苹果说明文500字

苹果说明文500字
苹果说明文500字篇一：我爱苹果作文500字
我爱苹果洋川小学五一班王秀霞苹果，一种非常普通的水果，家喻户晓，我和很多人一样，都和爱它。

我很爱吃苹果的是有原因的，想听听听吗？我给你慢慢说来。

原因之一：我小时候，是在广东上的幼儿园，爸爸在厂里上班，是晚班下班回来就是早晨七点，那会儿我还在睡觉，爸爸每次都会把厂里发的早餐拿回来给我吃，自己却要等到妈妈回来才有东西吃，当然，里面免不了有一个红通
通的苹果。

所以，我每次吃苹果，就自然想到我最爱的爸爸了，我也因此迷上了苹果。

原因之二：苹果是圆的，有红色的、青色的两种，众所周知，我最喜欢红的，因为它像小姑娘羞红的脸蛋。

而且苹果是一个呈上下内凹的球体，大多苹果果面底色黄绿，果肉黄白色，肉质细脆，酸甜适口，有香味，品质上等。

稍微长大后，我知道苹果可作为药用，中医认为它性平，味甘，具有补血益气、止渴生津和开胃健脾之功。

对消化不良，食欲不佳，胃部饱闷，此时生吃或挤汁服之，可消食顺气，增加食欲，所以我爱苹果。

原因之三：苹果还可以调节肠胃功能，降低胆固醇，降血压、防癌、减肥，还可以增强儿童的记忆力呢！为了我们孩子的健康，我喜欢苹果。

同学们，听了我以上的介绍，你喜欢苹果了吗？多吃吃苹果吧。

正版网站
苹果说明文500字篇二：用说明文介绍一种物品500字
五年级上册第三单元作文《介绍一种物品》作文教案教学目标 1、运用本单元学习的列数字、打比方、举例子、作比较、等说明方法学写一篇说明文，
2、能生动形象地把物品特点、用途、好处、使用方法等介绍清楚。

3、按说明文的一定顺序写作，将说明文的表达方法恰当运用到习作中去，使学生在习作实践中不断提高表达能力，受到热爱科学的教育，陶冶热爱生活的情趣。

教学习作重点
按说明文的一定顺序把特点、用途、好处、使用方法、生活习性等介绍清楚。

课前准备
每人准备一两件“小商品”，可以是吃的、玩的、用的??如果有产品说明书也可以带来。

教学过程
一、创设情景，激发兴趣
师：我们这单元学习的是什么体裁的课文啊？
生：说明文！
师：说明文有哪些说明方法？那些地方值得你借鉴呢？师：说明文是一种说明性很强的文章，比如我们刚学习的
《鲸》、《松鼠》等等，想我们说明、介绍某种事物。

今天我们来学习一下怎么写说明文。

二、指导观察
1、师：首先你要向别人说明你要介绍的是什么事物，它可以是？
生自由回答：家用电器、玩具、水果、蔬菜等等的东西。

2、师：首先不管你介绍什么，要把他们的特点介绍出来，比如文具有什么？玩具呢？男生喜欢的玩具有变形金刚，女生喜欢的有什么？布娃娃？
师：讲到玩具每个人都很兴奋。

确定了我们要写的东西后，然后用到我们学过的方法，有哪些？
（生答：下定义、举例子、列数字、打比方、分类别、作比较） 3、师：如果你选择的是文具，那你要怎么写？例如铅笔盒，它看起来不起眼，确实文具中最有内涵的。

（教师拿起一个铅笔盒向大家展示）
4、我们可以从他的外形特点，使用方法来写。

长有多长？高有多高？宽有多宽？然后介绍它的颜色，打开来，我们可以介绍一下它的功能。

5、师：假如是家用电器的话，我们经常接触的又有什么？（学生回答：洗衣机、冰箱??）首先我们要先介绍它的外形，比如微波炉，“妈妈给我家买
了一个格兰仕的微波炉，它??”（教师读范文。

）这一段介绍的是它的外形。

紧接着我们可以写它的内部构造，??（读范文）作用，对人类的贡献，??（读范文）举个小事例，“有一次??”（读范文）
6、（接下来，以同样的方法分别介绍玩具、水果、蔬菜的写法）
三、师生合作，探索表达方法
1、交流网上、作文书上、教科书中同类文章的表达方法（开头、结尾、精彩片断、说明方法）。

例文
2、你准备从哪些方面介绍物品，用上哪些说明方法？（如外形、质量、用途、价格等突出的特点，用数字、举例、对比、打比方、生动描写等方法，具体描述物品特点。

）
3、说说自己文章的开头、结尾及写作思路
四、确定习作内容
1、默读本次习作的要求，和同学交流一下。

2、确定习作内容列提纲
五、起草
六、板书
写一物品
1确定物品名称，总印象。

2按一定顺序写。

3表达喜爱之情。

习作范文
我爱家乡的黄瓜
我爸爸家住在洞池，是当地有名的种菜能手，他种的黄瓜总是那样惹人喜爱。

春天，细雨沙沙，黄瓜藤好像在吮吸大地母亲的甘露，因而长势喜人。

二月初，黄瓜藤有1尺多高了，爷爷、奶奶忙着用一人多高的毛竹给黄瓜藤搭架。

黄瓜藤上长出了卷须似的“触手”，触
手牢牢地抓住竹竿往上攀。

从这以后，它的藤蔓就顺着架往上长，越长越高，越长越壮。

黄瓜藤相互交错着，它的藤蔓有拇指那么粗。

上面侧生着嫩绿的小叶子，就像撑开的手掌，一片接一片，非常茂盛。

叶子毛茸茸的，你一摸，还挺疼的呢！
不久，黄瓜藤上开满了小花，像黄色的小喇叭，非常密集。

它们你不让我，我不让你，引来了成群唱着歌儿的蜜蜂，给宁静的菜园带来了生机。

过了几天，花凋谢了，从花凋谢处又长出像小青虫一样大小的小黄瓜，怪可爱的。

过一两周，再去看那小黄瓜，小黄瓜已长成了大黄瓜了。

l尺左右长的黄瓜，垂直地挂在叶子下边，把黄瓜藤的腰都扯弯了。

看着那一条条黄瓜，我嘴就馋，摘一条去洗，才发现上面还有小
刺呢！我又拿起刷子，洗掉黄瓜上面的小刺和白粉，咬一口，又香又脆，清凉极了，越吃越爱吃。

黄瓜能止渴，又能当菜吃，还是美容品呢！黄瓜是家乡人民致富的“摇钱树”，我爱家乡的黄瓜。

我心爱的望远镜
在我家里有许多新奇而有趣的玩具，有电动小汽车、会玩杂技的小飞机??这些我都喜欢。

可是，我最心爱的还是那架放在小书橱里的天文望远镜。

因为它是王叔叔从一衣带水的友好邻国日本带给我的礼物。

记得“六一”节前，妈妈带我到刚从日本留学回来的王叔叔家
玩。

一进门，王叔叔就笑盈盈地说：“幼幼，来！叔叔今天送你一件节日礼物。

”“真的？那太好啦！能让我看看吗？”我迫不及待地问。

“可以。

”叔叔一边答应着，一边转身从屋里拿出一个穿着“花衣裳”的长方形盒子，说：“这是一架塑料做成的天文望远镜，日本的孩子可喜欢它哩！送给你，好好观察星星和月亮，长大也去研究宇宙吧！”我捧过望远镜镜盒，心里乐开了花，再一细看，这盒子比我手臂还长哩！
王叔叔帮我打开盒子，一边装一边给我介绍。

原来，这望远镜分两大部分。

第一部分是那个单管望远镜筒。

镜筒中间是银白色的，光溜溜亮闪闪，能照出我的小脸。

两头是黑色的，装着镜片。

篇二：介绍一种物品
“介绍一种物品”作文指导设计
教学目标
1、运用本单元学习的列数字、打比方、举例子、作比较等说明方法学写一篇说明文，
2、能生动形象地把物品特点、用途、好处、使用方法等介绍清楚。

3、按说明文的一定顺序写作，将说明文的表达方法恰当运用到习作中去，在习作实践中不断提高表达能力，受到热爱科学的教育，陶冶热爱生活的情趣。

教学重点
恰当地运用说明文方法，按一定顺序把事物的特点、用途、生
活习性等表达地准确、清晰、生动。

课前准备
每人准备一件物品，可以是水果、玩具、学习用品或动物、植物、家用电器的图画等。

教学过程
一、创设情景，激发兴趣
本单元，我们学习了四篇说明性文章，同学们能不能总结一下说明性文章有哪些特点？出示：
内容：介绍一种事物的外形、特点、功能、习性等，有一定知识性
语言：简练，准确
方法：运用多种说明方法介绍事物
那在本单元中，我们都接触过哪些说明方法，你能找一找，并举例说明吗？（板书）恰当的使用这些说明方法，我们也能写出像课文一样具有知识性、趣味性丰富、形象的说明文。

这节课，我们就来学习如何介绍一种物品。

课前，我就请同学们准备一种你最想介绍的物品，带来了吗？你想介绍什么？
二、读要求，抓重点
那咱们先来细致的读一读习作要求吧。

自己放开声音读一读，看看给我们提出了什么样的习作要求。

先了解，再介绍，书上给我们提供了几种加深了解的方法，是观察、参观，访问，读说明书，（板书），课前我让同学们做了一
些相应的准备，你们运用了哪些方法，都了解到了哪些知识呢？看来同学们做的准备工作还真不少，那我们怎么介绍呢？再读读习作要求。

把要介绍的内容，分成几个方面来介绍，按照一定的顺序，用上恰当的说明方法。

这是课本给我们提出的要求，你觉得我们还需要注意哪些方面的问题呢？（板书）
三、学列提纲明确内容
在写之前，我们可以列一个习作提纲，帮助我们理清写作的顺序和重点，使文章条理更清晰。

（出示课文提纲）瞧，认真梳理，咱们学习的四篇课文也是很有条理的，而且每个部分作者运用的说明方法也不同。

每个事物的特点不同，我们所要介绍的内容也不同，可以分为不同的方面用不同的说明方法进行介绍，下面请同学们试着根据你要介绍的事物，把你想写的内容列成提纲吧。

用投影展示，进行补充。

四、现场观察，试写片段
1、每个事物都有他最有特点或者最重要的部分，对于这样的部分，咱们就可以重点介绍，多运用一些笔墨和方法，例如：（出示例子）
你想介绍的物品又有哪一点是你最想重点介绍的呢？取出你的物品，仔细观察，来写一个小片段吧。

五、起草
六、板书设计
介绍一种物品
了解：观察、参观，访问，读说明书
几方面
介绍按顺序
说明方法：举例子列数字作比较打比方??篇三：习作写一物品说明文
介绍一种物品作文指导课教案
教学目标
1、运用本单元学习的列数字、打比方、举例子、作比较、等说明方法学写一篇说明文
2、能生动形象地把物品特点、用途、好处、使用方法等介绍清楚。

3、按说明文的一定顺序写作，将说明文的表达方法恰当运用到习作中去，使学生在习作实践中不断提高表达能力，受到热爱科学的教育，陶冶热爱生活的情趣。

教学习作重点
按说明文的一定顺序把特点、用途、好处、使用方法、生活习性等介绍清楚。

课前准备
每人准备一两件“小商品”，可以是吃的、玩的、用的??如果有产品说
明书也可以带来。

教学过程
一、创设情境，激发兴趣
1、激趣
师:还记得我们学过的《鲸》、《松鼠》等文章是什么体裁的课文吗？
生：说明文
师：说明文是一种说明性很强的文章，向我们说明、介绍某种事物。

谁来说一说说明文有哪些说明方法？
生：举例子、列数字、打比方、分类别、作比较、下定义（板书）
师：回答的很完整，大家想自己也动手写一写说明文吗？今天我们就来学习一下怎样写说明文，请大家介绍一种物品（板书）师：写作文之前老师给大家带来了一个好消息，请看——（播放幻灯片：好消息值此五一超市开业之际，特举办小小推销员的体验活动，9~11岁得小学生均可参加。

活动结束将评选出优秀推销员，并送出超市准备的精美纪念品一份。

心动不如行动，同学们，快来参加呀！）生大声读好消息。

师：大家有兴趣吗？生：有！
2、明确本次习作目标
师：既然大家兴致这么高，那就赶快来参加吧！现在注意听清楚了，你们今天的任务就是迅速熟悉摆放在你们面前的这些物品，每个推销员至少能把一种物品介绍清楚、介绍具体，这样就可以
被评为优秀推销员！
二、熟悉物品，明确要求
师：看，老师把琳琅满目的商品为大家带到了教室。

今天大家的推销任务分为四个专柜，分别是水果组、蔬菜组、文具组、玩具组。

现在请大家选择自己想要成为哪一组的推销员，把实物拿回组内讨论。

请拿到实物的小组讨论该类物品应该从哪些方面介绍，按什么顺寻介绍比较好？（出示幻灯片布置任务1、分组熟悉各个专柜的物品并展开讨论。

2、每个组挑选一名同学担任规章，代表改组发言，同组同学补充）
生讨论后分组回答问题
师明确：水果应从名称、外形、颜色、味道和使用方法几方面来介绍，另外还可以介绍一下水果的营养。

（介绍顺序同）
玩具从样子。

构造和作用三方面介绍，还可以抓住玩具的特点介绍，结尾处还可以表达自己的喜爱之情。

蔬菜从样子、生长过程和食用方法来介绍，另外也科教如营养价值的介绍。

文具从文具的名称、样子、构造、和食用方法介绍。

师：刚才发言的几名推销员说得非常清晰，提出的建议也很好。

通过刚才的讨论交流，我们知道了再介绍物品时要从不同的方面来介绍，还要按照一定的顺序。

为了帮助大家称为最佳推销员，我给你们准备了一个锦囊妙计，
一起来看吧！
（播放幻灯片：锦囊妙计：1、通过观察物品或者阅读说明说、查阅资料等方式尽可能多的了解自己准备推销的物品2、想一想：准备介绍物品的哪些方面，按照怎样的顺序来介绍3、用上自己知道的说明方法把物品的特点说清楚）
生齐读锦囊妙计
三、选择物品，组内介绍
师：现在到了你们各显身手的时候了，请大家赶快选择一种自己最熟悉的物品来介绍给大家听听吧。

生自愿介绍自己熟悉的物品，师生共同评议，选出优秀推销员。

四、范文引路，练习写作
1、教师在学生介绍完以后，出示范文
师：刚才大家的推销都很精彩，那么在作文中我们应该怎么样写得更加精彩呢，老师给大家准备了一篇范文，我们一起来学习一下（出示范文，指导写作）
第一段，引出下文，第二段介绍苹果的产地，接下来写苹果的种类，最后介绍苹果的使用方法，
再来看一下文章中用到的说明法，列数字。

分类别，举例子。

大家在写作文的时候也要注意使用学过的说明方法。

师：另外题目好比文章的眼睛，好的文章得有一个好的标题，这样文章才会神采奕奕。

老师课余事件想了一组标题，同学们可以借鉴一下（出示参考题目）
2、学生练习写作
五、指导评讲
文章不厌百回改，好文章是反复修改雕琢出来的。

即使是名家也是这样做的。

苹果说明文500字篇三：说明文家乡特产500字
说明文写作——家乡的特产
一、何谓特产：某地特有的或特别著名的产品，最好有文化内涵。

一般而言，特产是指来源于特定区域、品质优异的农林产品或加工产品，特产可以是直接采收的原料，也可以经特殊工艺加工的制品，但是，必须具备两个特点，一是地域性特点，这是形成特产的一个先决条件，其次是品质，无论是原料还是制品，其品质与同类产品相比，应该是特优的或有特色的。

二、相关材料
1、泊里红席：胶南泊里是著名的“红席之乡”，这里编制的红席俗称秫秸席（shújiē），是用高粱茎经过去根、剔稍、捆坯子、破刮篾子、编隔子和挑席子等多道工序编织而成，是一种纯手工艺制品。

早在春秋战国时期，这里的人们就开始以编席为生了。

虽然已经过去了2000多年，但这门独特的手艺却代代相传。

泊里红席全国独一无二。

据史料记载，编织红席始于春秋战国时期，距今已有2000多年历史。

编织红席技术世世代代传至今天，已经成为一种传统的手工艺。

泊里红席因其编织严密、纹理清晰、光滑柔软、美观轻便、无毒无味、结实耐用、健康环保，同时象
征着红火与喜庆，而深受民间喜爱，远销全国各地。

泊里红席曾作为本地土特工艺品进京展览，还一度出口日本等东南亚国家。

无论娶媳妇还是过春节，红席常常是亲朋好友互相赠送的高档礼品。

从选材到编制成功，要经过三十多道工序，整个过程不能有半点差错。

编红席的第一道主要工序就是破高粱秆皮，把它破均匀了，有些地方宽了，再用小刀一刮，宽窄粗细是根据个人的手艺，编细的就破得细点，编的粗点就破得粗点。

高粱皮要拿紧了，刮刀要拿平，脚要试探着踩，用劲大了，容易割断，用劲小了，割不下瓤来，必须手和脚要联合起来，高粱皮要拽紧了，不然就割着手。

由于高梁秆本来也只有几毫米厚，想要完好无损地留下瓤，去掉皮儿，不仅要手、脚配合默契，更需要用好刮刀，老人们说，早年练习的时候，没有人不被锋利的刮刀划伤过。

经过这道工序，就可以开始编席了，老人们一般管这一步叫”起头”。

拾一对、压一对，一根，再挑一根，拾一对，这次就要压到里面去了，再压一对，徐太祥老人说，小时候，大人们教孩子编席时，都会告诉他们一个口诀，正所谓“拾一对、压一对”，特别是编到席子边缘的时候，口诀尤为管用。

红的就是拾一对、压一对，拾一对，压三根，拾一对，压一对，再挑一根，要是不对起来就不对称了。

编席子的最后一步是收尾，要把露在外面的高粱秆按照顺序依次插入上一层，这样一张泊里红席就编完了。

泊里红席美观轻便、结实耐用，除了编织的时候需要掌握技巧
外，其实，还有一招独特的秘籍。

高梁皮本来有点发黄、有点花，放在瓮里用硫磺熏，最后就非常白了。

上世纪80年代，胶南在泊里镇建立了“红席专业批发市场”。

2007年9月10日，为了促进泊里红席的制作和销售，泊里镇专门设立了20万元的奖励基金，组织成立了青岛泊里红席专业合作社。

过去，人们探亲访友甚至娶媳妇都要拿它作为高档礼品相送，现在，泊里红席更成为一种时尚的收藏品。

青岛泊里红席专业合作社成立以来，瞄准现代人的生活情调，大胆对传统的编织工艺进行改造创新，加快开发适合城里人使用的“双喜席”、“福寿席”等红席新品种，使“泊里红席”由过去的单纯农民“铺火炕”，逐渐成为城里人的时尚床上用品。

2、海青茶(haiqingtea)：属江北绿茶，与其它绿茶相比，特点是：叶厚汁浓，耐冲泡，色黄亮，味醇和，回味甘甜，豌豆香清香四溢，是茶中极品。

海青茶原来因为产于青岛海青镇而得名，
现在泛指产于胶南大场、塔山、泊里、藏南、理务关、琅琊、张家楼等地的胶南茶(出自: 博文学习网:苹果说明文500字)都叫做海青茶，?海青茶?也可以说?海情茶?，这个名字既有青岛的特点--海纳百川的胸怀，又有情深似海的真情寓意，是不可多得的茶叶名字，现已成为高档礼品茶的代名词，海青镇是国
家“北方万亩茶园基地”，被誉为“青岛茶叶之乡”，种植海青茶，炒制海青茶成了数万胶南农民的小康之路。

海青茶原属安徽祁门槠叶群体品种之一，1966年胶南“南茶北移、南竹北引”由海青镇自安徽引进，定名为海青茶(haiqingtea)。

该品种分布于胶南市海青镇，目前茶园面积近1300公顷，是我国纬度最高的大型绿茶生产基地。

该品种平均气温10℃开始萌动，生长最适温度为20℃~25℃，最低临界温度为-6℃~18℃，最高临界温度45℃。

年降水量要求在1000mm以上，以土层深厚排水良好的酸性壤土为宜。

生长至今。

为江北生长时间最久、面积最大的绿茶基地。

现为青岛市农业精品工程之一，国家级无公害茶园基地。

海青镇自然条件优越，生态环境良好，东临黄海，属暖温带湿润季风气候，光照充足，雨量充沛。

境内山地丘陵土壤呈微酸性，属黄棕壤土，含有丰富的有机质和微量元素，土壤颗粒较均匀，粘粒含量低，非常适宜茶叶生长，由于地处高纬度，海青茶树越冬期比南方长1-2个月，昼夜温差大利于内含物的积累，含有丰富的维生素、矿物质和对人体有用的微量元素，这里生产的绿茶经中国茶叶专家测定，其中儿茶素和氨基酸的含量分别比南方茶同类产品高13．7％和5．3％，优越的沿海气候条件和优良的环境，孕育了海青绿茶“叶片厚、滋味浓、豌豆香、耐冲泡”的独待品质。

而且此处远离交通要道，没有任何“工业三废”污染源，生态环境保护良好，因此，海青镇成为了山东省北茶科研中心命名的青岛地区唯一的“北茶科研基地”。

出产的海青茶畅销全省及北京、东北等全国各大城市，并远销国外市场，呈现出广阔的发
展前景。

3、泊里镇“富硒”苹果栽培历史悠久，目前全镇苹果总面积达1.6万亩，年产苹果8万吨。

近年来，泊里加大力度狠抓苹果质量生产，严格按照绿色果品生产规程，先后引进了果实套袋、放蜂授粉等新优技术。

同时在全镇范围内兴建绿色生态果园，实施“蓄水、种草、养畜、沼气、优果”五配套生产技术和“大改形、强拉枝、无公害、巧施肥”四大新优技术，从而实现建立生态果园和生产绿色果品两大目标。

该镇“富硒”苹果连续六年被国家农业部评为绿色无公害农产品。

所产苹果个大、色艳、质脆、香甜、无污染，享有很高的市场知名度和竞争力，苹果远销南京、杭州等大中城市和朝鲜、日本等国家，深受广大消费者青睐。

篇二：好吃的家乡特产枇杷_说明文
好吃的家乡特产枇杷_说明文
好吃的家乡特产枇杷苏州是盛产枇杷的地方，东山、西山的枇杷特别有名，比如白沙、红沙和青种枇杷。

其中，我最爱吃白沙和青种枇杷了，因为这两种枇杷都很甜，而红沙有些酸，不太好吃。

我对枇杷再熟悉不过了，因为我们家楼底下就种着一棵枇杷树。

这棵枇杷树很高，大约有三四米吧！枇杷树是四季常青的，它的枝叶十分茂密，左看看，右看看，都看不到缝隙。

枇杷树的叶子很长，两头是尖的，中间是椭圆形的，叶子边缘一棱一棱是锯齿状的。

叶子正面颜色很深，是深绿色的，而叶子背面颜色却很浅，还长着可爱的绒毛！枇杷的花是一簇一簇长在一起的，每
朵花有五片花瓣，它们长在每根枝干的枝头，被绒毛包围着，不太显眼。

枇杷就是枇杷树的果实，成熟时，有的一个在一旁，像是和谁在生气似的；有的三四个在一边，好像在欢快地玩着游戏；有的五六个在一起，仿佛在窃窃私语。

摘一个下来，剥开皮咬一口，果肉又嫩又软，甜甜的汁水流了下来！真好吃呀！枇杷与大部分果树不同，在秋天或初冬开花，果子在春天至初夏成熟，比其他水果都早，因此被称是果木中独备四时之气者。

枇杷营养颇丰，有各种果糖、葡萄、钾、磷、铁、盖以及维生素a、b、c等。

川贝枇杷膏你们一定知道吧！它就是用枇杷叶和其它材料制成的！《本草纲目》里，说枇杷：止咳下气，利肺气，止吐逆并遏痰。

除了可以直接吃外，还可以把枇杷肉制成糖水罐头或把枇杷酿成酒喝呢！听了我的介绍，你的口水是不是已经流了一地了呢？是不是也非常想尝尝枇杷的味道呢？哈哈，那就赶快行动吧！篇三：描写荷花的说明文600字500字左右作文描写荷花的说明文600字500字左右作文
荷花
夏天，正是荷花盛开的季节，那绿油油的大片大片的菏叶衬托着粉里透白的荷花，真是美丽极了！
家乡的荷花真是多彩多姿。

荷花有好几种颜色，有藕色的，似锦缎；有粉色的，似晚霞；还有洁白透亮的，似那轻盈飘渺的轻纱。

荷花的颜色勾人眼帘，它的姿态更是风情万种。

有的含苞欲放，有的刚刚吐蕊，有的奇葩异放，还有的已经昂首挺胸，傲然。