质性研究计划书

质性研究计划书
质性研究方案
质性研究的方案设计
题目：为什么考研选择读“少数民族骨干计划”
一、研究的现象：现在研究生中有很多是选择了“少数民族骨干计划”的，这个计划只针对少数民族学生，但是这个计划对于学生的将来就业选择会有一定的限制，那么这些学生为什么选择这种方式，他们是否认为这是一种限制。

我想就这个现象进行调查，具体到北京地区高校的研究生。

二、研究的目的意义：首先，通过调查知道国家实行“民族骨干计划”的目的既希望达到的效果。

其次，了解学生选择这个计划的目的和原因。

最后，通过比较国家和学生的各自目的，来看他们各自是否能达到目标，及这个计划是否合理是否能满足国家、地区、及学生的三重需要。

三、研究的问题：研究的最主要问题是“为什么选择民族骨干计划”。

具体包括选择这个计划的个人及家庭原因，
各地关于这个计划的政策，自己将来的计划，性别对这个计划的不同选择，选择这个计划后如何选择的地区及学校等等。

四、研究的背景：了解现在关于这个方面的已有成果。

如果没有人有这方面的资料，可以调查学校的统计资料及各个地区的教育局的资料，还可以搜集国家这方面的相关政策。

五、研究的对象：在此次研究中，我打算研究的是北京高校研究生中是“少数民族计划”研究生，我主要调查中央财经大学的研究生同时还要通过他们尽量了解其他其他高校的研究生，我希望能调查五十名左右的“民族骨干计划”的研究生，同时我还准备调查一些不是民族骨干计划的研究生，看看他们对“民族骨干计划”的看法。

六、研究方法：质性研究是在自然的情境下从整体的高度对社会现象进行深度探究和诠释的过程。

它要求研究者在研究过程中要融入被研究对象的经验世界中，深入体会他们的感受与看法，并从被研究者的立场来诠释这些经验和现象的意义。

所以我们可以采用田野研
究的方法，与是少数民族骨干的同学一起，了解他们的心理活动，了解他们同学的思想。

必要时资料的收集可以采用访谈和问卷调查的形式，对每个被调查者分别发放问卷。

然后对资料进行归类整理，并对资料进行类属分析将资料按主题进行分类。

七、形成研究结果：在进行完研究后，要建立结论并进行初步的理论分析，是理论与我的调查资料能联系起来，具有可信度和说服力，并使得研究成果成文。

篇二：护理科研计划书( 开题报告)
第四节护理科研计划书（开题报告）的基本格式和撰写要点一、概念研究计划书：是一个用于确定研究方案中的主要要素的书面计划，例如：研究的选题、目的、研究框架，研究设计、研究方法和步骤、技术路线图，以及研究的进度、经费预算和预期成果。

研究计划书就是研究者将选题和研究设计方案以恰当的语言和方式传达给评审专家的一个文本。

研究计划书的形式包括以开展学位课题研究为目的的开题报告和以获得研究立项和经费支持为目的
的研究基金申请书两大类。

针对学位课题研究而言，研究计划书通常称为“开题报告”
二、研究计划书的目的和作用
研究计划书的目的是体现研究的严谨性和计划性。

其作用包括以下三个方面：作为一种沟通研究信息的方法，作为一个计划，作为一项合约。

三、研究计划书的撰写思路
在撰写研究计划书之前，需要对即将撰写的研究计划书有一个大概的写作思路。

包括
1. 形成符合逻辑的研究设想：是指提出一个好的研究问题，并提出建议的解决问题的方法。

（1）选题是什么？为什么要研究这个问题？
（2）研究方案是什么？并提出恰当的研究方法。

2. 确定研究计划书的深度不同级别的研究计划书，所需提供的信息量及其深度不同。

（1）以获取研究基金立项和经费资助为目的，应遵循研究基金申报指南。

（2）决定描述每个研究步骤所需的
信息量。

（3）内容要详细，但又要简明、重点突出和引人入胜。

3. 确定关键点
（1）研究问题的背景和重要性
（2）研究目的
（3）研究设计
（4）实施步骤：包括资料收集和分析计划、人员、时间安排、预算等。

四、研究计划书的撰写格式
研究计划书的撰写格式既具有普遍性，又具有特定性，但一定要严格遵循其特定指南中的要求。

1. 撰写风格在撰写研究计划书时，研究者要以严格、审慎和挑剔的态度对待自己的写作，以确保研究计划书能够以最简明清晰的方式呈现给读者。

（1）要紧扣论题:不要呈现那些与主题无关的信息，以免造成篇幅冗长和分散读者的注意力。

（2）学术引用要服务于具体的研究任务：引用量要适可而止，要有效甄别核心直接向读者表述出来，然后清楚地注明出处。

（3）语言要规范：研究计划书要使
用规范语言，用词要严谨、规范，尤其是研文献和无关文献、权威文献和一般文献、重要观点和次要观点，并将引用的内容究术语，概念要清楚，要禁得起推敲。

（4）文本格式和外观要规范:要遵循指南要求的文本格式和项目内容进行撰写。

（5）要精益求精地反复修改：对计划书中的每一部分内容都要认真审视其准确性，做到语句通顺、含义明确、语言简练、表达清楚。

2. 撰写要求基本要求是书写一份美观和有吸引力的标书，力争达到“标志”的程度。

越是高水平的竞争激烈的基金申请书，对标书质量的要求越高。

只有高质量的标书才能在竞争中胜出。

（1）没有拼写、标点符号和语法错误：要精益求精、认真校对、杜绝书写错误。

（2）遵循指南。

（3）不漏项。

（4）在每个项目下书写正确的内容。

3. 撰写内容内容通常由以下因素
来决定
（1）送审的机构和目的：研究计划书的送审目的主要包括申请学位研究课题、接受伦理审查或申请基金资助，相应的送审机构分别是学校研究生院或学院的学术委员会、学校或医院的伦理审查委员会、科研管理机构或基金资助委员会等。

（2）评阅人：根据评阅人是学院导师、学校或医院伦理审查委员会成员（3）研究的类型：根据量性研究或质性研究计划书的规范撰写。

（4）指南的要求：严格遵循指南要求的格式、项目、内容、字数和篇幅撰写。

五、开题报告的撰写
开题报告的格式要遵循一定的规范格式，标题要与研究内容相符合，要确切反映研究的主要内涵。

标题要简明、清楚、具体、符合逻辑。

能够为研究计划书提供更多的信息。

题目过长会削弱其中关键信息的作用，所以要避免使用过多的形容词或过长的句子。

开题报告的内容包括：前言、文献回顾、研究方法和步骤等内容。

撰写内容要求清楚、
具体，具有可操作性。

（一）前言
前言（introduction）主要描述立题依据和研究问题，并提供选题的背景信息和研究问题的重要性，指出什么是已知的知识和需要进一步研究的问题。

然后，明确陈述研究问题，并清楚而简明扼要地陈述本研究的目的是什么。

1.问题的背景和重要性
（1）研究问题的背景：描述研究问题是如何发现的，研究问题与护理工作的相关性。

描述以前视图解决此问题的相关研究，与此问题有关的一些关键的理论构思，可能的解决问题的途径。

（2）研究问题的重要性：描述此问题在护理实践中的重要性，预期研究结果的推广，以及谁将是研究结果的受益者。

2.问题的陈述研究问题是研究者需要具体回答或研究解决的科学问题。

3.目的的陈述研究目的是写出为何要进行此研究的理由与目标。

陈述目的是从选题的立题依据中引申出来的，所以，立题依据的结尾部分要清楚地陈述“本研究的目的是......”。

（二）文献回顾
文献回顾部分主要提供基本的信息以指导研究设计过程。

文献回顾的目的是作者把自己的选题放在前人研究的背景中来解释并论述其选题的合适性，通过文献回顾说明：①在立题依据中阐明为什么要选择这个研究问题？②在研究设计中为什么要选择这样的研究方法来解决此研究问题？
1.相关理论文献的回顾提供定义研究概念（研究变量）和概念间关系的背景信息，以指导研究设计。

2.相关研究文献的回顾是指对前人研究工作的总结和评价。

包括对过去和近期研究的描述和评价，深入讨论相关领域专家的工作，陈述与提出的研究问题有关的理论和实践认识。

3.总结通过对上述相关理论文献和研究文献的回顾，总结与当前研究问题相关的知识体系中，哪些是已有的知识？哪些是未知的知识？从而确定知识的空白点是什么？然后，指出期望该研究将会对护理学科知识产生哪些影响或贡献？
（三）研究方法和步骤
在研究方法和步骤的内容中，要详细描述研究设计的各个要素，包括：研究对象、抽样方法、对照组的设立方式、干预方法（如果有干预）、研究工具、测量的数量和次数、资料收集的方法和时间框架、外变量的控制等。

1.描述研究设计描述所采纳的研究设计方法，采纳该研究设计的原因，以及采纳该研究设计的优势和劣势。

2.确定研究总体和样本
（1）确定总体、目标总体。

（2）样本的选择：纳入标准和排出标准
（3）抽样方法、样本量的估计方法及样本量。

3.选择研究场所包括：机构名称及其结构，是否有潜在的合适样本和样本量，在有限的期限内能否有足够的样本量。

4.如果是干预性研究需要详细描述干预措施
（1）研究场所如何组织？
（2）干预措施如何实施？
（3）干预效果如何测量？
（4）外变量（干扰因素）如何控制
（5）描述分组的方法。

5.选择测量方法描述测量研究变量的方法。

（1）每一个测量工具的信度、效度、赋值方法和评分标准。

（2）研究工具在本研究中的信度和效度的评价计划。

（3）如果是自行研制的研究工具需要描述研制过程及其质量保证措施?
（4）如果采用生物医学测量仪器应描述其精确度和准确度。

6.资料收集的计划描述收集哪些资料及其收集资料的步骤、方法和时间安排。

7.陈述伦理学的考虑描述保护受试者权利的措施、知情同意的做法，科研计划将接受学位论文评审委员会、大学和医疗机构的伦理审查，并附书面的知情同意书。

8.资料分析的计划统计学分析方法，包括应用什么统计分析软件？如何进行统计描述和统计推断？
9.预期的研究成果研究报告或者毕业论文。

10.研究进度表根据开展学位论文
科研工作的时间制定研究的时间进度表。

总之，研究计划书可陈述研究方案中的主要要素，以沟通研究信息，说明研究做什么？为什么要做？如何做?如
何控制干扰因素，以提高研究质量？能够获得什么预期结果？
六、案例
中央电大护理本科科研课题计划书
篇三：第09章质性研究的meta 整合
第九章质性研究的Meta-整合
【思考题】
1. 什么是Meta-整合？
答：Meta-整合是在考虑各质性研究的哲学思想及其方法学的特异性和复杂性的前提下，充分理解他们的研究结果，对结果进行重新解释、归纳组合成新的见解，达到从不同侧面更高程度的概念发展，更实质性地诠释现象的质性研究系统评价方法。

2. Meta-整合的意义是什么？
答：质性研究结果的Meta-整合意义如下：（1）提供更全面更可靠的依据，提高了原始研究结果的可靠性和准确性。

Meta-整合能深层次地描述护理服务
对象的感受或经历。

（2）促使合理利用资源，避免重复研究，促进了质性研究结果在护理实践中的应用。

（3）强调了护理学科的人文性，使得护理证据多元化，促进护理理论和学术的发展。

（4）充分体现以“以证据为基础”的循征护理理念，以最佳科学实践证据为基础，结合患者需求与价值观和护士的专业经验对患者进行护理。

3. Meta-整合的具体步骤有哪些？
答：（1）制订周密严谨的计划书，清楚地阐明系统评价的目的，设定研究文献的纳入标准，确定文献检索框架及具体策略与方法。

（2）根据纳入与排除标准确定所有的相关研究文献，并评价文献的研究质量。

（3）从原始研究中提取资料（4）概括、分析、解释和综合原始研究的结果（5）运用言语文字、也可用故事性、主题性、概念性、图形或表格来解释和传播综合结果。

（6）评价研究结果的质量。

4. 为什么Meta-整合可对来自不同方法学的质性研究结果进行整合？
答：Meta-整合是本着诠释性哲学理念，注重多个质性研究的结果的整合而
不是原始资料的整合，不同研究方法的结果可以被整合形成新的解释或概念，但须在考虑各质性研究的哲学思想及其方法学的特异性和复杂性，且充分理解研究结果的前提下进行。

【小组研究课件作业】
JBI-QARI软件的运用
1. 仔细阅读JBI-QARI软件使用细则。

2. 将“医疗差错和medical error”(也可自选关键词)作为关键词系统查询中文和英文的近十年的质性研究文献。

3. 根据JBI质性研究文献的评价标准，对各文献进行质量评鉴。

3. 深入理解质性研究结果系统评价的过程。

4. 选取各研究文献中的研究结果，运用JBI-QARI软件进行meta整合。

5. 评价论整合后的结果（注明证据
级别或推荐级别）。

6．书写汇总报告。

7. 反思学习过程：包括学习体验、遇到的困难或学习难点、解决的方法、以及对质性研究循证护理的感想等。