人物动作描写的片段

人物动作描写的片段
篇一：中外名著人物动作描写经典片段
中外名著中人物动作描写的经典片段
贯穿动作
当他确信没有问题时，他用尽全力收缩，然后猛地伸出手，把脚踢到石墙上。

他的整
个身体是垂直的。

他就像一颗从巨石中射出的小子弹，在空中飞向乳头山的树梢。

士兵们
突然感到震惊。

他们还没来得及喘口气，栾超的房子就挂在从乳头山延伸出来的树梢上。

曲波《林海雪原》
情感行为
他抬头一看，船头上站着好几个雄赳赳、深目高鼻的外国兵，更把他吓得索索的抖，
两只腿上想要一点力气都没有了，忙找了三四个人，拿他架着送到船上。

他此时魂灵出窍，脸色改变，早已呆在那里，拨一拨，动一动，连着片子也没有投，手亦忘记拉了。

李保佳的正式亮相
细节动作
当他父亲的小狗来到他的饭碗前吃东西时，他和小狗一起吃。

他咬了狗的耳朵，狗咬
了他的鼻子；他吹了狗的屁股，狗舔了舔他的嘴。

[法]拉伯雷《巨人传》
习惯行为
陪审员们刚刚坐好，庭长就对他们讲话，说明他们的权力、责任和义务。

庭长讲话的
时候，不住地变换姿势：一忽儿用左胳膊肘倚在桌上，一忽儿用右胳膊肘倚在桌上，一忽
儿靠着他的椅背，一忽儿靠着他的圈椅的扶手，一忽儿把一叠纸的纸边弄齐，一忽儿摩挲
一把裁
纸刀，突然碰上铅笔。

列夫·托尔斯泰复活的传奇故事
智深也趁着酒兴，都到外面看时，果然绿树上一个老鸦巢。

众人道：“把梯子上去拆了，也得耳根清净。

”李四便道：“我与你盘上去，不要梯子。

”智深相了一相，走到树前，把直裰脱了，用右手向下，把身倒缴着；却把左手拔住上截，把腰只一趁，将那株绿
杨树带根拔起。

施耐庵罗贯中《水浒全传》综合动作
当刘奶奶站起来大声说：“老刘，老刘，吃得和牛一样多：吃一只老母猪，不要抬头看！”说完，他鼓起脸颊，直视着眼睛，什么也没说。

起先观众们都惊呆了，然后当他们
想到这一点时，他们一起大笑起来。

祥云滚进了贾妈妈的怀里。

贾的母亲微笑着拥抱她，
并叫她“甜心”。

王太太笑着指着冯姐，但她说不出话来。

曹雪芹《红楼梦》
篇二：人物动作描写精彩段落
精彩的角色动作描述段落
她毫不示弱地举起乒乓板，习惯地耸耸肩，扭扭脖子，职业性地蹲好马步，微微抬起头，露出她那双令人望而生畏的眼睛，冷笑了一声，轻声地说：“发球吧！”那个黄色的
小球迅速朝她射来，她毫不犹豫地一侧身子，抡起胳膊，“啪”地一下打了回去。

谁知，
对手也不甘示弱，又一个直射球。

她警觉地皱了皱眉头，左脚往后一跨，右手对准球用力
一推，眼睛一刻也不离开球。

对手直接一个“杀球”，使她防不胜防，输掉一球！小子，
不错嘛！”她握紧了板子，轻轻地把球往空中一抛，以闪电的速度把球运了过去，留下两
声脆响。

对手是个能将，不好对付。

时间过去了很久，也没分出个胜负。

他慢慢地拿起勺子，把一口米饭和一块肉叼进嘴里，下巴上下起伏，发出咔嗒声。

看，他正在尝肉！这就像电视上的“食物之神”，但他又矮又胖，但他的外貌和外貌都是“食
物之神”的翻版。

看到张宏伟啃鸡腿、那才叫好笑：他的眼睛一动不动地盯着鸡腿，慢慢的张开那张大嘴，用门牙把鸡腿上的肉撕下来。

在嘴里慢慢的品味着“无上的美味”，眼睛慢慢地眯成
一条逢，十分满足地说：“太棒了，真好吃！”还不时发出“啧啧”的声音。

只有一会儿
功夫，他已经把那个“巨无霸”消灭了。

非常有成就感。

他只用手背随便地擦了一下嘴上
的油和肉，便大功告成的开始了下一道工序。

当他看到菜都准备好了，他迅速拿起筷子，拿起大碗，把一个夹子放在盘子前面，把
它们和米饭一起送到嘴里。

它和汤混合在一起，鼓起的脸颊和一粒大米挂在他的嘴角上。

他弯着腰，篮球在他的手下前后左右不停地拍着，两眼溜溜地转动，寻找“突围”的
机会。

突然他加快了步伐，一会左拐，一会右拐，冲过了两层防线，来到篮下，一个虎跳，转身投篮，篮球在空中划了一条漂亮的弧线后，不偏不倚地落在筐内。

他五十多岁了。

戴着一副高度近视眼镜。

他颤抖着摘下眼镜，用衣服的边擦了擦镜片。

“嗯哼？”就在他正要说话的时候，他突然想起了一件事。

他连忙往盘子里看，连忙从口
袋里掏出一盒火柴。

然后他又安全地说了一声“嗯哼”，站直了身子，用特别大的声音说：“现在让我们看看老师做实验！”
小丽抿着嘴，弓着腰，蹑手蹑脚地，一步一步慢慢地靠近它。

靠近了，靠近了，又见
她悄悄地将右手伸向蝴蝶，张开的两个手指一合，夹住了粉蝶的翅膀。

小丽高兴得又蹦又跳。

教室里烟雾弥漫。

毛老师愤怒地站在门口。

他的头冒着热气，鼻尖上有几滴明亮的汗珠。

他的眉毛被愤怒地挑了起来，但嘴巴却咧着嘴笑了。

看到我们，他惊讶地眨了眨眼，
脸上的肌肉突然僵住了，一动不动，就像电影中的“定格”。

我们都像木头一样被钉在那里。

说时迟，那时快。

那个摔倒在地上的运动员，手一撑，脚一踮，猛地爬了起来。

左脚
尖顶住起跑线，膝盖一弯，稳稳地蹲着。

两手就像两根木柱插在地上，整个身体微微前倾，那架势，就像一只起飞的雄鹰。

第三章：经典人物描写片段
人物的动作描写
她卷起袖子，把裤腿卷到大腿。

她在溪水中慢慢地移动，左脚微微抬起，向前迈了一
小步，然后慢慢地拖着右脚向前走，好像她穿着一公斤重的鞋子。

她扭动帽子，低下头，
眯起眼睛，让她的手看起来像拿着什么东西。

这时，她停下脚步，不再四处张望，盯着右
边的一个地方，突然把手伸进水中，手里拿着一条小鱼。

2、她拿起筷子，向一盘色泽鲜艳的菜伸去，轻轻夹起一片，用左手在筷子下方端着，小心翼翼跟随着筷子。

本来筋脉突兀的手此刻一用力青筋更加明显。

她小心地把菜放入嘴中，细细地品尝着。

奶奶伸了伸右脚，滑进了鞋口。

她那静脉突起的手紧紧抓住门框，轻轻抬起左脚。

她
那紧绷的脚小心地伸进鞋口，再把它戳进去，然后踩了几下，让她的脚更舒服，满意地走
出去。

4、近了，更近了，组长终于来到他的身边，像一座泰山定在他面前，嚷道：“快交
作业，快交作业！”他“嘿嘿”一笑，表情是那样滑稽，又是那样神秘，猛然，他把头一扎，像一条滑溜溜的泥鳅从组长胳膊旁闪过，脚底像抹了油一样飞奔逃走了。

5.有一位老妇人站在十字架的路边，她有点驼背，身材肥胖，打着雨伞艰难地走在开
阔的道路上。

大风和大雨打在她的脸上。

她使劲向前鞠躬，抓起雨伞，又向前迈了一步，
后退了半步，踉踉跄跄地向前走去。

6、小伙子跑得不错，已经从起跑冲刺进入途中匀速跑。

他像一匹马驹昂头急奔：步
幅匀称，步频紧凑，蹬动有力，腰肢放松――整个动作显得优美而富有弹性。

7.她的脚步非常匀称，手臂前后摆动，双脚步履越来越快，身体前倾，她试图向前跑，好像要摔倒一样。

当她跑到终点线时，她抬起头和胸膛，最终赢得了第一名。

8、在郎平排球生涯的头一次冬训里，教练们开始给郎平吃“小灶”。

长跑――郎平
围着四
100米赛道一圈接一圈地向前跑？？我的头肿得厉害。

我胸口疼。

我的腿抬不起来。

停止不，大脑清楚地发出指令，这些步骤继续向前推进？？汗水把头发弄湿成一束束，汗
珠从额头流到嘴里，这是苦涩的。

我多么想躺在跑道上，伸展四肢放松！突然，一个奇怪
的微笑爬上了她的嘴角——她突然想起，当她还是个孩子的时候，她总是期待着尝一尝再也跳不起来的滋味。

现在她尝过了，又苦又涩。

父亲擦了擦汗，笨拙地把手伸进干瘪的裤子口袋，摸索着找一个起皱的塑料袋。

他拿起袋子的一角，小心地把它倒进心里，然后擀出一个大黄杏。

父亲把孤独的杏树捧在手心，仿佛捧着一座巍峨的山。

他的手微微颤抖。

过了很长一段时间，他喃喃地说：“很难找到谋生的方法……我没挣到钱……我生病了……买了一个……尝起来不错……”父亲把杏子给了妹妹。

10、说时迟，那时快。

那个摔倒在地上的运动员，手一撑，脚一踮，猛地爬了起来。

左脚尖顶住起跑线，膝盖一弯，稳稳地蹲着。

两手就像两根木柱插在地上，整个身体微微前倾，那架势，就像一只起飞的雄鹰。

人物外貌描述
1.玲玲不到两岁，胖墩墩的。

红扑扑的小脸蛋上，有一双水灵灵的眼镜。

小辫儿朝天翘着，粉红色的发带在头上一颠一颠的，像两只飞舞的彩蝶。

尤其逗人喜爱的，是她那张伶俐的小嘴。

2.杜先生似乎30多岁，严肃的长方形脸上戴着一副黑色宽框眼镜，镜片后面有两只小眼睛闪闪发光；嘴巴的两个角落总是紧闭着，通常非常安静。

在我的记忆中，他似乎只有半件新的蓝色衣服，而且他的袖子总是拉起。

每次下课后，他都会把书放在腋下，把剩下的一半粉笔放进口袋，低下头，就像找到它时留下的脚印一样，慢慢地一步一步地向办公室走去。

然而，在课堂上，他似乎变成了另一个人。

他在课堂上没完没了地讲话，并以异常响亮的声音大声朗读课文。

有时他激动得满脸通红。

他走到讲台上，挥舞着手臂。

学生们的注意力被他吸引住，睁大眼睛看着他。

3、这位老汉的眉毛胡子都花白了。

但脸膛仍是紫红色的，显得神采奕奕。

他身穿崭新的青布棉袄棉裤，头上还包着一块雪白的毛巾。

老汉蹲在地上，乐滋滋地抽着旱烟。

4.他那张被太阳晒黑的瘦脸上有一双大双眼皮，眼睛微微凹陷；眉毛细而斜；黑色头发，黄色头发，用花哨的布条扎两条短辫子；衣服很旧；右裤腿上有一个洞和一个别针；赤脚在春天、夏天和秋天都会穿。

只有上山打柴的时候，我才穿一双鞋，怕刺穿我的脚，但一下山我就把鞋脱了。

5、这是个三十来岁的年轻人。

身穿军用棉大衣，脚穿高筒皮靴。

高个子，方脸盘，长得很魁梧。

下巴上有一颗黑痣，那双眼睛在黑暗中闪着亮，使人觉得粗犷又精明。

6.李云是一个聪明、精力充沛的孩子。

在他胖乎乎的脸上，他有一双淘气的大眼睛，眨着眼睛
忽闪的，那两颗像黑宝石似的大眼珠只要一转，鬼点子就来了。

在他那黝黑的脸上，不论是那鼓鼓的腮帮，还是那薄薄的嘴唇，或者那微微翘起的小鼻尖，都使你感到滑稽逗人。

7、这老汉，头上戴着一顶破草帽，露在帽沿外边的头发已经斑白了。

肩上搭着一件灰不灰、黄不黄的褂子。

整个脊背，又黑又亮，闪闪发光，好像涂上了一层油。

下面的裤
腿卷过膝盖，毛茸茸的小腿上，布满大大小小无数个筋疙瘩，被一条条高高鼓起的血管串
连着。

脚上没有穿鞋，脚板上的老皮怕有一指厚，??腰上插着旱烟袋，烟荷包搭拉在屁股上，像钟摆似的两边摆动着。

8.除夕夜，她的儿子和孙子来找她。

她的皱纹舒展开来，就像盛开的菊花花瓣。

每一
条皱纹都洋溢着微笑。

有一天，她的妻子生病了，脸上的珠子状皱纹加深了，两条眉毛拧
成的丘疹被锁在了一起。

她看着妻子儿子的画像，嘴唇微微颤抖，一串串眼泪在刀一样的
皱纹中流淌。

9、女儿长得像她娘，眼睛长得尤其像。

白眼珠鸭蛋清，黑眼珠棋子黑，定神时如清水，闪动时像星星。

浑身上下，头是头，脚是脚。

头发滑溜溜的，衣服格挣挣的。

人物表情的描述
1她的脸好象绽开的白兰花，笑意写在她的脸上，溢着满足的愉悦。

2她夹上书本，
朝我莞尔一笑，脚步匆匆地走了。

当她听到这句话时，她突然大笑起来，就像一块石头被扔进了水池，脸上漾着喜悦的
涟漪。

4他愉快的笑了，脸上的皱纹宛如一朵盛开的金菊。

听着女儿的叙述，她母亲的嘴像一条木鱼一样张开。

6她那张小嘴巴蕴藏着丰富的表情：高兴时，撇撇嘴，扮个鬼脸；生气时，撅起的小
嘴能挂住一把小油壶。

从这张嘴巴说出的话，有时能
它让人愤怒和哭泣，但有时它会让人笑个不停。

那种微笑遍布你的脸，里面有皱纹、
皱纹和螺旋线，就像你往池塘里扔砖头一样。

然后，当他瞥了一眼账单时，笑容立即凝固，变得毫无光泽。

正如你所看到的，在维苏威火山的边缘，那些小而平坦的区域凝固成波纹状，充满了蛆状的熔岩。

我从未见过任何人的微笑陷入如此两难的境地，并继续保持不变。

10你看他的头深深地埋在胸前，脸上红到耳边。

从两只眼里滚出的晶莹透明的泪水，简直就像两汪小泉，不断地向下滴落。

眼睛都被他那一双手揉得红肿了。

最后出来的是一位白发老人。

他来到街上，用颤抖的手从口袋里拿出一副眼镜，戴在
深邃的眼睛上，静静地站在那里，凝视着远方很长时间。

啊，你看：他那布满皱纹的脸慢
慢地露出了微笑，这是一个快乐的微笑，一个兴奋的微笑，一个会心的微笑。

12其他的妇女也都一边卷着绷带，一边听着什么。

有的吃惊地张着嘴；有的轻轻地摇头叹息着；有的难过地掩而抽泣；有的愤怒地握紧拳头。

她们为什么这样义愤填膺而又抽
泣流泪呢?
我们知道分离的时刻即将到来，成千上万的话哽咽在我们的喉咙里，激动得我们一句
话也说不出来。

她的眼睛闪烁着泪水，嘴唇微微颤抖，她的手不停地打开和关闭笔记本，
关闭和打开它。

14在春天的阳光底下，姚水琴的脸显出被想象不到的胜利所沉醉的样子，绯红、明朗，观出各种各样的得意的表情，眉毛忽然摭长，忽
然而，两只黑眼睛不停地上下左右转动。

整个身体就像一棵小树，享受着微风和颤抖。

她的这种态度让人觉得她的心荡漾着喜悦的波浪。

人物心理描写1.本以为我会大脑空白从而淡定的等着卷子传到我手上，但是看到老师抱着卷子走到教室里来的时候我就有种嗓子里有异物的焦灼感，看着桌子上的小黑点脑子
里迅速的转着这两天临时抱佛脚的复习内容，只不过大多和这门考试没什么关系。

老师在
点卷子，我下意识的看看周遭的同学，大家表情各异却都有紧张的神色，我觉得浑身的肌
肉都绷得紧紧的。

我把铅笔袋拉开检查着自己的文具是否齐全，心里却想着，位兜里那本
语文书不会让老师误认为我作弊吧考试开始了。

2.我举起双手，张开嘴，艰难地呼吸了一口春天清新芬芳的空气。

我感觉自己在蓝天
上漂浮。

我不知道如何形容我心中的喜悦！
3.我不停地在心里念叨：阿弥陀佛，大慈大悲的观世音菩萨，保佑我吧！我再也不踢
球了，不看电视，不打游戏机了。

唉！都怪我自己，老想着打游戏机，考试前一天还趁父
母不在家偷看了一个小时的电视。

老师啊，手下留情，你让我过了这一关，我以后上课一
定好好听讲，千万千万别让我不及格啊！
4.当路灯亮起时，我的心怦怦直跳：不，又晚了。

我匆匆赶回家。

一路上，父亲的黑
框眼镜后面那双严厉的眼睛不时出现在我面前。

我很不安，心里充满了焦虑，就像抱着一
只小兔子。

我匆忙地一路小跑，不停地抱怨自己：我父亲几天前刚刚说，放学后我应该直
接回家，不要去别的地方玩。

但我只是保留了几天，又忘了。

爸爸这次会很生气的。

也许
他会打败我。

这时，我放慢了脚步，思考该怎么办。

现在只有一种方法，那就是向你父亲
承认你的错误，并请求他原谅你。

想到这一点，我又加速跑回家。

直接描述
5.我听了他的话差点没昏过去，心里真是又气又恨又伤心。

可是当着同学们的面只好
把眼泪往肚子里咽，一声不响地坐在座位上偷偷掉眼泪。

“推开房间，看看照出人影的地板，又站住犹豫：‘脱不脱鞋？一转念，忿忿想到：‘出了五块钱呢！’再也不怕脏，大
摇大摆走了进去，往弹簧太师椅上一坐：‘管它，坐瘪了不关我事，出了五元钱呢。

’”――高晓声《陈奂生上城》
6.梦的描述：“宝玉在这里发呆。

姜玉涵进来讲述了中顺带他去的故事；金传儿进来
哭着说要把他扔进井里。

宝玉半睡半醒，不在乎。

突然他感觉有人推他，突然听到悲伤的
声音。

宝玉从梦中醒来。

当他睁开眼睛时，他看到了是林黛玉，不是别人。

――曹雪芹的《玉石宝典》
7.用景物自然地折射内心的感受。

天阴沉沉的，不时刮起冷风。

当风吹向我时，我不由自主地颤抖。

教室里很安静。

我
只听到“沙沙作响”和发试卷的声音，“哗啦！”我的心突然跳了起来。

一个同学不小心
把书撞到了地上。

同一张表格的试卷已经发放，得了72分。

看着同一张桌子上那张悲恸
的脸，我忍不住在心里打鼓。

8.用表情、语言和动作反映内心的变化
试卷静静地反躺在桌上。

我用有点颤抖的手去掀试卷，一个鲜红的“4”字映入我的
眼帘，我的手一抖，试卷又合上了。

我一咬牙，把手伸到试卷底下，用力一翻，随着“啪”的一。