六年级下册第三单元作文加评语批注500字

六年级下册第三单元作文加评语批注500字
全文共9篇示例，供读者参考
六年级下册第三单元作文加评语批注500字篇1
星期天，我在家里做作业，有一个数学题目，把我难倒了。

我拿
着圆珠笔，一会儿放在嘴里咬咬，一会儿用圆珠笔挠挠头，忽然，我
看到桌上有几块小纸屑，就随意的用圆珠笔去碰纸屑，这时候发生了
一件意想不到的事：小纸屑就像是被施了魔法的小精灵一样，飞到了
我的笔杆上，真神奇呀!
接着我又拿出一张长方形的薄纸，把长方形的薄纸撕成小纸片，
撕下的小纸屑就像一只只白蚂蚁。

我把塑料笔放在头上来回摩擦，过
了10秒，再把塑料笔轻轻的放在小纸屑上面，哇，纸屑再一次被吸到笔杆上，看到这个现象我很好奇：“难道小纸屑真的被施了魔法吗?如果用一枝木制铅笔，会发生一样的情况吗?”说干就干，我拿出一枝木铅笔，经过摩擦后再靠近纸屑，咦，奇怪，怎么毫无反应，这是为什
么呢?带着这个疑问，我急忙跑去问妈妈，妈妈笑咪咪地说：“这是一种自然的现象，叫摩擦起电。

是塑料笔和头发的摩擦产生了静电，而
静电把小纸屑吸上来了。

”听了妈妈的话，我恍然大悟。

这个现象真
有趣啊。

我们的生活就像一个万花筒，多姿多彩。

里面藏着许多的秘密，但我们细心观察就能发现，它会给你无穷的乐趣。

点评：这篇文章，作者通过对生活的留心观察，发现问题并得到
解释，获得了知识，告诉人们留心观察生活可以得到无限乐趣的道理。

文章没有华丽的语言，用简单的话语，写出了作者对于生活的发现。

是篇不错的文章。

六年级下册第三单元作文加评语批注500字篇2
题目:我最难忘的一次亲子旅行
去年暑假,爸爸承诺带我和妈妈去云南旅行。

当时我高兴极了,因为我向往云南那片蓝天白云、群山环绕的美景。

【评语:开门见山,言简意赅,引出主题很好。

】
8月1日一大早,我们就上路了。

沿途风景秀丽,我看见高高的山峰,茫茫的云海,还有清澈的山涧。

我们开车行驶在蜿蜒的盘山公路上,车子像一条小蛇在爬行。

【批注:这个比喻很生动形象,可以想象当时的场景。

】
中午时分,我们到达了大理古城。

爸爸拍了很多照片,并给我们当解说员,介绍这里的历史渊源。

我发现,原来大理曾是很多民族在这里交汇、繁衍生息的所在。

【评语:知识渊博,对旅途中所见所闻有了一定领会。

】
第二天,我们驱车前往丽江古城。

这里有很多白朗族的风土人情。

我看到了他们独特的吊脚楼建筑,感受到了浓郁的民族风情。

晚上,我们还观赏了歌舞表演,场面十分壮观。

【批注:细致入微地描述了所看所闻所感,表达出对异域文化独有魅力的体会。

】
接下来几天,我们游览了玉龙雪山、丽江大剧院等著名景点。

最令
我难忘的,是在泸沽湖一处高山上远望,湖面如明镜般平静,四周群山围绕,
太阳和云彩在湖面上映照,好不神奇!爸爸说,这叫"仙境景色"。

【评语:写景生动,尤其后半段借用父亲的评点很贴切,不做过多描述,引人遐思。

】
虽然旅途劳累,但我们这次旅行收获满满。

妈妈说,我们不仅欣赏了大自然的鬼斧神工,还亲身感受了不同地区的风土人情。

回家后,我希望有机会再去云南,领略更多的人文风光。

【批注:总结到位,行文流畅,表达出内心独特的体会和向往。

】
总的来说,这是一篇挺不错的作文。

小朋友虽然年纪尚小,但能记录下详实的事件经过和所见所闻,并抒发自己的感受和向往。

不过,也有个别生僻词语或词不达意,需要修改。

此外,也可以加入一些自己与父母的互动情景,更好地表现亲子之情。

六年级下册第三单元作文加评语批注500字篇3
很长一段时间，我似乎已经忘了感动的滋味，是我心已冷漠，还
是我的心已经被很多其它东西充斥得没有了空间?
我曾在书上读到这样一个故事：北风呼啸，行人稀少，只有一个
卖风车的老爷爷在叫卖，有一对外国妇女走上前去，用手比划，意思
是想买这个风车。

老爷爷虽然看懂了，但是他不知该如何对外国妇女
说多少钱一个。

只见老爷爷伸出2个手指，意思是2块钱。

但外国妇女一个劲地摇头。

于是外国妇女拿出一沓钞票，里面有1元，5元，10
元和50元。

围观的人越来越多，突然不知谁说了一句，拿那张50元的。

那位外国妇女好像听懂了似的，抽出一张50元的给他。

每个人都目不
转睛地盯着老爷爷，不知道他怎么做。

只见老爷爷将50元还给了外国妇女，从一沓钞票中抽出了一张5元地，还找了她3元。

围观的人对老爷爷喊道：“你这老头子有毛病，有钱也不赚，真是笨死了。

”但是老爷爷不闻不问，就像没听见似的。

读完这个故事，我觉得这位老爷爷很高大。

他坐在那儿，全身好像散发出一种光芒，一种“诚信”的光芒。

在漫长的人生道路上，诚信向来很重要，同时也很不容易做到。

但那位卖风车的老爷爷，虽然工作条件恶劣，经济水平低，但他有这很多人没有的东西——诚信。

点评：这篇文章，作者通过具体的事例写出我们应该拥有美好的品质“诚信”，一位生活艰苦的爷爷，作者将其描写的高大，全文自然朴实，感情流露，结尾呼应文题，点明中心，是很好的文章。

六年级下册第三单元作文加评语批注500字篇4
作文题目:珍惜当下,努力学习
亲爱的小伙伴们,你们好啊!我是小明,今天想和大家分享一下我对学习的一些感受。

相信大家都有过这样的经历:有时候觉得学习很枯燥乏味,上课总是走神;有时候又会觉得,为什么要学这么多无用的知识呢?可是随着时间的推移,我慢慢意识到,学习的重要性是不言而喻的。

首先,学习知识能让我们的眼界更加开阔。

记得有一次,我在课本上学到了关于雨林的知识,里面描述了亚马逊热带雨林绚丽多彩的生物,我当时就被那里的奇妙景象深深吸引住了。

从那之后,我越发对大自然产
生了浓厚的兴趣,下定决心,将来一定要去探索那片神奇的雨林。

没有学习,我就不会对世界有如此美好的向往。

其次,学习知识能提高我们的综合素质。

你们可曾留意过,那些成绩优秀的同学,不仅学习刻苦,而且喜欢参加各种课外活动,组织能力、沟通能力、创新能力等等都很不错。

这些能力都来源于平时扎实的知识学习。

知识给了我们独立思考和发现问题的能力,使我们的视野不至于过
于狭窄。

最后,学习知识也是通向美好未来的基石。

在这个时代,各行各业都需要大量的专业人才,如果我们从小就不好好学习,长大后就会吃很多亏。

可是,只要我们刻苦用功,就一定能找到理想的工作岗位,过上体面的生活。

只要付出努力,美好的明天就一定会来临。

当然,学习的路途并非一帆风顺,也难免会遇到一些挫折和阻碍。

但只要我们保持乐观向上的心态,就一定能够战胜重重困难。

或许学习有
时会很枯燥,但请相信,只要坚持下去,它就一定会成为你人生中最宝贵的财富!
评语批注:
小明同学本次作文主题鲜明(好),能提出自己对学习的一些体会和
理解(好)。

内容充实,条理清楚,语言通顺流畅(佳)。

尤其提出学习能开阔
眼界、提高综合素质、通向美好未来等见解,洞见颇深(优秀)。

不过在
行文上还是有一些瑕疵,比如语句有时啰嗦重复,需要把握好语言的精炼程度(中)。

此外,在论述时缺乏个人生动的学习案例,使文章略显单薄(中)。

希望你在今后的写作中继续加强此方面的训练(好运)。

(524字)
六年级下册第三单元作文加评语批注500字篇5
我常常思考宽容是什么?直到有一件事，让我知道了什么是宽容，也让我学会了宽容。

有一回，我去叔叔家玩，来到叔叔家的阳台上，就听到楼上传来
了一阵“嘭嘭”的拍打声接着许多羽毛和灰尘同时从天而降。

这些灰
尘撒在了叔叔家的花盆上，我忍不住厉声向楼上斥道：“是谁呀，拍
什么拍呀，没看见楼下有住户吗?”可上面的拍打声没有停止反而拍得更加猛烈，哎，现在的人太缺德了!
过了一会儿，拍打声停了，我拿来水壶给刚才那些可怜的花儿们
淋浴，晶莹的水珠在绿叶上滚动着，有的水珠还跑到了楼下去，我向
下一瞧，不好!水珠不偏不倚的落在了楼下的被子上，现在咋办呀!只见楼下的老爷爷伸了伸头，我心一惊，怕老爷爷骂人，谁知，老爷爷笑
了笑，说;“今天天气真的很好，是可以浇浇花的!”说完，老爷爷把几张被子搬回了屋里，我呆住了一会儿，便向楼上跑去，我低着头对阿
姨说：“阿——姨今天天气可真好，把被子多拿来点晒吧!”“是呀，天气很好!”阿姨笑着说。

原来宽容如水，宽容，既原谅他人的过错，不耿耿于怀，不锱铢
比较，和和气气，做个大方的人。

宽容如水般的温柔，在遇到矛盾时，往往比过激的报复更有效，它如一泓温泉，抹去彼此一时的敌视，这
就是宽容。

点评：本文中小作者从生活中的小事懂得了做人要宽容、大方。

文章真实生动,情真意切，特别是文中的老爷爷，我们要为他竖起大拇指，我就是从老爷爷身上受到了启发，学会了宽容。

不足之处文章语
言欠生动。

六年级下册第三单元作文加评语批注500字篇6
六年级下册第三单元作文:
题目:我的理想职业
在未来,我梦想成为一名宇航员。

从小时候起,我就对星空、火箭和外太空产生了浓厚的兴趣。

每逢夜晚,我都会仰望繁星点点的天空,无比向往有朝一日能亲自去太空遨游。

太空探索充满了神奇与未知,这令我心驰神往。

我渴望有机会离开
地球,去看看宇宙的广阔无垠。

想象自己漂浮在失重环境中,俯瞰蔚蓝色的地球,那种场景一定十分震撼。

我也好奇外星球是什么模样?会不会存在其他生命形式?太多谜团有待解开。

从小就立志成为宇航员的我,平常会努力学习物理、数学等科目,为将来打好基础。

我还买了很多介绍航天知识的书籍、模型等,全身心投入这个梦想。

妈妈常说我是"小小航天迷"。

不过,成为一名合格的宇航员可不是一件轻而易举的事。

首先需要具备过硬的科学素养,对物理、数学等学科有深入掌握。

其次,身体素质必须处于最佳状态,经受得住高强度训练。

此外,勇敢、坚韧、机警、冷静也是基本要求,因为太空中可能会遇到各种危险和突发状况。

我坚信只要我坚持不懈地努力,付出永不言弃的毅力,终有一天就能如愿以偿,实现这个梦想。

到那时,我一定会为人类和平探索太空做出自己的贡献。

总之,成为宇航员是我最大的理想职业。

它不仅符合我对科学探索的热情,也能让我为推动人类文明进步贡献自己的力量。

我会为之而不懈奋斗!
作文评语批注:
(1) "在未来,我梦想成为一名宇航员。

"开头直接阐述主题,很好。

(3分)
(2) 第二段阐述成为宇航员的理由和向往,写得通俗易懂且充满感染力,颇有小学生的天真想象力。

(5分)
(3) 第三段提及自己为实现梦想而努力,做了很多准备工作。

这一部分让人产生共鸣,觉得作者是个有梦想且勤奋向上的好孩子。

(4分)
(4) 第四段分析了成为宇航员的基本要求,知识面广泛且有理有据,表现出作者对理想职业有较为全面和客观的认识,不是一时冲动。

可圈可点。

(5分)
(5) 结尾重申决心,用豪迈语气表达信心,具有很强的感染力。

(4分)
(6) 全文行文流畅自然,围绕"理想职业"这一主题有条不紊、层层深入,结构完整。

(4分)
(7) 从内容到语言都较为成熟,富有理性思辨和富于想象力,堪称是初中生水平的好作文。

(5分)
总评: 本文选题较为新颖,内容丰富、见解独到,作者对未来理想职业有清晰的认识和美好向往,富有闯劲和斗志,堪称佳作。

建议多注意基础知识的积累,继续保持好奇心和探索精神,必将前程万里铺。

(总分30分,评分28分)
六年级下册第三单元作文加评语批注500字篇7
欣赏是一种美德，欣赏是一种信任，欣赏是一种鼓励。

正如人的眼睛，时间上不是缺少美，而是缺少欣赏的眼睛。

大家知道我欣赏谁吗?
她，与我素不相识;她，与我只见过仅仅一面;她，给我留下了深刻的印象。

你们知道我为什么会欣赏一位素不相识的女孩吗?请听我慢慢道来。

记得有一次，我丢了十元钱，我本来以为那十元钱是绝对找不回
来了，但还是在地上仔细搜寻。

在我准备放弃时，那个女孩跑了过来，说：“姐姐，你在找什么，这十元钱是不是你的?”我问她：“你捡了钱为什么不自己拿着呢?为什么要还回来呢?”小女孩毫不犹豫地回答说：“妈妈说过，做人要诚实，要正直。

不是自己的东西不能拿。

”
说着，小女孩就把钱给了我，转身走了。

我看着她渐渐消失在小路上
的背影，心里不由得一震。

点评：我本来认为，所有人都有私心，每个人在这种情况下都不
会寻找失主，并还回来。

直至我遇见那位比我还小的女孩时，我才真
正看清了人的心。

因为在世界上不是每个人都像这位小女孩一样，像
这位小女孩一样的人寥寥无几，所以我非常欣赏这位小女孩，我欣赏
她的诚实，正直，无私，善良!
语言平淡
六年级下册第三单元作文加评语批注500字篇8
作文题目:我的梦想
大家好,我叫小明。

今天我要给大家分享一下我的梦想。

从小的时候,我就很向往能成为一名科学家。

小时候,我最喜欢做的游戏就是拆卸各种小玩具和家用电器,想探索它们的运作原理。

妈妈总担心我把东西弄坏了,可我就是忍不住好奇心想一探究竟。

上了小学后,我渐渐发现自己对理科很感兴趣,尤其是物理和化学。

虽然老师上课讲的有些概念有点难懂,但只要我专心听讲并努力思考,通常就能体会箩筐里的道理。

做实验是我最喜欢的环节,动手动脑让我印象深刻。

不知不觉,我已经是六年级的小学生了。

放学后,我常和同学们在操场上做游戏,或者在校园里探索植物和小动物。

有时我会带上放大镜,仔细观察树叶或蚂蚁,想弄清楚它们的奥秘。

我也喜欢拆解旧电器,把零件拼凑成新的小发明。

虽然大多数都无法实际使用,但锻炼了我的动手能力和创造力。

长大后,我希望能成为一位出色的科学家,为人类的生活带来福祉。

也许有一天我能发明具有重大意义的新技术或新理论,就像过去伟大的科学家一样。

不过,做科学家可是个很不容易的职业,需要毕生的努力和奋斗。

所以从现在开始,我要刻苦学习、勤加钻研,打下坚实的基础。

只要我足够专注和勇敢追求梦想,终有一天会实现目标的。

老师评语:
小明同学的这篇作文书写了自己对科学的浓厚兴趣和成为科学家的梦想,行文流畅、情真意切,可圈可点之处不少。

让我们一起分析其中的亮点:
1.开篇点题,简单明了。

紧扼主题,从自己小时候对探索事物的好奇心切入,引出对科学的向往。

2.中间发展有理有据。

谈到上学后对理科的喜爱,并具体举了物理化学和做实验等例子,增加了说服力。

3.结尾总结得当,并肯定了要付出毕生的努力和奋斗。

这种坚韧不拔的精神值得赞赏。

不过,作文也有一些需要改进的地方:
1.全文有些啰唆,偶尔会离题较远。

比如第三段花了不少笔墨描述在
六年级下册第三单元作文加评语批注500字篇9
亲爱的同学们:
我是你们的老师,现在给大家批阅了第三单元的作文。

我们一起来看看,有哪些优秀的作品值得表扬,也有哪些地方需要继续加强和改进。

小明的作文《我的理想》:
markdown
复制
我的理想是当一名科学家。

从小我就对科学充满了浓厚的兴趣,常常窝在家里看各种科普读物。

我梦想有一天能为人类作出重大的科学贡献,让世界因我的发明和研究变得更加美好。

[老师评语:tema有很好的理想和追求,这是值得表扬的。

不过作文描述过于简单,内容还可以再丰富一些。

比如你可以写一写自己为实现这个理想做了哪些努力和准备,或者你理想中科学家的具体工作是什么样的等等。

]
小李的作文《开心的一天》:
markdown
复制
前两天是我最开心的一天。

那天我被班上评为了"学习小明星",获得了好学生奖状和一本精美的书籍。

我高兴极了,这些都是对我努力学习的肯定和鼓励。

我发誓一定要继续刻苦学习,将来做一个有学问的人,让父母和老师感到骄傲。

[老师评语:好样的,小李写得很好,情真意切。

你对获得好学生奖状的高兴之情表达得淋漓尽致,我能感受到你对学习的热爱和决心。

不过建议字词运用可以更加生动富有who写,叙述手法也可以多样化一些,让作文更有张力。

总的来说,作文写得很不错,一定要保持并珍惜现在的这份学习劲头哦!]
小红的作文《家乡的变化》:
markdown
复制
家乡是一个美丽的小镇,风景宜人。

从前家乡很贫穷落后,条件很艰苦。

但是近年来,家乡发生了翻天覆地的变化。

政府興修了路桥,建立了学校和医院;农民有了固定的工作,生活水平大大提高。

现在的家乡面目一新,处处是欣欣向荣的景象,让我感到无比的自豪和骄傲。

[老师评语:小红用诗意的笔触很好地刻画了家乡变迁的巨大变化,语言优美生动,给人深刻的印象。

不过细节描写方面还可以更具体一些,让读者有更直观的感受。

比如你可以举一些生动的例子,来展示家乡这种变化的具体体现。

此外,结尾部分也可以更精彩一些,让人有一个圆满的结束感。

总的来说,这是一篇可圈可点的佳作,写得很不错!]
通过这三篇作文,我们可以看到大家在写作方面已经有了长足的进步。

你们能抓住要点,并且都有自己独到的见解。

当然,在行文方面我们还需要继续努力,要学习怎样更生动、更富有细节、更吸引人地来表达自己的想法。

只要大家勤加练习,定能有突出的进步!写作能力的提高不仅对语文学习大有裨益,对今后的人生道路也将是一项重要的技能。

让我们共同努力,都成为佼佼者!
最后,祝同学们在写作和学习的道路上进步不断,学有所成!如果大家还有什么不清楚的地方,欢迎随时向我请教,我会一如既往地为你们解答和指导。

一起加油,预祝大家前程似锦!
老师
2024年5月9日复制。