人教版七年级下册语文《文从字顺》教案设计

人教版七年级下册语文《文从字顺》教案设计
一、课题：《文从字顺》
二、课时：一课时
三、学习目标
1. 熟悉课文内容，掌握文字的基本知识；
2. 通过学习，了解文字的来源，学会正确使用文字；
3. 培养学生学习文字的兴趣，培养学生的文字意识。

四、教学重点
掌握文字的基本知识，了解文字的来源，学会正确使用文字。

五、教学难点
培养学生学习文字的兴趣，培养学生的文字意识。

六、教学准备
1. 教师准备课文《文从字顺》，投影仪，录音机；
2. 学生准备笔记本，笔。

七、教学过程
Step 1：Warm-up
1. 老师出示一个字，让学生说出它的意思；
2. 让学生讨论一下文字的来源，激发学生学习的兴趣。

Step 2：Reading
1. 老师出示课文《文从字顺》，让学生跟读；
2. 老师播放课文录音，让学生跟读；
3. 老师讨论一下文字的来源，让学生了解文字的来源；
4. 让学生讨论一下文字的意义，让学生学会正确使用文字。

Step 3：Summary
1. 让学生总结一下本节课学习的内容；
2. 让学生用自己的话总结一下文字的来源和意义。

Step 4：Homework
1. 预习课本，复习本节课所学内容；
2. 找出一些文字的来源，分析它们的意义。