【二年级数学上册】7的乘法口诀及求商_应用题
二年级数学表内乘法和表内除法(二)7的乘法口诀
7块
拼图
？ 排
49 ÷ 7 7 排
1个星期7天！ 35 ÷ 7 5 个
返回 继续
一一得一
一二得二
二二得四
一三得三
二三得六
三三得九
一四得四
二四得八
三四十二
四四十六
一五得五
二五一十
三五十五
四五二十 五五二十五
一六得六
二六十二
三六十八 四六二十四 五六三十 六六三十六
一七得七
二七十四 三七二十一 四七二十八 五七三十五 六七四十二 七七四十九
28
1
5
7
6
4
35
7
24
35
7
14
目前7道算式：
7×1 = 7 7 × 2 = 14
7 × 3 = 21
7 × 4 = 28 7 × 5 = 35 7 × 6 = 42 7 × 7 = 49
目前7道算式：7 ÷ 1 = 7
14 ÷ 2 = 7
21 ÷ 3 = 7
28 ÷ 4 = 7
35 ÷ 5 = 7 42 ÷ 6 = 7
返回 继续
42
六七四十二
49
七七四十九
14
7
21
返回 继续Leabharlann 28 28 287
6×7=42 7×6=42
35
42
35
42
35
42
7
1×7=7 7×1=7
4×7=28 7×4=28
3×7=21 7×3=21
5×7=35 7×5=35
7×7=49 返回 继续
21
49
42
7
35
14
【二年级数学上册】7的乘法口诀及求商_计算题
1．看谁做得又对又快（3分钟内完成）．12÷3＝42÷7＝7÷7＝6×7＝35÷5＝14÷2＝66－8＝24÷4＝4×5＝3×3＝5×7＝6×7＝7×3＝21÷7＝42－7＝16÷4＝28—7＝18÷3＝8÷2＝12＋8＝35÷7＝7＋15＝5×5＝42÷6＝6×6＋6＝21÷3＋2＝6×4＋4＝3×4＋8＝7×4－3＝7×7－7＝2．列式计算．（1）被除数是35，除数是5，商是多少？（2）49除以7商是几？（3）28是7的几倍？（4）5个6是多少？（5）2乘7的积是多少？（6）把21平均分成7份，每份是多少？（7）42里面有几个7？参考答案1．看谁做得又对又快（3分钟内完成）．4，6，1，42，7，7，58，6，20，9，35，42，21，3，354，21，6，4，20，5，22，25，7，42，9，28，20，25，42 2．列式计算．（1）7 （2）7 （3）4倍（4）30 （5）14 （6）3 （7）61．☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆每份是（）个☆，有这样的（）份，一共有多少个?加法算式：________________乘法算式：______________2．一共有几个◎？◎◎◎◎◎◎◎◎◎◎◎◎加法算式：_______________，乘法算式：_____________。
这是（）个（）相加。
3．要付（）个（）元，算式：___________________4．每组有（）名同学，有这样的（）组，一共有（）名同学。
□×□＝□5．填空（1）81、72、63、54、（）、（）、27、18、9（2）1、4、9、16、25、（）、（）、64、（）、（）（3）7、14、21、28、（）、（）、49、56、（）（4）5＋5＋5＋5＋5＋5=（），这表示（）个（）相加。
二年级上册数学课件用7的乘法口诀求商苏教版共21张
六七四十二 7×6＝42
7 1 7
一七得七 1×7＝7
35 5 7
五七三十五 5×7＝35
当堂固学
对口令 一人说一句7的乘法口诀，
另一人说出相应的除法算式。
三七二十一
21÷3＝7 21÷7＝3
当堂固学
对口令 一人说一句7的乘法口诀，
另一人说出相应的除法算式。
四七二十八
28÷4＝7 28÷7＝4
义务教育教科书 数学
二年级 上册
用7的乘法口诀求商
芝麻开门
你能说出含有乘数7的乘法口诀吗？
1×7＝7
5×7＝35 7×7＝497×2＝14 7×4＝28
7×6＝42
8÷2＝4
24÷4＝6
9÷3＝3
12÷4＝3 12÷6＝2
30÷6＝5
求商时，你是怎么想的呢？
24÷4＝ 6
4×？＝24 四（六）二十四
42颗
平均穿成7串，每串 穿多少颗？
42÷7＝ 6 （颗 ）
当堂固学
1234567
一共有49块，能拼几排？
49 ÷ 7 ＝ 7 （排）
智慧钥匙
回顾反思
1、你学到了什么？ 2、怎么学的？ 3、你对今天自己的学习满意吗？
课堂探学
每7朵花编成一个 花环，可以编几个 花环？
课堂探学
编4个花环,平均每 个花环有几朵花？
课堂探学
每7朵花编成一个 花环，可以编几个 花环？
28÷7＝ 4（个） 想：（四）七二十八
编4个花环,平均每 个花环有几朵花？
28÷4＝ 7（朵） 想：四（七 ）二十八
当堂固学
小池塘
42 7
帮帮我们吧
12÷6＝ 2 6×？＝12 （二）六 十二
苏教版数学 二年级上册 用7的乘法口诀求商
7×1＝ 7 7÷7＝ 1 7÷1＝ 7
7×5＝ 35 35÷7＝ 5 35÷5＝ 7
2.根据7的乘法口诀说出两道除法算式。
三二五一四六七二十三得四十四七一五八二
21374÷14582÷77＝＝132546 21374÷14582÷1325＝ 46＝77
五、巩固练习
3. 28÷7＝ 4 14÷2＝ 7 35÷5＝ 7
七、拓展练习 同学们排成方阵做操，从前、后、左、右数，小红
都是第4个，则做操的同学一共有多少人?
7×7＝49（人）
苏教版小学数学二年级上册第六单元
用7的乘法口诀求商
一＝ 35
2×7＝ 14 7×7＝ 49
1×7＝ 7 7×3＝ 21
6×7＝ 42 6×6＝ 36
2.将乘法口诀补完整。
（六）七四十二 三（七）二十一
（二）七十四 （五）七三十五
二、引入新课
一共做了 28朵花。
每7朵花扎成 一个花环，可 以扎几个花环?
扎4个花环， 平均每个花环 有几朵花?
三、探究新知
28÷7＝□4 （ 个 ） 28÷4＝□7 （ 个 ）
想：（ 四 ）七二十八 想：四（ 七 ）二十八
四、知识小结
7的乘法口诀中，除“七七四十九”外，其余的 乘法口诀都可以写出两道乘法算式，
五、巩固练习
1. 6×7＝ 42 42÷6＝ 7 42÷7＝ 6
7÷1＝ 7 42－7＝ 35 49÷7＝ 7
21÷7＝ 3 35＋7＝ 42 42÷6＝ 7
4.
每串穿6颗，一共可 以穿成多少串?
42÷6＝7（串）
平均穿成7串，每串 穿多少颗?
42÷7＝6（颗）
五、巩固练习 5.
49÷7＝7（排） 6.
苏教版二年级数学上册《用7的乘法口诀求商》课件
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用7的乘法口 7 ＝ 4 （个）
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用7的乘法口诀求商
课堂小结
这节课你们都学会了哪些知识？
我们学习了用7的乘法口诀求商。 计算除法，都可以根据乘法口诀来想。
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用7的乘法口诀求商
课堂小结
这节课你们都学会了哪些知识？
有的乘法口诀可以计算两道除法算式，如 二七十四。 有的乘法口诀可以计算一道除法算式，如 七七四十九。
7×3＝ 21
口诀 四七二十八 口诀 三七二十一
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用7的乘法口诀求商
探究新知
2
每7朵花扎成 一个花环，可 以扎几个花环？
28÷7＝ 4 （ 个）
想：（四）七二十八
扎4个花环， 平均每个花环 有几朵花？
28÷4＝ 7 （ 朵）
想：四（七）二十八
返回
用7的乘法口诀求商
探究新知
你能背出1~7的乘法口诀吗？
用苏7教的版乘法数口学诀求二商年级 上册
表内乘法和表内除法（二）
用7的乘法口诀求商
课前导入
探究新知
课堂练习
课堂小结
课后作业
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用7的乘法口诀求商
课前导入
把口诀补充完整。 五七（ 三十五 ）
（ 六七 ）四十二
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用7的乘法口诀求商
课前导入
算一算，再说说用的哪句口诀。
4×7＝ 28
3×7＝ 21
7×4＝28
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用7的乘法口诀求商
6. 再过几个星期 艺术节开幕？
35 ÷ 7 ＝ 5 （个）
返回
用7的乘法口诀求商
变式题
1. 从2，5，7，14，35中任选3个数，写出两道乘法算式和 两道除法算式。
《7的乘法口诀和用口诀求商》的教案
《7的乘法口诀和用口诀求商》的教案《7的乘法口诀和用口诀求商》的教案作为一名默默奉献的教育工作者，就有可能用到教案，编写教案有利于我们准确把握教材的重点与难点，进而选择恰当的教学方法。
教案要怎么写呢？下面是作者整理的《7的乘法口诀和用口诀求商》的教案，仅供参考，希望能够帮助到大家。
《7的乘法口诀和用口诀求商》的教案1教学重点：总结、归纳7的口诀并会运用。
教学难点：7的乘法口诀的总结和归纳。
教具准备：小黑板教学过程：一、创设情境，展示目标师：同学们，你们见过瓢虫吗？说一说什么时候，在什么地方见过瓢虫？是什么样子的？学生交流后，教师介绍七星瓢虫。
这节课我们来看看七星瓢虫身上有什么数学问题？学生观察6页情景图，师：观察这幅图，图上画的'是什么？你从中发现了哪些数学信息？学生汇报后，师谈话：我们已经学过2—6的乘法口诀，今天我们就利用七星瓢虫身上的七个星来学习7的乘法口诀。
（出示课题）二、自主、合作探究、交流1.学生自己试着总结7的乘法口诀。
2.小组交流后小黑板板演。
（教师巡视，随机提问。
）3.全班交流，小组讲解员讲解总结口诀的方法和过程。
4.学生在书上书写7的乘法口诀。
5.观察7的乘法口诀，让学生说一说7的乘法口诀有什么特点？然后讨论：如果总结某一句口诀该怎么办？如想知道四七是多少，你有什么办法？让学生充分发表自己的想法。
三、专项练习1.自己记忆7的乘法口诀。
2.练一练1题对口令。
四、课堂小结师：回想我们刚才的学习过程，你有什么收获和问题？五、综合练习1.练一练第2题：孔雀开屏先让同学把得数写在书上，然后交流自己是怎样算的。
重点是让学生用口诀来计算乘法算式。
2.练一练第3题：找朋友。
教师课前准备找朋友活动中写有算式和得数的卡片，发给同学们，看谁能很快找到朋友，大家一起说出用哪句乘法口诀计算。
然后让所有同学在书上连线。
3.练一练第4题：直接把得数写在课本上，交流时说出用哪句口诀计算。
《7的乘法口诀和用口诀求商》的教案2教材说明教科书从这里开始教学有关两个数的倍数关系的应用题。
苏教版二年级上册数学用7的乘法口诀求商课件
用2～6的乘法口诀求商的方法，我们已经掌握了。用7的乘法口诀怎样求商呢？
一共做了28朵花。
探索新知
每7朵花扎成一个花环，可以扎几个花环？
一共做了28朵花。
想：（ ）七二十八
四
4
个
一共做了28朵花。
一共做了28朵花。
想：（ ）七二十八
四
7
个
归纳总结：
利用平均分的知识解决有关问题时，要先看是求份数还是求每份的个数，列出相应的除法算式，然后利用乘法口诀求商。求商时可以根据算式想有关的乘法口诀，看缺少乘数几，商就是几。
利用乘法口诀求商时可以根据算式想有关的乘法口诀，看缺少乘数几，商就是几。
课堂小结
用7的乘法口诀求商
板书设计
28÷7＝ （ ）
28÷4＝ （ ）
想：（ ）七二十八
想：四（ ）二十八
四
7
七
4
个
朵
课后作业
作业：教材P72-73第1~6题。
（教材P72想想做做1）
新知应用
1.
42
7
6
7
1
7
35
5
7
三七二十一
2.根据一句7的乘法口诀说出两道除法算式。
21÷3＝7 21÷7＝3
（教材P72想想做做2）
4
7
3
7
35
42
7
7
7
（教材P73想想做做3）
3.
42 ÷ 6 7
串
（教材P73想想做做4）
6.
每串穿6颗，一共可以穿成多少串？
49 ÷ 7 = 7
5．
7×2＋6＝
20
4×7＋2＝
苏教版数学二年级上册《用7的乘法口诀求商》
基本功训练
4个24连加，得（ ）
3个32连加，得（ ）
拨入100，连续6次减12，得（
）
拨入95，连续5次减15，得（
）
填写乘法口诀
( )七二十一
七七（
）
（ ）七三十五
四七（ ） （ ）七十四 （ ）七四十二
口算
24÷6＝ 3×7＝ 6÷6＝ 36÷6＝
20÷5＝ 6×7 ＝ 30÷6＝ 7×4 ＝
3.28÷7＝4 7÷1＝ 7 21÷7＝3 14÷2＝ 7 42－7＝ 35 35＋7＝ 42 35÷5＝ 7 49÷7＝ 7 42÷6＝ 7
4.
42颗
每串穿6颗，一共可 以穿成多少串？
42÷6＝ 7 （串）
42颗
平均穿成7串，每串穿 多少颗？
42÷7＝ 6 （颗）
5.
一共有49块，能拼几排？ 49 ÷ 7 ＝ 7 （排 ）
6. 再过几个星期 艺术节开幕？
35 ÷ 7 ＝ 5（个）
这节课你有什么收获？
18÷3 ＝ 5×7 ＝ 7×7 ＝ 12÷6＝
每7朵花扎成一个花环，可以扎几个花环？
28÷7＝ 4 （个） 想：（ 四）七二十八
扎4个花环，平均每个花环有几朵？
28÷4＝ 7 （朵） 想：四（七 ）二十八
1.
42
7
35
7
1
5
6
7
7
2. 根据一句7的乘法口诀说出两道除法算式。
三七二十一
21÷3＝7 21÷7＝3
苏教版数学二年级上册《用7的乘法口诀求商》
（五）七三十五 （七）七四十九 （六）七四十二
（二）七十四 （四）七二十八 （三）七二十一
20÷5=（4） 36÷6=（6） 16÷4=（4）
四五二十，商是4 六六三十六，商是6 四四十六，商是4
28÷4= 7 （朵）
×
想:四（七）二十八
28÷7= 4 （个）
×
想:（四）七二十八
一共做了28朵花，每7朵花扎成一 个花环，可以扎几个花环？
28朵花
一共做了28朵花，扎4个花环， 平均每个花环有几朵花？
28朵花
？只
？个只 ？个花环 28÷7＝4（个）
？个只
比较上面两道题，你能发现什么 不同的地方和相同的地方？
28÷4＝7（朵）
1、结果不同
不同点
2、单位名称ห้องสมุดไป่ตู้同 3、第一题的条件变成了第二题的问题，
第一题的问题变成了第二题的条件
相同点
1、都有28朵花 2、都是平均分，都用除法解决 3、都用四七二十八这句口诀来求商
1、
42
7
7
1
6
7
六七四十二 一七得七
35 5 7
五七三十五
3、
42 ÷ 6 7 串
42 ÷ 7 6 颗
1.
35÷7= 5（个） 答：再过5个星期艺术节开幕。
2-用7的乘法口诀求商-苏教版小学数学二年级上册-二上
项目 内 容
1.算一算。
7×4= 5×6= 1×7= 3×4= 2×7= 6×7= 3×7= 2×6= 7×5= 6×6= 5×5= 4×6= .
2.小朋友们一共做了28朵花。
(1)每7朵花扎成一个花环,可以扎成几个花环
想:一共有( )朵花,平均分成( )份,用除法计算,列式是( )。
计算时想( )七二十八,可求出商是( )。
(2)扎4个花环,平均每个花环有几朵花
想:一共有( )朵花,平均分成( )份,用( )法计算,列式是( ),计算时想四( )二十八,可求出商是( )。
[
的乘法口诀有7句,相邻两句口诀的积相差( )。
4.用乘法口诀求商,要观察除法算式,根据乘法口诀想出除数乘几得(
),商就是几。
5.算一算。
6×7= 7×1= 7×5= 42÷6= 7÷7= 35÷7= 42÷7= 7÷1=
6.每串穿6颗,一共可以穿成多少串
/
=( )
·
温馨
提示 学具准备:小棒、纸片。
知识准备:乘法的相关知识。
.
30 7 12 14 42 21 12 35 36 25 24
2.(1)28 7 28÷7四 4 (2)28 4 除28÷4七7
4.被除数
7 35 7 1 5 6 7
÷6=7(串)。
二年级上册数学6.2 用7的乘法口诀求商
2、口算，并说说每题是怎样算的。
30÷5
10÷5
24÷4
12÷6
6÷3
18÷3
28÷7= （ ）
28÷4= （ ）
28÷7= 4 （个）
×
想:（四）七二十八
28÷4= 7 （朵）
×
想:四（七）二十八
1、
42
7
7
1
6
பைடு நூலகம்
7
六七四十二 一七得七
35 5 7
五七三十五
2、根据一道7的乘法口诀说出两道除法算式。
四五六二七七七二三四十十十四八五二
34215428÷7=5264 34215428÷÷5264==77
3、
42 ÷ 6 7 串
42 ÷ 7 6 颗
一排7块
4、
49 ÷ 7 7 排
1、 42÷7= 6
42－7= 33
注意看清运 算符号。
2、
21÷3= 7（盆） 答：平均每班分得7盆。
3、
21－7= 14（盆） 答：送给幼儿园14盆。
第六单元 表内乘法和表内除法（二）
7的乘法口诀求商
1. 熟记7的乘法口诀，掌握用7的乘法口诀求 商的基本方法。
2. 初步感知乘除法之间的关系，能根据一句 口诀写出两个乘法算式和两个除法算式。
3.培养独立思考和团结合作的精神。
1、填空。 （五）七三十五
（七）七四十九 （六）七四十二
（二）七十四 （四）七二十八 （三）七二十一
4×5= 20 4×6= 24 4×7= 28 4×8= 32
答：一共24或28朵红花。 每个小朋友分到6或7朵。
今天你学会了什 么？
你又有了什么新的 收获？
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1．动物园里有42只小猴，7只大猴，小猴的只数是大猴的几倍？2．学校种了21棵树，每3棵浇一桶水，一共需要几桶水？
3．二（2）班有5行桌子，每行放7张，教室里一共有多少张桌子？4．有白兔24只，有灰兔6只，白兔的只数是灰兔的几倍？
参考答案
1．42÷7＝6（倍）
2．21÷3＝7（桶）
3．5×7＝35（张）
4．24÷6＝4（倍）
1．☆☆☆☆☆
☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆
每份是（）个☆，有这样的（）份，一共有多少个?
加法算式：________________乘法算式：______________
2．一共有几个◎？
◎◎◎◎◎◎◎◎◎◎◎◎
加法算式：_______________，乘法算式：_____________。
这是（）个（）相加。
3．
要付（）个（）元，算式：___________________
4．
每组有（）名同学，有这样的（）组，一共有（）名同学。
□×□＝□
5．填空
（1）81、72、63、54、（）、（）、27、18、9
（2）1、4、9、16、25、（）、（）、64、（）、（）（3）7、14、21、28、（）、（）、49、56、（）
（4）5＋5＋5＋5＋5＋5=（），这表示（）个（）相加。
（5）一个星期有7天，4个星期一共有（）天。
6．□＋□＋□＝15 ○＋○＋○＋○＋○＝20
□＋○＝（）□－○＝（）
《乘法口诀》答案
1．3个，5份；3＋3＋3＋3＋3=15，3×5或5×3=15（个）
2．2＋2＋2＋2＋2＋2=12（个）；2×6=12（个）；6个2相加；
3．5个7元；7×5=35（个）；
4．5名，3组；3×5=15或者5×3=15；
5．填空
（1）81、72、63、54、（45 ）、（36 ）、27、18、9
（2）1、4、9、16、25、（36 ）、（49 ）、64、（81 ）、（100 ）（3）7、14、21、28、（35 ）、（42 ）、49、56、（63 ）
（4）5＋5＋5＋5＋5＋5=（30 ），这表示（ 6 ）个（ 5 ）相加。
（5）一个星期有7天，4个星期一共有（28 ）天。
6．□＋□＋□＝15 ○＋○＋○＋○＋○＝20
□＋○＝（9 ）□－○＝（ 1 ）。