初三语文学科中的写作技巧与范文赏析

初三语文学科中的写作技巧与范文赏析
写作在中学语文学科中占据着重要的地位。

良好的写作能力不仅对
于学习其他学科有着积极的促进作用，同时也是培养学生综合素质和
思维能力的重要途径。

本文将介绍一些初三语文学科中的写作技巧，
并结合范文赏析，帮助同学们提升自己的写作水平。

一、形象生动的描写
好的描写是一篇作文吸引读者的核心要素之一。

在表达事物时，要
注意使用形象生动的语言，以便读者能够通过文字感受到作者想要传
达的意境。

例如，范文中对于春天的描写：“春天来了，大地恢复生机，小草探出头来，像是绿色的地毯铺满了整个山谷。

”这样的描写让读者
有了强烈的想象力，使得整篇文章生动起来。

二、合理且有层次的结构安排
一篇文章的结构安排是起到组织篇章的作用。

在写作过程中，应该
注意逻辑性的结构安排，将观点有机地连接起来，使整篇文章条理清晰、流畅通顺。

例如，当我们论述一个观点时，可以从宏观的角度出发，逐步细化，如范文中的写法：“首先，我们来看……其次，我们要
关注……最后，我们不能忽视……”
三、点题明确的开头和结尾
开头和结尾是一篇作文的“招牌”。

在写作开头时，要简明扼要地点
出主题，并吸引读者继续往下阅读。

结尾部分要准确概括全文，给读
者以思考和启示。

比如范文的开头写道：“互联网在现代社会中发挥着
越来越重要的作用。

”这样的开头直接点出了文章的主题，并激发读者的兴趣。

四、运用修辞手法增加语言的艺术性
修辞手法是作文中提升文采的一种重要手段。

例如，修辞手法“比喻”，可以将抽象的概念或事物通过与具体形象的类比，使得表达更加生动形象。

而“排比”，则可以通过同一句式的反复使用，让文章更具有韵律感。

在范文中，“腾飞的鸟儿，奔跑的马儿，扑动的蝴蝶”等句子巧妙地运用了修辞手法，使得整篇文章充满了艺术感。

五、多读范文，学习优秀的表达方式
范文是学习的重要素材。

通过阅读范文，可以学习到不同题材、不同风格的优秀表达方式。

对于初三学生而言，学习其他优秀作文的结构、句式和用词，都可以在日常写作中运用，丰富自己的表达能力。

通过范文的赏析，可以学到更多的写作技巧，提高自己的写作水平。

综上所述，初三语文学科中的写作技巧在学习中起着重要的作用。

良好的描写、结构安排合理、开头和结尾明确、运用修辞手法以及多读优秀范文等技巧，都可以帮助同学们提升写作能力。

只有经过不断的实践和积累，才能在写作中展现出自己的风采，取得优秀的成绩。