江苏省赣榆县海头高级中学高二语文《小题训练》(6)

（45分钟）
1.（2011·南京一模卷）下列加点的字，每对读音都不相同的一组是（）
A. 树冠．/衣冠．楚楚塞．车/闭目塞．听症．结/对症．下药
B. 给．以/家给．自足便．利/大腹便．便载．重/怨声载．道
C. 脉络．/恪．尽职守殉．难/徇．私枉法缉．拿/打躬作揖．
D. 逡．巡/怙恶不悛．裨．益/稗．官野史褴．褛/滥．竽充数
2. 下列各句中，加点的成语使用恰当的一句是（）
A.城市建设的盲点地区，由于管理不力，垃圾堆得像小山，令人叹为观止
．．．．，那里的环境必须尽快加以整治。

B.一年一度在苏州博览中心举办的电博会，聚集了全国各地各种各样的电子新产品，真可谓浩如
．．
烟海
．．，应有尽有。

C.中国改革开放以来坚持“韬光养晦
．．．．，有所作为”的策略，大力发展经济，综合国力逐渐增强，在国际事务中发挥了越来越重要的作用
D.亚运会在广州召开，广州各主要运动场馆的门票炙手可热
．．．．，有的场馆甚至到一票难求的地步。

3. （2010·常州期末卷）下列各句中，没有语病的一句是（）
A. 气候变化最受伤害的不发达国家，在历史上温室气体排放最少，受极端天气伤害却最大，
它们生态环境的脆弱将在持续的增温趋势中遭到破坏。

B. 电影《2012》上映后，美国航空航天局不仅在官方网站上发表声明，还在YouTube上放了
一个视频，以便澄清电影里莫须有的事情——地球不会在2012年灭亡。

C. 语文学习的最终目的是要全面提高语文素养，这既包括充实的精神、情感的完善与人格的
提升，也包括读写听说能力的养成。

D. 国家统计局一项最新调查显示，高昂的教育费用已成为有适龄子女居民家庭的沉重负担，
有七成的家长觉得难以承受。

4. 补写出下列名句名篇中的空缺部分。

(1) 日月之行，若出其中；______________，______________。

（曹操《观沧海》）
(2) 月有阴晴圆缺，此事古难全。

______________，______________。

（苏轼《水调歌头》）
(3) 惶恐滩头说惶恐，零丁洋里叹零丁。

______________，_____________。

（文天祥《过零丁洋》）
(4) 城阙辅三秦，______________。

与君离别意，______________。

（王勃《送杜少府之任蜀州》）5（2010·无锡期末卷）阅读下面的文字，完成1~4题。

陆地上的船长谢志强
早晨，太阳刚刚升起，他便站在晒谷场上，一只手叉在腰间，一只手一挥，像一个指挥千军万马的将军，他喊：起锚，出航！
爹叹了一口气说，疯子的船又出海了。

我好奇地看着他。

我没见过海，没见过航船。

他迎着照进山坳里的阳光，穿着整齐的制服，很威武，很气派。

阳光勾勒出他的剪影。

晒谷场周围是一块块水田，绿莹莹地连向山岭。

接着，他开始踱步。

我观察了好些天，他从晒谷场的东头慢慢地走向西头，沉思的样子。

我发现，他绝不多走一步，接近晒谷场的边缘，他又折回身，继续走。

他的皮肤黝黑，不是山民那种黑，是海风吹出的黑，爹告诉我。

我想象大海无遮无拦的阳光。

他走得那么准确。

爹说他那条船跟晒谷场差不多大。

那么大一条船，我想，一个移动的晒谷场，周围的绿田不是像平静的海水吗？
爹说，别去打扰他，可怜的船长。

一个失却了船的船长。

我对他生出敬意，他的身材魁伟，把那一身制服撑得板板直直，好像挂在衣架上边那样。

太阳在不知不觉地升起，有一竿子高了，他仍重复着踱步——那是他在甲板上散步。

我希望他脚下的晒谷场能够航行。

他踱步的时候，晒谷场仿佛在飘移。

他的制服衣襟在山风里猎猎抖动。

可是，天阴下来了，不知哪里钻出来了乌云，发酵似的膨胀，遮住了太阳。

他停下脚步，四处张望，甚至，双手圈成两个圈，罩在眼眉前。

父亲说那是他的望远镜。

爹示意我们——村里的几个小伙子都来了，他们想嚷嚷——不要出声。

其实，我真想赶过去，登上他的船。

他举起双臂，说，全体注意，风暴来啦，各就各位，保持航速！
我们乐了。

他焦躁不安地跑起来，跑到船头——晒谷场的东首，用脚踢踢摊在地上的稻谷，说赶快采取措施，海水漫进舱里了。

他开始寻找什么，大概是桶之类的东西，舀海水。

他忙乎着踢稻谷，金色的稻谷飞起。

我的娘撩起围裙揉在手里，对我爹说，你去劝劝他，这样糟蹋粮食。

他喊：快，水泵，都躲起来干吗！他四顾着，像是寻找想象中的船员。

我们沉不住气了，真想赶过去帮他一把。

他冲着我们喊：胆小鬼，你们丢下船逃走呀！你们过来，我命令你们过来。

大海可饶不了你们！
我瞧了一眼爹。

爹低声说：别过去，他疯病发了，发过一阵就会好转呢。

我真想过去支援他，他需要帮手。

我见他像热锅上的蚂蚁那样，在晒谷场上疯狂地奔跑。

我真不忍他那么孤独，可能我们过去，能够安慰他——他是我们家族中唯一见过大世面的人物了，我曾替我这个二叔自豪，可是，他回来的时候，人家指着脑袋说他受了刺激。

他终于停下来，哭腔哭调地说：沉了，沉了，我们的航船，沉了，你们都逃吧，鲨鱼不会放过你们。

据爹说，他那条船，在一场海上风暴里航行了一天一夜，最后，接近了一个无名小岛，触了礁。

太阳钻出乌云。

他的声音低下来，说沉了，沉了。

似乎在念咒语，我看着环绕着小山村的山岭，好似晒谷场在下沉、下沉。

他走出晒谷场，朝我们走来——登上小岛。

他的神色又恢复了正常，像经历了场海上风暴，现在，他的表情呆滞、淡漠。

他根本没看我们一眼，似乎我们不存在，他穿过我们，径直地走进他的屋子。

我们踏上了他的航船——晒谷场，整平了踢乱的稻谷。

我学着他的样子，在场上走，想体验当船长的感受，还是我出生以来看惯了的小山村——晒谷场，可是，刚才（每天他都要演绎一场出航的仪式，只是今天意外，出现了阴天）那场“沉船”的风暴就发生在这儿。

大海无情，我想着遥远的大海，我长大了一定要去见识大海！
1简要概括“陆地上的船长”这个标题的好处。

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2简要分析小说中船长的形象。

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3概括小说中运用的两组对比，并简要说明其作用。

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4本文写了“陆地上的船长”的故事，请探究其中的深刻意蕴。

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答案1. D（A项guān，sāi/sè，zhēng/zhèng；B项gěi/jǐ，biàn/pián，zài；C项luò/kè，xùn，jī/yī；D项qūn/quān，bì/bài，lán/làn）
2．C（A项指赞美看到的事物好到极点。

B项形容文献、资料等非常丰富。

C项比喻隐藏才能，不使外露。

D项手一挨近就感觉热，比喻气焰很盛，权势很大）
3. D（A项，主谓搭配不当，应改为“脆弱的生态环境……遭到破坏”。

B项，不合逻辑，要澄
清的“莫须有的事情”应该是“地球2012年灭亡的预言”。

C项，结构混乱，联系上下文，应改为“精神的充实、情感的完善与人格的提升”）
4. (1)星汉灿烂若出其里(2)但愿人长久千里共婵娟(3)人生自古谁无死留取丹心照汗青(4)风烟望
五津同是宦游人
5、(1) 用看似矛盾的表述突出其职业精神；标题充满悬念，吸引读者。

(2) 他是一个执著于理想、忠于职守的失败英雄；爱事业如生命，爱船胜过爱自己，船进水
下沉时，他指挥大家抢救；大家弃船逃跑，他选择和沉船在一起，这是他执著的信念和追求。

(3)讴歌船长的敬业精神和责任感，却以疯子形象展示给读者，引发人们对悲剧英雄的思考与
同情；沉船时，船员纷纷逃命，船长却坚守岗位与船共存亡，凸显船长高度的责任感和敬业精神；“我”对疯船长的理解、崇敬，而其他人冷漠、嘲笑，提醒人们对失败英雄要有宽广的胸襟，多一份理解。

(4) 世俗以成败来论英雄，但并不是每一个执著追求的人都能成功；执著奋斗的失败者应受到尊
敬，同样是英雄；英雄成其为英雄不是因为某件事的成功，而是其忠于职守、敬业的崇高精神。

6.规范议论文阅读
说“勤”林家箴
中国有句俗话，叫做“一勤天下无难事”。

唐朝大文学家韩愈也曾经说过；“业精于勤”。

这就是说，学业方面的精深造诣来源于勤奋好学。

勤，对好学上进的人来说，是一种美德。

我们所说的勤，就是要人们善于珍惜时间，勤于
学习，勤于思考，勤于探索，勤于实践，勤于总结。

看古今中外，凡有建树者，在其历史的每一页上，无不都用辛勤的汗水写着一个闪光的大字——“勤”。

勤出成果。

马克思写《资本论》，辛勤劳动，艰苦奋斗了四十年，阅读了数量惊人的书籍和刊物，其中做过笔记的就有一千五百种以上；我国历史巨著《史记》的作者司马迁，从二十岁起就开始漫游生活，足迹遍及黄河、长江流域，汇集了大量的社会素材和历史素材，为《史记》的创作奠定了基础。

德国伟大诗人、小说家和戏剧家歌德，前后花了五十八年的时间。

搜集了大量的材料，写出了对世界文学和思想界产生很大影响的诗剧《浮士德》；我国年轻的数学家陈景润，在攀登数学高峰的道路上，翻阅了国内外的有关上千本资料，通宵达旦地看书学习，取得了震惊世界的成就；上海女知识青年曹南薇，坚持自学十年如一日，终于考上了高能物理研究生。

可见，任何一项成就的取得，都是与勤奋分不开的，古今中外，概莫能外。

勤出聪慧。

传说古希腊有一个叫德摩斯梯尼的演说家，因小时口吃，登台演讲时，声音浑浊，发音不准，常常被雄辩的对手所压倒。

但是，他气不馁，心不灰，为克服这个弱点，战胜雄辩的对手，便每天口含石子，面对大海朗诵，不管春夏秋冬，雨雪风霜，坚持五十年如一日，连爬山、跑步也边走边做演说，终于成为全希腊最有名气的演说家。

我国宋代学者朱熹也讲过这样一个故事；福州有一个叫陈正元的人，一篇小文章也要读一、二百遍才能读熟。

可是他不懒不怠，勤学苦练，别人读一遍，他就读三遍、四遍,天长日久,知与日惧增,后来终于“无书不读”，成了一个博学之士。

这说明,即使有些天资比较差、反映比较迟钝的人，只要有勤奋好学的精神，同样也是可以弃拙为巧，变拙为灵的。

实践证明，勤奋是点燃智慧的火把。

一个人的知识多寡，关键在于勤奋的程度如何。

懒惰者，永远不会在事业上有所建树，永远不会使自己变得聪明起来。

唯有勤奋者，才能在知识海洋里猎取到真智实才，才能不断地开拓知识领域，获得知识的酬报，使自己变得聪明起来。

高尔基说过：“天才出于勤奋”。

卡莱尔也说过：“天才就是无止境刻苦勤奋的能力”。

这就是说，只要我们不怠于勤，善求于勤，就一定能在艰苦的劳动中赢得事业上的巨大成就。

我想每一个渴望能得到真知灼见的人，是一定能够体会到“勤”的深刻含意的。

【读后感悟写一写】。