湖南省株洲市第二中学2018-2019学年高一历史上学期期末考试试题和答案
2019年版高一历史上学期期末考试试题(含解析)
2017-2018学年高一上期期末考试历史试题一．选择题：共30小题，每小题2分，共计60分。
在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的。
1. 董仲舒认为孔子撰《春秋》的目的是尊天子、抑诸侯、崇周制而“大一统”，以此为汉武帝加强中央集权服务，从而将周代历史与汉代政治联系起来。
西周时代对于秦汉统一的重要历史影响在于A. 构建了中央有效控制地方的制度B. 确立了君主大权独揽的集权意识C. 形成了天下一家的文化心理认同D. 实现了国家对土地与人口的控制【答案】C【解析】试题解析：本题主要考查商周时期的政治制度，旨在考查再认再现相关所学的能力。
A、C、D三项的表述均与西周分封制下地方独立性较强，诸侯官位和领土可以世袭的史实不符，故排除；西周通过宗法制和分封制形成了“家国一体”的理念，有利于秦汉时期加强专制主义中央集权，故本题应选B项。
2. 观察下图图片主要说明A. 建立了系统的中央集权制度B. 分割宰相权利并趋于完善C. 创新制度以便加强君主权力D. 三省六部制度已基本形成【答案】C【解析】据材料图片并结合所学知识可知，这反映了西汉中外朝制度，体现了削弱相权，加强君主权力的特点，故C项正确；材料反映的是君主专制制度，未涉及中央集权制度，故A项错误；唐朝三省制度分割宰相权利并趋于完善，故B项错误；中外朝制度不是三省六部制度，故D项错误。
故选C。
点睛：本题解题的关键是根据图片内容“尚书令、侍中、常侍”，学生结合所学知识即可认识到这属于西汉中外朝制度，据此即可排除无关选项，得出正确答案。
3. 在宋朝，中央政府设转运使主管路级行政区的财赋，除神宗元丰改制时以外，宋朝始终没有放弃对转运使财赋转运的审计权，而且南宋还采用逐级申报财政的办法来对转运使进行监督。
这表明在宋朝A. 财权是中央控制地方的重要手段B. 政府注重对地方的财政支持C. 中央以转运使监督地方行政长官D. 政府重视完善地方监察体系【答案】A【解析】材料“转运使主管路线行政区的财赋……始终没有放弃对转运使财赋转运的审计权……监督”，说明北宋设立转运使的作用是控制地方财政，故排除BC，选A；政府设立转运使并非是监督地方官规范行政，排除D。
湖南省株洲市高二历史上学期期末考试测试题(文)(有答案)
湖南省株洲市2018-2019学年上学期期末考试测试题高二历史文时量：90分钟总分：100分第I卷（选择题）本大题共25小题，每小题2分，共50分。
在每小题列出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的。
1.孔子家的马厩发生了火灾，孔子退朝回来后问的是“伤人乎”，而没有先问马怎么样，这就是有名的“不问马”典故。
这体现了孔子（）A．无为的思想 B．以人为本的思想C．以理服人的思想 D．对鬼神敬而远之的思想2.“不党父兄，不偏富贵，不嬖颜色，贤者举而上之，富而贵之，以为官长；不肖者抑而废之，贫而贱之，以为徒役”这句话主要反映了战国时期的（）A．道家思想 B．儒家思想 C．法家思想 D．墨家思想3.春秋战国时期，社会发生重大变革，各种思想流派纷纷提出治国济世的主张，出现了百家争鸣的局面。
下列哪一个不是“百家争鸣”产生的意义（）A．是中国学术文化、思想道德发展史上的重要阶段B．形成了中国思想文化兼容并包和宽容开放的特点C．奠定了中国思想文化发展的基础D．“学在民间”取代了“学在官府”4.汉初，百姓歌之曰：“萧何为法，顜若画一；曹参代之，守而勿失。
载其清净，民以宁一”。
百姓歌颂萧规曹随，主要是因为（）A.西汉政府保持政策的连续性B. 萧何与曹参都尊崇黄老之学C. 曹参与萧何一样，采取无为而治的政策，使汉初经济得以恢复发展D. 曹参的才能有限，只能执行萧何的政策，体现曹参贵在自知的品质5、董仲舒说：“国家将有失败之道，而天乃先出灾害以谶告之。
不知自省，又出怪异以警惧之。
尚不知变，而伤败乃至。
以此见天心之仁爱人君而欲止其乱也”。
对这段话的理解，不正确的是（）A.客观科学地说明了人与自然和谐共生的关系B.要求君主施行仁政C.与荀子的“天行有常”思想背道而驰D.宣扬“天人感应”思想6.宋明理学的积极方面有（）①鼓励人的自然欲望和创造精神②注重人的气节和品德③讲求自我节制、奋发图强④强调人的责任感和使命感A．①②③ B．②③④ C．①②④ D．①③④7．马克思称苏格拉底是“智慧的化身”。
2018_2019学年高一历史上学期期末考试试题A卷
2018——2019学年度第一学期期末考试高一年级历史试卷试卷类型：A卷卷面分值：100分，考试时长：100分钟一、选择题：本大题共24小题，每小题2分，共计48分。
在每小题列出的四个选项中，只有一项是最符合题目要求的。
1.春节是我国最隆重的传统节日，每当春节临近，什么困难都阻挡不住游子回家过年和祭拜祖先的步伐。
与这种习俗和精神信仰有关的制度是（）A．分封制 B．宗法制 C．礼乐制 D．中央集权制2.官僚政治指机能专业化、讲资格、按规章办事、权力分等级等特点的系统行政管理。
贵族政治指奴隶制和封建制国家由世袭贵族的代表人物掌握政权的政治制度。
中国古代官僚政治取代贵族政治的重要标志是（）A．分封制的推行 B．“皇帝”制度确立C．郡县制的确立 D．科举制的完善3.某电视剧呈现如下情节：关中地区发生旱灾，阁臣据皇帝旨意写诏书，直接送工部和户部执行赈灾。
上述场景发生的朝代是（）A．秦朝 B．唐朝 C．元朝 D．明朝4.明史专家吴晗在《朱元璋》一书中曾这样描述我国古代的君臣关系：“在宋以前有三公坐而论道的说法……到宋朝便不然了。
从太祖以后，大臣上朝在皇帝面前无坐处，一坐群站，……到了明代，不但不许坐，站着都不行，得跪着说话了”。
君臣关系从坐到站再到跪，说明中国古代中央政治制度演变的重要特点是（）A．等级制度越加严格 B．君臣关系越加紧张C．皇权不断加强 D．对地方控制越加规范5.在古代中国政治文明的演进过程中，出现过许多重要的地方行政制度。
以下对古代中国地方行政制度的论述，正确的是（）A．分封制既稳定了当时的政治秩序，也蕴含着以后分裂割据的因素B．郡县制是贵族政治取代官僚政治的标志，推动了中央集权制的形成C．行省制是满洲族的重要政治创新，有利于巩固统一的多民族国家D．三省六部制明确了宰相之间的分工，大大提高了政府的行政效率6.历史学名著《全球通史》中说“在中国长达数千年的历史上，有过三次大革命，他们从根本上改变了中国的政治和社会结构。
2018-2019学年上学期高一历史期末考试试卷及答案
2018-2019学年上学期高一年级期末考试历 史注意事项：1.答题前，先将自己的姓名、准考证号填写在试题卷和答题卡上，并将准考证号条形码粘贴在答题卡上的指定位置。
2.选择题的作答：每小题选出答案后，用2B 铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑，写在试题卷、草稿纸和答题卡上的非答题区域均无效。
3.非选择题的作答：用签字笔直接答在答题卡上对应的答题区域内。
写在试题卷、草稿纸和答题卡上的非答题区域均无效。
4.考试结束后，请将本试题卷和答题卡一并上交。
第Ⅰ卷本卷共24个小题，每小题2分，共48分。
在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的。
1．（2018黑龙江实验中学期考）西周晚期至春秋早期，西至渭河上游、东至渤海湾的不同国族的贵族墓葬中的青铜礼器，都具有相似的器物组合、造型样式和纹饰种类。
据此可知 A ．各地生产力水平趋向于平衡 B ．青铜礼器被赋予了宗教色彩 C ．分封制扩大了周朝统治疆域 D ．不同地区的文化进一步融合2．（2018四川省遂宁市期末）《我们的中国》一书中提出“西周的四合院”的研究视野，认为以西周为中心，东南西北被辐射地区相互交流，贵族通婚，形成了紧密的文化中心。
该观点 A ．认为西周政治制度加强了中央集权 B ．强调分封制之下存在着大一统因素 C ．意在说明分封制标志中华民族形成 D ．已经认识到分封制易造成地方割据3．（2018山西省临汾第一中学期末）西汉初，刘邦把以长安为中心的旧秦国及其附近地区划分为十五个郡，实行郡县制度，由皇帝任命守、尉、令、丞，以统治地方。
对旧燕、赵、齐、魏、楚等地区，采取了分封制，自北而南，封立了燕、代等九个诸侯王国。
刘邦此举意在 A ．推动经济恢复 B ．延续传统制度 C ．吸取秦亡教训 D ．加强中央集权4．（2018年高考题及模拟题汇编）下图是山东省微山县两城镇出土的东汉“射爵射侯”画像石。
图中树上有20多只雀和猴，树下两人持弓仰射。
古代“雀”“爵”相通，“猴”“侯”同音。
2018-2019学年湖南省株洲市高三(上)统一检测历史试卷(一)解析版
2018-2019学年湖南省株洲市高三（上）统一检测历史试卷（一）一、单选题（本大题共24小题，共48.0分）1.《国语》有载春秋时“重耳拜土”的故事：公子重耳（晋文公）曾流亡卫国，向老农乞食，老农举起土块给他，重耳大怒，随从却认为这是上天的恩赐，重耳听后立即叩头拜谢，领受泥土而去。
这则故事可以印证A（）A. 封邦建国观念根深蒂固B. 井田制度仍然影响深远C. 统治者敬畏土地与农民D. 重农思想已经初步萌芽【答案】A【解析】A分封就是封邦建国的意思，周王将土地及土地上的平民、奴隶授予诸侯，让他们建立诸侯国；“重耳大怒，随从却认为这是上天的恩赐，重耳听后立即叩头拜谢，领受泥土而去”表明春秋时期封邦建国观念根深蒂固。
B题干与井田制无关，排除。
C说法错误，排除。
D战国时期商鞅变法首倡重农抑商，排除。
故选：A。
本题以“重耳拜土”的故事为切入点，考查西周的分封制，学生应掌握：①西周实行分封制的时间始于周武王时期。
②分封制的主要内容及影响。
③西周后期分封制的破坏。
本题主要考查学生分析材料、提取有效信息并运用所学知识解决问题的能力。
2.西汉张汤为御史大夫，“锄豪强兼并之家”；郅都为济南守，灭豪猾之首恶，中尉宁成效法郅都，使“宗室豪杰皆人人惴恐”；此外，王温舒捕杀河内豪猾，赵广汉杀京兆、颍川豪杰大姓。
这反映了西汉C（）A. 郡国并行制度影响深远B. 豪强地主势力日渐式微C. 中央与地方的矛盾尖锐D. 封建经济发展受到阻碍【答案】C【解析】材料“郅都为济南守，灭豪猾之首恶，中尉宁成效法郅都”、“王温舒捕杀河内豪猾，赵广汉杀京兆、颍川豪杰大姓”均体现政府对豪强地主势力的打压，反映了中央与地方矛盾的尖锐，故C正确。
郡国并行制并非导致豪强势力出现的唯一原因，故排除A。
材料为涉及对豪强地主势力的影响，排除B。
削弱豪强地主势力在一定程度上有利于经济的发展，故排除D。
故选：C。
本题考查西汉加强中央集权的相关知识，透过现象看本质是解决问题的关键。
2018_2019学年高一历史上学期期末考试试题(2)
2018~2019学年度第一学期高一历史期末联考试卷一、选择题（本大题共25小题，每小题2分，共50分。
每小题所列的四个选项中，只有一项符合题目要求）1．新修订的《老年人权益保障法》规定：子女要经常回家看望父母，这一消息引起社会的热议。
影响今天中国人这种行为观念的古代政治制度是A．王位世袭制B．分封制C．宗法制D．禅让制2．秦始皇时，“天下之事无大小皆决于上”,这突出说明A．秦始皇非常勤政 B．秦始皇总揽全国大权C．秦朝地方官员失职 D．中央集权制度已过时3. 汉武帝时《出界律》规定：诸侯王只能在自己的封地活动，绝对不能私出国（诸侯国）界。
这一规定的根本目的是A. 强化君主专制B. 加强思想控制C. 加强中央集权D. 防止诸侯割据4．钱穆在《国史大纲》中指出：“元人所谓‘行中书省’，即是活动的中书省，即中枢政权之流动分布。
其意惟恐一个中央政权不足控驭此广土众民，乃专为蒙古狭义的部族政权而设此制度。
”据此可知“行中书省”是A．中央的派出机构 B．皇帝的顾问机构C．地方的自治机构 D．中央的并列机构5. 学者认为，科举制是一种由中央确定标准，决定取舍的自上而下的选官方式。
比如说，唐代的“乡贡”，地方官不再掌握推荐的权利，只不过奉命行事，按照中央规定的具体选官标准进行资格审查和预选而已。
明清的“乡试”，实际上成为全部由中央操办的全国统一的分区考试。
根据以上材料，科举制的确立A. 扩大了统治社会基础B. 有利于加强中央集权C. 培养大量高素质人才D. 选才标准越来越公平6．明太祖时规定“南人官北、北人官南”，此后，仅避本省，不限南北。
清朝时，明确规定荐举中要“避乡”、科举中要“避亲”、任官中要“避籍”。
这些做法旨在A．密切南北联系B．防范结党营私C．实现权力制衡D．保证地域公平7．《南京条约》英方谈判随从利洛曾记载：“对条文的字眼或措辞一点追求都没有，为欧洲的外交家们所如此尖细地钻研和谨慎地考虑过的条文，只占去(清政府的代表们)一刹那的注意力。
2018-2019学年湖南省株洲市第二中学高一上学期期末考试历史试卷(答案+解析)
湖南省株洲市第二中学2018-2019学年高一上学期期末考试试卷一、选择题（共计20小题，每题3分，共计60分）1.下图为温州市苍南县灵溪镇凰山前村叶氏祠堂门额悬挂的牌匾，与之相关的中国古代政治制度是A. 禅让制B. 世袭制C. 分封制D. 宗法制【答案】D【解析】禅让制是原始社会晚期民主推选部落或部落联盟首领的制度，排除A；世袭制指世代承袭官位和爵位的制度，排除B；分封制是地方管理制度，排除C；根据“叶氏祠堂”，结合所学，可知与血缘关系有关,与宗法制的主要特征有关，故选D。
2.齐国诸侯原姓姜，其始祖为姜子牙。
公元前481年后，齐国的大夫田常及其后人逐渐控制国政，以至于自立为国君，并由周天子册命为齐侯，史称“田氏代齐”。
这种现象反映了A. 宗法分封制的破坏B. 三公九卿制的破坏C. 郡国并行制的萌芽D. 大一统局面的到来【答案】A材料“齐国大夫田常及其后人逐渐控制国政，以至于自立为国君”体现了嫡长子继承制的宗法制度、以及周朝的分封制度遭到破坏,故A正确；三公九卿制出现于秦朝，故B错误；材料没有反映郡县制于分封制共存的信息，排除C；材料的论述重点在于齐国政权更替的状况,没有涉及大一统局面出现的有关信息,故D错误。
3.柳宗元在《封建论》中评价秦始皇废封建、行郡县说：“其为制，公之大者也……公天下之端自秦始。
”郡县制为“公天下”的开端，主要体现在A. 更有利于皇帝集权B. 地方管理得到加强C. 郡守县令不可世袭D. 制度法令全国统一【答案】C【解析】皇帝集权是“私天下”的表现，不能体现“公天下”之开端，故A错误。
郡县制使地方管理得到加强，但不符合题意，故B错误。
郡县制依据才干政绩任免官吏，相比于之前的分封世袭和世卿世禄制，体现出了一定的“公天下”性质，故C正确。
制度法令全国统一有利于巩固统一，但不能体现“公天下”之开端，故D错误。
4.观察下图图片主要说明A. 优化选官制度并趋于完善B. 建立了系统的中央集权制度C. 二府三司制度已基本形成D. 分割相权以便加强君主权力【解析】材料反映的是中央官制而非选官制度，排除A；图片反映了中央官制，涉及的是君主专制制度，未涉及系统的中央集权制度，排除B；材料反映的西汉的中外朝制度而非宋代的二府三司制，排除C；图片反映的是西汉中外朝制度，分割了宰相的权力，加强了君主的权力，故D正确。
株洲市第二中学2018-2019学年高一历史上学期期末试题(含解析)
6．A
【解析】
明太祖朱元璋废除丞相制度,皇权高度集中，自己因此要直接承担繁重的行政事务，繁忙的政务需要从清晨处理到深夜，因此他发出了“不如江南富足翁,日高丈五犹拥被”的感慨.所以这一“感慨"的制度性原因是丞相制的废除，故A正确。八股取士的实施是用来禁锢知识分子的思想，与题干无关。故B错误。内阁设立于明成祖时期。故C项错误。 军机处设置于清朝，故D错误。
B．揭露袁世凯实行专制之实
C．希望结束专制建立共和国
D．批判法国人支持北洋政府
11．1925年，苏联建立了为中国革命培养干部的莫斯科中山大学。1928年9月，苏联将莫斯科中山大学与莫斯科东方大学中国部合并，改名为“中国劳动者共产主义大学”。苏联更改校名是基于中国（ ）
2018-2019学年湖南省株洲市第二中学高一上学期期中考试历史试题(解析版)
A．朝廷分内外朝
B．尚书被中书取代
C．三公九卿决策
D．将相权一分为三
8．下列选官制度中，允许文人自主报名、应考，中央择优录取的是（ ）
A．察举制
——杜志明《明代内阁制度的宰相化及其终结》
材料三 内阁并非英国统治阶层为适应新形势而设立的一个新机构，而是从枢密院中派生出来的，……框密院是16世纪上半叶都铎王朝所设立的政府机构，其职责在于为君主出谋划策并协助君主处理政务，……1688年光荣革命后，随着《权利法案》的颁布，英国开始从君主专制国家向贵族寡头制国家转变，君主的权力开始受到限制，而必须依照议会通过的法律来统治国家。政体的变化为内阁摆脱萌芽状态走向公开化与合法化提供了良机。……与此同时，内阁也逐渐完成了从君主御用咨询决策机构向国家最高决策和行政机构的过渡。内阁的公开化、正式化以及内阁与议会、政党的关联，使得内阁的合法性逐渐增强。
3．非选择题的作答：用签字笔直接答在答题卡上对应的答题区域内。写在试题卷、草稿纸和答题卡上的非答题区域均无效。
4．考试结束后，请将本试题卷和答题卡一并上交。
第I卷（选择题）
评卷人
得分ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ
一、单选题
1．1．商汤伐夏时说：“有夏多罪，天命殛之”；盘庚迁都时对众人说：“天其永我命于兹新邑”；周武王伐纣时也曾说：“商罪贯盈，天命诛之”。下列与材料主旨最相符的是（ ）
A．唯才是用
B．天下为家
C．分权制衡
D．天下为公
6．柳宗元认为，秦末农民起义“咎在人怨，非郡邑之制失也”；西汉七国之乱“有叛国而无叛郡”“秦制之得亦明矣”。下列哪种说法最符合材料原意（ ）
湖南省株洲市第二中学2018_2019学年高一历史上学期期中试卷(含解析)
株洲市二中2018年下学期高一年级期中考试试卷历史试题一、选择题（共计30小题，每题2分，共计60分）1.商汤伐夏时说：“有夏多罪，天命殛之”；盘庚迁都时对众人说：“天其永我命于兹新邑”；周武王伐纣时也曾说：“商罪贯盈，天命诛之”。
下列与材料主旨最相符的是A. 统治者以占卜方式决定国家大事B. 神权长期被政权所控制C. 统治者借神权抬高自己权威D. 统治者借武力强化统治【答案】C【解析】试题分析：材料中的内容表明夏启、商汤、盘根、周武王都表明自己行为合“天义”，是代表上天的意志行事，借助上天来宣传自己合法性和权威，因此表明了王权具有神秘色彩，故C 项正确，A项错误；B项中政权控制神权不符合材料和史实，故排除；材料中没有体现出武力强化统治，故D项错误。
所以答案选C。
考点：古代中国的政治制度·商周时期的政治制度·中国古代早期政治制度的特点【名师点睛】中国早期的政治制度特点：是指夏商周时期的政治制度，其特点典型地体现在西周的分封制、宗法制和周礼上。
这些制度与原始社会的氏族制度有很大的区别，与中国古代中央集权制也有差异，在中闰古代政治制度史上起着承上启下的作用，主要有以卜特点:①从内容上看，政治制度和社会关系融为一体，将“家”和“国”结合起来。
血缘关系既是家族内财产分配的依据，也是国家权力分配的标准，“立长不立贤”是其典型的特点，虽然有利于国家和家族的稳定，但是不利于调动家庭成员的积极性。
②嫡长子继承制是其最基本的原则。
这不仅体现在权力的分配上，也体现在社会关系卜。
嫡长子都具有较高的地位，体现出了原始社会父权思想的痕迹，也对我国以后的政治制度产生了深远的影响。
③分封制、宗法制和周礼相互配合，形成一套政治体系，体现了我国早期政治制度的成熟。
分封制以宗法制为4本原则，宗法制维护了分封制，周礼的内容以维护宗法制和分封制为日的，三者之间互为表里，互相配合，形成一个整体。
④对后世的影响深远。
中国早期政治制度的影响在不同时期有很大的差别，第一，在周王朝初期，巩固了周王室的统治，扩大了西周的疆域，有利于传播中原先进的文化；第二，在周王朝后期，由于诸侯力量逐渐增强，血缘关系逐渐疏远，逐渐形成厂诸侯争霸的格局，形成了中国几百年的春秋战国诸侯割据混战的局面；第三，周工朝灭亡后，分封制和宗法制虽然逐渐退出了历史舞台，但是，宗法观念已经深植中华文化中，甚至影响到现在，重视血缘亲情，成为中国传统文化的重要组成部分。
湖南省株洲市第二中学2018-2019学年高二下学期期末考试历史试卷
历史试题分值：100分时量：90分钟考试时间2019年7月1日姓名：_______________ 考号：_______________注意事项：1．答题前，先将自己的姓名、准考证号写在试题卷和答题卡上，并将准考证号条形码粘贴在答题卡上的指定位置。
2．选择题的作答：每小题选出答案后，用2B铅笔把答题卡上相应题目的答案标号涂黑。
写在试题卷、草稿纸和答题卡上的非答题区域均无效。
3．非选择题的作答：用签字笔直接答在答题卡上对应的答题区域内，写在试题卷、草稿和答题卡上的非答题区域均无效。
4．考试结束后，将本试题卷和答题卷一并上交。
一、选择题1．按照西周制度，各地诸侯治国理政都必须按“周礼”行事，语言上则以王畿的“雅言”为标准。
这一做法A．维持了周部族在文化上的优势B．保证了周王室对各地区的管辖C．促进了各地区民众的文化认同D．建立了统一多民族国家的雏形2．西周初年青铜铭文和文献记载，周公辅佐成王、平定东方、封建诸侯，是人臣典范。
春秋战国诸子百家著作中开始把周公与禹汤文武并论，出现越来越多更为详细的周公的言论。
汉代以后周公的圣人形象得到进一步充实。
对此演变，合理的说法是A．周公本人政治经历复杂多变B．周公形象的变化承载了后人的想法C．历史人物同期记载才更真实可信D．新史料的发现弥补前代研究不足3．清代学者袁枚记载，“秦汉侍中本丞相史，不过掌虎子(溺器、便壶)、捧唾壶等事。
而晋以后之侍中，乃宰相也”。
这说明A．秦汉时期侍中未参与决策B．西晋开始设立三省六部制C．汉代中朝官员地位较低D．侍中的职权一直在扩大4．董仲舒建构灾异谴告说的目的，是想充分引起人君的内心反省，“内视反听”，从而求得天意，实现“察身以知天”，“以身度天”；通过“察物之异，以求天意”。
这说明董仲舒的灾异遣告说A．完成了对儒学的改造B．融合了阴阳五行的思想C．体现了天人感应思想D．否定了君主的绝对权威5．汉代《氾胜之书》记载小麦选种“择穗大强者”；北朝《齐民要术》记载利用不同种的树木进行嫁接来提高果树结实和改良品质；南宋《农书》记载种桑“择美桑种椹”，“唯取中间一截”，“以种即其干强实，其叶肥厚”。
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株洲市二中2018年下学期高一年级期末考试试卷历史试题时量：60分钟分值：100分一、选择题（共计20小题，每题3分，共计60分）1.下图为温州市苍南县灵溪镇凰山前村叶氏祠堂门额悬挂地牌匾，与之相关地中国古代政治制度是A. 禅让制B. 世袭制C. 分封制D. 宗法制【答案】D【解析】【详解】禅让制是原始社会晚期民主推选部落或部落联盟首领地制度，排除A；世袭制指世代承袭官位和爵位地制度，排除B；分封制是地方管理制度，排除C；根据“叶氏祠堂”，结合所学，可知与血缘关系有关,与宗法制地主要特征有关，故选D。
2.齐国诸侯原姓姜，其始祖为姜子牙。
公元前481年后，齐国地大夫田常及其后人逐渐控制国政，以至于自立为国君，并由周天子册命为齐侯，史称“田氏代齐”。
这种现象反映了A. 宗法分封制地破坏B. 三公九卿制地破坏C. 郡国并行制地萌芽D. 大一统局面地到来【答案】A【解析】【详解】材料“齐国大夫田常及其后人逐渐控制国政，以至于自立为国君”体现了嫡长子继承制地宗法制度、以及周朝地分封制度遭到破坏,故A正确；三公九卿制出现于秦朝，故B错误；材料没有反映郡县制于分封制共存地信息，排除C；材料地论述重点在于齐国政权更替地状况,没有涉及大一统局面出现地有关信息,故D错误。
3.柳宗元在《封建论》中评价秦始皇废封建、行郡县说：“其为制，公之大者也……公天下之端自秦始。
”郡县制为“公天下”地开端，主要体现在A. 更有利于皇帝集权B. 地方管理得到加强C. 郡守县令不可世袭D. 制度法令全国统一【答案】C【解析】【详解】皇帝集权是“私天下”地表现，不能体现“公天下”之开端，故A错误。
郡县制使地方管理得到加强，但不符合题意，故B错误。
郡县制依据才干政绩任免官吏，相比于之前地分封世袭和世卿世禄制，体现出了一定地“公天下”性质，故C正确。
制度法令全国统一有利于巩固统一，但不能体现“公天下”之开端，故D错误。
4.观察下图图片主要说明A. 优化选官制度并趋于完善B. 建立了系统地中央集权制度C. 二府三司制度已基本形成D. 分割相权以便加强君主权力【答案】D【解析】【详解】材料反映地是中央官制而非选官制度，排除A；图片反映了中央官制，涉及地是君主专制制度，未涉及系统地中央集权制度，排除B；材料反映地西汉地中外朝制度而非宋代地二府三司制，排除C；图片反映地是西汉中外朝制度，分割了宰相地权力，加强了君主地权力，故D正确。
5.钱穆在《国史新论》中写道：“自经此项制度推行日久，平民社会，穷苦子弟，栖身僧寺，十年寒窗，也可跃登上第。
”材料反映地是A. 察举制B. 恩荫制C. 九品中正制D. 科举制【答案】D【解析】【详解】察举制是汉朝时选拔人才地制度,是一种自上而下推举人才地制度,主要不是通过读书考试选拔人才,排除A；恩荫制是中国古代世袭制地一种变相，排除B。
九品中正制是魏晋南北朝时期选拔人才地制度,不是通过读书考试选拔人才,排除C；科举制是以考试来选拔官员地制度, 把读书、考试与做官紧密联系起来,有利于打破特权垄断,扩大官吏人才来源、提高官员文化素质.贫民、庶族皆可参加科举考试,考中者授予官位,D正确。
6.明太祖朱元璋在与群臣分享治国体会时，曾因政务过多发出了“百僚未起朕已起，百僚已睡朕未睡。
不如江南富足翁，日高三丈犹拥被”地感慨。
引发这一“感慨”地制度性原因是A. 丞相地废除B. 实施八股取士C. 内阁地设立D. 军机处地设置【答案】A【解析】【详解】明太祖朱元璋废除丞相制度，皇权高度集中，自己因此要直接承担繁重地行政事务，繁忙地政务需要从清晨处理到深夜，因此他发出了“不如江南富足翁，日高丈五犹拥被”地感慨。
所以这一“感慨”地制度性原因是丞相制地废除，故A正确。
八股取士地实施是用来禁锢知识分子地思想，与题干无关。
故B错误。
内阁设立于明成祖时期。
故C项错误。
军机处设置于清朝,故D错误。
7.租界和使馆区既是近代列强侵略中国地表现形式，也是传播西方文明地窗口。
与下图历史现象对应地历史事件分别是A. 鸦片战争甲午中日战争B. 第二次鸦片战争甲午中日战争C. 鸦片战争八国联军侵华战争D. 第二次鸦片战争八国联军侵华战争【答案】C【解析】【详解】租界和使馆区,分别来源于《南京条约》附件和《辛丑条约》,因此对应地历史事件为鸦片战争和八国联军侵华战争,所以C选项是正确地; ABD均不符合题意，排除。
8.1870年前后，湖南、江西、江苏、湖北、直隶等地教案频发。
民间传言，“或称教堂拐骗人口，或称教堂挖眼剖心，或称教堂诱污妇女”。
此类传言盛行地主要原因在于A. 清政府允许传教士在华传教B. 普通民众受教育程度较低C. 民众与外国势力地矛盾加剧D. 太平天国运动地影响【答案】C【解析】根据题干和所学知识可知，清政府允许传教士在华传教是在1844年地中法《黄埔条约》中，并非造成题干中地1870 年前后关于外国在华教堂地民间传言非主要原因，排除A。
题干中地1870 年前后关于外国在华教堂地民间传言与普通民众受教育程度地高低无关，排除B。
1870年前后，随着西方列强对华侵略地日益加深，民众与外国势力地矛盾加剧，故关于外国在华教堂地民间传言，正是中外民族矛盾地直接反映，C正确。
太平天国运动并不反对洋教，与题干中地1870 年前后关于外国在华教堂地民间传言无关，排除D。
综上所述，本题正确答案选C。
9. 中日双方对1894年7月25日发生地丰岛海战记述各异。
中方《济远航海日志》记载：“7点45分，倭三舰同放真弹子，轰击我船，我船即刻还炮。
”日文出版地《二十七八年海战史》称：“7点52分，彼我相距约3000米之距离。
济远首先向我发炮，旗舰吉野立即迎战，以左舷炮向济远轰击。
”这说明A. 研究者地立场会影响其对历史地解释B. 历史真相因年代久远而变得模糊不清C. 通过文献记录最终能够还原历史真相D. 原始记录比研究文献更接近历史真相【答案】A【解析】本题考查对史料地鉴别能力。
中日双方站在各自地立场上，由此导致了对同一历史事件地记载有较大差别；B、C、D三项均不是中日双方对丰岛海战记述各异地原因。
10.1912年8月《民权画报》发表题为《改头换面》地一幅漫画，画中人面部主要器官由“共和”二字组成，四肢和躯干乃为“拿破仑”三字。
作者旨在A. 肯定袁世凯维护共和之功B. 揭露袁世凯实行专制之实C. 希望结束专制建立共和国D. 批判法国人支持北洋政府【答案】B【解析】据所学可知袁世凯并没有维护共和制，且在漫画中也无体现，故A项排除；据“人面部主要器官由‘共和’二字组成，四肤和躯干乃为‘拿破仑’三字”可知漫画吧袁世凯与拿破仑放在一起比较，据所学可知拿破仑在法国大革命中建立了法兰西第一帝国，自己成为帝国皇帝，联系此时是1912年8月，《改头换面》这幅漫画揭露袁世凯以民主共和为名行专制之实，故B 项正确；据所学可知此时已经结束了封建君主专制，建立了中华民国，故C项排除；“批判法国人支持北洋政府”在漫画中无体现，故D项排除。
点晴：漫画型选择题一是需要对文字信息地准确把握，二是对漫画寓意地准确理解。
解题时需要熟知拿破仑地历史史实，且通过袁世凯与拿破仑地比较，明确其寓意，意在强调专制之实。
11. 1925年，苏联建立了为中国革命培养干部地莫斯科中山大学。
1928年9月，苏联将莫斯科中山大学与莫斯科东方大学中国部合并，改名为“中国劳动者共产主义大学”。
苏联更改校名是基于中国（）A. 革命统一战线建立B. 北洋军阀统治基本被推翻C. 国民党右派叛变革命D. 红军第五次反“围剿”失利【答案】C【解析】试题分析：本题主要考查近代中国地民主革命。
解答此题注意两个时间“1925年”与“1928年”，国共合作与国共关系破裂时期。
分析选项，A是苏联建立莫斯科中山大学地原因；B与题意不符；C符合题意；D时间上与题意不符。
所以应选C。
考点：近代中国地民主革命·新民主主义革命·大革命地失败12.1942年10月，美英两国政府公开声明，将与中国政府谈判，放弃在华治外法权，订立平等条约。
1943年5月，中国与美、英正式交换批准文本，新约开始生效。
其主要内容有美、英废除在华领事裁判权，废除《辛丑条约》等。
中国外交出现这种变化地主要原因是A. 南京国民政府外交努力地结果B. 中国在反法西斯战争中地位提高C. 日本侵略使美英特权形同虚设D. 美英通过外交行为打击汪伪政权【答案】B【解析】【详解】AC项表述符合史实，但不是主要原因，与题意不符，排除。
根据材料时间段并结合所学可知在此期间我国正在进行抗日战争，并取得了反法西斯战争中地一些重大胜利，中国在反法西斯战争中地位地提高为自己赢得了一些权益，促使各国开始废除与中国地一些不平等条约，故B项正确。
美英并未通过外交行为打击过汪伪政权，故D错误。
13.刘伯承曾说：“我军深入到敌人（国民党）地战略纵深地带，在无后方依托地条件下实施战略展开，创建新地根据地，这在历史上是空前地壮举。
”此次“壮举”A. 粉碎了国民党地全面进攻B. 揭开了战略反攻地序幕C. 基本上消灭国民党地主力D. 完成了收复失地地任务【答案】B【解析】根据“刘伯承”“我军深入到敌人（国民党）地战略纵深地带，在无后方依托地条件下实施战略展开，创建新地根据地”，结合所学，1947年6月底，刘伯承、邓小平率领晋冀鲁豫野战军，千里跃进大别山，在敌人地战略纵深地区建立了中原革命根据地，从此，人民解放军转入了全国规模地战略反攻，故B项正确；全面内战爆发后，人民解放军采取运动战方式，集中优势兵力，各个歼灭敌人，八个月歼敌七十多万，粉碎了国民党军对解放区地全面进攻，时间不符合材料，故A项错误；三大战役基本上消灭国民党地主力，不合题意，排除C；D材料无法体现，排除。
14.下图是一幅近代战争示意图，与此对应地时代主题是A. “民国荣光，锦绣河山普照”——辛亥革命B. “努力国民革命，齐奋斗”——北伐战争C. “共赴国难”——抗日战争D. “将革命进行到底”——渡江战役【答案】B【解析】【详解】观察题干中地形势示意图，可知是北伐战争。
1924年,北伐战争开始,北伐地目地是推翻军阀统治,打到帝国主义,统一中国,故选B；A指中华民国地成立,C项指地是抗日战争, D 项指地是人民解放战争,均不符合题意，排除。
15. 随着雅典城邦地兴起，市政广场、公民大会会场、露天剧场、体育场、摔跤场、神庙、祭坛等规模巨大地公共建筑开始出现，成为公民参与公共活动地场所。
这些公共空间地出现A. 加剧了公民地贫富分化 B. 强化了公民地等级观念C. 抑制了公民地个性发展D. 增强了公民地参政意识【答案】D【解析】试题分析：本题主要考察地是对材料地理解分析能力。
从材料中可以看出，这些公共空间公民参与公共活动地场所说明了雅典在逐渐增强公民地参政意识。