幼儿园行政人员工作总结3篇

幼儿园行政人员工作总结3篇
幼儿园行政人员工作总结篇1
大家好!回首这一年的工作，我倍感欣慰，虽然说不上创造了一
流业绩，但我立足于岗位，锐意进取，推动幼儿园发展又上了一个
新的台阶，促进教师们的教育教学水平又提升到了一个新的阶段。

曾子曰：吾日三省吾身，而作为一名园长的我，常常反思自己的则是：有没有尽心尽力把幼儿园办到最好?对上级指示有没有完全执行，我时刻不忘剖析自己，反思使人进步，下面我把本学年工作汇报如下：
一、端正思想，找准定位，将幼儿园安全工作放在首位。

本学年我带领教职工积极参加政治理论学习，学习马克思主义，毛泽东思想，积极参加社会主义荣辱观教育，不断提高自己的政治
觉悟和思想水平，热爱幼教事业，恪守岗位职责，严于律己，认真
执行教育主管部门的意见和建议，将幼儿园安全工作放在首位，加
大力度狠抓安全管理，本学年我们减少了幼儿招生数量，缩减班额，从饮食、卫生、环境等各个方面实现分层管理，使得我园在本学年
无一例安全事故发生，真正做到了让家长放心，社会放心的幼儿园。

11月16日甘肃幼儿园校车事件足以震撼我们每一个人的心灵，前
事不忘，后事之师，生命的教训是惨痛的，事件发生后，我们在第
一时间召开全体教职工会议，根据事件深刻反思，结合我园特点，
找出差距与不足，搜寻一切可能存在的不安全因素，并在第一时间
内摒除，使我园教职工不仅从思想上认识到安全的重要性，而且要
把安全意识渗透在每日的一日常规与教育教学工作中，2010年，我
们投资安装了数字监控设备与幼儿进出刷卡设备，配备了专职保安，这些都为幼儿园的安全奠定了坚实的基础。

二、以身作则，严于律己，狠抓师德教育。

园长是一个幼儿园的灵魂，评价一个幼儿园首先要评价园长，
我每天都怀着一颗感恩的心，兢兢业业。

一贯坚持什么都可以放下，什么都可以让给别人，唯独责任例外。

就是责任二字鞭策我敬业爱岗，永远把工作放在第一位。

首先，以平常心处事，作为管理者的我，心里十分明确，领导
与教师的关系在幼儿园中，园长既是管理者，又是引导者与支持者，从情感上、人性上，从生活方面到心里方面多关心他们，把他们当
成自己的朋友，在最困惑的时候，伸出手来扶一把，送上一句贴心
的问候，给予一个小小的建议，立刻就能调动起教师的工作积极性，使之热情主动的投入到工作中。

三、以教育教学工作为主导，促进教师专业化成长。

我园教师队伍大部分是幼教专业毕业的，但教学水平和专业素
质参差不齐，为提高教师自身素质和业务技能，我们组织教师到一、二幼示范园参观学习，鼓励教师参加继续教育和岗位培训，同时每
学期举行观摩课评比活动，在园里掀起争先恐后赶业务的良好园风，
在观摩课后我们鼓励教师自评与他评，积极引导教师反思、探讨、
分析，从而有目的的引导她们教育观念、教育方法与教育策略的转变，坚持以幼儿为本，以游戏为主，全面实施《幼儿园教育指导纲要》和《规程》要求，从实践到理论的提升，从经验型教师到反思
性教师的提升，
这一策略，大大提高了教师爱学习，勤学习的良好习惯，并在
业务上兴起一股赶、帮、争、超的优良园风，也使得我园整体教学
水平每年都更上一层新台阶。

虽然我园至今仍存在着种.种不足与环境上不尽人意的地方，但
我坚信，通过我园全体教职工的努力，我们会在将来的工作中更好
的服务于家长与幼儿、服务于教师，坚定不移地执行上级教育主管
部门的各项任务，并为平罗县的幼教事业做出我们应有的贡献。

幼儿园行政人员工作总结篇2
我实习带的是小班，与孩子们朝夕相处的这段日子里，我有喜，有悲，有累也有汗，但更多的是欢乐。

这份欢乐是孩子带给我的，
我爱孩子，孩子们也爱我。

也因为有爱而满心欢喜，也因为有爱使
我深入每个孩子的心灵，让我与孩子的心融汇在一齐，这使我对班
中的每个孩子也有了更深地了解。

的确，虽然有时也会因孩子的调
皮而埋怨，因他们的不听话而失态。

因为工作的忙碌而感到累，可
是由此在心中总会涌起一种强烈的职责：我是教师，我要给这些寻
梦的孩子引路，在他们心里写一本最美的书。

这强烈的意识不断激
励我以真诚去拥抱每一个孩子。

与孩子朝夕相处，我始终想着两句
话，那就是“假如我是孩子”“假如是我的孩子”。

这样的情感使
我对孩子少了一份埋怨，多了一份宽容;少了一份苛求，多了一份理解;少了一份指责，多了一份尊重。

我想，只要我们用自我的“心”
认真地去爱，那么我们的孩子将是最棒的。

在工作中，我一如既往地严格要求自我，遵守幼儿园的各项规
章制度，做到不迟到、不早退，无缺勤与旷工现象。

还进取参加园
内外的各项活动，服从工作安排，努力用幼儿教师职业的标准来要
求自我，全心全意地做好教育教学工作。

由于我班孩子年龄小，刚
入园时，很多孩子都是脸上挂满泪水，生活自理本事也相对较差，
在一日学习中，我们重点放在稳定幼儿情绪、帮忙幼儿养成良好的
学习、生活习惯方面。

所以，在我们的培养下，我们班孩子的自理
本事都大大的提高很多，比如原先大部分孩子经常穿错鞋子的情景，此刻已经大大减少，他们的小脚丫都不再“吵架”了;原先孩子们吃
饭洒饭的情景此刻也好转了许多，孩子的转变让我们、让家长感到
欣慰。

一学期以来，在我们教师的帮忙和领导下，我班幼儿学会自
我照顾(能够独立进餐、安静的午睡、会正确使用自我的毛巾、杯子、养成饭前、便后洗手的习惯，等等)、懂得友好相处。

在教研活动中，我也能认真投入，认真学习。

我感到人人都是
我的师长，我能学，要学的东西还很多。

如：蒙氏教育活动中教师
要做到规范、正确的操作演示。

教具的设计要根据幼儿年龄特点，
等等。

经过这一次次的自我反思与实践，我觉得自我只要坚持认真学、认真做，在空余时间，阅读一些自我订的幼教杂志，去图书馆
翻阅一些有关幼教资料，去书城购买与教育教学有用的各类书籍和
音像资料进行观看学习，我相信我会做到更上一层楼的。

在共同性活动中，我们开展了《欢乐的幼儿园》、《开心果园》、《调皮小动物》三个主题。

在主题研习过程中，我们注重对
幼儿的参与性、计划性、动手本事等方面的培养，并收到了必须的
成效。

在环境创设方面，我们改变以往的以区域划分、形式单一的
方法，用展示孩子们的学习过程，及幼儿在探究过程中的丰富作品
有序地布置环境。

我班孩子在宽松、和谐、开放的教育环境中各方
面本事均得以提高。

他们能够大胆地在团体面前与同伴分享经，进
取认真地与教师共同活动。

作为新世纪、新时期的教师，我认为还要继续学习，拓展视野，更新观念，这样才能跟得上时代的步伐，仅有思想的切实转变才能
确保教育改革的持久和深入。

尊重幼儿，关注每个孩子的寻常时刻，关注孩子的发展之窗，转变幼儿的学习方式……这些新理念都能熟
记于我的心中。

如何将课程有机的整合渗透到一日活动中，如何及
时的捕捉幼儿有价值的生成热点还值得我进一步深入学习、探讨才行。

在家长工作方面，本学期我利用电话访问、家长会等形式，经
常与家长进行沟通交流，也利用早、晚家长接送孩子之时进行随机
谈话。

不仅仅让家长及时了解孩子在园的表现，也为我们进一步了
解和掌握幼儿现状并有针对性的进行及时教育供给了有利的前提。

并且，在生活中我无微不至的关心、照顾班里的每一位幼儿，
留意他们的饮食、帮忙幼儿在不一样的天气穿脱衣服，细心照顾生
病的幼儿的同时，及时和家长取得联系，将孩子的病情详细反映。

并注重为幼儿营造一个舒适、健康、温馨的生活环境，以减少孩子
们对家长的思念，并让孩子们能够身心愉悦、健康、欢乐的成长。

正因为实实在在的付出，不仅仅得到了家长的认可，还赢得了家长
的信任，本人于本学期荣获“模范爱生教师”称号。

虽然这学期十分忙也十分累，但收获却不少。

在工作中我享受
到收获的喜悦，也在工作中发现一些存在的问题。

我享受的收获我
会用于下学期的工作中，我所碰到的问题我要认真思考想办法解决，力求把日后的工作做得更好!
幼儿园行政人员工作总结篇3
本学期是平凡的一学期，我园没有大的对外活动，而是围绕市
教育工作的要求，根据本园的实际情况，在扎实开展各项教学活动，使保教质量更趋完善;本学期又是不平凡的一学期，全体教职工团结
协作、奋力进取，教育水平不断提高，社会声誉稳步提高。

现总结
如下：
一、团结、合作，工作环境日趋和谐。

理念：幼儿园工作只有合作，才能做细、做精、做好。

加强师
德教育是做好教育工作的根本。

具体做法和成绩：全体教师积极参加学校组织的政治学习，做
好笔记。

常利用周末总结会等时间，和老师一起学习《做幼儿心中
的好教师》《修心》《争做高素质的教师》等其他幼儿园教师写的
工作心得，使我园的教师和他园进行对比，把工作做的更好。

今年幼儿园请假的教师较多，其他教师都能主动顶班带活动，特别是吴君芬老师，储晓芬老师病假三个星期，她一人婉言拒绝其他老师代课，主动带班，顺利完成本班的各项工作。

象这样主动代班的事例还有很多，在每个班级都有发生。

丁新颖、万芬娣老师参加学区赛教活动，幼儿园许多老师都主动留下协助制作教具、设计教案，保育组在大一班老师考驾照时，主动帮助最做好保育工作，体现了团队意识，集体观念。

二、积极、向上，教育水平不断提高。

理念：只有经过锤炼，幼儿园的才能不断发展，教师只有参与活动，保教教学水平才能不断提高。

具体做法和成绩：
1、本学期，我园重点以幼儿语言发展为突破口，认真开展教育教学研究和保教工作，更好地促进了幼儿的发展。

张蓉老师参加市骨干教师培训，先后有多为教师至无锡、市实验幼儿园、大树幼儿园学习，教师们通过参加学习、实践、观摩与评交流，教育观念有了进一步的更新，也进一步促进了幼儿的良好发展。

2、教师们以新课程理念为指导，从制订学期计划、班级计划、主题计划和周计划以及备课开始，体现了教育目标的序列性和幼儿的年龄特点，更体现了本班幼儿的教育需求。

通过一个学期认真实施目标，取得了非常好的教育效果。

3、重视良好教育环境的创设，为幼儿获得更好的发展提供了更
有利的条件。

本学期，我园继续围绕主题教育活动，发动教师、幼儿、家长积极参与到教育环境的创设中，定期进行主题墙的布置、
检查，区域操作材料的增添，为幼儿自主学习提供了更好的帮助，
也为幼幼、师幼之间的互动搭建了平台。

幼儿园六月份对走廊环境
进行了布置，充分展示了孩子的作品;中大班孩子的图画作业在宜客
隆展出，后来又在幼儿园进行布置，得到了家长的称赞。

4、开展多种教研活动，促进师幼共同发展。

(1)集体探讨教学方法。

幼儿语言活动有文学活动、早期阅读、听说游戏等多种组织形式，幼儿园推荐五位年龄较轻的储晓芬、王宇宏、吴海燕、戴敏霞
和李君老师上展示课，有同组的老师共同进行备课，其他年级组的
教师组织进行理论学习，然后全体教师进行集体议课，探讨幼儿语
言教学活动不同组织形式的教学方法。

教师还观摩了上海名教师的
语言课，对教师业务水平的提高起了示范作用。

(2)个体进行赛教活动。

在学校的关心和支持下，我园进行“三新杯”教师语言赛教活动，教师独立备课，丁新颖、万芬娣、张蓉、蒋燕红、蒋俭俭、盛
云等老师取得了优异的成绩。

丁新颖、万芬娣代表幼儿园参加宜城
学区赛教。

赛教活动后，针对教学活动中暴露出的共同问题，园部
以教研问卷的形式请全体教师从理论的高度进行思考和回答、交流、学习，从而达成幼儿语言教育的共识。

(3)岗位技能比赛。

我园开展故事讲述、创意插塑、钢琴弹唱教师技能比赛，促进
了教师幼儿教学技能的提高。

万芬娣、储晓芬、张蓉、陈云、王宇
宏获全能一等奖，万芬娣、储晓芬、张蓉、陈云、李君获创意插塑
一等奖，丁新颖、陈云、吴海燕、戴敏霞、汤潋艳获钢琴弹唱一等奖，万芬娣、储晓芬、张蓉、盛云、陈云获故事讲述一等奖。

王宇
宏代表幼儿园参加宜城学区幼儿教师技能比赛。

(4)幼儿语言活动。

结合幼儿语言教学活动，小、中、大班都在班级进行幼儿背儿歌、讲故事比赛，然后年级组进行将故事比赛，幼儿绘声绘气的讲述，得到了老师和同班孩子的称赞。

各班还“三字经”和经典成语
故事的诵读，赢得家长的家口称赞。

(5)发动教师积极撰写教育教学经验、论文。

老师们积极参与课
程改革，并认真进行总结，撰写成教育教学经验和论文，向中国教
育学会和省教育学会上送了6篇教育教学论文。

三、沟通、认同，家园教育形成合力。

理念：幼儿园、家长和社区是幼儿教育的三大支柱，只有形成
合力，才能办好幼儿教育。

具体做法和成绩：
1、我们通过家长会、幼儿园和班级家长园地等形式宣传《纲要》精神和现代幼儿教育理论，帮助家长更新观念，提高家长主动参与
幼儿教育的意识，形成教育合力。

特别是校信通的使用，老师能把
幼儿园所教的内容、幼儿园的重大活动及时告知家长，使家长及时
了解幼儿园的情况，细致的工作得到了家长的肯定，八个班的班主任都被评为网上家长学校优秀班主任。

2、充分做好《幼儿成长档案》。

我园制订了制作《幼儿成长档案》的要求，在完成《幼儿成长档案》基本制作要求的基础上，增添了“背儿歌”“讲故事”“唱歌”的记录，丰满了幼儿成长的足迹。

3、让每个孩子都参加“六一”活动。

“六一”节，我园大班的孩子排练的三个节目都参加了“荆溪之夜”广场演出，孩子们的精彩演出得到社会的好评。

每个班级都在六月一日那天组织联欢会，让每个孩子都有表演的机会，充分展示自己的才能，体验节日的快乐。

中大班组织了幼儿绘画展览在宜客隆展出，得到社会的广泛认可。

石子岩等10位幼儿参加教育局和邮政局举办的绘画比赛获得一等奖，谢子宁等4为幼儿参加团市委和教育局联合举办的现场绘画比赛，一位幼儿获的金奖、三位获得银奖，吴承阳等幼儿参加宜兴市“雄师杯”比赛，3位幼儿获得三等奖，这些都来自于平时扎实的教学。

4、发放家长调查问卷。

期末我们从家长问卷中得知：家长对我们的工作给予了高度的评价，并抱着让幼儿园发展得更好的希望提出了中肯的意见。

四、责任、防范，安全工作精益求精。

理念：在后勤工作方面，我们认真重视对卫生、安全、幼儿饮
食、财务、教学资料和用品等的管理，确保了一学期保教工作的正
常运转。

具体做法和成绩：
1、保育老师能按要求做好园内、班级内的清洁卫生工作，幼儿
园内环境清洁，物品摆放较有序，幼儿卫生习惯良好。

特别是在小
一班发现个别幼儿有疑似手口足病的情况下，他们能加强消毒工作，妥善做好家长工作。

2、能认真制定和落实幼儿午睡安全值班制度，加强幼儿午睡值
班要求的学习和巡视，幼儿园的安全工作做到了有实施、有记录，
使幼儿安全得到了较好的保障，本学期未发生一起幼儿安全事故。

我园每天检查幼儿的出勤情况，大班出勤率达到95%以上，小中班
也达到90%以上。

3、认真重视幼儿饮食的管理，我园能定时召开膳食委员会会议。

平时能认真制定好每周的幼儿食谱，炊事人员能根据食谱的安排和
烹调的有关程序认真烹调幼儿的餐点，保证了幼儿每天的饮食适量、卫生、营养、可口。

能听取家长合理的意见和建议，及时调整幼儿
伙食。

本学期对每个班幼儿饮食情况进行了调查评比，每班三位老
师通力合作，改善了幼儿的饮食习惯，此活动得到了家长的称赞。

全园8个班都被评为“文明用餐班级”。

良好的用餐习惯也一直伴
随着每个
4、财务能认真按照有关的财务制度做好收费和经费的管理等财
务工作，有效地确保了幼儿园资金的正常使用和幼儿园的正常运转。