幼儿园中班数学活动教案：找图形教案(附教学反思)

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报告，600字
一、教学目标
1.了解图形的不同形状
2.发展幼儿的概念锻炼能力
3.培养幼儿分析和思维的能力。

二、教学准备
1.教学材料：纸条，铅笔，剪刀，彩纸等各种形状的图形
2.课堂辅助：过去投影仪，投影仪所展示的不同形状的图片
三、教学程序
1.热身活动：让幼儿利用纸条做出形状及大小不同的图形，并
带着歌谣让幼儿和老师一起高兴地活动，活动持续时间10~20
分钟。

2.主要活动：展示不同的形状及其名称，并分组向幼儿进行讲解，教师表达自己的意见，帮助幼儿发展理解力，让他们把这些形状的图形画出来，分组进行总结和交流，让幼儿进行充分的反思，最后将图形作成卡片，活动持续时间30~40分钟。

3.收尾活动：让幼儿积极参与游戏，绘出图形，表演各种形状，活动持续时间10~15分钟。

教学反思:
本次教学活动我提前做了充分的准备，用不同的材料让幼儿释放自己的想象力，创造形状，向他们介绍不同的图形，注意让幼儿能理解和记住形状，并用实物来表现形状，体现了课堂中知识融会贯通的重要性，形式多样，积极合作，学生表现活泼，
受到了孩子们的热烈响应。

同时，也看出幼儿有潜力，有能力运用所学知识，能够记住并理解形状，这是我获得了巨大的成功，受到了老师们的称赞。

在未来的教学当中，我会把知识点更加细节化，注重孩子的自主思考的能力，提高课堂的实用性，降低学生的学习难度。