电流与电压和电阻的关系(1)讲课稿
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它们串联接在同一电源两端，则通过它们的 电流之比为 B A．1∶8 B．1∶1 C．1∶32 D．8∶1
7、某同学在探究“电流跟电压、 电阻的关系”时，根据收集到的 数据画出了如右图所示的一个图 像，相符的是: C A．电阻一定时，电流随着电压的增大而增大 B．电阻一定时，电压随着电流的增大而增大 C．电压一定时，电流随着电阻的增大而减小 D．电压一定时，电阻随着电流的增大而减小
8
０.２5
分析数据 Ｒ/ Ω
8·
在分析实验数据时，还可采用图像法 保持压不变时，电流随电阻变化的图像。
．
6.
4.
．
2.
．
.. .
O 0.２ 0.4 0.６ 0.8 1 I/A
结论2：
在电压一定的情况下，通过导体的电流 跟导体的电阻成反比。
注意： 同样不能说导体的电阻与通过它的电流成反
比。因为，电阻是导体本身的一个性质，它的大 小由导体本身来决定，与导体中通过的电流无关。
2、图中是小明同学研究的电流与电压
关系时利用所测数据画出的U-I图像，
由图可知，R1与R2的大小关系是（ A）
A R1>R2
B R1<R2 C R1=R2
U/V
R1
D 无法确定
R2
3 如图为“研究电流与电阻关系”的实验电路图.
(1)为了达到研究的目的，实验过程中必须保持 定_值__电_ 阻两_端__的__电__压____不变；
思考1：实验要改变的变量是哪个？如何改变？ 思考2：实验要控制不变的量是哪个？如何控制？
实验二．电压不变时，电流与电阻的关系
电压U=＿2 V
实验 次序
电阻
电流
/Ω /安
(1) 2 1
(2) 4 0.5
(3) 8 0.25
分析与论证
实验 次序
电压
1
2 U=2__V
3
电阻R/Ω 电流I/A
2
1
4 ０.5
(2)当开关S闭合后，电压表的读数是2.5 V，电流表的读数是 0.5A，现在将阻值为5Ω的电阻R换成阻值为10 Ω的电阻接入电 路来进行研究，则下一步应进行的操作是 _调__节__滑__动__变__阻__器__，_ _使__电__压__表__的__示__数__保__持___ _为__2_._5_V_不__变__.
4、如果通过一个电阻的电流增大 为原来的2倍，则导体两端的电压 变为原来____2_倍____。
5、当一个30Ω的电阻两端加6V电 压时，通过的电流为0.2A，如果把 该电阻两端的电压调为3V，则此时 通过该导体的电流为_1_0_0_mA。当没 有电流通过时，它的电阻是__3_0_Ω。
6、两根电阻丝的电阻分别为2欧和16欧，将
1、保研持究电电流阻与不电变压，之改间变的关电系压；，用 变 来改怎阻 改滑变么器 变动?
用怎滑么动 变保阻持器
来不调变2节?、保持 电压
不变，改变 电阻
，改更 同 的怎变换 阻电么?不 值阻
研究电流与电阻之间的关系。
提出问题：电阻上的电流跟两端的电压有什 么关系呢？
猜想假设：
当电路中的电阻一定时，电压越大，电流 ＿越＿大。
实验 次序
电阻R=1＿0Ω
电压 电流
/伏 /安
(1) 1 0.1
(2) 1.5 0.15
(3) 2 0.2
分析数据 U/V
在分析实验数据时，还可采用图像法 保持电阻不变时，电流随电压变化的图像。
R2（10 Ω） 3
2 1
· ·R1（ 5Ω） ·· · ·
·O 0.1 0.2 0.3
I/A
结论1：
在电阻一定的情况下，通过导体的 电流与导体两端的电压成正比。
注意：
不能反过来说，电阻一定时，电压跟电流成 正比。这里存在一个因果关系，电压是因，电流 是果，因为导体两端有了电压，导体中才有电流， 不是因为导体中先有了电流才加了电压，因果关 系不能颠倒。
实验2：电流与电阻的关系
1,提出问题: 导体上的电流与电阻有何关系? 2,猜想:当电压一定时，电阻越大，电流越小 3,设计实验(基本电路图)
8、某导体中的电流与它两端电压的关系如图 所示，下列分析正确的是 C A．当导体两端的电压为0时，电阻为0 B．该导体的电阻随电压的增大而减小 C．当导体两端的电压为0时，电流为0 D．当导体两端的电压为2 V时，电流为0.6A
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上述关系都有必不可少的条件，电阻一定或 电压一定，这一点是不能忽略的。
电流、电压、电阻的关系是：
1. 电阻一定时， 电流跟电压成＿正＿比＿关系。 2. 电压一定时， 电流跟电阻成＿反＿比＿关系。
强调
三、滑动变阻器在两个实验中的作用
1、探究电流跟电压的关系的实验中滑动变阻器
的作用是 改变电阻两端的电压。
从以上实验我们看到：
电路中的电流与电压和电阻有关系。电路中的 电流随电压的增大而增大，随电阻的增大而减小。
那么，它们之间究竟有着怎样的定量 关系呢？
本节课我们通过实验来探究这个关系。
要探究这三个物理量之间的定量 关系，我们可以怎样进行实验？
使 一 个物理量保持不变，研究另_二__个物理 量之间的变化关系；这种方法叫_控__制__变__量__法。
电流与电压和电阻的关系(1)
观察
思考 一、观察以下实验并思考
现象：用两节电池供电时，灯泡发光更_亮___；
分析：灯泡两端的电压升高，灯泡中的电流
随之__变__大___。
观察
思考 二、观察以下实验并思考
现象：开关闭合后，右图中灯泡亮度比 左图中的小 分析：电流与电阻有关：在电压不变时，电路中电
阻增大，电路中的电流反而__减___小__。
阻R两端 电压
注意事项
1.连接电路时开关应 ＿断＿开；
2.闭合开关前，滑动 变阻器的滑片应移到 __电__阻__最__大_位置。
实验一．电阻为5Ω时，电流与电压的关系
实验 次序
电阻R=＿5 Ω
电压 电流 /伏 /安
(1) 1 0.2
(2) 1.5 0.3
(3) 2 0.4
实验一．电阻为10Ω时，电流与电压的关系
2、在探究电流跟电阻的关系的实验中滑动变
阻器的作用是 使电阻两端的电压保持不变。
随堂练习：
1、关于电压与电流的关系的说法不正确的是 （C）
A 电压是电路中形成电流的原因 B 导体中的电流与电压成正比，与电阻成反比 C 电阻一定时，导体两端的电压与 电流成正比 D 电阻一定时，导体电流与导体两端电压成正比
设计实验： 1）保持电＿阻＿不变，改变＿电＿压，研究电流与 电压之间的关系。
设计实验： 2）怎样测量电阻两端的电压U？怎样测量 通过电阻的电流I？
3）怎样改变电阻两端的电压？
4）画出能够改变电压并可以同时测量电 压和电流的电路图
进行实验：请按电路图将元件实物连成电路.
作作用用是是:改 变什定么值？电
7、某同学在探究“电流跟电压、 电阻的关系”时，根据收集到的 数据画出了如右图所示的一个图 像，相符的是: C A．电阻一定时，电流随着电压的增大而增大 B．电阻一定时，电压随着电流的增大而增大 C．电压一定时，电流随着电阻的增大而减小 D．电压一定时，电阻随着电流的增大而减小
8
０.２5
分析数据 Ｒ/ Ω
8·
在分析实验数据时，还可采用图像法 保持压不变时，电流随电阻变化的图像。
．
6.
4.
．
2.
．
.. .
O 0.２ 0.4 0.６ 0.8 1 I/A
结论2：
在电压一定的情况下，通过导体的电流 跟导体的电阻成反比。
注意： 同样不能说导体的电阻与通过它的电流成反
比。因为，电阻是导体本身的一个性质，它的大 小由导体本身来决定，与导体中通过的电流无关。
2、图中是小明同学研究的电流与电压
关系时利用所测数据画出的U-I图像，
由图可知，R1与R2的大小关系是（ A）
A R1>R2
B R1<R2 C R1=R2
U/V
R1
D 无法确定
R2
3 如图为“研究电流与电阻关系”的实验电路图.
(1)为了达到研究的目的，实验过程中必须保持 定_值__电_ 阻两_端__的__电__压____不变；
思考1：实验要改变的变量是哪个？如何改变？ 思考2：实验要控制不变的量是哪个？如何控制？
实验二．电压不变时，电流与电阻的关系
电压U=＿2 V
实验 次序
电阻
电流
/Ω /安
(1) 2 1
(2) 4 0.5
(3) 8 0.25
分析与论证
实验 次序
电压
1
2 U=2__V
3
电阻R/Ω 电流I/A
2
1
4 ０.5
(2)当开关S闭合后，电压表的读数是2.5 V，电流表的读数是 0.5A，现在将阻值为5Ω的电阻R换成阻值为10 Ω的电阻接入电 路来进行研究，则下一步应进行的操作是 _调__节__滑__动__变__阻__器__，_ _使__电__压__表__的__示__数__保__持___ _为__2_._5_V_不__变__.
4、如果通过一个电阻的电流增大 为原来的2倍，则导体两端的电压 变为原来____2_倍____。
5、当一个30Ω的电阻两端加6V电 压时，通过的电流为0.2A，如果把 该电阻两端的电压调为3V，则此时 通过该导体的电流为_1_0_0_mA。当没 有电流通过时，它的电阻是__3_0_Ω。
6、两根电阻丝的电阻分别为2欧和16欧，将
1、保研持究电电流阻与不电变压，之改间变的关电系压；，用 变 来改怎阻 改滑变么器 变动?
用怎滑么动 变保阻持器
来不调变2节?、保持 电压
不变，改变 电阻
，改更 同 的怎变换 阻电么?不 值阻
研究电流与电阻之间的关系。
提出问题：电阻上的电流跟两端的电压有什 么关系呢？
猜想假设：
当电路中的电阻一定时，电压越大，电流 ＿越＿大。
实验 次序
电阻R=1＿0Ω
电压 电流
/伏 /安
(1) 1 0.1
(2) 1.5 0.15
(3) 2 0.2
分析数据 U/V
在分析实验数据时，还可采用图像法 保持电阻不变时，电流随电压变化的图像。
R2（10 Ω） 3
2 1
· ·R1（ 5Ω） ·· · ·
·O 0.1 0.2 0.3
I/A
结论1：
在电阻一定的情况下，通过导体的 电流与导体两端的电压成正比。
注意：
不能反过来说，电阻一定时，电压跟电流成 正比。这里存在一个因果关系，电压是因，电流 是果，因为导体两端有了电压，导体中才有电流， 不是因为导体中先有了电流才加了电压，因果关 系不能颠倒。
实验2：电流与电阻的关系
1,提出问题: 导体上的电流与电阻有何关系? 2,猜想:当电压一定时，电阻越大，电流越小 3,设计实验(基本电路图)
8、某导体中的电流与它两端电压的关系如图 所示，下列分析正确的是 C A．当导体两端的电压为0时，电阻为0 B．该导体的电阻随电压的增大而减小 C．当导体两端的电压为0时，电流为0 D．当导体两端的电压为2 V时，电流为0.6A
找 错
此课件下载可自行编辑修改，仅供参考！ 感谢您的支持，我们努力做得更好！谢谢
上述关系都有必不可少的条件，电阻一定或 电压一定，这一点是不能忽略的。
电流、电压、电阻的关系是：
1. 电阻一定时， 电流跟电压成＿正＿比＿关系。 2. 电压一定时， 电流跟电阻成＿反＿比＿关系。
强调
三、滑动变阻器在两个实验中的作用
1、探究电流跟电压的关系的实验中滑动变阻器
的作用是 改变电阻两端的电压。
从以上实验我们看到：
电路中的电流与电压和电阻有关系。电路中的 电流随电压的增大而增大，随电阻的增大而减小。
那么，它们之间究竟有着怎样的定量 关系呢？
本节课我们通过实验来探究这个关系。
要探究这三个物理量之间的定量 关系，我们可以怎样进行实验？
使 一 个物理量保持不变，研究另_二__个物理 量之间的变化关系；这种方法叫_控__制__变__量__法。
电流与电压和电阻的关系(1)
观察
思考 一、观察以下实验并思考
现象：用两节电池供电时，灯泡发光更_亮___；
分析：灯泡两端的电压升高，灯泡中的电流
随之__变__大___。
观察
思考 二、观察以下实验并思考
现象：开关闭合后，右图中灯泡亮度比 左图中的小 分析：电流与电阻有关：在电压不变时，电路中电
阻增大，电路中的电流反而__减___小__。
阻R两端 电压
注意事项
1.连接电路时开关应 ＿断＿开；
2.闭合开关前，滑动 变阻器的滑片应移到 __电__阻__最__大_位置。
实验一．电阻为5Ω时，电流与电压的关系
实验 次序
电阻R=＿5 Ω
电压 电流 /伏 /安
(1) 1 0.2
(2) 1.5 0.3
(3) 2 0.4
实验一．电阻为10Ω时，电流与电压的关系
2、在探究电流跟电阻的关系的实验中滑动变
阻器的作用是 使电阻两端的电压保持不变。
随堂练习：
1、关于电压与电流的关系的说法不正确的是 （C）
A 电压是电路中形成电流的原因 B 导体中的电流与电压成正比，与电阻成反比 C 电阻一定时，导体两端的电压与 电流成正比 D 电阻一定时，导体电流与导体两端电压成正比
设计实验： 1）保持电＿阻＿不变，改变＿电＿压，研究电流与 电压之间的关系。
设计实验： 2）怎样测量电阻两端的电压U？怎样测量 通过电阻的电流I？
3）怎样改变电阻两端的电压？
4）画出能够改变电压并可以同时测量电 压和电流的电路图
进行实验：请按电路图将元件实物连成电路.
作作用用是是:改 变什定么值？电