九年级化学上册 第2单元 第1节 性质活泼的氧气 第1课时 认识氧气的性质和用途作业课件 沪教版
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化属于 ____物__理__变化。
(2)①铁丝为什么要绕成螺旋状？ 增大受热面积 ； ②集气瓶内为什么要预先装少量水或铺一层细沙？ 防止生成的熔融物溅落使集气瓶炸裂 ； ③点燃火柴后，铁丝插入集气瓶中的适宜时刻和方法是 火柴快燃尽时，从瓶口缓慢的伸入 。
火星四射 (3)实验中观察到铁丝剧烈燃烧， _____________，放出热量，生成 __一__种__黑__色__固__体_____。
13．如图所示，用带火星的木条分别以甲、乙两种方式迅速插入盛满氧 气的集气瓶中，观察到木条复燃，且在甲中燃烧比在乙中剧烈。上述现 象说明氧气具有什么样的性质？
氧气支持燃烧 (1) _______________； (2) ______密__度__大__于__空__气___。
14．如图所示是铁丝在氧气中燃烧的全过程，请回答下列问题： (1)选用的铁丝如果表面有锈，应用 _____砂__纸__打__磨___进行处理，这个变
九年级全一册化学（遵义地区）
第2章 身边的化学物质
第1节 性质活泼的氧气
第1课时 认识氧气的性质和用途
重难点解析 1．氧气是一种化学性质比较活泼的气体，具有氧化性，在点燃条件下 可与木炭、铁丝、蜡烛等反应。 2．氧化反应有剧烈氧化，如物质在氧气中燃烧；也有缓慢氧化，如金 属锈蚀、食物腐烂等。 3．氧气的用途主要是供给呼吸和支持燃烧等。
9．(2016·自贡)有一位同学暑假去西藏发生了严重的高原反应，医生 让他吸氧后症状缓解。吸氧可以帮助人克服高原反应的原因是( C ) A．氧气是无色无味的无毒气体 B．氧气可以燃烧 C．吸氧为人体呼吸提供了适量的氧气 D．氧气可以支持燃烧
10 ． ( 原 创 题 ) 下 列 方 法 能 鉴 别 空 气 、 氧 气 和 二 氧 化 碳 三 瓶 气 体 的 是 ( D) A．闻气味 B．将集气瓶倒扣在水中 C．观察颜色 D．将燃着的木条伸入集气瓶中
7．(2016·重庆)节日期间商场里顾客很多，有人会感觉闷热缺氧，测 定出氧气的体积分数可能是( B )
A．1% B．19% C．25% D．78% 8．(2016·郴州)小林从冰箱里拿出冰冻的饮料，用干布擦净瓶外壁的 水，放置于桌面片刻，发现瓶外壁又挂满水珠，这说明空气中有( D ) A．氮气 B．氧气 C．二氧化碳 D．水蒸气
___大__于___空气， ___不__易___溶于水；有 ___三__态___变化。
化学性质：氧气的化学性质比较 __活__泼____，许多物质可以与氧气发生 反应。
知识点❸ 氧化反应和氧气的用途 3．物质与 _____氧__气__的反应称为氧化反应，金属器皿的锈蚀，食物的
腐 烂 等 变 化 过 程 中 包 含 有 物 质 的 ____缓__慢__ 氧 化 ； 氧 气 的 用 途 有 __支__持__燃__烧___和 __供__给__生__物__呼__吸_____。
(4)反应的文字表达式：______铁__＋__氧__气__―点_―_燃_→__四__氧__化__三__铁__。
(5)若将氧气换成空气，则该实验 ____不_(能填“能”或“不能”)进行。
一、请规范抄写下列元素的元素符号和物质的化学式。 氧气O2： ； 碳C： ； 硫S： ； 氮气N2： ； 氖气Ne： ； 磷P： ； 二氧化碳CO2： ； 镁Mg： ； 铁Fe： 。
1．(2017·通州区一模)如图为空气成分比例图(按体积计算)，其中b代 表的气体是( B ) A．氮气 B．氧气 C．稀有气体 D二氧化碳
2．(2017·安顺模拟)下列能使带火星的木条复燃的气体是( B ) A．二氧化碳 B．氧气 C．水蒸气 D．稀有气体
3.下列关于氧气物理性质的叙述，正确的是( D ) A．在标准状态下，氧气的密度略小于空气 B．液态氧是无色液体 C．氧气易溶于水 D．通常状况下，氧气是一种无色无味的气体 4．生活中缓慢氧化的实例很多，下列反应中，不属于缓慢氧化的是 ( B) A．酒的酿造 B．酒精灯中酒精安静地燃烧 C．食物的腐烂 D．有机物的腐熟
知识点❶ 空气的成分
78%
1．空气是由多种气体组成的混合物，按体积计算：氮气 ______，氧气
____2_1_%_，稀有气体(氦、氖、氩等) )__0_._9_4_%_，二氧化碳 _0_._0_3_%_，其 他气体和杂质 _____0_.0_3_%__。
知识点❷ 氧气的是 ____色 _____味的气体，密度稍
11．下列均为可燃物在氧气中燃烧的实验装置，若从安全角度考虑，其 中不正确的是( D )
12．将等容积、等质量(含瓶塞、导管、燃烧匙及瓶内少量的水)的两个 集气瓶置于天平的左右两盘，并调至平衡，然后同时迅速放入点燃的等 质量的白磷和木炭(如图所示)，使两者充分燃烧后冷却至室温，打开止 水夹后，此时的天平( B ) A．指针偏向右 B．指针偏向左 C．仍处于平衡状态 D．指针先向左后向右偏
5．(2016·天津)下列说法中正确的是( B ) A．红磷在氧气中能燃烧，在空气中不能燃烧 B．硫在氧气中燃烧后生成有刺激性气味的气体 C．镁条在氧气中燃烧时，火星四射，生成黑色固体 D．木炭伸入盛有氧气的集气瓶中剧烈燃烧，发出白光 6．(2017·牡丹江一模)下列有关氧气用途的叙述中，错误的是( C ) A．医疗上用纯氧进行急救 B．氧炔焰用来焊接或切割金属 C．液氧可用作火箭的燃料 D．液氧制成炸药，用来开山采矿
易错提醒 1．某些物质在空气中不能燃烧而在氧气中可以燃烧，如铁丝。 2．氧气是助燃物，不是可燃物，因而氧气不能作燃料。
考例精选 【例】(2015·上海)关于物质燃烧的现象描述错误的是( ) A．磷在空气中燃烧，反应剧烈，产生大量白雾 B．铁丝在氧气中燃烧，火星四射，生成黑色固体 C．镁带在空气中燃烧，发出耀眼白光，生成白色固体 D．硫在氧气中燃烧，火焰呈蓝紫色，生成有刺激性气味的气体 【点拨】磷在空气中燃烧，反应剧烈，产生大量白烟，放出热量。白烟 是磷与空气中氧气燃烧产生的五氧化二磷固体小颗粒，不是白雾，雾是 小液滴，因此A选项错误；其他选项均是正确的。 【答案】A
(2)①铁丝为什么要绕成螺旋状？ 增大受热面积 ； ②集气瓶内为什么要预先装少量水或铺一层细沙？ 防止生成的熔融物溅落使集气瓶炸裂 ； ③点燃火柴后，铁丝插入集气瓶中的适宜时刻和方法是 火柴快燃尽时，从瓶口缓慢的伸入 。
火星四射 (3)实验中观察到铁丝剧烈燃烧， _____________，放出热量，生成 __一__种__黑__色__固__体_____。
13．如图所示，用带火星的木条分别以甲、乙两种方式迅速插入盛满氧 气的集气瓶中，观察到木条复燃，且在甲中燃烧比在乙中剧烈。上述现 象说明氧气具有什么样的性质？
氧气支持燃烧 (1) _______________； (2) ______密__度__大__于__空__气___。
14．如图所示是铁丝在氧气中燃烧的全过程，请回答下列问题： (1)选用的铁丝如果表面有锈，应用 _____砂__纸__打__磨___进行处理，这个变
九年级全一册化学（遵义地区）
第2章 身边的化学物质
第1节 性质活泼的氧气
第1课时 认识氧气的性质和用途
重难点解析 1．氧气是一种化学性质比较活泼的气体，具有氧化性，在点燃条件下 可与木炭、铁丝、蜡烛等反应。 2．氧化反应有剧烈氧化，如物质在氧气中燃烧；也有缓慢氧化，如金 属锈蚀、食物腐烂等。 3．氧气的用途主要是供给呼吸和支持燃烧等。
9．(2016·自贡)有一位同学暑假去西藏发生了严重的高原反应，医生 让他吸氧后症状缓解。吸氧可以帮助人克服高原反应的原因是( C ) A．氧气是无色无味的无毒气体 B．氧气可以燃烧 C．吸氧为人体呼吸提供了适量的氧气 D．氧气可以支持燃烧
10 ． ( 原 创 题 ) 下 列 方 法 能 鉴 别 空 气 、 氧 气 和 二 氧 化 碳 三 瓶 气 体 的 是 ( D) A．闻气味 B．将集气瓶倒扣在水中 C．观察颜色 D．将燃着的木条伸入集气瓶中
7．(2016·重庆)节日期间商场里顾客很多，有人会感觉闷热缺氧，测 定出氧气的体积分数可能是( B )
A．1% B．19% C．25% D．78% 8．(2016·郴州)小林从冰箱里拿出冰冻的饮料，用干布擦净瓶外壁的 水，放置于桌面片刻，发现瓶外壁又挂满水珠，这说明空气中有( D ) A．氮气 B．氧气 C．二氧化碳 D．水蒸气
___大__于___空气， ___不__易___溶于水；有 ___三__态___变化。
化学性质：氧气的化学性质比较 __活__泼____，许多物质可以与氧气发生 反应。
知识点❸ 氧化反应和氧气的用途 3．物质与 _____氧__气__的反应称为氧化反应，金属器皿的锈蚀，食物的
腐 烂 等 变 化 过 程 中 包 含 有 物 质 的 ____缓__慢__ 氧 化 ； 氧 气 的 用 途 有 __支__持__燃__烧___和 __供__给__生__物__呼__吸_____。
(4)反应的文字表达式：______铁__＋__氧__气__―点_―_燃_→__四__氧__化__三__铁__。
(5)若将氧气换成空气，则该实验 ____不_(能填“能”或“不能”)进行。
一、请规范抄写下列元素的元素符号和物质的化学式。 氧气O2： ； 碳C： ； 硫S： ； 氮气N2： ； 氖气Ne： ； 磷P： ； 二氧化碳CO2： ； 镁Mg： ； 铁Fe： 。
1．(2017·通州区一模)如图为空气成分比例图(按体积计算)，其中b代 表的气体是( B ) A．氮气 B．氧气 C．稀有气体 D二氧化碳
2．(2017·安顺模拟)下列能使带火星的木条复燃的气体是( B ) A．二氧化碳 B．氧气 C．水蒸气 D．稀有气体
3.下列关于氧气物理性质的叙述，正确的是( D ) A．在标准状态下，氧气的密度略小于空气 B．液态氧是无色液体 C．氧气易溶于水 D．通常状况下，氧气是一种无色无味的气体 4．生活中缓慢氧化的实例很多，下列反应中，不属于缓慢氧化的是 ( B) A．酒的酿造 B．酒精灯中酒精安静地燃烧 C．食物的腐烂 D．有机物的腐熟
知识点❶ 空气的成分
78%
1．空气是由多种气体组成的混合物，按体积计算：氮气 ______，氧气
____2_1_%_，稀有气体(氦、氖、氩等) )__0_._9_4_%_，二氧化碳 _0_._0_3_%_，其 他气体和杂质 _____0_.0_3_%__。
知识点❷ 氧气的是 ____色 _____味的气体，密度稍
11．下列均为可燃物在氧气中燃烧的实验装置，若从安全角度考虑，其 中不正确的是( D )
12．将等容积、等质量(含瓶塞、导管、燃烧匙及瓶内少量的水)的两个 集气瓶置于天平的左右两盘，并调至平衡，然后同时迅速放入点燃的等 质量的白磷和木炭(如图所示)，使两者充分燃烧后冷却至室温，打开止 水夹后，此时的天平( B ) A．指针偏向右 B．指针偏向左 C．仍处于平衡状态 D．指针先向左后向右偏
5．(2016·天津)下列说法中正确的是( B ) A．红磷在氧气中能燃烧，在空气中不能燃烧 B．硫在氧气中燃烧后生成有刺激性气味的气体 C．镁条在氧气中燃烧时，火星四射，生成黑色固体 D．木炭伸入盛有氧气的集气瓶中剧烈燃烧，发出白光 6．(2017·牡丹江一模)下列有关氧气用途的叙述中，错误的是( C ) A．医疗上用纯氧进行急救 B．氧炔焰用来焊接或切割金属 C．液氧可用作火箭的燃料 D．液氧制成炸药，用来开山采矿
易错提醒 1．某些物质在空气中不能燃烧而在氧气中可以燃烧，如铁丝。 2．氧气是助燃物，不是可燃物，因而氧气不能作燃料。
考例精选 【例】(2015·上海)关于物质燃烧的现象描述错误的是( ) A．磷在空气中燃烧，反应剧烈，产生大量白雾 B．铁丝在氧气中燃烧，火星四射，生成黑色固体 C．镁带在空气中燃烧，发出耀眼白光，生成白色固体 D．硫在氧气中燃烧，火焰呈蓝紫色，生成有刺激性气味的气体 【点拨】磷在空气中燃烧，反应剧烈，产生大量白烟，放出热量。白烟 是磷与空气中氧气燃烧产生的五氧化二磷固体小颗粒，不是白雾，雾是 小液滴，因此A选项错误；其他选项均是正确的。 【答案】A