天的学生越来越多，阅读书籍的学生却越来越少。

(2分)
(2)针对上述现象，请你给中学生一些积极的建议。

(4分)
答：①要处理好上网聊天与读书的关系，养成多读书、读好书的习惯。

②培养广泛的兴趣爱好，陶冶高雅的生活情趣，积极参加丰富的课外活动。

③不要把过多的时间花在上网聊天上；学会合理利用网络，取其所长，避其所短，增强明辨是非的能力，抵制不良信息的诱惑。

④树立远大的理想，确立明确的人生目标。

评分说明：围绕其中的两个角度，分别进行完整的表述。

每角度2分，共4分。

15．2010年4月12日，声势浩大的“绿书签活动”在全国启动，这是中国为配合4月26日“世界知识产权日”而组织的，今年的主题是“加入绿书签，分享正版生活”。

可如今盗版现象屡禁不止，不少学生也图便宜，经常去购买盗版书籍、光碟等。

你认为盗版行为有什么危害?(至少三个角度) (3分)
答：①对个人来讲，侵犯了创作者的智力成果权(知识产权)，不尊重他人的劳动成果，这是违法的，也是不道德的。

(或侵犯了消费者的知情权，违背了诚实守信的要求。

)
②对社会来讲，违背了诚信原则，损害了社会主义精神文明建设，败坏了社会风气。

(或不利于营造尊重劳动、尊重知识、尊重人才、尊重创造的社会风气。

)
③对国家和民族来讲，不利于民族创新能力的提高，玷污了民族形象。

三、分析说明题(本大题有2小题，共12分)
16．材料一小赵同学日记：升入初三后，我们的体育课每周只剩一节了，至于音乐、美术、研究性学习等课程更是无影无踪，每天不是语、数、外，就是理、化、政、史，太压抑了!现在，我的视力下降很快，个子也长成了“豆芽莱”。

材料二今年4月，山西针对全省11个地市中小学国家课程开设情况，进行了一次严格的专项督查，明确要求各学校开全课程，开足课时。

从此，教室里有歌声了，操场上更活跃了，实验室里更有生气了……
结合上述材料，请你谈谈山西为什么要开展这次专项督查? (5分)
答：①从现状角度来说，现在中小学不能开足课时、开全课程，片面追求升学率的现象依旧普遍存在，学生学业负担沉重，身心健康受到严重影响。

(1分)
②从意义角度来说，又可以分为学生和学校两个层面：
——学生层面：有利于学生知识结构的健全和身心的全面发展，使学生的受教育权得到保障。

(2分)
——学校层面：有利于落实学校保护，规范办学行为，使德智体全面发展的教育方针得到贯彻，同时有利于推进课改，加快素质教育的步伐，为科教兴国和人才强国战略的实施打好基础，为国家建设培养更多的合格人才。

(2分)
17．《山西晚报》家长来信：我是一位初三学生的母亲，现在遇到一个难题，我的儿子就想当作家，上课应付，成天就是“创作”。

我说：“就算当作家，也要先打好基础，再说中国有几个韩寒?”可他回答：“你怎知道我成不了下一个韩寒?我要抓紧写作，尽快成为一名作家。

”这两次模考，他考得一塌糊涂。

问题是他的小说也写得很幼稚。

结合材料，请你对这位初三学生想当作家的行为进行评析。

(?分)
答：①该同学想当作家，说明他有理想，这是值得肯定的。

因为理想对人的行为有导向、驱动和调控的作用，是一个人的奋斗目标。

②但是，理想的确立是要受到现实限制的，是要与自身条件相联系的。

材料中这位学生把韩寒当作自己的榜样，但小说写得很幼稚，这就需要根据自己的能力、兴趣等实际情况，对自己的理想进行适当调整，以缩短理想与现实之间的距离，并有一个切实可行的规划。

③同时，要实现理想就需脚踏实地，从点滴积累，不断提高自身的素质。

而该同学上课应付、只管创作的做法，是急于求成的一种偏激行为，不利于理想的实现。

因此，该同学应该理智把握，客观面对，努力学好科学文化知识，为将来理想的实现打好基础。

评分说明：以上三个角度各2分；能联系材料，有清晰的辩证思维过程，给1分。

共7分。

四、实践探究题(共12分)
18．今年春天，山西某初中要举办校园文化节，该校的板报组准备出一期“我爱山西”的专刊，内容分成三个板块。

请你参加板报组，完成以下任务。

第一板块文化山西
请从下列4张照片(仅提供名称)中任选—张作题头照，并说明其体现的时代精神。

(2分)
照片名称：①右玉县生态林②平遥日昇昌票号③太钢渣山公园④永济鹳雀楼
所选照片：①、②、③、④任选一张 (请写出照片名称)
时代精神(或内涵)：
①右玉县生态林：执政为民尊重科学百折不挠艰苦奋斗生态环保
②平遥日昇昌票号：诚实守信敢于冒险勇于开拓敢于创新
③太钢渣山公园：节约资源低碳环保艰苦奋斗社会责任感不怕困难
④永济鹳雀楼：奋发向上崇高理想宽广胸怀远大的追求(目标)
评分说明：所选照片不计分；只要答出所选照片上述精神中的一种即可得2分。

另外，写成“右玉精神”、“晋商精神”等概括性答案同样给分。

第二板块反思山西
该板块有一幅漫画，请你结合初中思品所学知识写一则小评论，配发在漫画旁边。

(不要求写小标题) (8分)
答：小评论范文：从这幅漫画我们可以看出，多年来煤炭资源支撑起了山西的GDP，为山西经济的发展做出了突出的贡献。

然而，由于过度依赖煤炭，经济发展的观念滞后，一味求GDP，山西暴露的问题日益严重：环境污染，生态恶化，资源消耗过度；同时还出现了科技创新能力不足，经济结构不合理的被动局面。

很显然，这种只顾眼前，不及长远，以环境为代价的经济发展模式，已经严重制约了山西经济的可持续发展，这样的GDP必须赶紧下来!
因此，我们应该抓住山西综改区的历史机遇，按照“十二五”转变经济发展方式的核心思想，摆脱煤的束缚，转型发展，跨越发展，科教兴晋，人才强省，将生态环保、资源节约、环境友好为内涵的科学发展理念，有效地纳入到经济建设中来，真正再造一个山川秀美的新山西。

评分说明：以上范文仅为此题的参考范本，评分时参考以下思路及相关要求。

①肯定煤炭对山西经济发展的贡献。

(1分)
②分析造成现状的原因。

(1分)(如过度依赖煤炭，一味追求GDP，缺乏科学发展的理念等)
③分析现状产生的危害。

(4分)(如造成环境污染，生态环境恶化，资源浪费严重；不符合可持续发展等)
④今后如何发展。

(2分)(如科学发展观，转型发展，保护环境、节约资源的基本国策，科教兴国和人才强国战略等)
共8分。

此外，考生如对知识点只做机械的罗列，没有形成说理的篇章，应酌情扣分。

第三板块未来山西
在畅想山西的未来之后，大家编了一幅对联，请你给这幅对联加一个横批。

(2分)横批：科教兴晋(科教兴国、跨越发展、兴于煤炭累于煤炭走出困境路何方
柳暗花明、再造山西、再创辉煌等) 重在转型难在转型再上层楼天地宽。