示范幼儿园大班音乐教案教学设计：散步_1

示范幼儿园大班音乐教案教学设计：散步_1
一、教育目的：
1、培养幼儿对音乐的感受力和表现力，提高幼儿的音乐素养，通过这一过程让幼儿逐渐感受到音乐的美妙和神奇。

2、通过幼儿在散步中的体验，加深幼儿对身体、自然和生活的认识。

3、通过活动，增强幼儿的交往能力和合作精神，积极倡导班级和谐的氛围。

二、教学内容：
1、音乐课：《散步》
2、德育课：幼儿散步。

三、教学重点：
1、引导幼儿了解音乐，提高其音乐素养。

2、通过散步的方式，促进幼儿对生活的认识。

四、教学方法：
1、集体欣赏法：让幼儿先听一边《散步》音乐，接着展开课程教学。

2、游戏教学法：让幼儿在活动中自由呼吸，自由体会，自由舒展。

3、情境教学法：教师营造出“散步”这样的情景，让幼儿自然融入其中。

五、教学环节：
1、导入
讲解“散步”是什么意思，引导幼儿想一想，打算今天散步去哪里？谁能告诉大家去哪里比较好玩？为什么？
2、教师引导唱《散步》
3、幼儿欣赏《散步》
4、唱《散步》
5、舞步引领
唱完，教师简要讲解唱歌的边走边唱的方法。

6、带领幼儿一起上路
7、幼儿跟随教师行走
教师跟头并带领幼儿一步步行走，同时模仿唱歌，并引领幼儿当场作出相应动作。

六、教学反思：
散步是幼儿成长中的重要一环，也是音乐教学不可缺少的一环。

通过这次的教学，幼儿们能够更有感觉的体验到音乐的美妙和神奇，同时更加认识身体和周围环境，提
高欣赏的能力，充分发挥想象色彩，同时增强班级之间的友谊和合作精神。

在今后的
教学工作中，我将继续发扬一切相关优点，不断磨练，不断加强，确保各项工作能够
顺利开展。