高考地理新导学大一轮复习第一册第一单元地球与地图学科关键能力提升1讲义含解析鲁教
(锁定高考)高考地理一轮总复习第一章地球与地图第1讲经纬网与地图讲义(含解析)新人教版
第1讲经纬网与地图考纲导向思维导图考情导引1. 地球的形状和大小。
2. 地球仪、经纬网及其地理意义。
3. 地图上的方向、比例尺、常用图例和注记。
多以选择题的形式，考查地理空间定位、方向的判读、两点间距离的计算、最短航线的确定、比例尺的计算；有时也以综合题的形式考查区域地理位置特征的表述。
考点一经纬网及其应用1. 地球的形状与大小地球是一个□5________稍扁、□6________略鼓的不规则球体，表面积约为5.1亿平方千米。
2. 地球仪、经线与纬线(1)地球仪：人们根据地球的形状，按照一定的比例□7________，制作了地球的模型——地球仪。
在地球仪上没有长度、面积和方向、形状的变形，所以从地球仪上观察各种景物的相互关系是整体而又近似于正确的。
地球仪是一个正球体。
(2)地轴与极点：地球仪上，地球绕转的轴为地轴，地轴与地球表面的交点为极点，地轴指向□8________的为北极点，另一点为南极点。
如下图所示：(3)经线与纬线□9________，两条正对着的经线(经度球仪上，南北方向是绝对的，北极点为最北点，南极点为最南点；东西方向是相对的，要按照劣弧进行判断。
(4)图解经纬线(5)经度与纬度1416(7)纬度区划分与重要纬线的地理意义①纬度区划分：由赤道向南北两极，以30°划分为低、中、高三个纬度区，0°～30°为低纬，有回归线穿过；30°～60°为中纬；60°～90°为高纬，有极圈穿过。
②重要纬线的地理意义赤道：最长的纬线、纬度的分界线、南北半球的分界线、地球自转线速度最大、无地转偏向力、全年昼夜等长。
北回归线：太阳直射地表的最北界、热带与北温带的分界线。
南回归线：太阳直射地表的最南界、热带与南温带的分界线。
北极圈：北半球极昼极夜的最南界、北温带与北寒带的分界线。
南极圈：南半球极昼极夜的最北界、南温带与南寒带的分界线。
命题探究对接高考命题角度一利用经纬网定“位置”[经典例题]下图是经纬网图层和中国部分省级行政中心图层的叠加图，图中经纬线间隔度数相等。
【步步高】高考地理大一轮复习 第一册 第一单元 第1讲地球与地图
【步步高】高考地理大一轮复习第一册第一单元第1讲地球与地图一、选择题(共64分)(一)单项选择题(每小题4分，共44分)下面为“某岛屿的示意图”，该岛约有280万人口，岛上主峰蓝山峰海拔为2 256米。
读图并结合所学知识，完成1～3题。
1.下列地点位于图中主峰对跖点附近的是( )A．(18°S,76°40′W) B．(18°S,103°20′E)C．(18°N,76°40′W) D．(18°N,103°20′W)2．根据信息判断，该岛的人口密度约为( )A．728人/平方千米 B．650人/平方千米C．510人/平方千米 D．255人/平方千米3．下列有关该岛自然地理特征的叙述，正确的是( )A．河流结冰期长，含沙量小B．河流流程短，流速急C．以亚热带常绿硬叶林为主D．地势西高东低读图，回答4～5题。
4.图中最易形成瀑布的地点是( )A．甲 B．乙 C．丙 D．丁5．图中两地间能够开凿渠道自流引水的是( )A．从乙到丙 B．从丁到乙C．从戊到甲 D．从丁到戊读“某地等高线图”(比例尺1∶20 000)，回答6～8题。
6.如果在图中AB处修建水坝，坝长(图上距离0.7厘米)和最大坝高(坝顶到坝底)分别约为( )A．70 m,50 m B．140 m,100 mC．140 m,150 m D．700 m,150 m7．如果要在图中区域建一个火情监测点，最好选择( )A．戊点 B．己点 C．庚点 D．辛点8．下列说法正确的是( )A．甲、乙、丙、丁四处的水都汇入图中库区B．甲、乙、丙、丁的海拔都在100米以上、150米以下C．在庚点可以观察到乙点D．工程建设沿线要注意预防滑坡等地质灾害读“北半球某陆地局部图”，图中X、Y为等高线(等高距为100米)，L为河流，对角线为经线。
据此回答9～11题。
9.图中河流L的流向为( )A．从东流向西 B．从西南流向东北C．从西流向东 D．从东北流向西南10．若X数值为500米，沿图中经线的地形剖面图是( )11.若X数值为500米，图中Y和A的数值可能是( )A．600 550 B．600 450C．400 550 D．400 450(二)双项选择题(每小题5分，共20分)读“某地区地形图”，回答12～13题。
新高考新教材备战2025届高考地理一轮总复习第1篇自然地理第1章地理基础必备第1讲地球仪与地图课件
郑和船队若每天航行190千米,从科伦坡经摩加迪沙至基尔瓦的最短时间 约( ) A.2周 B.4周 C.6周 D.8周
命题 郑和七次下西洋,是爱国主义教育的生动素材,体现了中华民族的开拓 解读 精神、冒险精神、创新精神、坚韧不拔精神
调用 赤道上经度相隔1°,实际距离约为 111 km;同一条经线上纬度每隔
第一讲 地球仪与地图
考点呈现 1.地球的形状、大小,地球仪、经纬网及其地理意义 2.地图上的方向、比例尺、常用图例和注记 经线、纬线、本初子午线、赤道、经度、纬度、国际日界线、
基本概念 比例尺、图例、注记 东西半球的划分依据、南北半球的划分依据、经纬网应用、地
基本原理 图上方向的判断
目录索引
强基础必备知识
B.10千米 D.20千米
命题 粮画小镇是兼具乡村风情与城市品质的河北省首个中国十大美丽乡
解读 村,开创了以美丽乡村为载体建设省级特色小镇的全新模式
调用 知识 比例尺等于图上距离/实地距离
信息 解读 信息:丁路线最短
解读:丁路线的里程即最短精华路线的里程
思维 丁路线图上距离约为2倍的比例尺长度,据此可计算结果 过程
真题剖析
(2021·江苏卷)公元8世纪开始, 基尔瓦逐渐成为非洲东海岸的 商贸中心。15世纪初郑和船队 曾从不同航线到达基尔瓦。17、 18世纪随着世界贸易格局不断 改变,基尔瓦商贸地位逐渐衰落。 1981年基尔瓦所在地的遗址被 列入《世界遗产名录》。下图 为郑和船队航海路线示意图。 据此完成下题。
东半球,
以赤道为界,以北为
半球 160°E~180°~20°W为 西半球
北半球 ,以南为南半球
项目
特殊 经纬 (线)度
经度
纬度
2020版高考地理新导学大一轮复习第一册第一单元地球与地图学科关键能力提升1讲义含解析鲁教版
第一单元地球与地图学科关键能力提升一、获取和解读地理信息典例(·宝鸡调研)下图是“美国肯尼迪航天中心(甲)、中国酒泉卫星发射基地(乙)位置示意图”。
读图，回答下题。
一架平均时速为千米的飞机从甲按最近路程飞往乙，约需要多少时间( )．小时．小时．小时．小时答案思考：你从上述材料中解读到了与本单元相关的哪些信息？答案两地的经纬度；两地的半球位置和纬度带位置；两地的相对方位；可估算两地间距离。
典例读“某区域等高线地形图”，回答下题。
图示河流水量丰富稳定，计划修建一个小水电站，仅就地形考虑，比较、、三处，在何处建坝工程量较小？答案处。
思考：你从上述材料中解读到了与本单元相关的哪些信息？答案比例尺；等高距；不同等高线的数值及大小关系；示坡线；地形为丘陵；两点距离约为，地面实际距离为米；为米，为米～米之间；河流的大致流为向由西南向东北；从地形考虑，、、三处中，在处建坝工程量较小。
典例(·天水质检)下图是“某区域等高线地形图及相应的地形剖面图”，图中甲、乙两图表示的实际范围完全相同(乙图等高线被省略)，根据两图绘制的地形剖面图在形式上存在差异。
据此完成下题。
在实际地面上，、、、四地海拔的关系是( )①、海拔一定相同②、海拔可能不同③、海拔一定相同④、海拔可能不同．①③．②④．①④．②③答案思考：你从上述材料中解读到了与本单元相关的哪些信息？答案上图为等高线地形图，下图为地形剖面图；甲乙表示同一区域；甲乙图幅大小相同，等高线图中方向相同；两幅剖面图的数轴相同；乙图地形剖面线与甲图整体走向大体一致，但更详尽地展示出地形起伏状况；乙图中的等高线没有展示，若等高距与甲图相同，则等高线的数量相同，否则不同；在甲乙两幅剖面图中的数值均为米，甲图中对应的点同在米等高线上；在甲剖面图中高度相同，介于～米之间，在甲等高线图中对应的点介于～米之间，若按照水平距离在乙剖面图中标注对应的点，高度不同。
二、调动和运用地理知识典例(·阜阳质检)濒危物种红腹滨鹬繁殖于环北极地区，属长距离迁徙鸟类。
高考地理一轮复习 第一单元 地球与地图 单元能力提升课件 鲁教版
单元能力提升
(D ) B．北半球、西半球 D．南半球、西半球
由题意知，“水半球”的极点和“陆半球”的极点
互为对跖点。 “陆半球”的极点为 38° N、 0° ， 则“水半球” 的极点为 38° S、180° 。再根据半球的划分方法得出结论。
研析高考·探究命题
题组二 地图三要素
单元能力提升
(2011· 浙江文综)某市寻找适合布局工厂的地点，该厂址 要满足两个条件：①地形平坦；②距河流 1km 范围内。下图 中“空间资料”是该市地形与河流的空间分布，每一小方格 代表 1 km2(该区面积共 16 km2)； “属性资料”是地形和河流 的类别资料。根据选址条件，对照空间资料和属性资料，符 合条件为“1”，不符合条件为“0”，若同一小方格内有两 种不同属性类别分布时，为求简化，占有面积比例较大的属 性作为评估对象。完成 4～5 题。
研析高考·探究命题
单元能力提升
研析高考· 探究命题
真题精选 题组一 经纬网的判读及应用 (2011· 北京文综)读下图，回答第 1 题。
1.图中各点最可能表示世界 A．主要能源矿产产地 C．自然和文化遗产地
( B．百万人口以上的城市
)
D．近 10 年 7 级以上地震震中
研析高考·探究命题
单元能力提升
解析 第 4 题，根据材料要求，结合图中河流的分布和地 形的分布可得到答案。第 5 题，将地形与河流的评估图进 行叠加或分别将四地进行评估判断可得到答案。丙地不符 合①地形平坦，丁地不符合②距河流 1 km 范围内。
答案 4.B 5.A
研析高考·探究命题
(2008· 全国文综Ⅱ)读下图，完成第 6 题。
研析高考·探究命题
单元能力提升
高考地理一轮总复习第一章地球和地图第一讲地球和地球仪课件
[解析] 据上题可知，该图所示为北半球，利用经纬 度确定①地所在经度为 45°W，对应的大洋是大西洋； ②地所在经度为 90°W，对应的大洲是北美洲；③地所 在经度是 170°W，位于太平洋。故选 B。
读经纬网图，回答 7～8 题。
7．关于图中所见部分不同纬线的长度，叙述正确 的是（ C）
A．①纬线是②纬线的 1/2 B．②纬线比③纬线长 C．③纬线比④纬线长 D．①②③④四条纬线一样长 [解析] 纬线的长度均不相等，由赤道向南北两极 递减，故③纬线比④纬线长，C 项正确；其他选项不 符合纬线的变化特点，故可排除。
分界线；
② _1_80°__经线大致
与日界线重合
①__30°__纬线是中、低纬度界线；
__60°__纬线是中、高纬度界线；
②_2_3.5°__是热带、温带界线, __66.5°__是温带、寒带界线
1．根据经纬度的分布规律判断 (1)经度及东西半球的判断
(2)纬度及低、中、高纬的判断
2．根据地球的自转方向判断：这种判断方法适合 极地投影图及其变式图。
[解析] 图中显示，甘德机场位于 50°N 纬线以南不 远处，如果该飞机沿经线向北或者向南飞行，在 1 小时 内飞过 650 千米，根据纬度相隔 1°的经线长度约 111 千 米，可推算飞机大致飞行了 6 个纬度，因此 1 小时后飞 机所在纬度位置最北约 56°N，最南约 44°N。故选 A。
考点集训（一） 第一讲 地球和地球仪
（3）不规则线（如河流、铁路等），可用直尺分段 量出总长度，再在经线上标出所跨纬度数，然后用所跨 纬度数×111 km。
2．定范围
新高考适用2024版高考地理一轮总复习第1部分自然地理第1章地球与地图第1讲地球和地图考点1地球课件
素养解读 1.区域认知：利用经纬网进 行定位，认识区域。 2．综合思维：结合经纬网 进行相关计算，分析区域特 征。 3．地理实践力：观察北极 星仰角，确定地理纬度；会 用地图在野外辨别方向和确 定地理位置。
考点一 地球
研清教材 · 固基础
1.地球的形状和大小
由图可知，地球赤道半径略大于极半径，故地球是两极__稍__扁__、赤 道_略__鼓___的椭球体。
以赤道为界，以北为北半球，以南
分
为南半球
180°～20°W为_西__半球
经度Biblioteka 纬度30°纬线是中、低纬度分界线，
本初子午线为东西经度分界
特殊经纬度 线，____1_8_0_°__经线大致与 国际日界线重合
60°纬线是中、高纬度分界线， __回__归__线___是热带、温带分界线，
极圈是温带、寒带分界线
[解析] 读图可知，飞机在甲—乙—丙间沿大圆周(最短航线)飞行 时，是先向东北飞，后向东南飞。在由甲飞向乙时，随着纬度的升高， 飞行方向与纬线平行越接近，所以，单位时间内飞过的纬度差变小；在 乙点时达到最小；同理，飞机由乙地飞向丙地时，飞过的纬度差变大。 A、B、C错误。故选D。
深化整合 · 提素能
5．定范围大小和比例尺大小 此角度主要是利用经纬网判读不同区域面积的大小，并根据实地面 积和图上面积，比较比例尺的大小。解答此类问题的关键是掌握以下几 点： (1)纬度相同且跨经度数相同的两幅图，其所示地区的面积相等。 (2)跨经度数相同的地图，纬度越高，表示的实地范围越小。 (3)图幅相同的两幅图，中心点纬度数相同，则跨经纬度越广，所表 示的实地范围越大，比例尺越小。
例如，在下面的经纬网图中，a、b、c、d四部分的面积大小为b＝c ＞a＞d；比例尺大小为d＞a＞b＝c。
2021高考地理备考大一轮新高考讲义：必修1第1章地球与地图 第2讲 Word版含解析
姓名，年级：时间：第2讲等高线地形图［课程内容］1。
海拔（绝对高度)和相对高度。
2.等高线地形图的判读、应用及相关计算。
3。
地形剖面图的绘制、判读及应用。
[思维导图]1．海拔(绝对高度）和相对高度（1）海拔(绝对高度）：某地高出海平面的垂直距离,如图中甲点海拔为1 500米，乙点海拔为500米。
(2)相对高度：一个地点高出另一个地点的垂直距离，如图中甲点和乙点的相对高度是1 000米。
2．等高线的特征同线等高；同图等距；密陡疏缓；凸低为脊；凸高为谷;重叠为崖。
3．不同地形类型的等高线特征类型主要特征平原海拔一般在200米以下，等高线稀疏，地势平坦山地海拔一般在500米以上,相对高度大；等高线密集,地势起伏大。
山脉处等高线多呈带状延伸丘陵海拔一般在500米以下，相对高度较小，地势起伏和缓高原海拔多在500米以上，顶部等高线稀疏，地势起伏小；边缘等高线密集，地势陡峭盆地周高中低,内部地势起伏较小，边缘地势陡峭峡谷两侧高,中部低，等高线密集,地势陡峭;峡谷两侧等高线呈对称分布4。
结合等高线地形图，判断地形部位A．山顶，等高线闭合,中间高,四周低.B．山谷,等高线向高处弯曲.C．山脊，等高线向低处弯曲.D．陡崖，不同的等高线重合。
E．鞍部，两侧均为闭合等高线，山谷的最高处，山脊的最低处。
F．洼地，等高线闭合，四周高，中间低.地理实践力甲、乙两处坡度大小的判断.甲处坡度小,原因是等高线较稀疏；乙处坡度大，原因是等高线较密集。
5．坡的类型(1）均匀坡错误!（2)凸坡：等高线上疏下密，如甲、乙图所示。
（3）凹坡：等高线上密下疏,如丙、丁图所示。
6．等高线地形图中的相关计算（1)两点间的相对高度ΔH＝H高－H低（n－1）d＜ΔH＜（n＋1)d注:n为两点间等高线的条数，d为等高距。
(2）陡崖的相关计算H大≤H顶＜H大＋dH小－d＜H底≤H小（n－1)d≤ΔH＜（n＋1）d注:H大和H小分别为重合等高线中的最大值和最小值。
高考地理一轮复习 第一单元 地球与地图 单元能力提升课件 鲁教必修1
D．南半球、西半球
解析 由题意知，“水半球”的极点和“陆半球”的极点
互为对跖点。“陆半球”的极点为 38°N、0°，则“水半球”
的极点为 38°S、180°。再根据半球的划分方法得出结论。
研析高考·探究命题
单元能力提升
题组二 地图三要素
(2011·浙江文综)某市寻找适合布局工厂的地点，该厂址
要满足两个条件：①地形平坦；②距河流 1km 范围内。下图
( B)
C．乙、丁
D．乙、戊
解析 第 7 题，通过观测可知的有溪谷的坡度、溪流的水
深和流速、堆积物粒径大小等。而溪谷的蒸发量及台风降
雨量在台风过后的实习中无法得知。第 8 题，由等高线地
形图可知，甲、丙两地位于溪谷(山谷)，乙、丁、戊三地
位于山脊。
研析高考·探究命题
单元能力提升
(2007·全国文综Ⅱ)下图所示区域属于湿润的亚热带季风
知识整合·网络构建
单元能力提升 知识整合·网络构建
本 讲 栏 目 开 关
单元能力提升
应试技巧·规范审答
应试技巧·规范审答
等高线地形图的判读及应用
单元能力提升
答卷投影
本
讲
栏 下图为“我国晋南某地等
目 开
高线图”，读图回答下列
关 问题。
规范审答
(1)由信息1可知，山脉的山
顶及鞍部位置为山脉的最高
地所在。
开 关
是
()
A．风沙
B．洪涝
C．滑坡
D．寒冻
研析高考·探究命题
单元能力提升
解析 第 9 题，据等高线空间分布规律可知 R 的高度范围大于
1 200 米、小于 1 300 米，Q 大于 200 米、小于 300 米，故 R、Q
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第一单元地球与地图
学科关键能力提升1
一、获取和解读地理信息
典例1(2019·宝鸡调研)下图是“美国肯尼迪航天中心(甲)、中国酒泉卫星发射基地(乙)位置示意图”。
读图，回答下题。
一架平均时速为1110千米的飞机从甲按最近路程飞往乙，约需要多少时间( )
A．17小时B．15小时
C．13小时D．11小时
答案 D
思考：你从上述材料中解读到了与本单元相关的哪些信息？
答案两地的经纬度；两地的半球位置和纬度带位置；两地的相对方位；可估算两地间距离。
典例2读“某区域等高线地形图”，回答下题。
图示河流水量丰富稳定，计划修建一个小水电站，仅就地形考虑，比较C、D、E三处，在何处建坝工程量较小？
答案E处。
思考：你从上述材料中解读到了与本单元相关的哪些信息？
答案比例尺；等高距；不同等高线的数值及大小关系；示坡线；地形为丘陵；AB两点距离约为1cm，地面实际距离为400米；A为240米，B为240米～250米之间；河流的大致流为向由西南向东北；从地形考虑，C、D、E三处中，在E处建坝工程量较小。
典例3(2019·天水质检)下图是“某区域等高线地形图及相应的地形剖面图”，图中甲、乙两图表示的实际范围完全相同(乙图等高线被省略)，根据两图绘制的地形剖面图在形式上存在差异。
据此完成下题。
在实际地面上，E、F、M、N四地海拔的关系是( )
①E、F海拔一定相同②E、F海拔可能不同③M、N海拔一定相同④M、N海拔可能不同
A．①③B．②④C．①④D．②③
答案 D
思考：你从上述材料中解读到了与本单元相关的哪些信息？
答案上图为等高线地形图，下图为地形剖面图；甲乙表示同一区域；甲乙图幅大小相同，
等高线图中方向相同；两幅剖面图的数轴相同；乙图地形剖面线与甲图整体走向大体一致，但更详尽地展示出地形起伏状况；乙图中的等高线没有展示，若等高距与甲图相同，则等高线的数量相同，否则不同；MN在甲乙两幅剖面图中的数值均为300米，甲图中对应的点同在300米等高线上；EF在甲剖面图中高度相同，介于500～600米之间，在甲等高线图中对应的点介于500～600米之间，若按照水平距离在乙剖面图中标注对应的点，高度不同。
二、调动和运用地理知识
典例4(2019·阜阳质检)濒危物种红腹滨鹬繁殖于环北极地区，属长距离迁徙鸟类。
每年4～6月，我国黄渤海地区是其在东亚—澳大利亚迁徙路线上重要的停歇地。
下图为“红腹滨鹬迁徙路线示意图”。
据此完成下题。
完成一次图示路线迁徙往返，红腹滨鹬约飞行( )
A．1.5万千米B．2.5万千米
C．3.5万千米D．4.5万千米
答案 B
思考：你在解答上题时用到了哪些知识？想到了哪些解题技巧？
答案经线上1°的距离约为111km，纬线上1°的距离约为111×cosφkm；纬线上的最短距离看劣弧；经纬网上的距离一般为粗略估计的约数。
用排除法，找最接近的数值。
典例5(2019·河北承德联校期末)读图，完成下题。
一架飞机由A地飞往B地，其最短航程的飞行方向为( ) A．先向正东，后向正南
B．一直向东南方向
C．先向正南，后向正东
D．一直向西北方向
答案 B
思考：你在解答上题时用到了哪些知识？想到了哪些解题技巧？答案地球表面两点间最短路线的四种情况。
排除法。
典例6下图于北京某地正午时刻拍摄。
读图回答下题。
该窗户的朝向是( )
A．南偏东B．北偏西
C．南偏西D．北偏东
答案 A
思考：你在解答上题时用到了哪些知识？想到了哪些解题技巧？
答案北京正午时的太阳方位及影子方位；地图中方向的判断方法画图(如下图所示)：
三、描述和阐释地理事物
典例7文明因交流而多彩，文明因互鉴而丰富，丝绸之路能够促进沿线国家与地区之间的经济文化交流。
2017年，中俄两国提出要开展北极航道开发和利用合作，共同打造穿越北极圈，连接北美、东亚和西欧三大经济中心的“冰上丝绸之路”。
下图为“冰上丝绸之路示意图”。
据图和材料回答下题。
说出图中航道ab段的大致走向。
答案东南－西北向。
思考：解答上题，你想从哪些方面分析和描述？
答案借助北极圈分析南北方向；画出自转箭头，借其分析东西方向；说出两点连线的走向，而不是a相对于b的方位，也不是b相对于a的方位。
典例8(2019·驻马店月考)下图为“沿海某地等高线地形图和岩层形态示意图”。
读图，完成下题。
请指出P地的海拔。
答案介于0～500米之间，或介于1000～1500米之间。
思考：解答上题，你想从哪些方面描述？
答案海拔的绝对值或范围；单位为米。
四、论证和探讨地理问题
典例9沿BE绘制下图所示区域的地形剖面图，要求突出地势起伏效果，绘图时采用的做法是什么？
答案缩小水平比例尺，扩大垂直比例尺。
或水平比例尺不变，适当扩大垂直比例尺。
思考：解答上题，你想从哪些方面分析？用哪些术语？
答案地形剖面图的转绘方法；剖面图中地势起伏大小由什么决定。
水平比例尺、垂直比例尺。
典例10下图为“我国南方某地等高线地形图”。
读图完成下题。
某地理兴趣小组在该区域实地考察后，得出的结论是：建等高的水坝，①比②淹没面积更大。
你是否赞同该观点？简述理由。
答案赞同。
由等高线分布知，②处建坝将淹没丙周围区域，①处建坝不仅淹没丙周围区域，还淹没甲周围区域。
思考：解答上题，你想从哪些方面分析？
答案先答出“赞同”；指出两地所处的位置；从等高线分布特点分析；指出两种方案的淹没范围。