幼儿园中英双语课程方案

幼儿园中英双语课程方案
幼儿园中英双语课程方案
一、课程概述
本课程是为了帮助儿童更好地熟练掌握中英语言技能，比如口语、听力、阅读以及写作能力。

本课程通过多领域的教学和实践操作，使得儿童可以更加自信的面对语言挑战。

二、课程目标
1. 帮助儿童熟练掌握英语基本的语言技能，包括听、说、读、写。

2. 提高儿童对英语的兴趣，培养动手的能力以及简单的创造能力。

3. 通过各种教学手段，让儿童能够在语言中更好地理解生活，增加儿童的表现能力和自信心。

4. 培养幼儿园儿童的国际视野和观察力，了解更多的文化差异。

三、课程内容
1. 英语基础语音：通过各种歌曲、游戏、儿歌等形式，教学英语的基本语音和发音。

2. 英语基础知识：让儿童了解英语的基本书写，基本的语法和语言表达。

让儿童可以通过英语学习中形式多样的练习提高他们的能力。

课
程中要涉及一些简单的口语交流训练，让儿童更好的掌握语言表达能力。

3. 读写训练：为儿童提供简单的阅读材料，帮助他们阅读英语，并提
供适当的训练，让他们更快地掌握英语的写作能力。

4. 语言实践：除了课堂实践以外，我们要求每个儿童参加实际生活中
的语言技能训练。

例如，参观英语的知名地点、英语游戏、英语剧场、英语展览，等等。

5. 文化课程：除了英语基础技能的学习之外，我们还会通过文化课程，让儿童了解不同的文化背景和认识到世界的多样性。

例如，英语神话、英语童话、英语节日、英语传统文化，等等。

四、教学方法
1. 情景教学法：根据儿童生活场景，让他们在情景中学习英语，促进
语言教学和生活的互动发展。

2. 游戏教学法：通过游戏来创造情境进行英语掌握，在游戏中让儿童
体验到更多英语交流的可爱和乐趣。

3. 参观教学法：通过参观英语的知名地点、英语展览、英语剧场等，让儿童更好地了解英语的文化背景，增强他们的文化意识。

4. 实践教学法：在日常生活中，引导儿童运用所掌握的英语技能，进行英语语言表达和交流，为英语学习提供更多机会和资源。

五、考核方式
1. 采用口语、听写、阅读和写作综合考核的方式进行。

2. 针对儿童的年龄层面和英语基础情况，分年级进行评分。

六、课程计划
1. 年级：小班（4-5岁）
第一学期
1. 英语基础语音入门
2. 学习英语基础知识
3. 简单的阅读训练
4. 语言实践和文化课程第二学期
1. 根据英语书写字母发音
2. 游戏英语表达小练习
3. 英语的阅读训练
4. 英语实践和文化课程2. 年级：中班（5-6岁）第一学期
1. 暖场英语基础教学
2. 手语联想英语单词训练
3. 英文阅读速度培养
4. 语言实践和文化课程
第二学期
1. 句式理解及语音明确训练
2. 英语剧场参演
3. 翻译英语句子及感性阅读
4. 英语实践和文化课程
3. 年级：大班（6-7岁）
第一学期
1. 英语会话独立表达
2. 插科打诨不设边界英语口语多练习
3. 英文小说的读写练习
4. 语言实践和文化课程
第二学期
1. 海外文化沉浸体验
2. 阅读和写作综合训练
3. 英语鉴赏及单词雷达练习
4. 英语实践和文化课程
七、总结
通过中英双语课程学习，让幼儿园儿童熟练地掌握英语基本技能和英语实际运用，避免过度依赖翻译等走单一的语言学习道路，同时，课程中的文化课程也能让儿童增加对华人和西方文化的了解，从而不断提高其语感和文化鉴赏力，培养儿童国际化的眼光和视野，同时增强儿童个人能力，让他们在学习英语的同时更好地成长。