优秀班主任申请书
2023年优秀班主任申请书范文汇总8篇
2023年优秀班主任申请书范文汇总8篇优秀班主任申请书篇1尊敬的领导：您们好!不知不觉一个学期又结束了，我有过落伍时的伤心，有过学习时的茫然，有过工作时的艰辛，有过收获时的`喜悦，有过成功时的兴奋。
总之，虽然时间不长，但我的感受很多。
下面我就将这学期的工作加以总结。
记得在一本书上看到，老师分四种类型：智慧爱心型，爱心__劳型，__劳良心型，良心应付型。
记得一个优秀班主任在做经验报告的时说：班主任在，学生能做好，是一个基本合格的班主任;班主任不在，学生能做好，是一个优秀的班主任;班主任在，学生仍不能做好，则是一个失败的班主任。
一年以来，我一直积极思考如何做好班主任工作，希望自己成为一名智慧爱心型的优秀班主任。
“明知山有虎，偏向虎山行“，学院把一个班交给我，家长们把自己的孩子托付给我，同学们的前途和命运都寄托在我的肩上，天下难道还有什么比这更重要更有意义的事业吗?唯有努力工作才能上对得起学校，下对得起家长，强烈的事业心和责任感促使我要当好班主任。
我与学生在教育学生过程中，我首先不断充实自己，学习先进的教学理念，将所学的教育学、心理学知识付诸实践并在实际工作中不断总结经验，我接受了上级组织的教育培训，在其中我学了不少新课程知识并将之及时的运用到教学当中，逐渐培养自己独特的教学风格，创造活跃的课堂气氛，努力把自己培养成一个教学上过硬的班主任。
因为只有这样，学生才会佩服你。
这也是我们05级美术一班05——06学年被评为先进班集体一个因素。
第一个问题：如何对待和处分违纪的学生?学生违反纪律一定要受到纪律处分，这一点可以说是天经地义，所谓国有国法、校有校纪、班有班归，无规矩不成方圆。
但是怎么样才能使受到处分的学生心悦诚服的接受处罚而不至于产生消极的抵触情绪呢?学生违反纪律本身就是一件不好的事情，我们班主任怎样将这些不好的事情巧妙的转变为好事?得意识到他们其实并不比别人差。
第二个问题：如何批评学生，怎样才能够令学生虚心接受批评?记得我刚做班主任的时候火气是比较大的，很容易在课堂上发脾气批评学生，有时弄得自己也很难堪下不了台，而且我发现这种方法批评学生，即使他表面上服气了但实际上他只是摄于你做班主任的威严而心里不服气。
关于班主任申请书范文汇总十篇
关于班主任申请书范文汇总十篇班主任申请书篇1尊敬的学校领导：我申请担任学校班主任。
来学校短短的2年时间里，虽然我没有做过班主任，但是身边同事们担任班主任，耳闻眼睹让我渐渐熟悉并了解班主任的工作性质。
同时，我工龄已高，面临职称晋升相关问题，评定职称须担当班主任，所以希望学校领导结合我的自身情况和学校的情况，考虑让我担任班主任。
一、我有严格的自律性，在学校短短的2年时间里，我从来不迟到不早退，不缺勤，这一点我认为是我带好一个班集体的前提基础条件，我相信我能以身作则带头做好榜样，管好学生的纪律。
二、我住在学校附近，万一班里发生任何突发的特殊情况，我能及时地回班级进行处理。
能迅速回应应急问题，保证学生健康成长。
三、学校每一年都要使用高昂的佣金聘请外面的代课教师担任本校班主任，聘请一个外面教师不单单学校支出班主任费用还要支出聘用的费用。
从个人实际情况和为了使学校能节省一定的经费预支出发，希望自己能从一个校内本教职工到兼任班主任，真正从经济上为单位集体节省开支，以免聘用更多的外面代课教师。
四、我本人已经熟练平时的工作业务，能在熟练的日常工作中腾出大量时间，这些时间我希望自己能为学校做点什么，最好的工作就是担任班主任，学校曾有领导提及过，中职学校工作的关键就是班主任的工作。
并且，在年轻的同事之中，如果不兼任班主任工作，难免同事间的沟通会有所隔膜，为了促进同事间友好交流，我热切盼望当班主任。
五、我本人具有良好的组织和管理能力，有良好的集体主义意识，能顾全组织大局，对学校上级文件能发挥强有力的执行力，本人还年轻有力，能胜任繁重的班主任任务、琐事。
同时，本人能熟练讲广州话和普通话，能和本地的学生和外地的学生进行友好沟通。
交流，引导学生向良性发展。
六、同时，当班主任也是一个年轻人所作所为，一旦一个年轻人不做班主任，将失去年轻的气息，干劲，变得暗淡，孤立，失去青春的活力，这跟我自身外向的性格有所违，希望学校领导从关爱本校教职工的角度出发，选拨本人担任班主任，先致谢！此致敬礼！申请人：____月__日班主任申请书篇2申请人：班级：级服装工程1班申请日期：9月7日尊敬的辅导员、院领导：我是级工程1班的。
班主任申请书4篇_16
班主任申请书4篇班主任申请书篇1尊敬的校领导：基于对教育事业的热爱，对学校共同信念的理解，我申请—学年度初一年级一个班的班主任。
在学校走上新的台阶并不断壮大规模的时候，我想将我的个人期待与学校的发展紧密地联系在一起，以显示作为这个集体成员的一种能量。
一个学校只有上下一心，才能有一个开创性局面的打开，才会有更快更好的发展。
而学校的整体意图需要落实到最基层的教师身上去，化为他们的行动，这样，教学才能真正体现出其生命和活力。
我希望我能够承担起一个班级，去增强学生对于前途，对于未来的信念。
在较深的层面上，我们碰到的情形不是学生在学业上感到的困难，而是面对成长所感觉到的灵魂上的深切的苦闷、焦虑与痛楚。
作为一个有理性与良知的教育者，不仅要把教育的内容自然地融进学生的心中，还要扶助一个个柔弱的灵魂：给予学生自由与爱的信念、信心与动力的源泉。
我希望将这个信念更好地贯彻于教育的实践之中。
如果能得到领导的信任，成为一名班主任，我会把自己与任课教师的关系理解为平等互助的同事关系。
我会将科老师们团结在一个集体里，受着一种思想，一种原则，一种作风的鼓舞，能齐心一致地工作，并使公正的规则和民主的程序在课堂和班级管理中得到认真的体现。
尊重其他教师的民主权利，重视团体的作用，与科老师共同制定计划，讨论问题，以民主方式指导和组织教学活动，并希望达成轻松、愉快、和谐人际关系。
我会尽力协调好本班任课教师之间的相互关系，使各科教师互相配合，团结一致，通力合作，形成一个有共同的见解，有共同的信念，彼此间互相帮助，彼此间没有猜忌的教师集体，并用这个集体的合力去教育学生、培养学生、提高成绩，以达到预期的教学目标如果此次竞聘能得到学校的信任与支持，那将是我的荣幸，今后，我还将从以下几方面开展工作：一、更新教育观念，建立新型评价机制。
随着素质教育的深入开展，教师的教学观也在不断变化。
教育的根本是人才，人才的关键是素质，作为一名教师，不仅要教书，更要育人，作为一名班主任，更需要成为素质教育的实施者。
2024年班主任申请书模板锦集5篇
2024班主任申请书模板锦集5篇班主任申请书篇1尊敬的领导：经再三思考，本人特此申请担任幼儿园一个班的班主任职务。
透过对此次班主任会议的学习，本人感触良多，个性是听了各位班主任的报告后，使本人对能成为一名班主任的情绪尤为迫切。
看到众多前辈在台上分享各自当班主任的心德时脸上露出的那种幸福感、自豪感，本人心生羡慕。
同时，也对自本人何时能成为一名像他们一样的优秀班主任而充满憧憬。
所以，本人恳请各位领导能给本人一次去实现这一心愿的机会。
由于本人是师范生，从一开始本人就明白自本人以后努力的方向。
所以，在大学期间除完成必要的教师教育课程外，还个性选修了一些诸如班级管理、中学生心理等相关课程。
另外，在大学期间本人还经过了多次教育见习和一次教育实习（包括班主任实习），从中学习和积累了很多有关班主任工作的经验。
当然，作为一名初来乍到的新老师，本人自知在很多方面还存在不足。
所以，在此次班主任会上听了一位老师报告中提到的一些关于班主任工作方面的书籍后，本人立刻从网上下了一些来读。
并且本人以后仍会继续翻阅国内外各大教育名家的相关著作，以期能不断完善自本人存在的欠缺。
经过这些天来的思考，本人已经作好了充分准备来迎接班主任这一职务的挑战！如能成所愿，在今后的工作当中本人必须尽心尽责，虚心向前辈们求教，尽本人所学以期能为本人校班的主任工作贡献自本人的一份绵力。
假如不幸不能达成所愿，本人也定会继续学习，不断完善自本人，以求早日能够成为一名优秀的班主任。
望学校领导能够批准本人的请求，给本人一个了却这一心愿的机会。
不胜感激！__年__月__日班主任申请书篇2尊敬的各位老师您好！我是机械101班的__X。
基于对机械工程学院的热爱；对学生工作的热爱；对未来学弟学妹们的热热爱；以及对有机会更亲密的留在老师身边工作的渴望，我申请届新生的代理班主任。
在学院稳步快速发展的时候，我想将我的个人成长以及奉献与学院的发展紧密地联系在一起。
下将我的情况简介如下：1、学习上，我学习刻苦，成绩优秀。
精选班主任申请书范文汇编六篇
精选班主任申请书范文汇编六篇班主任申请书篇1尊敬的领导：你们好！我是___级心理班的班主任。
_年9月担任班主任至今，从事班主任工作已满一年。
担任班主任以来，本人和学生一起成长，在班主任工作中，始终本着对学生负责的态度，始终不变的真心从教。
正如领导们常说的那样，班主任工作是份良心活，一年来我越来越深切的体会到了这句话的深意。
在担任班主任工作的一年来，我帮助学生解决了生活上思想上的各种问题。
如今___级心理01班已经成为一个具有较强凝聚力的班集体，荣获了我院五四红旗团支部、先进班集体的光荣称号。
更有许多同学积极参加院系举行的各项活动并都取得了优异的成绩。
更有几名同学曾代表我院去省市参加比赛也取得了相当好的成绩。
在这一年的班主任工作中，我意识到，要想带好一个班，首先班主任要以身作则，要建立一个肯为同学负责的班委会，要让学生树立起正确的观念，要有一套规范的奖惩制度。
我始终围绕着这样几条开展工作，也初见成效。
一、学高为师，身正为范在担任班主任的岁月中，我始终坚持这个原则。
凡是要求学生做到的，我首先带头做到。
比如每次开班委会我总是提前到教室，而且一再强调上课纪律，要求每名同学都不迟到不早退。
上课期间手机调至震动等。
而且时常给学生提出一些为人之道，我首先以我为例，先正己，后要求别人。
对学生说实话，说真话，不偏不倚，不以自己的好恶而行事。
二、努力打造过硬的班委会新生入学，我都是先让学生毛遂自荐，组建班委会，然后进行培训，经过一段时间的考查，对班委会成员做出调整。
固定以后，再进行严格要求，我要求班干部以身作则，各司其职，互相配合。
正班长管理班级全面工作，并对班务日志进行详细记载；副班长抓纪律；体育委员负责每天早上早训的出勤率和每天两操情况；宣传委员负责每周向学校递交广播宣传稿件；生活委员负责安排每天的卫生值日工作；文艺委员负责班里重大节日活动节目安排及排练工作。
要求他们在思想上、学习上、行动上、工作上等方面严格要求自己，处处做同学们的表率。
班主任申请书范文(12篇)
班主任申请书范文（12篇）班主任申请书 1 尊敬的学校领导：大家好！今年我特此申请担任高一年级的班主任，希望领导给我这个机会。
做班主任是很有“味道”的，也是很幸福的。
它既是一个平台，更是一个舞台。
我们学校为班主任和家庭之间搭建了一个沟通平台，更为班主任的学习能力、管理能力提供了一个舞台。
首先，我热爱班主任这一职业，希望能成为一名优秀的班主任。
在十年的教学过程中，随着和学生的接触逐渐增多，对学生的了解也越来越深刻。
我不断的和我们二中的班主任交流学习，汲取治理班级的"经验。
在众多班主任的帮助下，经过这些年的锻炼和经验的积累，我已具备担任班主任的资格。
因此，我向学校提出担任班主任的申请。
其次，自参加工作以来，我对教育非常关注，也看了很多关于教育的书籍，经常利用寒暑假阅读关于班主任的相关书籍。
从教育家周弘老师的书中，我学会了适时、中肯地赏识和激励每一个学生，让学生在自信中成长，在自信中提高成绩。
从教育家魏书生的著作中我学习到了如何开发学生自身的“正能量”，“授人鱼，不如授人以渔”，培养学生自我管理、自主学习和自我评价的能力。
“纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行”，我希望我能以实践来提高班主任的管理能力和教育能力，走向专业班主任的道路。
最后，从担任多年的教学上看，我有更多的精力承担班主任的工作；从家庭环境上看，家庭负担较轻，有更多的时间处理班主任工作。
做为班主任必须“三心二意”，对学生要倾注关心，要倾注爱心，要倾注细心，视生如子；也要树立为家长服务的意识，为学生服务的意识。
班主任是一个专业化极强的职务，这里班主任要扮演的角色很多，尤其要做好“第三者”的角色。
如：学校和家庭的沟通者、学生的管理者、平等对话者、家庭教育的辅导者等等，而班主任在这些众多的角色中不断转换来适应学生的需要。
任何一方面做得不够，都会对教育工作产生阻碍，这也是班主任难当的原因。
而班主任在扮演任何一种角色时，都要讲究方式方法。
这些都需要班主任在实践过程中不断体会、不断总结经验的。
小学优秀班主任申请书3篇
小学优秀班主任申请书3篇小学优秀班主任申报材料从教二十二年，一直担任班主任工作。
实践所悟：班主任是班级学生成长道路上最重要的引导人。
为了学生的健康成长，我全身心地投入班级管理；为了学生的健康成长，我细心关注班级每位学生行为。
去年九月份，我新接任四年级一班的班主任工作。
像往常一样，我细心观察了解班级的每个学生，用心管理班级每项事务。
一学年来，班级学生都有了长足的发展。
班级各项工作开展的有条不紊。
一、为人师表，注重身教，做学生表率“师者，传道授业解惑也”。
多年来的教育教学工作，我很注意提高自身修养，处处以身作则，做学生的榜样，要求学生做到的，首先自己做到。
要求学生爱护环境卫生，我只要见到纸屑就随手捡起；要求学生按时到校，我坚持早到校；要求学生认真对待学习，我努力做到了认真教学，做事。
用我自己认真、严谨的作风潜移默化地影响着自己所教育的学生。
二、关爱学生，做学生的知心朋友作为班主任，少先队辅导员，我对自己的服务对象倾注了无限的热情和关爱，尊重他们并以诚相待。
工作认真负责，从不敷衍塞责。
深入了解学生，关心孩子的思想和心理变化，处处为学生着想，时间一长，自然成了孩子们的知心朋友。
去年刚接管上这个班，我就感受到了班级学生的学习习惯不好，课堂纪律涣散。
面对有着这样不良习惯的学生， __劈头盖脸地批评他们，而是静下心来，耐心寻找工作的突破口，经过细心观察，冷静思考，我找到了突破口，那就是爱，用爱滋润每一个学生稚嫩的心灵，努力让学生先爱上自己——新班主任，以此获得教育的最大功效。
当班主任所能感受到的那份浓浓的师生情，像春风，那是一种独特的、高尚的人生体验，尤其使我感受深刻的是同学们取得点滴进步的时候，从中我才真正体会到作为一名班主任的价值和意义，从中得到了喜悦和成功感。
对待学生，尤其是那些学困生，最怕的是“把人看扁”、“把人看低”，也就是人们常说的“一好应百事，一错变百错”，学困生看似一片漆黑，无任何亮光可言，做了好事得不到表扬，稍有差错便遭到训斥，批评个没完。
优秀班主任申请书范文6篇
优秀班主任申请书范文6篇（经典版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。
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小学优秀班主任申请书
小学优秀班主任申请书小学优秀班主任申请书（通用5篇）小学优秀班主任申请书1尊敬的校领导：本学期我申请担当志愿班主任，期望学校经过认真考核我给我这次机会。
我深刻的认识到做班主任工作的重要性；因为班主任的工作是锻炼教师个人全方面的管理潜力的一个很好的学习平台；进校以来，当一名优秀的班主任是我梦寐以求的愿望！也是我选取教育事业的理由，我想学习提高业务水平和管理潜力；在工作中我坚持不懈地工作和学习，为了能有一个学习提高的平台。
就务必先从班级管理做起，成为一名实质的班主任。
工作以来快十个年头了，我一向虚心向其他班主任沟通学习、讨教工作经验；如何进行班级管理；如何建设进行班级文化；如何进行和学生沟通，家长沟通等等。
我深知要胜任班主任工作是需要有丰富的经验和过硬的智能；更需要有足够的耐心、爱心和恒心；当然，我也明白自我在这方面的经验还不足，但是班主任的工作吸引着我，我愿意担起这份工作；因为我有足够的勇气和职责心来担当此重任！结合我校严谨的工作作风和先进的办学理念以及我自身的特点，我愿意当一名有管理潜力的班主任！请相信我！期望校领导慎重的思考我的申请，给我一个学习的机会。
我坚信我能盛此任。
特此申请，敬请校领导批准！此致敬礼！申请人：日期：小学优秀班主任申请书2尊敬的校领导：您们好！自去年担任班主任以来，至今已有一年的时间了，这也是我人生中第一次担当班主任。
由于是第一次担当班主任，虽然没有经验，但是我却格外珍惜这次机会。
多年的学习生活和人生经历告诉我，做事要认真和努力，就会有收获。
秉承这一信念，在过去的一年里，我和学生亦师亦友，共同学习、共同进步、一起成长。
在这一年的班主任工作中，我意识到，要想带好一个班集体，首先要以身作则，要建立一个肯为同学负责的班委会，要让学生树立起正确的人生观和世界观，要有一套规范的班级管理制度。
我始终围绕这样几条开展工作，也初见成效。
一、学高为师，身正为范凡是要求学生做到的，我首先带头做到。
班主任申请书(优秀7篇)
班主任申请书（优秀7篇）在人们越来越重视发展的今天，我们会使用上申请书，通过申请书，我们可以提出自己的请求。
为了让您不再为写申请书头疼，这次为您整理了班主任申请书（优秀7篇），如果对您有一些参考与帮助，请分享给最好的朋友。
班主任申请书篇一敬爱的老师：我是XXX，现任电力091班长、系团总支学生会副主席，现申请20xx级电力班代理班主任。
在新来的学弟学妹们眼中，我们是榜样，是他们在今后大学生活中的引路人。
先说说我的个人履历，从入学到现在班干部一直都没落下，多年的管理经验中，我少的是畏首畏尾的私虑，多的是敢做敢为的闯劲。
从学前班开始到现在，我一直不断的担任班长职务。
担任班长期间在我的努力下，全班同学的积极配合下，我班在学习上、纪律上以及团结等各方面都表现的非常突出，受到多次表扬。
远的不说，就说说我们电力091班取得的不俗成绩。
本班共43名学生，共青团员43名，另外团员申请入党率高达57.14%；在这43名同学中有将近30名同学受到校、系各级嘉奖。
在学习上，我班级的同学认真学习好电力专业知识，在上学年中有39名学生文化课均分大于80分（占班级总人数91%），在20xx—20xx年度综合评定中，我班有6名同学获得校综合奖学金，其中2人为一等奖学金。
另外在校组织的英语写作大赛、英语竞赛等各项赛事中均取得不俗成绩，多名同学获得嘉奖。
在课余文体生活上，大家一起努力，一起创造，为班级争取了许多荣誉。
在一路走过的一年里，硕果累累：在开学的大合唱中，我班获得骄人成绩，令人可喜。
在之后的校辩论赛中，我班同学再度崛起，又迎来好的成绩。
在系20xx—20xx年度拔河比赛中夺得冠军，被辅导员支老师誉为“大力士班级”。
又在这学期举行的三系篮球友谊联赛中夺得第三名的佳绩。
这样的骄人成绩不胜枚举。
去年十月份，我带领全班同学，到学校附近的牧野公园游玩，大家载歌载舞，纷纷把自己的绝活表演出来与别人分享。
在清明节，我组织班级部分同学去烈士陵园为烈士扫墓，在扫墓过程中，同学们都很虔诚的祭拜先烈，这也从另一面体现了同学们有很高的思想觉悟。
有关班主任申请书7篇
有关班主任申请书7篇班主任申请书篇1学校领导：基于对学校共同信念的理解，我申请一个班的副班主任。
在学校走上新的台阶并不断进步的时候，我想将我的个人期盼与学校的进展紧密地联系在一起，以显示做为这个集体成员的一种能量。
一个学校只有上下一心，才能有一个开创性的局面的打开。
而学校的整体意图需要落实到最基层的老师身上去，化为他们的行动，这样，教学才能真正表达出其生命和活力。
我盼望我能理解领导办学的深远专心。
我盼望我能够承当起一个班级，去增添同学的对于前途，对于将来的信念。
在较深的层面上，我们遇到的情形不是同学在学业上感到的困难，而是面对成长所感觉到的灵魂上的深切的苦闷、焦虑与痛楚。
作为一个有理性与良知的教育者，不仅要把教育的内容自然的融进同学的心中，还要扶助一个个柔弱的灵魂：赐予同学自由与爱的信念、信念与动力的源泉。
我盼望将这个信念更好地贯彻于教育的实践之中。
我盼望自己能帮助班主任做好同学管理工作，与任课老师的关系仍旧是公平互助的同事关系。
我盼望我能将课任老师们团结在一个集体里，受着一种思想，一种原则，一种作风的鼓舞能齐心全都地工作，并使公正的规章和民主的程序在课堂和班级管理中得到仔细的表达。
敬重其他老师的民主权利，重视团体的作用，与课任老师共同制定打算，商量问题，以民主方式指导和组织教学活动，并盼望达成轻松、开心、和谐人际关系。
我会尽力协调好本班任课老师之间的互相关系，使各科老师相互协作，团结全都，通力合作，形成一个有共同的见解，有共同的信念，彼此间相互关心，彼此间没有猜忌，不追求同学对个人的爱戴〔马卡连柯语〕的老师集体，并用这个集体的合力去教育同学。
盼望学校能重视我的申请，赐予仔细讨论。
我期盼着学校和领导的答复。
(本人任教：初三4班，初二2和6班物理)申请人：***20xx年8月28日班主任申请书篇2敬重的学校领导：基于对学校共同信念的理解，我申请新一届高一一个班的班主任。
在学校走上新的台阶并不断壮大规模的时候，我想将我的个人期盼与学校的进展紧密地联系在一起，以显示做为这个集体成员的一种能量。
班主任申请书(精选8篇)
在眼下市场经济活跃的社会，我们会经常使用申请书，申请书不同于其他书信，是一种专用书信。
写申请书时理由总是不够充分？这次漂亮的小编为您带来了班主任申请书（精选8篇），希望能够给予您一些参考与帮助。
班主任申请书篇一尊敬的校领导：我申请下学期担任初三、一或二班的助理班主任，希望领导给我这个机会。
申请担任助理班主任有以下几个原因：除了众所周知的职称晋升的需要，更多的是我认为我能够胜任助理班主任的工作，能够帮助我的学生解除困惑，让他们集中精力专心学习。
首先，我对这两个班很熟悉。
这两个班的学习我已经带了两年半，对他们每个人我都很了解，每天和他们在一起，他们的个性，他们的优缺点，甚至他们每一天情绪上的变化我都看在眼里。
我知道什么时候该安抚，什么时候该批评，该用什么方式去激发他们的斗志。
其次，我的亲和力。
很多学生和我很亲近，包括学习好和学习差的，都愿意相信我。
我也愿意以我比他们略丰富的生活经验去引领他们，能够解除他们的困惑，让他们少走一些弯路。
再次，作为语文老师我有更多的渠道和学生沟通。
日记是一个渠道，平时授课时的课文讲授也是了解学生和教育学生的渠道。
因为做过班主任，我知道班主任工作是份良心活。
我认为我有足够的责任心、爱心去帮助这帮孩子们。
虽然担任过班主任，但隔的时间已久，学生思想也发生了很大变化，所以我还要在做班主任实践过程中不断和赵主任交流学习，不断的吸取做班主任的经验。
如果领导能同意我的申请，我将尽力协助赵主任教育学生，培养学生，提高成绩，以达到预期的教学目标。
特此申请，敬请领导批准！申请人：xx20xx年x月x日班主任申请书篇二尊敬的系部领导：您好！非常感谢您在百忙之中惠阅这份申请。
我是XX系XXXX班学生XX，在系部担体育部部长、在班担任班长一职。
经过在XXXX学院一年的学习生活，我深深爱上了这所学校，爱上的我们可爱的老师、可爱的同学。
XX专业是我系XX年新开设的一门专业，我有幸从遥远的XX来到富有文化底蕴的XX，可以说是一种缘分。
班主任申请书优秀7篇
班主任申请书优秀7篇担任班主任申请书篇一尊敬的校领导：我叫xxx，女，现年xxx岁，来校任教一年有余，这一年多来，我工作认真负责，兢兢业业，任劳任怨，真正做到了教书育人，为人师表。
经过一年多的教学实践，我深刻认识：班主任工作是教师能力得以提高的一个很好的平台，同时班主任工作在学校管理方面起到了至关重要的作用。
我觉得要想提高自己的业务水平和各方面能力，要想当一名优秀的教师，就必须从班级管理做起，从做好一名班主任做起。
如果自己能有幸当一名班主任，我一定虚心向其他班主任学习、讨教工作经验，注重理论学习与自身修养，注重多以学生为重，为学生考虑，把学生的利益放在首位。
同时协助学校相关部门，不但管理好学生，同时服务、帮助、爱护学生。
恳请学校领导慎重考虑我的申请，给我一次当班主任的机会，我坚信自己能担此任。
特此申请此致敬礼！申请人：日期：班主任的申请书篇二尊敬的学校领导：基于对学校班主任工作的热爱，我申请新学期的班主任工作。
在学校走上新的台阶并不断壮大规模的时候，我想将我的个人期待与学校的发展紧密地联系在一起，以显示做为这个集体成员的一种能量。
一个学校只有上下一心，才能有一个开创性的局面的打开。
而学校的整体意图需要落实到最基层的教师身上去，化为他们的行动，这样，教学才能真正体现出其生命和活力。
我希望我能理解领导办学的深长用心。
我希望我能够承担起一个班级，以我20xx年的班主任工作经验，通过多少方法去增强学生的对于前途，对于未来的信念。
“在较深的层面上，我们碰到的情形不是学生在学业上感到的困难，而是面对成长所感觉到的灵魂上的深切的苦闷、焦虑与痛楚。
作为一个有理性与良知的教育者，不仅要把教育的内容自然的融进学生的心中，还要扶助一个个柔弱的灵魂：给予学生自由与爱的信念、信心与动力的源泉。
”我希望将这个信念更好地贯彻于教育的实践之中。
在班主任任上，我希望自己与任课教师的关系仍然是平等互助的同事关系。
我希望我能将课任老师们团结在一个集体里，受着一种思想，一种原则，一种作风的鼓舞能齐心一致地工作，并使公正的规则和民主的程序在课堂和班级管理中得到认真的体现。
优秀班主任申报表 优秀班主任申请书优秀15篇
优秀班主任申报表优秀班主任申请书优秀15篇在人们物质精神需求不断增长的今天，申请书应用范围广泛，申请书是我们提出请求时使用的一种文书。
一起来参考申请书是怎么写的吧，下面这15篇优秀班主任申请书是作者为您整理的优秀班主任申报表范文模板，欢迎查阅参考。
优秀班主任申请表主要事迹篇一李镇西：四川武侯中学语文教师、班主任、校长。
在教育界流行一句话“北有魏书生，南有李镇西”，至今一直担任两个班的语文教学，一个班的班主任工作。
来兰州讲学也是利用周末，用他的话说定不占用工作时间。
李镇西老师发言的题目是《充满人性的德育——我的德育思考、德育实践、德育管理》。
一部分：我的德育思考在这一部分李老师把他的新德育与传统的旧德育一一做了比较，突出了新德育以人为本、充满人文关怀、人性教育的特点。
他说：旧德育是单向教育，新德育是互动教育；旧德育是非人教育，新德育是人性教育；旧德育是臣民教育，新德育是公民教育；旧德育是封闭教育，新德育是生活教育；旧德育是他律教育，新德育是唤醒教育；旧德育是单独民教育，新德育是渗透教育；旧德育是灌输教育，新德育是活动教育；旧德育是客体教育，新德育是自主教育。
以上各条我们或多或少都在改变和使用我就不一一赘述了。
李老师说，作为一名合格的班主任应该具有以下的情怀：童心，和学生保持共同的爱好；爱心，向上提升，向下落实；责任心，为共和国培养公民；专家，课堂教学很棒，并有专业造诣；思想家，做一个反思型的教师；心理学家，用心灵赢得心灵。
第二部分：我的德育实践。
俞敏洪说：“要为自己的生命留下一些令自己热泪盈眶的日子！”每个教育者不妨问问自己：我的生命中有这样的日子吗？李老师接着又谈了，后进生的转化，对优秀学生的提升，如何让班集体有一个良好的开头，做一个敏锐而富有智慧的教育者，充分利用教育资源，善待纯洁而朦胧的感情几点。
通过他的案例，我觉得我们也都在做，只是没有坚持而已。
大家一听就明白我也就不多说了。
第三部分：我的管理实践。
优秀班主任的申请书参考7篇
优秀班主任的申请书参考7篇优秀班主任的申请书篇1尊敬的系领导：您们好！本人为__级人文1班班主任。
__年9月担任班主任至今，从事班主任工作已满三年。
担任班主任以来，本人和学生一起成长，在班主任工作中，始终本着对学生负责的态度，始终不变的真心从教。
正如领导们常说的那样，班主任工作是份良心活，三年来我越来越深切的体会到了这句话的深意。
担任班主任已经三年零三个月有余了，我帮助学生解决了生活上思想上的各种问题。
如今__级人文1班已经成为一个具有较强凝聚力的班集体，荣获了两次市级优秀团支部称号，同时有四名学生获得了自考本科证书，有六人获得了计算机黑龙江省二级证书，有七名同学获得了国家计算机二级证书。
三年来我和学生们一起委屈得流过泪，一起兴奋得在寒冷的雪地里开运动会，还记得__年的学生参加入学以来的第一次拔河比赛，学生对我的期待和我意外的出现。
我永远都记得学生远远望着我时，眼里流露的期待和兴奋，那个时候我第一次感受到了亲人之外的期待和需要。
三年来本人获得过了优秀党员的荣誉、获得过转化后进生先进个人的荣誉，我也知道，领导们认可我的工作，但是遗憾的是我一直都没有获得过“优秀班主任”的荣誉。
我并不迷恋荣誉，但是却对班主任的荣誉有着期待，我认为“优秀班主任”是对我班主任工作的总结和认可，同时也是一种激励，激励我无论在哪个岗位，无论做什么性质的工作都一直坚守信念不断向前。
综合以上的种种原因，本人诚恳地希望系领导能够考虑我的申请。
当然如果没能获得“优秀班主任”，我也不会改变一直以来的工作态度，我会继续坚持，不断的努力。
我感激领导给与我的帮助和对我的栽培，我将努力工作，无论在哪个岗位，无论什么性质的工作，我都始终不忘自己来自人文专业，班主任的经历让我成长，班主任的工作让我成熟，也不会忘记自己曾经收获的，来自人文专业全体教师的鼓励和祝福。
优秀班主任的申请书篇2尊敬的学校领导：你们好！我叫__，男，____年__月出生，本科学历，自认要对自己的工作做一个汇报，同时也给自己一个学习的机会，特做出此申请！自踏上讲台起，我就一直担任班主任工作，已连续__年，期间所任教班级多次被学校评为先进班级，我本人也在20__、20__年度被是教育局评为优秀班主任。
申请当班主任的申请书8篇
申请当班主任的申请书8篇（经典版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。
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评选优秀班主任申请书
评选优秀班主任申请书班主任是核心力量，班主任想要评选优秀班主任的，可以向学校领导写优秀班主任的申请书。
查字典范文网小编为你整理了一些评选优秀班主任申请书的范文，希望你喜欢。
评选优秀班主任申请书篇一尊敬的领导：你们好! 我是09 级心理班的班主任。
20xx年9 月担任班主任至今，从事班主任工作已满一年。
担任班主任以来，本人和学生一起成长，在班主任工作中，始终本着对学生负责的态度，始终不变的真心从教。
正如领导们常说的那样，班主任工作是份良心活，一年来我越来越深切的体会到了这句话的深意。
在担任班主任工作的一年来，我帮助学生解决了生活上思想上的各种问题。
如今09 级心理01 班已经成为一个具有较强凝聚力的班集体，荣获了我院五四红旗团支部、先进班集体的光荣称号。
更有许多同学积极参加院系举行的各项活动并都取得了优异的成绩。
更有几名同学曾代表我院去省市参加比赛也取得了相当好的成绩。
在这一年的班主任工作中，我意识到，要想带好一个班，首先班主任要以身作则，要建立一个肯为同学负责的班委会，要让学生树立起正确的观念，要有一套规范的奖惩制度。
我始终围绕着这样几条开展工作，也初见成效。
一、学高为师，身正为范在担任班主任的岁月中，我始终坚持这个原则。
凡是要求学生做到的，我首先带头做到。
比如每次开班委会我总是提前到教室，而且一再强调上课纪律，要求每名同学都不迟到不早退。
上课期间手机调至震动等。
而且时常给学生提出一些为人之道，我首先以我为例，先正己，后要求别人。
对学生说实话，说真话，不偏不倚，不以自己的好恶而行事。
二、努力打造过硬的班委会新生入学，我都是先让学生毛遂自荐，组建班委会，然后进行培训，经过一段时间的考查，对班委会成员做出调整。
固定以后，再进行严格要求，我要求班干部以身作则，各司其职，互相配合。
正班长管理班级全面工作，并对班务日志进行详细记载;副班长抓纪律;体育委员负责每天早上早训的出勤率和每天两操情况; 宣传委员负责每周向学校递交广播宣传稿件;生活委员负责安排每天的卫生值日工作;文艺委员负责班里重大节日活动节目安排及排练工作。
班主任申请书优秀11篇
班主任申请书优秀11篇班主任申请书篇一尊敬的学校领导：你们好！回首这一学期的奋斗、付出与得失，才蓦然发现我竟然没有、越来越没有时间和精力让自己静下心来好好反思和努力学习过，致使工作中总感心有余而力不足。
鉴于对本职工作的执著和热爱，更好地服务于教育工作，我终于恍然大悟：不去抓住时间和积蓄精力学习和思考是多么愚蠢而可怕的。
事情！我空前地感到了自己对时间和精力的需要是那么地迫切！由此我申请不担任班主任工作，希望领导能理解。
由于自身因素的制约，自以为我并不是理想的班主任人选，只因为我一直很努力，但却没有很大的成效。
我相信，在我们的群体中，有很多的同行在思想上更前卫、观念上更创新、理论上更成熟、行动上更大胆，要是他们站上这一平台，让他们的理论与实践接轨，学校的班主任工作一定会再上一个新的高度！一直以来学校领导对我工作的鼓励和肯定，我都铭记于心，我也非常感谢你们一直以来对我的栽培和信任。
对于知足常乐的我来说，拥有这些财富，将是我继续并终身努力工作的动力了。
谢谢！xxxxx年xx月xx日班主任申请书篇二尊敬的学校领导及老师：您好！一年一度的班主任竞选又来到了，还记得初到XX，XX学姐在迎接新生的时候告诉我她就是我们的班主任时，我还以为跟高中时候班主任的定义是一样的，顿时对这么年轻的班主任肃然起敬。
当天晚上，XX到我们新生宿舍问候时我才知道原来她是我们系大三的学姐，心里又对学长班主任这一职务产生了向往，心想着有朝一日我也要当选学长班主任。
转眼间，大学时光已过去了两年，如今我也成了一名大三的学姐了。
曾经，学长学姐站在讲台上对我们谆谆教导，常帮助我们解决学习和生活中的难题，现在，我们正在向他们迈进。
我之所以竞选学长班主任这个角色是因为我相信我能胜任这一职务。
大一的时候，我很庆幸自己担任了团支书这一职务，在任职的两年期间，我在做好自己份内事务的同时，还积极协助班长及各班委共同建设我们的班集体。
回顾两年里开展的各项班集体和团组织的活动，有学风建设月、班会与团会、班级秋游、班级聚会、特色团日、英语文化节等等，让我对班级建设的各项工作都甚为了解，也积累了一些关于如何建设优秀班集体的经验和心得。
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优秀班主任申请书
恭敬的学院领导：
您好！我是08汽车技术班的学生治理员xx,我志愿申请优秀班主任此项殊荣.
自2010年9月带班至如今已有了近乎一年.学期初自己有幸被选当了08级治理员,对自己无疑是一具人一辈子的挑战.回想过去的一学期,在和同事、和学生的相处中,发生了许多让人难忘的情况,让我增长了很多的见识,也从中吸取了不少的经验,在分院领导和学生科的支持下,比较圆满地完成了自己所承担的各项工作任务,别论是政治思想觉悟依然业务工作能力等方面都取得了一定的进步,为自己将来的工作和学习打下了良好的基础.
在这一年里,本班获得了“迎校庆大合唱机械学院第二名”“校运会精神文明奖”“校运会优秀组织奖”“文明班级体”等殊荣.
作为一名学生治理员,也更应该具备高尚的人格和社会责任感,说求为人师表.尽管我还别是一名党员,但是从一进校我就郑重地向党组织递交了入党申请书,主动向党员学习,向他们看齐.在我带的学生中有几名差不多是入党积极分子了,我有时刻是就寻他们谈天,发觉他们优点查寻自己的别脚,学生的进步对我来说压力别小,这也是促进我自我提高的动力所在.在平时的工作中,也就十分注重对个人素养的全面提高,积极参加学校组织的各项培训学习和自我学习,争取早日加入中国*******,给学生做一具好模范.
积极做好学生的思想政治工作；平时的学习日子中,经过自己和其他同学的别断观看,及时了解每位学生的情绪和思想状况,发觉同学有思想波动及时寻他们谈话,尽早解决他们的思想咨询题.在班上,给同学们做出各种正面教育,号召同学们学习党的各项方针、政策,对思想上要求进步的同学赋予积极支持和鼓舞,帮助这些同学别断改进,使他们可以全面进展自己,提高自己,缩短差距,让他们也可以早日加入中国*******.
能成为分院第二届学生辅导员,我感到无比光荣!想想刚到学校来的时候,我们的第一项工作是新生接待,当时看到来自各地的新生由父母和家长陪同送到学校,望着他们由于天气的炎热和路途的疲乏,每个人一身的汗水别说,一到学校顾别上歇息就开始为孩子忙前忙后,说实话我内心很别踏实,我怕自己带不行他们,别仅给学校丢脸,更辜负了这些望子成龙、望女成凤的家长们,我感到自己的双肩无比沉重,责任无比重大.从那时起,我就暗下决心,不管怎么我一定要尽自己所能,仔细地去做好这项工作,决别能辜负了学校和家长们的期望！
经过了一学期的学习和摸索,自己已逐步积存了一些经验,可以比较从容的处理日常工作中浮现的各类咨询题,别论是治理能力、综合分析能力、协调能力依然语言表达能力等方面都因为实际工作中的操作而有了很大的提高.
作为一名学生治理员,我深知治理关于一具班级和每个学生的重要性,其中最关键的算是如何去管.经过一学期时刻的磨合,我差不多清晰地了解到学生们自身各有的优点,每个学生都有自己的特点.没有一成别变的办法,也没有普遍适用的办法,惟独依照它们的别同特点才干寻到最合适的治理办法.特别是对学生的批判教育,一定要掌握一定的技巧,如今的大学生大多是独生子女,别总管里是穷依然富,基本上家庭的中心和宠儿,而关于大多数学生来说又基本上第一次离开家,忽然要独自一具人去面对身边的一切,去处理发生在自己身上的不少情况,大多数学生会觉得很茫然或是失降,就会变得更加多疑和敏感.别掌握一定的方式办法很容易在别经意间中伤到学生的自尊,结果必然是适得其反.我采取经过对学生档案的了解以及课余谈天的方式,基本掌握了班上同学的事情.关于那些向来在父母严加管教下成长,还别成熟的学生,我的对策是要严格要求,别时敲敲警钟,让他们别要从那种紧张的氛围一下子放松,一旦发觉他有什么错误时,毫别留情,严厉批判；关于那些各方面表现平平,但事事又有自己独到见解的那种学生,我采取多人谈话,以对其他人进步的表扬或对错误者的批判,侧面鼓舞或教育他；而关于那种自尊心特别强的成熟学生,我别批判,不过表示对其所为很关怀的询咨询式谈
话,让其自己悟出其中的道理.
进入大学未来,不少学生一旦习惯了新的环境和学习、日子方式,便放松了学习,为了别让同学们掉队,别论是平时依然考试前,我都严格要求,并让学习委员采取各种形式多帮助成绩差的同学. 在这一年里我也总结了不少,具体心得如下：
第一、那个治理者别一定是一具“老好人”,“老好人”在治理学上别是一具好的治理者.对学生的纵容可能会一时取悦一小部分人,可是在那个过程中也会失去一大部分学生的支持.纠正和帮助一些学生改掉不行行为,为班级制造一具好的班风、学风才是我们的工作.“老好人”只因此不行算是没有从整体利益动身做事.没有做好本职工作的人,别但单位别看好,学生也可不能支持一具连本职工作都没做好的人.
第二、那个治理者要有一定的原则性；没人会喜欢一具没有原则的人.那个治理者能够是一具好人,在课下、校外能够和学生打成一片,但是在一定的情况上,一定的时刻,一定的场合我们一定要有一具原则.也算是要求我们要有两面性.别为人情牺牲自己的原则,在此原则、规则、纪律最大,绝别妥协.
第三、处事果断.在面对突发事件时一定要果断,别要婆婆妈妈,瞻前顾后,犹豫别决.做事要大气,俗话说,气度决定格局.
第四、个性化也是衡量一具治理者标准.做事时要善于想方法,标新立异,形成自己的有几格,打造自己的人格魅力.
第五、要说诚信.说话要知无别言,言无别尽,真诚.关于做出的答应一定要履行,如别能履行一定要给说一具合理的解释,别寻借口,别避讳,别推脱责任.
第六、要勇于承担责任.关于自己所治理的人的过错自己的要承担责任,承认那是因为自己的治理别善造成的.关于是自己的过失犯下的过错就更要勇敢的承担起责任,并做出相应的弥补. 第七、做事要公平,公正,公开.关于被治理者最怕的算是主管领导做事厚此薄彼.因此我们做事在果断的并且一定要公平.并且,还要公正和公开.
第八、那个治理者还要博学.要多看,多想.能在学生的思想引导方面起到好的作用,在学生遇到困惑的时候能从多方面给其帮助和指导.并能说服说生,让学生心服口服.
第九、要有高度的责任心（师德）,发自心里的为学生今后着想.在工作中关于学生不行的方面要及时的引导,哪怕学生临时别理解,但我们要知道学生在当时可能别理解,可是未来他会感激你的.一切工作都要环绕着为学生今后负责展开.
第十,平宜近人.对学生别分彼此,都要真诚对待.
第十一、知道得宽容.关于专违犯纪律的学生一定别能从些就对其有看法,要在批判教育后,让其承担相应的责任,事后要给其一具机会,别能老是翻旧帐.要告诉学生“第一次是疑惑,（能够教他）,第二次是别小心,可是原谅,第三次是有意,一定要让其承担相应的责任.”之后就要给他一具和大伙儿一样的待遇和态度.
经过了别平庸的一年,我收获了许多,我的人一辈子之路上又增长了许多珍贵的经验.尽管碰壁和失降也很多,但挑战到最后的我是充实的.我依然一具学生,一具只比自己学生高一届的平庸学生,我尝到了不少同龄人所没有的园丁感触.我很开心!
过去一年的工作,我发觉自己还有不少方面做的别够,工作中也有一些别尽人意的地点,让我时间铭记一定要给学生树立一具积极、正面的模范,过去的一学期是学院也是我们每个老师探究的一学期,经过这一学期的工作,我相信我们一定可以在工作中更加完善自己,治理好自己的学生,争取来年的美满收获.。