2022年苏教版小学《商的近似值》课件(推荐)
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40÷60=
课件PPT
探究新知
得数要保留两位小 数，应该除到商的 哪一位？为什么？
≈ （千米/分）
如果得数保留一位小数，
0
除到商的哪一位就不用
再往下除了？
求商的近似值，商一般除 到比需要保留的小数位数 多一位，再按照“四舍五 入”法写出结果。
答：海狮的最高游速大约是千米/分。
探究新知
课件PPT
海狮的最高游速大约是多少千米/分？（得数保留两位小数）
精确到哪一位，就再往后看一位， 用“四舍五入”的方法取近似值。
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复习导入
计算下面各题 。 7.3×0.315（保留两位小数）
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0.27×0.45（保留三位小数）
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情境导入
下面是几种动物在水中的最高游速。 （单位：千米/时）
动物 海狮 海豚 飞鱼
速度
40
50
64
海狮的最高游速大约是多少千米/分？（得数保留两位小数）
50÷60≈ （千米/分）
64÷60≈ （千米/分）
答：海豚的最高游速大约是千米/分， 飞鱼的最高游速大约是千米/分。
求商的近似值，只需算到保留位的后一位即 可，再用“四舍五入”法取近似值。
探究新知
课件PPT
像0.666……，0. 8366……这样的 小数，从小数部分的某一位起，一个数字或 几个数字依次不断地重复出现，这样的小数
≈ （千米/分）
0
得数要保留两位小 数，应该除到商的 哪一位？为什么？
余数40依次不断地重复出现， 商的小数部分从十分位开始总是 重复出现“6”。
如果继续除下 去，商和余数 有什么特点？
课件PPT
探究新知
下面是几种动物在水中的最度
40
50
64
海豚和飞鱼的最高游速大约各是多少千米/分？ （得数保留两位小数）
60) 6 4 .0 60
40 0 36 0
余数40依次不断地重复出现， 商的小数部分从百分位开始 总是重复出现“6”。
400 360
400 360
40
探究新知
课件PPT
下面是几种动物在水中的最高游速。（单位：千米/时）
动物 海狮 海豚 飞鱼
速度 40
50
64
海豚和飞鱼的最高游速大约各是千米/分？（得数保留两位小数）
第五单元 小数乘法和除法
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10 商的近似值
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学习目标
1. 进一步理解小数近似值的含义，初步认识循环小 数。 2.在解决实际问题的过程中，能根据要求用“四舍 五入”的方法求出商的近似值。
3. 通过学习，进一步体会数学知识之间的内在联 系，进一步增强探索数学知识和规律的能力。
复习导入
叫作循环小数。
典题精讲
判断下面哪些小数是循环小数？
1.74744……
10.51919……
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3.1415926535.....
典题精讲
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典题精讲
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每题计算时，除到商的哪一位再取近似值？为什么？ 2.7÷1.1= ……
16÷23= ……
÷0.46=……
易错提醒
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计算：9.2÷13。（得数保留两位小数）
9.2÷13
0.7 0 13
91 10
易错提醒
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计算：9.2÷13。（得数保留两位小数）
9.2÷13
0.7 0 13
91 10
错解分析：取商的近似
值，要保留两位小数应除到 千分位，再看千分位应该是 “舍”还是“入”。
易错提醒
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计算：9.2÷13。（得数保留两位小数）
9.2÷13
9.2÷131
学以致用
选一选。
（1）循环小数（ A）无限小数，无限小数（C）
循环小数。
A.是
B.不是 C.不一定是
（2）3.223223 的循环节是（B）。 A.233
新课导入
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推进新课
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课件PPT
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随堂演练
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＞
＜
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＞
＜
=
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＞
=
＜
＞
50÷60≈
64÷60≈
探究新知
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50÷60≈ （千米/分） 0. 8 3 3 3
60) 5 0 .0 4 80
20 0 180
2 00
余数20依次不断地重复出 1 8 0
现，商的小数部分从百分 位开始总是重复出现“3”。
20 0 1 80
20
探究新知
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64÷60≈ （千米/分） 1. 0 6 6 6
0.7 0 13
91 10
13 91 100 91 9
学以致用
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判断对错。 （1）一个小数从小数部分的某一位起，一
个 环（ （数小23字数） ）或。是循几（循环个√环小）数小数字数 是重。 无复（ 限出小现数），。×这（样√的）小数叫循 （×4）是有限小数，也是循环小数。 （ ）
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• 4.2÷7=
• 4.2÷0.7=42÷7=6
•=
•=
18÷6=3
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复习导入
将下列各数保留一位小数。
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3.7-2-≈ --≈
4.18-- ≈ -- ≈
精确到哪一位，就再往后看一位， 用“四舍五入”的方法取近似值。
复习导入
将下列各数保留两位小数。
1.483 ≈
5.3472 ≈
≈
≈
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探究新知
得数要保留两位小 数，应该除到商的 哪一位？为什么？
≈ （千米/分）
如果得数保留一位小数，
0
除到商的哪一位就不用
再往下除了？
求商的近似值，商一般除 到比需要保留的小数位数 多一位，再按照“四舍五 入”法写出结果。
答：海狮的最高游速大约是千米/分。
探究新知
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海狮的最高游速大约是多少千米/分？（得数保留两位小数）
精确到哪一位，就再往后看一位， 用“四舍五入”的方法取近似值。
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计算下面各题 。 7.3×0.315（保留两位小数）
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0.27×0.45（保留三位小数）
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情境导入
下面是几种动物在水中的最高游速。 （单位：千米/时）
动物 海狮 海豚 飞鱼
速度
40
50
64
海狮的最高游速大约是多少千米/分？（得数保留两位小数）
50÷60≈ （千米/分）
64÷60≈ （千米/分）
答：海豚的最高游速大约是千米/分， 飞鱼的最高游速大约是千米/分。
求商的近似值，只需算到保留位的后一位即 可，再用“四舍五入”法取近似值。
探究新知
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像0.666……，0. 8366……这样的 小数，从小数部分的某一位起，一个数字或 几个数字依次不断地重复出现，这样的小数
≈ （千米/分）
0
得数要保留两位小 数，应该除到商的 哪一位？为什么？
余数40依次不断地重复出现， 商的小数部分从十分位开始总是 重复出现“6”。
如果继续除下 去，商和余数 有什么特点？
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探究新知
下面是几种动物在水中的最度
40
50
64
海豚和飞鱼的最高游速大约各是多少千米/分？ （得数保留两位小数）
60) 6 4 .0 60
40 0 36 0
余数40依次不断地重复出现， 商的小数部分从百分位开始 总是重复出现“6”。
400 360
400 360
40
探究新知
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下面是几种动物在水中的最高游速。（单位：千米/时）
动物 海狮 海豚 飞鱼
速度 40
50
64
海豚和飞鱼的最高游速大约各是千米/分？（得数保留两位小数）
第五单元 小数乘法和除法
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10 商的近似值
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学习目标
1. 进一步理解小数近似值的含义，初步认识循环小 数。 2.在解决实际问题的过程中，能根据要求用“四舍 五入”的方法求出商的近似值。
3. 通过学习，进一步体会数学知识之间的内在联 系，进一步增强探索数学知识和规律的能力。
复习导入
叫作循环小数。
典题精讲
判断下面哪些小数是循环小数？
1.74744……
10.51919……
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3.1415926535.....
典题精讲
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典题精讲
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每题计算时，除到商的哪一位再取近似值？为什么？ 2.7÷1.1= ……
16÷23= ……
÷0.46=……
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计算：9.2÷13。（得数保留两位小数）
9.2÷13
0.7 0 13
91 10
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计算：9.2÷13。（得数保留两位小数）
9.2÷13
0.7 0 13
91 10
错解分析：取商的近似
值，要保留两位小数应除到 千分位，再看千分位应该是 “舍”还是“入”。
易错提醒
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计算：9.2÷13。（得数保留两位小数）
9.2÷13
9.2÷131
学以致用
选一选。
（1）循环小数（ A）无限小数，无限小数（C）
循环小数。
A.是
B.不是 C.不一定是
（2）3.223223 的循环节是（B）。 A.233
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＞
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＞
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=
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50÷60≈
64÷60≈
探究新知
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50÷60≈ （千米/分） 0. 8 3 3 3
60) 5 0 .0 4 80
20 0 180
2 00
余数20依次不断地重复出 1 8 0
现，商的小数部分从百分 位开始总是重复出现“3”。
20 0 1 80
20
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64÷60≈ （千米/分） 1. 0 6 6 6
0.7 0 13
91 10
13 91 100 91 9
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判断对错。 （1）一个小数从小数部分的某一位起，一
个 环（ （数小23字数） ）或。是循几（循环个√环小）数小数字数 是重。 无复（ 限出小现数），。×这（样√的）小数叫循 （×4）是有限小数，也是循环小数。 （ ）
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• 4.2÷7=
• 4.2÷0.7=42÷7=6
•=
•=
18÷6=3
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将下列各数保留一位小数。
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3.7-2-≈ --≈
4.18-- ≈ -- ≈
精确到哪一位，就再往后看一位， 用“四舍五入”的方法取近似值。
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将下列各数保留两位小数。
1.483 ≈
5.3472 ≈
≈
≈