课题单手侧向持沙包掷远

课题：单手侧向持沙包掷远
教材分析：
投掷项目是一项古老的、传统的体育项目，学生通过学习和练习投掷，可以发展力量和协调性等身体素质，促进上肢肌肉、关节、韧带的发展。

投掷这一内容是小学课程标准的重要组成部分，是锻炼身体的重要项目之一，原地投掷动作，从小学低段就开始安排课程，从掷纸飞机、掷沙包、到投掷垒球，抛实心球。

投掷项目适合任何年龄段的人，即使学生走向社会参加工作后，仍可利用投掷项目锻炼自己的身体，培养自信心与良好的合作意识，又能从中培养兴趣与创造性，陶冶情操。

游戏：炸碉堡，锻炼学生的速度协调性等，对全面发展身体素质有一定的积极作用，它重在培养学生遵守纪律，发扬团结协作的集体主义精神。

学习者特征分析：
二年级的孩子自我控制和约束能力较差，但只要是让他们感兴趣的活动（游戏），他们就乐意去做，乐意去学，去锻炼。

只有让孩子在玩中学，学中练，才能符合他们的年龄特征和接受能力。

结合学生心理、生理特点运用游戏教学，用音乐创设练习情景，提高练习积极性，避免学生产生枯燥乏味的心理，使学生在音乐与游戏中初步掌握单手侧向持沙包掷远的技术动作。

教学目标：
１、运动参与目标：通过引入学生喜欢的游戏活动，为学生创设良好的学习环境，培养学生对体育活动的兴趣，培养学生主动参与活动的态度与行为。

２、运动技能目标：初步体验肩上投掷方法的基本动作，发展投掷能力，提高灵敏、速度、力量及协调能力。

３、身体适应目标：初步发展投掷能力，养成良好的健康习惯。

４、社会适应目标：培养学生团结、协作、创新精神与尊重他人及合作学习的习惯。

教学重点和难点
重点：上下肢的协凋，放松，自然，投掷要又力度。

难点：蹬地转体，挥臂过肩将沙包投出。

教学策略选择与设计
1、为了更好地实现教学目标，根据学生的特点，在教学中，注意挖掘教材资源，把音乐、游戏等融入课堂。

2、采取开式多样的练习手段，充分调动学生的积极性、主动性，使学生在活动中乐于学习，乐于锻炼，培养终身体育锻炼的意识。

3、授课时，教师适时地参与学生的练习，促进师生的感情沟通，融洽师生关系，使学生在轻松愉快中学习，增强学生学习的自信心，获得成功的体验。

4、通过教学比赛，培养学生团结协作、勇于拼搏的良好品质，使每一们同学在本节课中都有不同的收获和进步。

教学环境及资源准备
1、本节课课堂教学中为了让每一位学生在有限的课堂教学时间里都能学得充实，采用的是小组、自主、探究、创新学习，所以课堂教学对于场地、器材的要求就高一些，但是我校没有田径场地，而且目前适合体育授课的场所都是硬地，所以根据我校场地实际情况，把授课地点放在篮球场地上并根据课的设计，准备的器材是多媒体信息设备和自制沙包48个、标志物若干个，小垫子若干个
2、单手侧向投掷沙包的多媒体课件
教学过程
板书设计
学生学习活动评价设计
评价分为两部分：
1. 定量评价
以星级评比为主，满分为11颗星，得到的星越多成绩越好。

2.定性评价
一系列的定性评价和为促进学生发展的改进意见等等。

1、课堂学习成果评价量表
2.课堂小组协作学习评价系列表
表二：小组协作互评表（20分）
等级：三颗星二颗星一颗星（最高为三颗星，最低为一颗星）
3、学生课堂表现评价量表
2.本评价分为定性评价部分和定量评价部分。

3.定量评价部分最高为45颗星，最后取值为教师评、同学评和自评星星数的总和。

4.定性评价部分分为“我这样评价自己”、“伙伴眼里的我”和“老师的话”，都是针对被评者作概括性描述和建议，以帮助被评学生的改进与提高。

观课、议课
1、本节课的体育教学利用现代信息设备，以游戏为教学手段，通过创设情境，在生动、活泼、有趣的氛围中完成了运动参与、身体健康，运动技能等领域的教学目标。

如“自主体验、动作模仿练习、超级投手”等活动，收到了良好的教学效果。

2. 教学过程中，强调学生的个性发展和能力培养。

发挥学生的主动性、自主性。

通过学生自身尝试、引出基本动作要点。

同时教师在练习投掷动作时，把要领口决变成儿歌形式组织学生边念边进行徒手动作，使学生容易接受和理解。

在练习中学生通过观察——体验——带问题练习——师生讨论——学生表演——闯关练习从而提高学生观察、判断及思考能力。

同时采用语言启发学生掌握基本动作的方法，培养积极主动参与的热情，再则在投掷练习过程中，不但要注意安全更要利用教材对学生进行安全教育。

使学生能在教学活动中体验到运动的乐趣，成功的快乐，从而有效达成了课的目标。

单手侧向投掷沙包
学习阶段：水平一
学习目标：能试做背后过肩，自然挥臂，侧向投远的动作；能敢于发表意见，善于帮助别人。

学习内容：单手侧向投掷沙包
教学过程
一、开始热身（8分钟）
教学内容：
1、课堂常规：集合、整队、检查到课人数、师生互致问候，教师宣布本次课目标与内容，安排见习生。

2、队列队形练习：原地踏步（四路纵队踏步）、三面转法
3、双人徒手操
教师活动：
1、集合队伍，宣布本节课主要学习内容，并组织学生进行队列队形练习。

重点练习：原地踏步（四路纵队踏步）、三面转法。

2、组织学生进行双人活动——压肩、背对背、“炒黄豆”。

3、教师巡视指导，要求学生认真完成活动。

学生活动：
1、快速安静集合队伍，队伍整齐，动作规范，反应迅速。

在队列练习时，能积极投入，把每个动作都做到位。

2、找到自己的伙伴一起进行活动，在原地开展活动，活动中相互合作，积极配合，认真完成任务。

3、按老师的要求去完成。

组织：四列横队散点
二、合作探究，掌握技能（18分钟）
教学内容：
1、沙包小游戏
2、单手侧向投掷沙包
教师活动：
1、引导学生分组创编沙包游戏活动，可进行“喊数接沙包”、“头顶沙包”等等，教师巡视指导，并提出要求。

2、讲解、示范前侧向投掷完整动作，重点提示两脚的站立及手上屈臂动作。

3、组织学生进行徒手尝试性练习，教师巡视指导，仔细观察学生练习情况。

4、及时总结学生的练习情况，并提出要求。

5、邀请学生展示投掷动作，让学生区别动作的对与错。

6、组织学生再次练习徒手动作。

7、分组进行持沙包侧向投掷练习，先请学生示范动作，师讲解动作，并提出练习要求。

提示学生注意安全，统一投、捡沙包。

8、及时总结学生的投掷练习情况，针对主要错误动作进行讲解。

并邀请学生展示动作，及时鼓励表扬学生。

9、再次组织学生进行投掷练习。

学生活动：
1、分组活动时，相互讨论，快速开展创编游戏活动，发挥自己的想象。

2、仔细观察，认真模仿，积极参与练习，能按教师的要求去完成任务。

3、练习中能相互帮助，相互指导。

4、根据老师的指导，及时纠正自己的错误。

5、仔细观察同学的动作，辨别动作的对与错，相互学习交流。

6、乐于反复练习，掌握动作方法。

7、能积极的模仿动作，掌握方法，按要求统一持、捡沙包。

在练习中，注意安全，依次进行练习。

8、积极参与交流展示活动，相互观摩学习。

9、乐于反复练习投掷沙包，动作连贯、协调。

组织：成体操对形站立
三、活跃身心，快乐放松（10分钟）
教学内容：
游戏：“头顶沙包”接力赛
教师活动：
1、组织学生进行“头顶沙包”接力比赛，讲解比赛方法及要求。

2、组织学生进行尝试性练习，及时点评各组练习情况，并提出要求。

3、组织学生进行接力比赛。

控制好比赛次数。

4、点评各组的比赛情况。

学生活动：
1、遵守比赛规则，相互配合，顺利完成。

沙包从头顶掉下来后，及时摆放上去，继续进行比赛。

2、队员之间相互指导帮助。

3、认真投入到比赛中去。

组织：八路纵队
四、整理恢复
教学内容：
1、放松操
2、学生评价
3、教师小结
教师活动：
1、教师带领学生进行放松练习
2、引导学生评
3、教师讲评
4、收拾器材，宣布下课。

学生活动：
1、学生在教师的带领下进行放松
1、相互交流评价。

2、协助教师收拾器材，师生再见。

组织：四列横队。